導(dǎo)語：班會是一個讓同學(xué)跟老師能夠相互交流的平臺，在你的印象中，有哪些使人記憶深刻的班會呢?今天小編整理了部分關(guān)于描寫班會的作文，歡迎閱讀。
篇一：
星期五，第一節(jié)課是語文課。高老師給我們說：“下午班會課舉行—老師，我們愛您!的活動，同學(xué)們可以做幻燈片，也可以讀一首詩……”
太好了!聽到這個消息，我在心里歡呼。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了!我飛快地奔向正在談?wù)撓挛缭撛趺幢硌莸睦钤�，嘉惠和點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過商量大家一致同意去我家準(zhǔn)備節(jié)目。
放學(xué)，她們各自給爸爸、媽媽打了電話，經(jīng)過爸爸媽媽同意，她們來到我家。我們吃過午飯，就開始分工，嘉惠做幻燈片，我和點(diǎn)點(diǎn)折花，李裕寫劇本。我們開始動手的時候已經(jīng)1：10分了。(可把我們急壞了!)可是幻燈片，嘉惠弄了半天也沒有弄出個名堂來。我只好把她調(diào)到折花區(qū)域，親自動手做幻燈片。寫劇本的專家：“李裕”已經(jīng)寫完劇本了，我也把她調(diào)到折花區(qū)域幫助點(diǎn)點(diǎn)。
過了一會，我看了看表：1：30分了!(救命)我以神速般的速度打完一篇，又飛快地把另一篇完成。我又看了看表：1：45分。她們?nèi)艘部戳丝幢恚帕?她們在一旁哇哇大叫，尤其是嘉惠叫得最大聲!“不要怪我”。“我剛做完，就差保存了”，我安慰她道。媽媽催我們快走，要遲到了。她們聽到“遲到”這兩個字，就急忙跑出去。我手忙腳亂地保存好也跟著跑出去。媽媽負(fù)責(zé)送李裕和嘉惠，我和點(diǎn)點(diǎn)跑步，我們在學(xué)校集合。我和點(diǎn)點(diǎn)從小區(qū)飛快地跑向?qū)W校。我們到了的時候，快遲到了!我喘了一口氣，說：“差一點(diǎn)兒就遲到了!”“是……啊!”點(diǎn)點(diǎn)氣喘吁吁地說。
班會課，有兩位嘉賓：陳老師和李老師。首先，上場的是龍浩宇和葛浩宇。(忘說了，采彤和龍浩宇是主持人。)他們先播放《長大后就成了你》這首歌。然后，就讓我們觀看他們的幻燈片。接著，輪到我們上場了，我們朗讀了我寫贊頌老師的詩歌，朗讀完，我們向同學(xué)們鞠躬，我們一起敬禮對老師們大聲說：“老師，您幸苦了!”話音剛落，頓時，四周響起了掌聲。接著，我起話了：“請大家欣賞我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備的小品。”說完，我們拿出各自的工具，我們表演得繪聲繪色，逗得老師們哈哈大笑。最后，點(diǎn)點(diǎn)唱起了《老師，老師》這首歌，在點(diǎn)點(diǎn)的歌聲中，我們向提議同學(xué)們“請同學(xué)們和我們一起再次祝賀老師吧!”說完，教室里傳出我們整齊的聲音：“老師，您幸苦了，我們愛您!”
班會課圓滿成功，這真是一次有趣的班會，令人難忘的班會。
篇二：
全班頓時齊聲大笑，我也笑得前仰馬翻，一顆笑的種子深扎在心底，無法自拔……真是一堂有趣的班會!
