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          三年級(jí)贊美老師的作文

          時(shí)間:2017-06-14 作文 我要投稿

            老師是一盞燈,照亮了我們的人生之路,那么在教師節(jié)之際,yjbys小編為大家分享關(guān)于贊美老師的作文5篇,快來(lái)學(xué)習(xí)吧!

            贊美老師作文范文一

            在成長(zhǎng)的道路上,我經(jīng)歷過(guò)許許多多的老師,楊老師給我留下的印象最深。

            楊老師是一位嚴(yán)厲的老師,他的目光有時(shí)會(huì)讓人感到毛骨悚然呦。

            語(yǔ)文課上,楊予皓在玩他的自動(dòng)鉛筆,這時(shí)楊老師看見(jiàn)了,眼睛里立刻射出一道強(qiáng)光,射向楊予皓。但是楊予皓沒(méi)看見(jiàn),還在玩他的自動(dòng)鉛筆,老師的電光射空了。老師不耐煩了,皺著眉頭,三步并作兩步,向楊予皓走去,楊予皓現(xiàn)在才意識(shí)到老師發(fā)現(xiàn)了自己,臉色“唰”的一下子變白了。楊老師站在他旁邊,把手一伸,別看老師不說(shuō)話可是現(xiàn)在老師的目光像一把寶劍,刺得楊予皓渾身難受,兩只手不由自主的把鉛筆悄悄地放在了桌子上?墒菞罾蠋煹氖忠廊辉谙蚯吧熘,好像在說(shuō):“給我!”我摸著臉,心想:完了完了,老師又要發(fā)怒了!事情跟我想的一模一樣,楊予皓臉色蒼白,毫無(wú)表情,只能乖乖的把自動(dòng)鉛筆交了出來(lái),老師毫不留情,“啪”的一聲,當(dāng)著同學(xué)們的面把楊予皓的自動(dòng)鉛筆給撅斷了,聲音上漲了八度,怒氣沖沖地吼著:“以后別在我面前玩東西!”說(shuō)完,老師就把他自動(dòng)鉛筆的碎片扔進(jìn)了垃圾箱。

            雖然楊老師有時(shí)讓我害怕,但是楊老師那一筆漂亮的字卻讓我欽佩不已。

            上周星期五,我在興趣課的時(shí)間練字,這時(shí),我寫累了,抬起頭,伸了伸腰, 忽然看到黑板上出現(xiàn)了一行漂亮的粉筆字,楷書,剛勁有力;隸書,灑脫帥氣;草書,龍飛鳳舞,我目瞪口呆,都不敢相信自己的眼睛。這是我第一次看到老師寫出這么多漂亮的字,太棒了! 別看就這幾個(gè)字,已經(jīng)讓我對(duì)楊老師真心的佩服了。

            楊老師啊,喜歡你那一筆漂亮的字;喜歡你幽默的談吐;喜歡你課下和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑……

            請(qǐng)把您的暴脾氣改一改吧!

            贊美老師作文范文二

            從小到大,我遇到過(guò)的老師有許多,其中令我最難忘的一位老師就是我在三年級(jí)時(shí)候的魏老師。

            魏老師有一張像柳葉似的小眼睛,一雙濃濃黑亮的眉毛,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),她笑起來(lái)還會(huì)在嘴角兩旁留下一個(gè)令我難忘的小酒窩。

            還記得,在一個(gè)下午,那天是我值日,我負(fù)責(zé)擦黑板,一不小心劃上了放黑板擦的鐵盒尖。鮮血止不住地一滴又一滴地流下來(lái),這時(shí),和我一起值日的同學(xué)紛紛聚到我身邊。突然,一聲開(kāi)門聲,讓我們不得不一并地向門口望去,原來(lái)是魏老師來(lái)了。我的好朋友馬上對(duì)老師說(shuō):“老師,馬瓔奚在擦黑板時(shí)不小心劃傷了手,一直流著血。”老師走過(guò)來(lái),拿起我的手看了看,馬上領(lǐng)我去校醫(yī)室包扎了起來(lái),包扎完,老師又領(lǐng)我回到了教室,看到同學(xué)們,看到老師,我突然覺(jué)得不疼了,感到非常幸福。老師對(duì)我說(shuō):“你以后可要小心點(diǎn)呀!”“老師謝謝您,下次我一定注意。”我紅著臉對(duì)老師說(shuō)。

            老師,您一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)構(gòu)成了一幅美麗的山水畫,如果我擁有這幅畫,我會(huì)永久保存的,總之,千言萬(wàn)語(yǔ)一句話,老師謝謝您!

            贊美老師作文范文三

            她對(duì)我希望很大,要求也很嚴(yán)。她總是讓我去參加各種各樣的活動(dòng),開(kāi)闊我的視野,鍛煉我的能力。

            別看我個(gè)子小小的,脾氣可大著呢,總是順著自己的性子來(lái),在別人眼里,我是個(gè)不太聽(tīng)話的孩子?晌衣(tīng)閆老師的話,你知道這是為什么嗎?因?yàn),閆老師常常和我談心,跟我講道理,她誠(chéng)懇的話把我的脾氣趕跑了。在她面前,我變得聽(tīng)話了。

            在我傷心的時(shí)候,閆老師會(huì)安慰我,為我分擔(dān)憂愁;當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候,閆老師會(huì)在我身邊,陪著我歡笑。我想報(bào)答老師,怎樣做最好呢?努力學(xué)習(xí),為班級(jí)添彩,為老師爭(zhēng)光。

            我真高興,學(xué)校里有一個(gè)關(guān)心我、愛(ài)我的好老師!

