秋天，葉子幽雅的飛舞著，帶這那淡淡憂傷，慢慢的飄落到地上。一張一張，漸漸的鋪成一層黃色的地毯，這地毯……帶著一點點的傷感。而人們的將這塊地毯踩碎，踩成了好幾塊，踩碎了……被分裂的樹葉…隨風(fēng)飄到不同的角落…… 以下是小編整理的關(guān)于葉子的作文，歡迎參考借鑒。
篇一：一片樹葉的奇跡
那是一片樹葉，那不是一片真的樹葉，卻留下了一個奇跡，讓人追尋、思索。
美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事:病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中葉子一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說:“當(dāng)樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。
最后一片葉子始終沒掉下來。因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
讀了這個故事，有人感嘆:只要心存信念，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
也有人說，人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。
不知同學(xué)們讀了這個有關(guān)生命的故事，又有何啟迪?
在現(xiàn)實生活中，有些同學(xué)或許因為這門功課或那門功課沒學(xué)好，時間一長就有放棄的念頭，結(jié)果該門功課一天比一天差，最后徹底沒戲了;有些同學(xué)因為成績不好，就漸漸無心向?qū)W了，日子一天天過去，最后成績越來越糟糕;有些同學(xué)或許因父母離異等原因，感覺自己再也沒有人疼沒有人愛了，對生活逐漸失去了信心，結(jié)果成長路上渾渾噩噩，一事無成……
同學(xué)們正值青春年少，正是充滿希望的年齡，豈有放棄希望這種念想盤纏在心頭。就算某門功課再不好、就算自己的成績再差，就算對生活有些失望，也要看到那片葉子還掛在樹上，也要看到希望仍在路的前方，也要看到哪怕是渺茫中的希望也可能產(chǎn)生奇跡。
希望是人類生活的一項重要的價值。有樹葉之處，有希望之處，就有生命生生不息，就有奇跡連綿不斷。
篇二：《一片樹葉的奇跡》讀書心得
我讀了《一片樹葉的奇跡》后對我感觸很大。
書中是這樣講述的:有一個生命垂危的病人在外面看見一棵樹，樹葉都一片片地掉下來。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說:“當(dāng)樹葉落完，我也要死了。”
一位老畫家知道以后，想了一個辦法:用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠(yuǎn)沒有落下來，這個病人居然活了下來。
我明白了:信念就像一個火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時也面臨著“山重水復(fù)疑無路”的問題，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路總會在腳下延伸，直到成功的彼岸。
篇三：一片樹葉創(chuàng)造的奇跡
艾筱文從小就患有先天性心臟病，不能受到一點驚嚇。
這樣小心翼翼的日子陪伴著筱文，從小學(xué)到中學(xué)，到大學(xué)，一直到了她當(dāng)上了小學(xué)教師。
筱文夢想中的職業(yè)就是老師，她實現(xiàn)了自己的這個愿望，和自己的學(xué)生們每天生活在歡笑中。
學(xué)生們很喜歡筱文這個對人友好，關(guān)愛學(xué)生的老師，和筱文相處的很好，筱文只要露出一點疲倦的神情，孩子們就對筱文說:“艾老師，你怎么了?”，“老師，休息一下吧!”這樣的問候使筱文心中有了一股暖流。
在這樣寧靜和快樂的日子中，突然的一個打擊，打破了這一切。
筱文有心臟病，在小時候發(fā)作過，做過手術(shù)，從此再也不能受到驚嚇，但在上周，筱文在路上走的時候，一陣大風(fēng)突然吹過，天上掉下一個花盆，差一點就砸在了筱文的頭上，把筱文嚇壞了，不過當(dāng)時心臟病并沒有發(fā)作。然而在隨后的一次體檢中，醫(yī)生查出她的心臟病情很危險，隨時都有失去生命的可能。筱文沒想到，自己可能很快就要離開這個世界，離開自己的學(xué)生們，離開自己上課的教室。醫(yī)生還說，今年的秋天過去后，自己可能就要......