——楔子
想起還未從小學(xué)畢業(yè)的自己，心里就感覺暖暖的，那么幼稚，卻又不失快樂。所有的一切在自己的眼里都是些值得大笑一場的笑料。
馬上就要小升初了，心里不免有些緊張，作業(yè)日漸增多，老師的諄諄教導(dǎo)，總是在耳畔邊響起;家長的千萬句叮嚀，卻又總是那么溫暖。五年了，也可謂是到了一個畫上完美句號的時間了。心里怎能不緊張?成敗在此一舉，還不是要好好努力?于是，題海來了，每日都活得很累很累，笑容漸漸的從臉上消退。
從未想過，那是在一節(jié)班會課上，一切皆安靜，我還在為今晚的作業(yè)奮筆疾書，突然，老師的手一拍，便是一聲清脆，驚醒了我們，猛一抬頭，便看見老師滿臉的笑意。我們一致不解老師這神秘的笑容，但是，老師說：“今天，咱們讓幾組同學(xué)來表演一下弟子規(guī)吧!”老師沖我們笑笑，我們倒是一臉釋然，完全沒有剛才解難題時的眉頭緊鎖，我們大呼一陣，然后便拿起弟子規(guī)來好好準(zhǔn)備了，一年未復(fù)習(xí)，還不知把這些忘到哪里去了。
待一切都準(zhǔn)備完畢，我，便拉著我的“鐵五角”奔向了講臺。輕咳一聲，便就此拉開了序幕。“同學(xué)們好!背一下弟子規(guī)!”我和其他四人便搖頭晃腦的朗誦起來，故意拉長聲音，結(jié)果被“老師”給說了一頓，“你們早上沒吃飯嗎?有氣無力啊…你們這速度比蝸牛還慢!”我們在臺上的四個人假裝一臉難堪，卻逗得臺下的人笑的前仰馬翻，一個個高蹈拊膺的樣子，實(shí)在是不把我們表演看在眼里。若我們是一個精彩的開場，那也便是不錯了。后來，又上了幾組，兩人結(jié)合，可謂是妙語連珠，足夠品味的了，一些經(jīng)典的名句，全被用上了，活學(xué)活用不說，但也把自己平常所積累的幽默段子揮發(fā)的淋漓盡致了。
“你在背什么亂七八糟的?”“弟子規(guī)啊……”
“弟子規(guī)?你又沒有弟弟背這個干嘛?”
“這是用來約束自己的行為的。”
“什么亂七八糟的，背書去!”
聽了這些話，誰又能控制住自己不去捧腹大笑?
歡聲笑語，頓時充溢了整個教室。難得的笑聲，劃破了周圍的一片寧靜。哈哈，那是最真誠的笑聲。
真是一堂有趣的班會!
篇三：
想起還未從小學(xué)畢業(yè)的自己，心里就感覺暖暖的，那么幼稚，卻又不失快樂。所有的一切在自己的眼里都是些值得大笑一場的笑料。馬上就要小升初了，心里不免有些緊張，作業(yè)日漸增多，老師的諄諄教導(dǎo)，總是在耳畔邊響起;家長的千萬句叮嚀，卻又總是那么溫暖。五年了，也可謂是到了一個畫上完美句號的時間了。心里怎能不緊張?成敗在此一舉，還不是要好好努力?于是，題海來了，每日都活得很累很累，笑容漸漸的從臉上消退。從未想過，那是在一節(jié)班會課上，一切皆安靜，我還在為今晚的作業(yè)奮筆疾書，突然，老師的手一拍，便是一聲清脆，驚醒了我們，猛一抬頭，便看見老師滿臉的笑意。我們一致不解老師這神秘的笑容，但是，老師說：“今天，咱們讓幾組同學(xué)來表演一下弟子規(guī)吧!”老師沖我們笑笑，我們倒是一臉釋然，完全沒有剛才解難題時的眉頭緊鎖，我們大呼一陣，然后便拿起弟子規(guī)來好好準(zhǔn)備了，一年未復(fù)習(xí)，還不知把這些忘到哪里去了。待一切都準(zhǔn)備完畢，我，便拉著我的“鐵五角”奔向了講臺。輕咳一聲，便就此拉開了序幕。“同學(xué)們好!背一下弟子規(guī)!”我和其他四人便搖頭晃腦的朗誦起來，故意拉長聲音，結(jié)果被“老師”給說了一頓，“你們早上沒吃飯嗎?有氣無力啊…你們這速度比蝸牛還慢!”我們在臺上的四個人假裝一臉難堪，卻逗得臺下的人笑的前仰馬翻，一個個高蹈拊膺的樣子，實(shí)在是不把我們表演看在眼里。若我們是一個精彩的開場，那也便是不錯了。后來，又上了幾組，兩人結(jié)合，可謂是妙語連珠，足夠品味的了，一些經(jīng)典的名句，全被用上了，活學(xué)活用不說，但也把自己平常所積累的幽默段子揮發(fā)的淋漓盡致了。“你在背什么亂七八糟的?”“弟子規(guī)啊……”“弟子規(guī)?你又沒有弟弟背這個干嘛?”“這是用來約束自己的行為的。”“什么亂七八糟的，背書去!”聽了這些話，誰又能控制住自己不去捧腹大笑?歡聲笑語，頓時充溢了整個教室。難得的笑聲，劃破了周圍的一片寧靜。哈哈，那是最真誠的笑聲。真是一堂有趣的班會!
