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          高中第五冊第二單元作文優(yōu)秀范文

          時間:2017-03-30 作文 我要投稿

            中國民間寓言極為豐富。除漢族外,還有各少數(shù)民族寓言。各族人民創(chuàng)作的寓言,多以動物為主人公,利用它們的活動及相互關(guān)系投進一種教訓或喻意,達到諷喻的目的。反映了勞動人民健康、樸實的思想,閃耀著人民無窮的智慧和高尚的道德光芒。

            高中第五冊第二單元作文優(yōu)秀范文一:

            同學們,你們想穿越時空隧道來到2040年的學校里嗎?你們想知道未來的學校是怎樣的嗎?它現(xiàn)在可是世界上最先進的學校,不同凡響啊!

            好了,同學們,想去看未來學校的,就跟我一起上“穿越號”飛船吧!

            首先,我們先從大門開始看。哎,傳達室呢,走進大門怎么會沒有傳達室,那門怎么會自動開?怎么什么也沒有?突然,我被嚇了大一跳,——從地上“竄起”一群“怪物”——教室和花草從地上“竄”出來。這是怎么回事呀?對了,怎么沒有操場……哎,你們真是糊涂,這是世界上最先進的學校,當然沒有你們想象的那么簡單。操場被設(shè)在了地下,這樣就可以省下不少空地。教室會從地下“竄”出來,你們感到很奇怪吧,這是我按了遙控器。哦,原來如此,真夠神奇的!

            我們現(xiàn)在去看教室吧!走進教室,首先看到的是五顏六色的墻壁,它可以隨著不同的環(huán)境發(fā)生變化:下課了,墻壁變成了綠色,使同學們可以休息一下疲勞的大腦;上課了,墻壁又變成天藍色,大家看了就不會過于緊張;要是教室光線不好,它又變成了白色,從而不會影響學生的學習。如果你再仔細一看,會發(fā)現(xiàn)這個教室只有學生而沒有老師,那么這課是誰上的呢?哦,原來講臺上有一臺會說話的電腦,旁邊還有一位穿著隱形衣的機器人,它按動電鈕,電腦就會就自動給學生上課。哎,這怎么沒有桌椅?這是什么,這不是教室模型和遙控器嗎,給他們有什么用?其實在這個教室里有好幾班的學生在一起上課,是同學們把面積設(shè)小了,所以就看不到其他班的同學了。還有,幾個班在一起上課,總會覺得很煩,只要按一下中間這顆鍵,就只能聽到自己班的聲音了。哦,真是特別啊,簡直像被設(shè)了魔法一樣!

            現(xiàn)在我們就乘坐自動升降機到操場上去看看吧!這升旗的欄桿上怎么沒有繩子?原來只要按一下遙控,國旗就會自動升降,還會自動播放音樂呢!

            啊,這個創(chuàng)造學校的人可真聰明!這個人就是將來的我。同學們,請你們和我一起努力學習,和我一起圓了這個美夢吧!

            高中第五冊第二單元作文優(yōu)秀范文二:

            題記:“……系統(tǒng)初始變量的微小變化可以導致運算結(jié)果的巨大差異……南美洲的一只蝴蝶翅膀的扇動,可能在太平洋上引起一場風暴……”——摘自《數(shù)學混沌理論?蝴蝶效應(yīng)》

            不管你是否相信,這已經(jīng)是我第一百零一次被抓進時空管理局的監(jiān)獄了。我被判了一個月的監(jiān)禁,我想我有足夠的時間為我的傳記寫一個提綱。我的時空旅行充滿傳奇色彩,我相信我的傳記會成為暢銷書。

            一、公元前36億年

            我在結(jié)束旅行前向原始海洋中潑了一盆洗腳水。我發(fā)誓我已把水消過毒了,天知道那水里怎么會剩下一兩個活細胞,難道是我締造了生命?哈哈!我是上帝嗎?