筱文要在活著的最后的日子里，過得快樂一點，讓學(xué)生們不為自己的離開而傷心。筱文寫了一份辭職書。她把自己的病情，愿望，寫在了里面，交給了校長。校長看完后，感動地哭了，對筱文說:“我答應(yīng)幫你保守這個秘密”。
筱文家里養(yǎng)了一顆桃樹，已經(jīng)結(jié)過了桃子，正在掉落著葉子。筱文心想，當(dāng)最后一片葉子掉落時，她的生命可能就會結(jié)束了。筱文對著桃樹說:讓我再給你澆最后一次水吧，咱們馬上就要說再見了。
同學(xué)們見筱文幾天沒來上課，心里急壞了，大家決定一起去校長室，找校長問個清楚。到了校長室，學(xué)生們急得忘記了敲門直接開口對校長說:“校長，艾老師怎么了?她為什么沒有來呀?”校長想不出怎么應(yīng)對這些學(xué)生的話，經(jīng)過學(xué)生們再三追問，校長終于招架不住了，把筱文的病情告訴了學(xué)生們。學(xué)生們聽后，都哭了起來，一個學(xué)生站起來說:“我們應(yīng)該想個辦法，幫助艾老師!”“對!”大家都同意了，校長也參與了進(jìn)來。“我們只有這樣了，試一試吧，或許可以!”大家商議了很長時間，想出了一個主意。
到了周日的晚上，望著桃樹上最后的一片葉子，筱文想:明天我就要離開這個世界，再也看不見可愛的學(xué)生們了。想到這里，筱文流下了傷心的眼淚。
等到筱文睡著的時候，大家把桃樹上最后的一片葉子，用透明膠帶粘在了樹枝上。
第二天醒來，筱文望了一眼桃樹，上面的葉子居然還在!天氣預(yù)報中好像說昨天晚上有中到大雨，葉子怎么沒有掉?筱文出去看了一下葉子，居然是膠帶粘上的!筱文一轉(zhuǎn)頭，看見校長和自己一個班的學(xué)生，他們昨天一夜守護(hù)著這片樹葉，就是為了給自己帶來希望。筱文感動地哭了。
校長和孩子們被哭聲驚醒了，看見了筱文還活著，都圍著筱文哭了起來。筱文說:“謝謝大家給我?guī)硐Ｍ�，謝謝!”大家說:“只要你沒事就好......”
之后，筱文到醫(yī)院去體檢，自己的心臟病竟然一天天好轉(zhuǎn)了!醫(yī)生都覺得這是個奇跡，但筱文心里知道，是愛的力量讓她活了過來。
有愛，有希望，就會創(chuàng)造奇跡!
篇四：珍愛生命——讀《一片樹葉的奇跡》有感
“一個人的死關(guān)系著整個人類的生”
“只要你珍愛自己的生命，同時也珍愛他人的生命，那么當(dāng)你生命漸盡，將回歸大地的時候，你應(yīng)當(dāng)感到慶幸。”
“花開花落，方顯出生命的燦爛光華，愛花賞花，更顯出人們對花木的無限珍惜。”
“人世間有些事物轉(zhuǎn)瞬即逝，一旦有緣相遇，定會激起人們心中的無限喜悅。”
以上幾段文字就是摘自《一片樹葉》中，東山魁夷先生對于生命的闡述。
生長在圓山的夜櫻，在春宵滿月的交相輝映下，可以讓人產(chǎn)生聯(lián)想。想到一切美好景物常常稍縱即逝，但花開花落，周而復(fù)始，不禁又贊嘆自然界活力之旺盛;又聯(lián)想到人生，認(rèn)為人要從大自然的美好和永恒中得到安慰和感召。東山魁夷先生不愧為日本著名的散文家。
更難能可貴的是，作者又繼續(xù)描述了一片樹葉的生長到凋落的過程，從而得出一個人生哲理--珍愛生命
的確，世界萬物本無貴賤之分，每一次的生命歷程都有它的燦爛輝煌，也有固有的凄惶潦倒。生命的意義只在于他是否好好珍惜和奉獻(xiàn)，并不在于他腳下的土地是否貧瘠，他的出身是否卑微。
所以，我更欣賞那將自己的生命綻放于荒山野嶺的野菊。她是一種燃燒的生命的象征。野菊雖然枝小花微，甚至還有點孤苦伶仃，但她們的身軀卻隱藏著一種高貴的靈魂，一種奮發(fā)向上的意識。她總是選擇在萬木蕭條的時期展示自己，這種強大是默默進(jìn)行的，任憑風(fēng)吹雨打，獨自花開花謝。人生如菊，或燦爛于世或寂寞一生，其實都是一種綻放，一個展示生命的過程。
一個愛的世界，又何其的有趣，何其的新美。有愛就有希望，有希望生命就會美好。很多時候生命不至于泯滅，就是因為愛心永恒，源于珍愛生命
懂得珍愛生命，就會珍愛自己，也會珍愛別人，珍愛與生命同行，在一起成長的世界里，讓自己找到一個永不迷失的生活方向。這就是愛的美麗與真切。
生命之花處處開放，只要我們謙虛的看待自然和風(fēng)景，與大自然親密接觸，只要我們稍微留意一下周圍的事物，用心觀察，只要我們不分貴賤、不論年少的去珍愛所有的生命，那么就能深刻的感知生命的意義，讓生命之花開遍的大地。
篇五：《一片落葉的奇跡》讀后感
書中是這樣講的:有一個生命垂尾的老人在外面看見了一顆樹，樹葉一片片的掉了下來。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說:“當(dāng)樹葉落光，我也快死了”。
一位老畫家知道了以后，想了一個辦法，用彩筆換了一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠(yuǎn)沒有落下，這個病人居然活下來了。
我明白了:信念就象一個火炬，他能燃起生活的希望。