            贊美老師作文范文四

            現(xiàn)在我讀三年級(jí)了,在我記憶中最深刻、最喜歡的老師是幼兒園的常老師。她有一顆熱愛(ài)孩子和幫助別人的心,我們大家都喜歡她。

            她胖呼呼的身材,水靈靈的眼睛,細(xì)細(xì)眉毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),小巧玲瓏的鼻子下面有一張說(shuō)普通話很好聽(tīng)的小嘴,美麗可愛(ài)極了。

            記得在一個(gè)寒冷的冬天,中午睡覺(jué)的時(shí)候,有些頑皮的小朋友把被子踢開(kāi)了,小腳丫子露在外面,凍的紅紅的,常老師悄悄走進(jìn)來(lái),輕輕地把被子蓋在小朋友的身上。每天中午,我們午睡起床的時(shí)候,頭發(fā)都很凌亂,常老師總是耐心仔細(xì)的幫我們把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。寫字課上,常老師認(rèn)真的教我們寫字,當(dāng)我們把子寫錯(cuò)的時(shí)候,她會(huì)手把手一筆一畫的教我們寫,她從來(lái)不生氣,對(duì)我們總是面帶笑容,和藹可親。

            有一天,爸爸出差了,出差前,爸爸叫伯伯來(lái)接我。當(dāng)天下午,伯伯去打麻將忘記了接我,放學(xué)的時(shí)候到了,同學(xué)們都紛紛的走了,可是伯伯還沒(méi)有來(lái)接我,只有我一個(gè)人孤單的在教室里呆著,我的心里感到非常的害怕,常老師一直在教室里陪我聊天安慰我,時(shí)間過(guò)得很快,到快要天黑的時(shí)候,爸爸才知道我還在幼兒園,急急忙忙的趕到幼兒園來(lái)接我,該我和常老師說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,我不想離開(kāi)常老師,最后,還是依依不舍的離開(kāi)了。

            如今,我已經(jīng)讀三年級(jí)了,我最喜歡、印象最深刻的就是常老師。長(zhǎng)大以后,我也要向常老師那樣,做一個(gè)熱愛(ài)小孩、有愛(ài)心、助人為樂(lè)的人。

            贊美老師作文范文五

            在學(xué)校里,上課鐘響還回蕩在空曠的校園內(nèi),總會(huì)聽(tīng)到熟悉的口令。“起立,立正,敬禮!”接著,是同學(xué)們帶著一分崇拜和一分尊敬 的:“老師好。”老師這個(gè)職位背負(fù)的責(zé)任重大,許多人的改變,不僅僅只是家人及朋友的影響,老師也是相當(dāng)重要的其一。我模模糊糊的記得,在一片黑暗里,有 人對(duì)我伸出了一只手,然后用笑容照亮了在當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)習(xí)以為常的黑暗。

            我不知道當(dāng)時(shí)的我是怎么樣的一個(gè)人,所以當(dāng)時(shí)的我也不知道為什么才過(guò)了一個(gè)暑假而已,事情就完完全全的改變了。

            小學(xué)四年級(jí),不知怎么的下課時(shí)間朋友不再找我,每個(gè)人好像把我當(dāng)成透明人。咦?他們?yōu)槭裁床缓臀掖蛘泻裟?剛開(kāi)始我以為是一個(gè)規(guī)模很大的惡作劇,每個(gè)人都要不理我,直到后來(lái),我沒(méi)辦法欺騙自己。很明顯的,我被“孤立”了。

            我變得不愛(ài)說(shuō)話、不想上學(xué),時(shí)常安靜的坐在坐位上,在一個(gè)三十幾人的班級(jí)里,卻找不到一個(gè)人陪我去一趟廁所。我曾和當(dāng)時(shí)的老師說(shuō)過(guò)這樣的狀況,但似乎沒(méi)什么用。

            我以為,我會(huì)一輩子就這樣自己一個(gè)人。分班升上五年級(jí)后,也這樣認(rèn)為。這時(shí),是我的班主任拉我出來(lái)的。她不顧自己可能一起陷入的危險(xiǎn),拉出了在沼澤中的我,并沖掉我滿身的泥濘、清理我久未癒合的傷口。像陽(yáng)光修復(fù)了墮落凡間天使受傷的翅膀,讓她能夠再度飛上天空。

            此后,除了尊敬外,對(duì)這位老師一直多了幾分筆墨無(wú)法形容的感激,但除了師生關(guān)系外,我們?cè)谄綍r(shí)更像朋友,這大概就是所謂的“亦師亦友”吧。這位老師,將駐足在我心中,永不褪下愛(ài)的顏色。