無論寫人記事，還是寫景狀物，順序安排不妥當(dāng)，都會(huì)給人以繁雜凌亂的感覺。下面小編為大家收集了優(yōu)秀高中寫景作文，歡迎閱讀!
篇一：優(yōu)秀高中寫景作文
每當(dāng)叮咚的泉水淙淙點(diǎn)擊我心靈的鍵盤時(shí)，便展現(xiàn)出了生機(jī)盎然，色彩斑斕的大自然。心靈的牧場，充滿生機(jī)的景象;大自然，則更應(yīng)用活潑的甘泉來滋養(yǎng)。
人類向大自然索取資源的同時(shí)，別忘了污濁的廢水已使活潑的泉水失去了跳躍的活力，嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。光禿禿的樹木還在怨恨酸雨的無情，可愛的山泉還在抱怨自己沒有能力處理污水，然而，此時(shí)的大自然憤怒了。
大自然，這位愛憎分明，嫉惡如仇的母親，不忍心看到灰色的煙霧籠罩綠色的海洋，不忍心失去那動(dòng)人的山泉音符，不忍心有朝一日自己成為人類的殉葬品，她用她的憤怒來警示人類。無力的聲音已經(jīng)不能喚醒人類的感覺神經(jīng)，只有用沙塵暴、颶風(fēng)、澇災(zāi)來洗刷人類的大腦和心靈的污垢了。
曾經(jīng)的大自然是那么溫和，親切，如今她卻風(fēng)度不再了。她憎惡沒有良知的人類，無情的人類，如此肆無忌憚地殘戮野生動(dòng)物，砍伐“空氣清潔工”森林……大自然流淚了，她忍不住自己的傷感，哭了，眼淚足以使世界變成一個(gè)沒有邊際的太平洋。然而，大自然強(qiáng)忍住了自己的情緒，等待著人類意識(shí)的蘇醒，等待著有朝一日人類能夠感悟大自然。
向往那“晴空一鶴排云上”的碧波藍(lán)天，卻不禁在“黑云壓城城欲摧”中迷失了自我。碧波藍(lán)天，被黑云無情地取代了。誰愿看到一望無垠的綠色被一群樹樁代替，誰愿嗆人的毒氣取代沁人心脾的新鮮空氣，誰愿嘈雜的機(jī)械聲取代動(dòng)人的天籟之音呢?誰愿漂著泡沫的湖水壓抑山泉?jiǎng)尤说囊舴?大自然賦予人類的美好事物太多了，人類不知感恩，卻恩將仇報(bào)，可悲，可嘆，可憐!
心靈的自然界，是滋潤我心靈的源泉。我明白什么是山泉的音符，也明白什么是無限的綠色，更懂得什么是愛護(hù)自然。我是大自然一位微小的守護(hù)者，卻能聽到山泉?jiǎng)尤说囊舴x懂“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的愜意。只要有一顆愛護(hù)大自然，感悟大自然的心，還怕沒有活潑的自然甘泉為你彈奏跳躍在你心靈琴鍵上的音符嗎!
篇二：優(yōu)秀高中寫景作文
冬去春來，楊柳吐綠，我盼望已久的春天來到了，我不禁欣喜若狂。
春天來了，山變綠了，田野里的小草偷偷探出頭來，在大地媽媽的懷抱中成長。可公園里的小草早已長得綠綠的，像涂了一層油漆似的。腳踩在上面，軟綿綿的，像踩在地毯上!花兒也開了，有桃花，迎春花，油菜花，它們爭奇斗艷，好象在比美似的。春天真像一個(gè)大花園。
春天，最讓人心曠神怡的就數(shù)春風(fēng)了。它帶著泥土的芬芳，喚醒大地，它吹開了一望無際的麥田，麥田泛起層層綠浪。它吹皺了靜靜流淌的河水，河水泛起點(diǎn)點(diǎn)金波。吹在小朋友的臉上，使人感到神清氣爽，它吹得花兒點(diǎn)頭，吹得楊柳跳舞。
我最喜歡的就是春天的雨了。雖說一下起來就淅淅瀝瀝，沒完沒了。但它像棉花一樣輕，像針尖一樣細(xì)，打在臉上，心里癢癢的。是它洗去了舊年的塵土，仿佛也凈化了人的心靈。晶瑩的雨珠落在大地上，草綠了，花紅了，落在池塘里，魚兒哈哈笑。
春天來了，小燕子從南方飛回來了，蜜蜂也開始了辛勤工作，小朋友們也背起書包開始了新一學(xué)期的旅程。
春天來了，春天真美麗啊!像一首詩，更像一幅畫，真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。我愛這美麗的春天。
篇三：優(yōu)秀高中寫景作文
大自然的美使人賞心悅目——題記
清風(fēng)，穿過花香，掠過竹林，蹤影飄飄渺渺，歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬即逝。春天，總是令人期待，令人著迷。但它卻不知人意，總是很快就過去。春天，總是讓人喜歡，否則，白居易也不會(huì)寫出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”的千古名句。