            二、公元前6500萬年

            我的飛行器發(fā)生了大爆炸。我歷盡千辛萬苦才得以活著回來見大家,我的傳記差一點就沒人寫了。請相信我,我確實是按照《操作手冊》駕駛的——至于恐龍的滅絕,我深感遺憾。

            三、公元前70萬年,今北京西南周口店龍骨山

            我的打火機被一個渾身是毛的家伙(鬼知道它是人是猴!)搶走了!為了保住現(xiàn)代文明的成果,為了不因違反《時空管理法》而再被抓進監(jiān)獄,我同這個原始人(還是高級猴?)做了殊死的搏斗。這個頭腦簡單的家伙四肢卻著實發(fā)達,我被打得眼冒金星,終究沒有保住我的打火機,它的力氣實在太大了……北京猿人會使用打火機嗎?這真是一個不錯的研究課題。

            四、公元前227年,秦

            我見到了荊軻。這大個子對我的激光劍術(shù)佩服得五體投地,約我一起去刺殺嬴政。我同他干了兩碗燒酒,腦筋一熱就答應(yīng)了。請別為我擔心,我酒醒后思量再三,終于沒有去,要知道,我是一個守法的公民,我尊重歷史,至于那家伙因為我“居遠未來”而孤身涉險,“被八創(chuàng)”,可怪不得我,歷史畢竟是殘酷的嘛。

            五、公元2XX年

            我又丟東西了。我把一本袖珍版的《三國演義》丟在了中國南陽。要知道那是真正用紙做的!是古董!花了我半年的薪水!那書被一個落魄書生拾了去,誰知道他原來叫什么,他竟然給自己改名叫諸葛亮!當然,后面的內(nèi)容都是我在法庭上聽到的。

            六、公元1682年,英國

            我從飛行器上隨手扔下去的一個爛蘋果竟然砸到了人。哈哈!太有諷刺意味了,我的近視眼鏡是兩千度的,我的射擊成績向來在5環(huán)以下!那個倒霉蛋被我砸暈了,對不起,我并不知道他是偉大的伊薩克?牛頓。

            七、公元1923年,德國

            我參加了一次酒吧斗毆,打得真是稀里嘩啦,劈里啪喳,過癮之極。我拼著性命救出了一個小個子,他對我十分感激,我和他一起被捕入獄,他向我口述了自傳,天哪!書名竟然叫《我的奮斗》。我確實不是有意救他的——這個臭名昭著的阿道夫?希特勒。

            八、……

            九、……

            文章以外的故事:

            一個月后。

            “我”終于出獄了,自由的空氣啊,怎么吸也吸不夠。“我”又一次踏上了時間之旅,這一次是1999年12月,“我”準備參觀“千禧年”的慶典……

            返航途中。

            “啊!不!不!這不是真的!不!……”“我”絕望地哀嚎,“我”把傳記的提綱丟在1999年12月了!真主安拉!釋迦牟尼!耶穌基督!……

            時空管理局審判大廳。

            “……被告人遺失的文章《陰差陽錯》涉及大量1999年以后的歷史內(nèi)容,犯有“故意泄露歷史秘密罪”,判處流放冥王星,無期……”法官莊嚴的聲音在大廳中回響,“你還有什么要說的嗎?”法官問。“我”有氣無力地問:“我的文章究竟落在誰的手里了?能告訴我嗎?尊敬的法官大人。”“可以。”法官說,“他叫李嘉輝,他用你的提綱參加‘頂新杯全國中學生作文大賽’,竟然還得了獎……”“啊!這個該死的李嘉輝!這個小偷!這個賊!我要把他碎尸萬段!……”“我”仰天大叫,眼前一黑,暈了過去……

            高中第五冊第二單元作文優(yōu)秀范文三:

            21世紀中期,溫室效應(yīng)累積的惡果已經(jīng)使世界面目全非,兩極冰冠消融,海平面上升,像威尼斯、紐約這樣的城市已經(jīng)不復存在。以最低的能耗謀求發(fā)展成為人類的指導方針,機器人得以普及,其制造技術(shù)取得了突破性的進展,科學家已經(jīng)能夠制造出外表與人無二的機器人。套用當時科學界的理論來說,這種類人機器人與真人的關(guān)鍵區(qū)別僅在于他們不能區(qū)分什幺是真正的愛——盡管只要打開他們身上控制愛的開關(guān),他們就會對主人報以無限的愛。

