視力下降直接影響了我們的學(xué)習(xí)成績.并對我們的心理造成不同程度的傷害.下面yjbys小編為你準(zhǔn)備了以下關(guān)于近視的作文：
小剛近視了
小剛是個聰明的孩子，就是有些壞毛病，比如，總是拿著新買的書在路上津津有味地看了起來，根本不看前面的路。
回到家，小剛把書包一扔，就躺在床上看精彩的漫畫書。寫字的時候，他總是把頭埋得很低很低，媽媽讓他把頭抬起來，
他就坐端正。等媽媽走開后，小剛寫著寫著，不知不覺頭又恢復(fù)成了老樣子。
日久天長，小剛戴上了一副厚厚的眼鏡。他是個近視眼，每天戴著眼鏡，上體育課的時候就怕眼鏡掉下來。一整天戴下來，覺得鼻梁酸酸的。他后悔極了，心想：“要是平時寫字端正，看書坐直就不會這樣麻煩了。”
小熊近視了
在一個茂密的森林里，有憨厚可愛的小熊、活蹦亂跳的小猴、還有高貴優(yōu)雅的孔雀……它們生活在美麗的大森林里，日子十分快活。
小熊喜歡用臟兮兮的手揉眼睛，喜歡睡在床上看書，不喜歡做眼保健操。一天，小熊家買了一臺電視機(jī)，小熊喜歡得不得了。天天坐在離電視機(jī)很近的地方看電視。不到幾個月，它看東西變得模糊不清。熊媽媽知道后著急得不得了，問松鼠醫(yī)生才知道，這叫“近視”。開始，小熊覺得沒什么大不了，所以并不放在心上。又過了幾個星期，小熊看東西已經(jīng)看不清了。無奈，熊媽媽只好給它配了一副眼鏡。
戴一副眼鏡真不方便!小熊在吃樹上的果子時，眼鏡經(jīng)常被樹枝掛掉;低頭喝水的時候，眼鏡也經(jīng)常掉進(jìn)水里;和小伙伴一起游泳的時候，戴著眼鏡下水，霧蒙蒙的一片，可不戴眼鏡吧，又什么也看不清楚，一不小心就會撞上水里的大石頭，頭上長一個大包……熊媽媽不知道給它配了多少副眼鏡。
還有一回，小熊正在和小伙伴們玩游戲，突然，兇惡的大灰狼來了，小伙伴們紛紛逃走了。小熊才走了幾步，眼鏡就掉了，它怎么也找不到，眼看著大灰狼要追上來了。小熊顧不得眼鏡，慌忙向前跑。“嗵”小熊一下子撞在了大樹上。就在大灰狼要吃掉小熊，黑貓警長來了，救出了小熊。
經(jīng)過那次后，小熊懷念起沒有近視的時候的快樂生活了。它痛改前非，堅持天天做眼保健操，少看電視，注意用眼衛(wèi)生，終于摘掉了眼鏡。
現(xiàn)在，小熊經(jīng)歷了戴眼鏡的痛苦后，知道戴眼鏡并不舒服，所以它見到不愛護(hù)眼睛的人，總會教育它。在它的努力下，整個森林都沒有近視的了。
小學(xué)生近視與視力下降的研究報告
一。問題的提出:
我們現(xiàn)在才上小學(xué)，可我發(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)很多，有的同學(xué)甚至低于4。5，這也許給他們以后的生活，學(xué)習(xí)以及工作帶來不便。所以，我想借用這次機(jī)會，去研究一下小學(xué)生的視力主要涉及哪幾個因素。
二。調(diào)查方法:
1。查閱有關(guān)視力的原因的書籍，報刊，網(wǎng)站等，了解小學(xué)生視力下降的原因。
2。派發(fā)"調(diào)查問卷"，了解小學(xué)生視力下降的自身原因于人數(shù)。
3。通過多種途徑，收集有關(guān)下降導(dǎo)致的結(jié)果。
三。調(diào)查情況和質(zhì)料整理。
四。結(jié)論
根據(jù)資料與調(diào)查報告的統(tǒng)計表明，造成視力或視力下降的原因有:
1。做作業(yè)時的姿勢姿勢。
2。每天花在上網(wǎng)看電視的時間較多。
3。做眼操時不夠認(rèn)真。
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所以，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣是保護(hù)視力的重點(diǎn)，請不要讓心靈的窗戶受到傷害。
針對沒有養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的同學(xué)的建議：
1.盡量不要在傍晚以后不開電燈看書或作業(yè).
2.做作業(yè)時要嚴(yán)格做到"一拳一尺一寸"的目標(biāo).
3.晚上看電視或者使用電腦，盡量不要關(guān)燈，因?yàn)檫@是導(dǎo)致視力下降的一個重點(diǎn).
4.不要長時間坐電視.電腦前，更不要長時間玩游戲.
5.每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操.
6.不要輕易去戴其它同學(xué)的眼鏡，這樣對自己沒有好處，反到使自己的視力慢慢下降.
目前中國學(xué)生中小學(xué)近視率己達(dá)34.6%，高中生近視率已達(dá)70%，患者人數(shù)超過六千萬，因近視到盲人數(shù)達(dá)三十萬人.視力下降直接影響了我們的學(xué)習(xí)成績.并對我們的心理造成不同程度的傷害.據(jù)衛(wèi)生部.教育局聯(lián)合調(diào)查，目前我國學(xué)生近視發(fā)生北接近60%，居世界第一位.
讓我們從小就保持良好的用眼習(xí)慣，讓心靈的窗戶永遠(yuǎn)明亮.
由組長：張子旋 組員季子恒.孫鈞陶.謝驥超.胡一揚(yáng)共同完成.