春雨繽紛翩翩而下，如御風(fēng)群舞，綠波蕩漾。喚醒了一切生物。小草長出嫩芽，花朵盛開，樹木又透出了一些綠意……萬物都蘇醒了，組成了這春之美景，包括田園之美景，池塘之美景，鄉(xiāng)村之美景……無論哪一美景都是賞心悅目的美。
春天來了，鄉(xiāng)村里又展現(xiàn)出新一輪綠意。翠綠的大樹，清澈的小河，還有大片大片的綠草地，天空格外藍(lán)，太陽很耀眼，小鳥在樹上吟唱著悅耳的歌聲，小花在綠葉的襯托下顯得很艷麗。美麗的純凈，多么令人著迷啊!在綠草地時(shí)不時(shí)得會(huì)出現(xiàn)小孩在頑皮的踢足球，大柳樹下有老人在嘮家常。鄉(xiāng)村的小路間無不散發(fā)著大自然的美。
大自然是神奇的，它創(chuàng)造了許多美景。
北方與南方同時(shí)下雪，卻會(huì)有不一樣的景色。濟(jì)南冬天最妙的是下點(diǎn)小雪，看吧，山上的矮松越發(fā)地青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊，山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害羞了，微微露出點(diǎn)粉色。而北方下雪時(shí)候都會(huì)夾著大風(fēng)，風(fēng)吹得讓人直發(fā)抖。但這也是北方雪的奇特，北方、南方雪的美都?xì)w功于大自然。
我真想有雙翅膀，讓它帶我飛越。越過“明月松間照，清泉石上流”的孤獨(dú)景色;越過“大江東去，浪淘盡”的磅礴氣勢;越過“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的美麗優(yōu)雅情趣……
篇四：優(yōu)秀高中寫景作文
初秋的陽光毫不遮掩地照耀著這片黃土地，萬里無云的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，明凈而高遠(yuǎn)。陽光下，天邊黛藍(lán)色的山巒默默地守衛(wèi)著大片大片的田園。莊稼已快要熟了，微風(fēng)送來一陣陣稻谷的馨香，使人陶醉。
她從那條兩邊開滿無名野花的黃土路走來，手里拿著一束紫色的野花，她一邊走一邊聞著，像一個(gè)天真的孩子。
她覺得有點(diǎn)累，又有點(diǎn)熱，便在路旁的草地上坐下來。望著眼前熟悉的景致，她的心里忽然涌起一種無名的熱潮。這一片秋色曾給予過她無限的遐想，曾激起她多少熱望。近處，那熟悉的石碑使她想起了童年曾常常去看過的那個(gè)泉眼，不知它如今是否依舊。
那泉就在石碑的不遠(yuǎn)處，小時(shí)候，爺爺就曾講過這口泉神奇而美麗的傳說和這塊石碑的來歷。這塊石碑是上幾輩人所立，也許，是由于干旱的黃土地上的人們對(duì)于水迫切的渴望，于是，人們對(duì)于水源有一種近乎崇拜的感情。
她拎起花走過去，走到那泉邊。水依然清澈如初，水潺潺地從泉眼里流出來，流進(jìn)那條小渠，流向菜地、果園。她彎下身，用手撩起水，洗了一把臉，一股清涼且甜甜的味道流向嘴邊，沁人心脾，她醉了好久。童年，這里是她的樂園，如今從遠(yuǎn)方又回到這里，怎能不讓她激情滿懷?她慶幸自己沒有留在城里，在喧囂中揮灑青春，她覺得自己屬于這塊貧瘠而淳樸的黃土地。記得考上大學(xué)那年臨走時(shí)，她佇立在這朝夕相處的泉邊立下誓言，她一定回來。如今她信守諾言，她帶著深厚的思念，回到這口泉邊.
泉水潺潺地流著，像童年時(shí)快樂的歌謠，沒有煩惱和憂傷。她覺得，生活應(yīng)當(dāng)就像這泉水，要用自己的方式為人們的快樂生活盡一份力。當(dāng)然，她明白，自己選擇了鄉(xiāng)村的教育事業(yè)，也就意味著選擇了簡陋的校舍、粗糙的糧食、單調(diào)的生活，可是，那一雙雙如泉水般明亮的眸子像夜空中跳躍的小星星，對(duì)她有極大的吸引力，她覺得，這些可愛的孩子就像田園里那些禾苗渴望泉水呀!
雖然泉水日復(fù)一日地流淌著，沒有伙伴，沒有喧鬧，悄悄地在歲月的河床上流淌著，它卻滋潤著這片貧瘠的土地。陽光照著水渠里清亮亮的水，她驀然覺得，自己就像這口泉，于是，一種溫情在她胸中蕩漾、擴(kuò)散開來……
她抬頭看看西斜的太陽，拎起包，向村子走去。在她的身邊，一群山雀掠過樹枝，唧唧喳喳地向天邊飛去。她不由得挺起胸，加快了步伐。