我覺得《父與子》這本書太幽默了，我真喜歡這本書啊。下面是小編整理的父與子漫畫作文300，歡迎閱讀!
父與子漫畫作文300一
<父與子>是德國的的漫畫大師埃.奧.卜勞恩的不朽之作.書中有許多有趣的故事，想不想跟我一起去看看?
一天，一家人正準(zhǔn)備吃飯，突然，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子沒到餐廳里來，就讓爸爸去找一找兒子.爸爸走出餐廳，發(fā)現(xiàn)自己的刺猬頭兒子正在地上看書呢!老爸心想："這兒子，都要吃飯了，還在這里看書，害得我們久等."于是他對兒子說："快回去吃飯，不要讓媽媽著急!"兒子聽了，只好放下書，垂頭喪氣地走了出去.嘟著個嘴："老爸也真是的，看會書也不行.正看到最精彩的地方，他卻讓我吃飯，真掃興."兒子剛走，父親就被兒子看的書吸引住了，拿起來就看.兒子到了餐廳，媽媽一見爸爸沒有進來，就問兒子爸爸去哪兒了，兒子卻一點也不知道.媽媽就讓兒子再去找爸爸.兒子找到爸爸時，看見他正在看自己的書，就把他拖回了餐廳.
我想：父親與兒子這對"活寶"總是笑料不斷，要是生活也有人這么幽默答話就好了
父與子漫畫作文300二
晚上，媽媽借了一本漫畫書《父與子》，我隨手一翻，就深深的被書中的漫畫吸引住了。我一鼓作氣把這本書看完了。其中一篇《涂鴨之鏡》太有趣了。這篇漫畫講的是：
一天，兒子在家里打高爾夫球，一不小心把掛在墻壁上的鏡子打了個洞，他就坐在地上發(fā)愁，想辦法。突然，他站起來用球棒把剩余的鏡子全部打碎了，然后在原來掛鏡子的空墻壁上畫上了爸爸的樣子。一會兒，爸爸來到鏡子前系領(lǐng)帶，系好后爸爸轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，竟然發(fā)現(xiàn)鏡子里的他不是領(lǐng)帶，是領(lǐng)結(jié)，爸爸再仔細一看，哦!是畫的。這時，站在邊上的兒子趕緊灰溜溜地溜走了。
看完后我開心地笑了，我覺得《父與子》這本書太幽默了，我真喜歡這本書啊。
父與子漫畫作文300三
假期小姨給我買了一本漫畫書《父與子》，書中有漫畫，還有特別幽默、搞笑，讓人百看不厭。這本書我非常喜歡看，因為它給我?guī)砹梭@喜和快樂，書中講述了從《一本好書》父親和兒子買了一本好書，在泡茶時，結(jié)果放的是煙草。倒茶時，結(jié)果倒進帽子里，洗澡時，結(jié)果穿著衣服洗澡。這個故事告訴我，干什么事都要認真的去做。還有《父與子》、《救火》兒子看到家里冒著一股濃煙。兒子以為家里著火了。兒子找了一盆水潑進了窗子里。結(jié)果是爸爸在抽煙!這個故事告訴我，做事要認真思考……這本書非常搞笑我建議你也讀一讀吧!能從中受到很多的啟發(fā)和教育。
父與子漫畫作文500
一天晚上，大胡子爸爸疲憊的回到家，一屁股坐在板凳上。這時，媽媽已經(jīng)做好了一桌香噴噴的飯菜，正冒著熱氣呢!可是，父親把眉頭皺著似乎很生氣的樣子，指著兒子的位置，怒氣沖沖地問：“兒子呢?怎么回事?為什么吃飯了也不回來?”母親也看了一眼餐廳，果然不見兒子的蹤影。便沒好氣地說：“誰知道呢?說不定和你一樣每天只知道玩!”
于是爸爸“呼”的站起身，呼哧呼哧地走到兒子的房間門口，心中想著：這小子，待在房間里干嘛呢，說不定又在看電視。帶著這些疑惑，爸爸推門走了出去。面前的一幕讓爸爸吃了一驚——兒子正趴在地上看書呢!父親的臉色一下變了，大聲說道：“快點去吃飯，把書放下，不許再看了!”
