導語：如果你是老師，你會?“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”就是說做一位傳授道理，講授學業(yè)，解答疑難問題的老師。下面是800字高中作文，假如我是老師我會……

　　假如我是老師高中作文800字一

　　假如我是一名老師的話，我想我一定要做3件事。

　　第一件事：為每個學生建立一個獨一無二的成長檔案。我對孔子提出的“有教無類”和“因材施教”是很贊同的，而這的前提是“知己知彼，百教不殆”，就需要對學生有一個充分的了解和把握。不管是用家訪、觀察等方式，了解和掌握每個學生的天賦秉性、志趣愛好，為其建立一個獨特的成長檔案。檔案里記錄學生成長過程中的點滴，除了基本信息和成績單外，還要有其他的資料，如：獲得的榮譽或獎勵的記錄、做過的值得贊揚或需要反省的事情、最滿意的照片等，所有這些資料都按照時間順序編號保存，直到學生畢業(yè)再送還本人，由其自行保管或者接力給下一位和我有一樣想法和做法的老師，直到18歲畢業(yè)成人。

　　第二件事：帶學生去游學。我國一直有游學的傳統(tǒng)：當年孔子帶著三千弟子周游列國，留下了許多經典佳話。毛澤東大學期間曾和同窗蕭子升、蔡和森等數次徒步游學湖南多個縣區(qū)，為其日后領導中國革命和國家建設奠定了社會調查基礎。因此，如果我是一名老師的話，我也一定會在節(jié)假日的時候，分批分組帶領學生出去游學，去體驗社會、認識社會，參與社會，并在親身實踐中，檢驗所學知識，開闊學生的眼界，從而激發(fā)學生的學習動力，提升其綜合素養(yǎng)。

　　第三件事：教授并引導學生樹立“知行合一”的人生理念。作為中國歷史上“兩個半圣人”當中的一個，明朝哲學家王陽明提出“知行合一”思想一直以來都頗受世人的重視。王陽明說：“知是行的主意，行是知的工夫;知是行之始，行是知之成。”陶行知的名字即來源于此。要知行合一的內涵結合到教學實踐中，就要引導學生從小培養(yǎng)“致良知”的思維理念，按照“良知”的指引，坦誠正直的為人處世，做一個“知行合一”的人。

　　以上這3件事，跟教學和升學都沒有直接關系，但卻是我認為最重要的事情。因為凡是知識技巧類的東西，只要肯下功夫，都是可學到，但是引導學生做一個有良知、有抱負又可以躬親踐行的人，才是最最重要的。

　　所以，假如我是一名老師的話，我寧愿這世上少一個天才，也不愿這世上多一個壞人!

　　假如我是老師高中作文800字二

　　假如我是一名老師，我一定像韓愈在《師說》中說的那樣：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”就是說做一位傳授道理，講授學業(yè)，解答疑難問題的老師。

　　老師一詞來源悠久。老師最初指年老資深的學者，《史記·荀子荀卿列傳》中有：“齊襄王時，而荀卿最為老師。”后來把教學生的人也成為“老師”。自古就有“尊師重道”、“人有三尊，君、父、師”的傳統(tǒng)。宋元時代指學生對老師的尊稱。明清以來又被成為“先生”。辛亥革命后西學引入中國，便在“學生操行規(guī)范”中明確將“教師”稱謂定義為“老師”，并一直沿用至今。

　　于是，她們被賦予更多的稱謂，表達她們對于社會所做的貢獻，如：先生、園丁、蠟燭、慈母、春蠶、春雨、階梯、孺子牛以及人類靈魂工程師……每一個都代表著人們對這一職業(yè)的尊重�？梢哉f沒有一個好的老師，就不會有人們的今天。

　　這就是老師，這就是一個老師應盡的職責。如果我是一名老師，我一定會盡我應盡的義務與責任。

　　假如我是一名老師我會帶領我的孩子們完成所有應做的事兒。不僅僅是書本上的知識，更重要的動手能力，讓每個學生都能夠更加深刻的了解所講解的知識，擁有更加深刻的記憶。

　　我會向我的老師們學習……

　　……

　　我教的是計算機專業(yè)。那是一間實訓室，里面擺滿了電腦，有我所需要的各類軟件與工具，坐滿了我的學生，每一位臉上都洋溢著開心的笑容。我正坐在電腦旁用著一口標準的普通話為他們耐心講解著各類難題，滿足著他們的求知欲。當然也少不了調皮的孩子，他們正坐在那里談論著什么，同樣是那么的可愛、風趣。

　　他舉手了，問了我一個對于我來說非常簡單的問題，但對于他們來說也許就不是了，我俯下身來為他細心的講解了一遍又一遍，直到他完全聽懂為止;又一個舉手了，同樣的問題出現了，我仍會一遍又一遍的講解清楚，讓他們沒有一絲疑慮……我問了他們一個問題：“誰敢保證自己會做了?”我看到的是所有人都在高高的舉著手，聽到的是一聲聲充滿自信的回答：“我，老師，我!”

　　做錯就要改正。面對這一個個錯誤的出現，我一定不會心慈手軟，不會包庇某一位曾經的最愛，我要的僅僅是他們的改正，改正自己那曾犯下的錯誤，不僅僅是作業(yè)上的紅圈圈，更重要的是道路上的枝枝叉叉。

　　無論他們是否會忘記曾經的我，但這已經足夠了，足夠使我高興;無論他們是否會憎恨這個嚴厲的我，但我依然敢說：“我愛你們!”;無論他們是否會想起這個已經疲憊的我，但我已經感到了無比的幸福……我會用我的一生來證明我對他們的愛，我會用我的一生來證明作為一個老師應盡的責任，我會用我的一生來證明我完成了我的夢想，我問心無愧!

　　……

　　我的老師們教會了我許多許多，他們用自己一生的汗水譜寫了一首首美妙的歌曲，鋪墊了孩子們通往成功的道路，打開了成功的大門，獲得了夢想的完美結局。

　　這就是老師，一個我夢想中的老師，現在，他們來了，就在我的面前——老師，我愛你們!愛你們的每一分每一秒，愛你們的每一寸每一天!