            溫斯頓夫婦本來有一個兒子馬丁,但他十一歲時卻被醫(yī)生宣布為要永遠躺在醫(yī)院的休眠艙中。為了給妻子莫尼卡的生活增添樂趣,溫斯頓領(lǐng)養(yǎng)了小機器人大衛(wèi)。

            一開始,大衛(wèi)的出現(xiàn)讓莫尼卡驚慌失措,無法接受。但很快地,天真的大衛(wèi)就贏得了莫尼卡的喜愛。然而,這種和諧的生活卻被莫尼卡真正的兒子馬丁的突然康復所打破。馬丁把這個趁他不在闖入家中的兄弟當成機器玩具,并利用大衛(wèi)的天真,屢屢在小機器人和母親莫尼卡之間制造裂痕。終于,在溫斯頓的堅持下,莫尼卡將大衛(wèi)和他的玩具機器熊特德一起拋到了郊外。

            流浪過程中,大衛(wèi)遇到了“機器人舞男”喬,并和他一起遭圍捕隊捕獲。他們和其它一些機器人被關(guān)進鐵籠,帶到了一家以殘害機器人吸引顧客的娛樂中心。在這里大衛(wèi)目睹了機器人被人用各種殘忍方法殘殺的恐怖景象。當大衛(wèi)也被拉到臺上,他哭喊著求救。他不相信其它機器人所說的“機器人都會有這樣的結(jié)局”,他不想這樣死去,他想念媽媽,渴望像真正的人一樣生活,享受愛與被愛。終于,人性中的博愛與良知被喚醒,觀眾們沖向舞臺。大衛(wèi)、特德和喬乘亂逃脫。

            變成人類的夢想主導著大衛(wèi)的思想。喬幫助他來到一座被海水浸泡的城市,因為據(jù)說只有霍比博士一個人有可能讓大衛(wèi)夢想成真,而他就住在這里。

            盡管大衛(wèi)的表現(xiàn)已經(jīng)超越了正常機器人的行為準則,但霍比博士仍給了一個令他絕望的回答:機器人變成人太難,以至于根本沒有這種可能。

            大衛(wèi)躍入大海,他難以接受這種現(xiàn)實。喬將他從海底救起,二人相依在殘破巨廈的樓頂。這時一只飛船幽靈般地趕到,捉走了喬。

            大衛(wèi)帶著特德駕駛飛船來到海底。在一座沉入海底的女神像前,熄滅了飛船的發(fā)動機。他一遍一遍地向女神祈禱,祈求她讓他變成真正的人。女神的臉上掛著的是一成不變的微笑。大衛(wèi)不斷地祈禱,直到世界滄桑巨變。他就那樣一動不動,大大的雙眼透過無邊的黑暗搜索希望,一天又一天,任兩千年的歲月悄然而逝。

            一只纖細的手拂去大衛(wèi)飛船舷窗上厚厚的沉積物,大衛(wèi)被驚醒了。他蹣跚地走出飛船,外面的海底已變成陸地,只有他前面的長著翅膀的女神笑容依然。大衛(wèi)伸出手,可是剛一接觸到女神,它便在頃刻間坍塌,化為碎片。這時,一個四肢退化得細若麻稈的人將手搭在大衛(wèi)的頭上,于是他所有的記憶以及思想都釋放出來。

            后來大衛(wèi)才知道,他已經(jīng)身處兩千年后的世界,兩千年前的人類已經(jīng)滅絕,新人類希望通過他解開人類之謎。

            大衛(wèi)請求未來人讓他的母親復活,未來人告訴他,沒有dna信息他們也無能為力。當特德從體內(nèi)掏出了一綹莫尼卡的長發(fā)時,未來人答應(yīng)了大衛(wèi)的請求,但同時提醒大衛(wèi):他們的技術(shù)只能讓他的母親存活一天。

            這一天,大衛(wèi)就像一個離開母親多年的浪子,像一個真正的男孩,將自己內(nèi)心積存的對母親的摯愛盡情釋放。他沒有告訴母親事情的真相,他要用愛使母親度過最快樂的一天。這天夜晚,莫尼卡幸福地睡去了,這一睡意味著永遠。

            大衛(wèi)也睡去了,這是他一生中第一次睡著了,夢中他去了他想去的地方,那是他的家。