兒子捂著耳朵看書，絲毫沒有聽見。直到爸爸走到兒子跟前，兒子才戀戀不舍的把書合上，走到門口還回頭張望著他的書，慢慢地走回餐廳。由于好奇，爸爸也情不自禁地看了一眼那本書。
“開飯嘍”!媽媽喊道�？砂职謪s又不見了蹤影。媽媽問：“你爸呢?”兒子搖搖頭，媽媽提高了嗓門：“兒子，把你那個貪玩老爸叫回來!”兒子跑到房間里一看，爸爸趴在地上看著那本書呢，還不時發(fā)出“哈哈”的笑聲。兒子愣住了，接著沖爸爸喊了起來：“爸，快去吃飯啊!你不去害得大家都吃不成，餓死了!”
這時，爸爸抬起頭笑瞇瞇的對兒子說道：“這書真好看，難怪你都不記得吃飯啊!快去叫你媽也來一起看!”
父與子漫畫作文800字
今天在班上，我看了一則十分耐人尋味的漫畫《父與子》。她給我?guī)砹撕艽蟮姆此寂c啟發(fā)。
這則四格漫畫畫得是一對父子——父親穿這一套西裝，打著領(lǐng)帶，說：“我的寶貝兒子，今天還有我?guī)湍銓懽鳂I(yè)嗎?”兒子卻十分無奈的說道：“不敢讓你做了，”他看見老爸十分驚訝，繼續(xù)說，“昨天你把一頓飯寫成了一噸飯，還得老師罵我大飯桶!”他老爸聽完便當(dāng)場暈倒，“四腳朝天”了。
在許多家庭當(dāng)中都會出現(xiàn)類似的情況，最后也都把愛的意義扭曲，變成了把自己的孩子害得沒文化了!
他讓我回想起我曾經(jīng)看過一本《青年文摘》中的主編，艾子寫的一篇叫《釣竿》的文章：“一個小孩看著一位年過半百的老人正用釣竿在釣魚。不到二十分鐘，就釣到了七八條魚——只見他釣時都會做一個讓釣竿顫動的動作。半小時過去了，黃昏灑在臉上，老人提著里面放著上十條魚的小籃子走了。臨走時，老人把兩條魚送給了那個‘伴’他釣魚的小子，小子卻要了釣竿。”看了這個故事后，我想你一定會說那小孩真聰明，知道要條釣竿能釣更多的魚。但是，你錯了!因為她不懂釣魚的技巧，光有釣竿是沒用的，因為釣魚重要的不在釣竿，而是釣技。
和這幅漫畫一樣，他——父親為了不讓兒子辛苦地做作業(yè)，自己幫他寫。這是一個“惡種”，學(xué)校布置作業(yè)是為了讓每一個學(xué)習(xí)課文后，更好地去吸收課文，更好的去吸收課文的精華。而父母卻請一些老師或自己為孩子做作業(yè)，這樣，使孩子一而再再而三地錯下去!父母應(yīng)當(dāng)適量地照顧孩子，而不是去幫孩子“鋪后路”，因為在父母肩上摘的蘋果是不甜的!父母應(yīng)該讓孩子去闖!
這孩子也應(yīng)該自覺，不要頑固地認為叫你學(xué)習(xí)的人全都是要還你的人;幫你做作業(yè)，叫你夜不歸家，學(xué)壞的便是好人。不是的!巖石日日夜夜都在經(jīng)歷和解決、打敗接踵而來的“考驗”;梅花不居功自傲，在寒冷的冬天中綻放。我應(yīng)該“烈火焚燒若等閑”，去饑餓般地吸取知識，從小立志做一個對社會貢獻的人，不要等到老時才來后悔。
這則漫畫給了我很大的啟發(fā)——父母不會永遠照顧我們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不再讓父母為我們“做作業(yè)”!作有用的好公民!