“動(dòng)作”，只不過是一個(gè)普通的詞語，但又有哪些人能看透它其中的奧秘呢?下面yjbys小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于動(dòng)作的作文，歡迎閱讀。
動(dòng)作作文300字篇一
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課的鈴聲響了，但校園并不安靜起來，我們班也一樣：說話的說話、大笑的大笑，全然不知道數(shù)學(xué)老師已來了!終于，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了：“別吵了!老師來了!”班上顯然安靜許多，但并不是很安靜!數(shù)學(xué)老師一上來就給了個(gè)下馬威——先扣個(gè)0.1分!
一節(jié)課就這恍恍惚惚地過去了，下節(jié)課是語文課，語文課也會(huì)再這樣嗎?
上課又來了，教室依然吵吵鬧鬧的。該做什么的就做什么。突然，從1秒鐘的時(shí)間里，教室立馬安靜起來——大名鼎鼎的語文老師來了!等語文老師一上講臺(tái)，教室立馬哄堂大笑——原因是覺得特奇怪，為什么數(shù)學(xué)老師來了就不會(huì)那么安靜呢?接下來，一句句話來了——講新課。語文老師講課從來不會(huì)那么枯燥，很是生動(dòng)有趣。下課我們圍在一塊——討論語文老師是不是神仙?原因：只有神仙才有那么大的魔力讓一個(gè)吵吵鬧鬧的班級(jí)從1秒鐘的時(shí)間里安靜下來!
動(dòng)作作文300字篇二
在我們心里，母親都很偉大，但母親為我們做的這些事情不一定要多大才能體現(xiàn)的出，就連一丁點(diǎn)小事，也能看出母親對我們的愛，甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作......
每次我們下去玩，出門之前，媽媽總是千叮嚀萬囑咐地說：“你們要注意安全啊，不要亂跑，不要玩太久了。這句話已經(jīng)在我們耳邊回響千萬遍了，雖然有時(shí)候覺得很煩，但卻覺得自己很幸福，到了樓下，我們總是可以看見媽媽站在陽臺(tái)上對我們說：“你們小心點(diǎn)啊，注意安全啊。有時(shí)候我們就在花園玩，媽媽就站在陽臺(tái)上注視著我們，看著我們玩，看見我們玩得那么開心，她也露出了笑容，但有時(shí)候，我們?nèi)e的地方玩，媽媽就一直說：“你們要注意安全啊，不要太頑皮了，雖然有的人會(huì)覺得媽媽很啰嗦，可我卻感覺不到媽媽的啰嗦，反而覺得媽媽很關(guān)心我們，很愛我們。
雖然這是一件很小的小事，但我們卻能從媽媽的那個(gè)動(dòng)作、語言，感受到媽媽的愛，在生活中，只要我們留心觀察就能夠發(fā)現(xiàn)媽媽對我們的愛，有時(shí)候，當(dāng)你覺得媽媽很煩的時(shí)候，卻能體現(xiàn)在媽媽對你到底有多關(guān)心，難道不是嗎?
動(dòng)作作文300字篇三
“動(dòng)作”，只不過是一個(gè)普通的詞語，但又有哪些人能看透它其中的奧秘呢?看是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，或許能讓迷茫的人找回生活前進(jìn)的方向;看是一個(gè)簡單的動(dòng)作，也許能讓人去反復(fù)思考，去品味。動(dòng)作不僅僅是一個(gè)單調(diào)的顏色，更是一個(gè)充滿五顏六色的顏料盤，它包含的意義很多，需要你細(xì)細(xì)地去體會(huì)它。
自從我上了小學(xué)開始，媽媽就變得嚴(yán)格了。他對我的期望很高，但不會(huì)太苛刻。他對我說的每一句話，我也會(huì)銘記在心，但唯獨(dú)那句話，那個(gè)動(dòng)作，我卻怎么也記不住。
“背，挺直!”我正在寫作業(yè)，媽媽不知什么時(shí)候來到了我身后。無奈!我只好挺了挺背，媽媽這才走開。每次媽媽對我說這句話時(shí)，她總會(huì)用她那溫暖的手拍拍我的背，時(shí)間一長，媽媽只需要拍拍我的背，我就會(huì)條件反射般的挺直腰桿。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。媽媽始終重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，不厭其煩。而我呢?卻非常煩，也很無奈。
媽媽又來了。她用她粗糙的手拍了拍我那已經(jīng)成了一座拱橋的背，我立刻挺起身子，媽媽這才出去。我手上的筆忽然停了下來，我的大腦也愣了一下。哦!我想起了這些年媽媽一直用同樣的動(dòng)作讓我的背挺直，我似乎也體會(huì)到了媽媽對我的無限關(guān)愛。也包含著一絲批評：“為什么總是不把背挺直?!”當(dāng)然，我還感受到了一絲淡淡的諷刺，似乎在嘲笑我連背都挺不直。我有些羞愧，但我卻更加懂事了。我再也不會(huì)認(rèn)為媽媽煩了，因?yàn)槲乙巡辉偈悄菬o知的小女孩!