發(fā)表于 2017-09-27 點(diǎn)擊量：695
20年后的家鄉(xiāng)會怎么樣?馬上來展開我們的想象吧。yjbys小編下面為大家整理了關(guān)于20年后的家鄉(xiāng)作文，希望對你有所幫助。 20年后的家鄉(xiāng)作文400字五年級 20年沒有回到家鄉(xiāng)了，我已成了大名鼎鼎的博士，發(fā)明的東西給人們...[查看全文]
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時間如飛箭地快，一轉(zhuǎn)眼20年就過去了，下面一起來欣賞小作者們的作文《20年后的家鄉(xiāng)》： 【20年后的家鄉(xiāng)作文400字】 現(xiàn)在人們都在破壞環(huán)境，地球媽媽已經(jīng)奄奄一息了。特別是農(nóng)村的人把死雞死鴨等都往河里扔，讓大自...[查看全文]
發(fā)表于 2017-09-27 點(diǎn)擊量：966
在我的想象中，二十年后的家鄉(xiāng)是這樣的。下面一起來欣賞小作者們的作文《20年后的家鄉(xiāng)》： 20年后的家鄉(xiāng)作文300字三年級 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。連李白都思念自己的家鄉(xiāng)，何況是我呢?今年我休假，特地從千里迢迢地...[查看全文]
發(fā)表于 2017-09-27 點(diǎn)擊量：720
20年后的家鄉(xiāng)一定會發(fā)生翻天覆地變化，環(huán)境也大大改變，空氣清新，綠樹成蔭，好一派繁榮的景象。下面是小編整理的關(guān)于20年后的家鄉(xiāng)作文： 20年后的家鄉(xiāng)作文300字篇一 20年后，我已經(jīng)是一位世界知名的科學(xué)家了。過年...[查看全文]
發(fā)表于 2017-09-27 點(diǎn)擊量：716
光陰似箭日月如梭，二十年也不過是一晃過去了，下面小編準(zhǔn)備了關(guān)于20年后的家鄉(xiāng)作文，歡迎參考! 20年后的家鄉(xiāng)作文300字五年級 時間好似河中水，只能流去不流回。轉(zhuǎn)眼間，我離開家鄉(xiāng)河南，已經(jīng)20余年了，誰能不想念自...[查看全文]
發(fā)表于 2017-09-27 點(diǎn)擊量：708
到了二十年后的今天，科學(xué)一定飛速發(fā)展，下面小編準(zhǔn)備了關(guān)于20年后的家鄉(xiāng)作文，歡迎參考! 【20年后的家鄉(xiāng)作文300字】 20年后我回到了故鄉(xiāng)，首先來到北山公園。啊!北山公園變了。 原來的北山公園，只是圍起來的一片山...[查看全文]
發(fā)表于 2017-09-21 點(diǎn)擊量：689
在9月21日國際和平日來臨之際，聯(lián)合國秘書長潘基文在聯(lián)合國花園敲響了和平鐘。他隨后發(fā)表講話，呼吁世界上所有的戰(zhàn)斗人員放下手中的武器，在和平日這一天在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)停火和停止暴力。 英文： Every year on the...[查看全文]
發(fā)表于 2017-09-21 點(diǎn)擊量：692
在9月21日國際和平日來臨之際，聯(lián)合國紐約總部舉行了一系列紀(jì)念活動，聯(lián)合國秘書長潘基文在好萊塢影星萊昂納多迪卡普里奧以及諾貝爾和平獎獲得者伊巴迪等人的陪同下，在聯(lián)合國花園敲響了和平鐘。他隨后發(fā)表講話，呼...[查看全文]
發(fā)表于 2017-09-21 點(diǎn)擊量：676
國際和平日應(yīng)成為全球停火和非暴力日，并邀請所有國家和人民在這一天停止敵對行動。yjbys小編下面為你整理了關(guān)于潘基文秘書長2016年國際和平日致辭，希望對你有所幫助。 每年在國際和平日這一天，聯(lián)合國呼吁交戰(zhàn)各方...[查看全文]
發(fā)表于 2017-09-21 點(diǎn)擊量：692
Every year on the International Day of Peace, the United Nations calls on warring parties to lay down their arms and observe a 24-hour global ceasefire. The symbolism of a day without fighting is a cr...[查看全文]
發(fā)表于 2017-09-21 點(diǎn)擊量：697
2001年9月7日，聯(lián)合國大會通過決議，決定自2002年起，國際和平日為9月21日。yjbys小編下面為你整理了關(guān)于2016年潘基文國際和平日致辭，希望對你有所幫助。 Every year on the International Day of Peace, the Unite...[查看全文]
發(fā)表于 2017-09-05 點(diǎn)擊量：712
走在新長征路上，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)當(dāng)年紅軍長征的精神，把長征這份寶貴的精神財(cái)富變成推動我們前進(jìn)的巨大力量。下面小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于紅軍長征勝利80周年征文，希望對你有所幫助： 1936年10月，中國工農(nóng)紅軍進(jìn)行...[查看全文]
發(fā)表于 2017-09-05 點(diǎn)擊量：683
