看圖作文也是全國(guó)各地小學(xué)生歷年畢業(yè)升學(xué)考試的一種常見形式。所以，學(xué)會(huì)看圖作文十分重要。下面是小編整理的小學(xué)生看圖寫話作文做作業(yè)范文，大家一起來(lái)看看吧。

　　【篇一】

　　星期五下午，小剛回家時(shí)想起，今天的作業(yè)很多，我要認(rèn)真完成。

　　小剛回到家迅速把書包放下，拿出作業(yè)笑瞇瞇地開始做了起來(lái)。

　　小剛很愛學(xué)習(xí)，他家里有無(wú)數(shù)本書，所以，他的知識(shí)也很豐富。

　　啊!終于做完了，但是，他好像忘記了聽寫作業(yè)，他翻開語(yǔ)文書，找到了聽寫單。他先把聽寫單上的詞語(yǔ)讀了一遍，然后又用復(fù)讀機(jī)錄下了他的聲音，把聽寫也做完了。

　　小剛真能干呀!星期五就把這么多作業(yè)做完了，我真佩服你啊!

　　【篇二】

　　星期日的晚上，吃完了晚飯，小強(qiáng)開起了臺(tái)燈，開始寫作業(yè)了。寫著寫著，突然，他遇到了難題。他冥思苦想了起來(lái)，一只手托著下巴，另一只手還一直撓著頭。他一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒又嘟起了嘴巴，正在認(rèn)真地想著!

　　過了一會(huì)兒，忽然小強(qiáng)一拍桌子，眉頭也舒展開了，眼睛一亮，大叫一聲：“我知道怎么做了。”他快快地寫了起來(lái)，臉上露出了高興地笑容。

　　終于全部做完了，小強(qiáng)開心地笑了，就連旁邊的向日葵仿佛也露出了笑臉。窗外的月亮姐姐也豎起了大拇指，仿佛在說：“小強(qiáng)，你真聰明，遇到愛動(dòng)腦筋，真了不起!”小強(qiáng)聽了心里樂滋滋的。

　　【篇三】

　　一天，小明放學(xué)回到家，來(lái)到書桌前，他拿出作業(yè)本，打開臺(tái)燈，認(rèn)認(rèn)真真地寫起了作業(yè)。

　　寫了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做，抓耳撓腮了半天，始終得不到答案。正巧，媽媽端了一杯熱茶走了過來(lái)，輕輕地坐在了他的身旁。小明皺著眉頭問媽媽：“媽媽，這道題怎么做?能教教我嗎?”

　　媽媽笑著說：“你自己思考過了嗎?”“我的頭都快想暈了，快教教我吧!”媽媽摸了摸小明的頭，看了看題目后，耐心地講解了起來(lái)。

　　小明終于想明白了，露出了笑臉!

　　【篇四】

　　一天晚上，小紅的爸爸媽媽因?yàn)榧影啵瑳]時(shí)間陪小紅寫作業(yè)。于是，她自己一個(gè)人到她的房間里寫作業(yè)。她先把房間整理得井井有條，然后打開小臺(tái)燈，開始寫作業(yè)�？此龑懙枚嗾J(rèn)真啊!房間里的洋娃娃笑瞇瞇地看著小紅，好像在說：“小紅，你不會(huì)孤單的，讓我來(lái)給你做伴吧。”