提高寫作能力不是一朝一夕的事,要有長期打算,因此,要安排好作文訓(xùn)練的序列.怎樣的序列是最合理的,從眾多寫作人才成長的過程中,我們看到了異彩紛飛的“序列”,還很難談那一種是放之四海而皆準(zhǔn)的真理.
描寫縮寫《草船借箭》優(yōu)秀作文范文一：
周瑜十分嫉妒諸葛亮的聰明才干，因而一直想找機會刁難他，讓他難堪。
周瑜后來想到與諸葛亮一起商討軍事為名，故意問諸葛亮要與曹軍在水上交戰(zhàn)，用什么兵器比較好，諸葛亮回答他說用箭比較好。于是他便讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬支箭，想要以此來陷害他。諸葛亮答應(yīng)了在三天之內(nèi)造好，還立下了軍令狀。
諸葛亮做好了借箭的準(zhǔn)備，并讓魯肅不告訴周瑜。諸葛亮找魯肅借了二十條快船，每條船上有三十名軍士，布置好青布幔子和草把子。第一二天不見諸葛亮有什么動靜。直到三天四更的時候，諸葛亮要魯肅一起去取箭。并吩咐把二十條船用繩索連起來，向北岸開去。
這時候大霧漫天，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，并叫船上的軍士擂鼓，吶喊。諸葛亮說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。‘’曹操聽見擂鼓，吶喊，就派弓弩手射箭。箭好像雨一樣很快，船的一邊插滿了箭。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，使船兩側(cè)都受箭，讓軍士仍擂鼓吶喊。天漸漸地亮了，霧還沒有散，船兩邊都受滿了箭。接著二十條船順風(fēng)順?biāo)偦啬习丁?/p>
諸葛亮借箭成功，并如期交箭，周瑜長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他啊!”
描寫縮寫《草船借箭》優(yōu)秀作文范文二：
周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。
周瑜用即將水上交戰(zhàn)而軍中缺箭的借口，馬上命令諸葛亮十天之內(nèi)造十萬支箭，可是諸葛亮卻說只要三天就可以做好，還立下了軍令狀。周瑜認(rèn)為三天之內(nèi)是不可能造好十萬支箭的，于是命令魯肅去探聽。
諸葛亮見了魯肅，便叫魯肅要二十條船，要一千個草把子，魯肅答應(yīng)了。到了第三天的四更時，諸葛亮請魯肅去取箭。這時大霧漫天，諸葛亮的船向北岸駛?cè)ィ^朝西，船尾朝東，一字排開，靠近曹軍水寨。曹操以為有很多敵軍進攻，便調(diào)來很多弓弩手朝船上射擊。這時候，諸葛亮下令船頭朝東，船尾朝西，一字排開。天漸漸亮了霧還沒有散，諸葛亮的船駛?cè)ツ习叮苘娭郎袭?dāng)了，要追也來不及了。終于靠岸了，周瑜來搬箭，發(fā)現(xiàn)每條船有五六千支箭，一共有十萬多支箭。
魯肅把借箭的事告訴周瑜，周瑜長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他。”
描寫縮寫《草船借箭》優(yōu)秀作文范文三：
周瑜是一個肚量很小的人，見不得諸葛亮比他有才能，想用計謀算計他，讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。諸葛亮同意并稱能夠在三天之內(nèi)造好。周瑜對此半信半疑，于是讓諸葛亮立下軍令狀，同時還讓軍匠延誤進程。
心里已經(jīng)有謀略的諸葛亮找到魯肅對魯肅說："你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草人，排在船的兩邊，切記這事不能讓都督知道。"
魯肅答應(yīng)了他，他回去果然沒有提借船的事，并按諸葛亮所說的照辦了下來.
前兩天諸葛亮沒有什么動靜，第三天四更時，諸葛亮和魯肅一起坐船去北岸，諸葛亮并吩咐把二十條船用繩索連接起來.
這時候大霧漫天,江上連面對面都看不清。天還沒亮,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，并讓船上的軍士擂鼓吶喊，魯肅很吃驚.
曹操聽到鼓聲和吶喊聲，不敢輕易出動。下令只讓弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前.諸葛亮又下令調(diào)船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊.
天漸漸亮了，船兩邊的草把子都插滿了箭，足有十萬支箭。諸葛亮又下令回營，曹操知道上了當(dāng)，但追又追不上.
周瑜知道了經(jīng)過，長嘆一聲說："諸葛亮神機妙算，我真比不上他!"