我們今天是祖國的希望，明天將是祖國的棟梁.紅軍的事跡將不斷地激勵著我們，要刻苦學(xué)習(xí)， 努力向上.長大成為一個合格的接班人。下面小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于紅軍長征勝利80周年征文，希望對你有所幫助： 年輕人，你難以...[查看全文]
發(fā)表于 2017-09-05 點(diǎn)擊量：687
長征，那英勇的足跡鐫刻在人類追求解放的歷史中，始終為中國人民所銘記。下面小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于紅軍長征勝利80周年征文，希望對你有所幫助： 紅軍長征勝利80周年征文篇一 二萬五千里長征，一次改變中國人命運(yùn)的征...[查看全文]
發(fā)表于 2017-09-05 點(diǎn)擊量：711
紅軍長征是歷史記錄上的第一次，是戰(zhàn)爭史上的奇跡。下面小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于紅軍長征勝利80周年征文，希望對你有所幫助： 曾幾何時，紅軍嗒嗒的馬蹄聲在這里響起;曾幾何時，這里留下了紅軍深深的腳印;曾幾何時，這...[查看全文]
發(fā)表于 2017-09-05 點(diǎn)擊量：689
讓我們發(fā)揚(yáng)長征精神，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，迎接新的長征。下面小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于紅軍長征勝利80周年征文，希望對你有所幫助： 第一篇： 1936年10月，中國工農(nóng)紅軍進(jìn)行了舉世聞名的長征。紅軍從江西瑞金出發(fā)，縱橫...[查看全文]
發(fā)表于 2017-05-17 點(diǎn)擊量：77
對于材料作文，先要明確本材料有幾個感想點(diǎn)，俗稱感點(diǎn)，然后找出傾向性感點(diǎn)，確定寫作的對象。 六年級下冊第五單元經(jīng)典作文范文一： 冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘也準(zhǔn)備好了新一輪的旅行。她派出了她的小使者，到...[查看全文]
發(fā)表于 2017-05-17 點(diǎn)擊量：19
命題作文一般要明確兩點(diǎn)：一是寫作對象，二是寫作題眼，即文章的寫作重心。 六年級下冊第五單元經(jīng)典作文范文一： 我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。 我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭...[查看全文]
發(fā)表于 2017-05-17 點(diǎn)擊量：18
在作文中可以使用一系列的同義詞、近義詞或反義詞，使得語言富有變化;注意詞語感情色彩的變化，使得作文語言的感情明確。 經(jīng)典六年級下冊第五單元作文范文一： 我今年11歲，是東�？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級的一名學(xué)生，現(xiàn)在...[查看全文]
發(fā)表于 2017-05-17 點(diǎn)擊量：70
疊詞的使用，不僅能使描繪說明更加準(zhǔn)確，而且能使語言具有節(jié)奏感，從而讓語言富有音樂美。 經(jīng)典六年級下冊第五單元作文范文一： 今天，早晨起來，天空一片烏云，似乎要帶來一個不祥的預(yù)兆。走在路上風(fēng)呼呼的刮在身上...[查看全文]
發(fā)表于 2017-05-17 點(diǎn)擊量：166
準(zhǔn)確地運(yùn)用一連串的動詞或形容詞，會使你的作文中的形象美起來、凸現(xiàn)出來，使文字具有音樂美。 優(yōu)秀六年級下冊第五單元作文范文一： 生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一...[查看全文]
發(fā)表于 2017-05-17 點(diǎn)擊量：35
修辭手法的運(yùn)用要以語言環(huán)境的需要為原則。寫作中的修辭手法有很多，像對偶、夸張、反問、設(shè)問等等，如果能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，一定能使作文的語言活起來。 優(yōu)秀六年級下冊第五單元作文范文一： 鳥兒在天空中自由地飛翔，很...[查看全文]
發(fā)表于 2017-05-17 點(diǎn)擊量：49
恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法。修辭是指依據(jù)題旨情境，運(yùn)用各種語文材料，各種表現(xiàn)手法，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)寫作者所要表達(dá)的內(nèi)容的活動。它的運(yùn)用不但使文章語言生動活潑，而且能調(diào)節(jié)音節(jié)，增強(qiáng)語言的音樂美，增強(qiáng)語言的說服力和...[查看全文]
發(fā)表于 2017-05-17 點(diǎn)擊量：31
不合乎文體本質(zhì)屬性的傳統(tǒng)文學(xué)體裁定義在本書中一概不提。需要的是最終表現(xiàn)作者個體生命本真的文體定義。 六年級下冊第五單元優(yōu)秀作文范文一： 孔子說：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。這也就說明了學(xué)習(xí)一定要...[查看全文]