篇四：
星期五，我們舉行了一次有趣的班會。 這次的班隊(duì)課是六年級中的第一次班隊(duì)課，大家既開心又著急，當(dāng)然我也一樣，委員們在黑板上寫著這次班隊(duì)課的主題…… “叮鈴鈴”上課了，大家的心情越來越激動。這次精彩的節(jié)目，先是小陸講，她要說：“出旗……”小屠將音樂開啟了，護(hù)旗手們從一個地方走到另一個地方，我們敬禮，然后唱《少年先鋒隊(duì)對歌》。 接下來是中隊(duì)長講話，并且宣布本次班隊(duì)課的主題：新時代，新科技主題班會。中隊(duì)長講后，由小陸宣布班會開始，再介紹第一個小品:荒島求生，大魯(小劉飾)、阿濱(小叢飾)、小孫(小石飾)乘上“泰坦尼克號”遭遇海難，流落到一個荒島，大魯用“粉末一號”救醒了小孫，阿濱有句話十分有趣：“你姓魯，我姓濱、他姓孫，連起來真好是“魯濱孫”，注定要在荒島上為生。”再讓我們進(jìn)入時空隧道，來到2050年，下一個小品是《二十一世紀(jì)的中學(xué)生》，講述著：2050年的一天，蕭柳(小張飾)的女教師(小陸飾)讓他學(xué)習(xí)，他不學(xué)，去找蘇凱(小王飾)，蘇凱沒空就找秋韻(小曹飾)…… 時間是那么短暫，這節(jié)快樂的班會就要結(jié)束了，期待下一次了。
篇五：
上周五，我們班開展了一次以“和諧社會，與法同行”為主題的班會活動。
這次活動完全由我們同學(xué)自己策劃，馬老師只是提前了兩天通知我們。大家派組長認(rèn)領(lǐng)了節(jié)目，然后就開始認(rèn)真地排練起來。
我認(rèn)領(lǐng)了一個歌曲節(jié)目。我在網(wǎng)上找到一支和守法有關(guān)的歌曲——《我們是遵守法紀(jì)的先鋒》。我把歌詞打印下來，第二天帶到學(xué)校，又請章震老師將那首歌的MP3下載到我?guī)У?ldquo;快易典”里。我們組6個女生很快就學(xué)會了。
下午的時候，馬老師告訴大家，由我和田加聞?chuàng)伟鄷顒拥闹鞒秩恕r間很緊，晚上回到家，我請老爸幫忙。我們看了同學(xué)們報上來的節(jié)目，發(fā)現(xiàn)不太理想，節(jié)目重復(fù)(很多都是講故事)，還有的很枯燥。我們決定篩選節(jié)目，保留一些好的，再補(bǔ)充一些新的。我們從網(wǎng)上找到了適合朗誦的《普法三字經(jīng)》、與法有關(guān)的幾個笑話和問答。老爸還寫了一個搞笑的普法小品《可憐的天使》。節(jié)目單確定后，我們寫了主持詞。
周五上午，我一會兒安排這個節(jié)目，一會兒審查那個節(jié)目，一會兒又和田加聞練上一遍主持詞�？傊瑸榱税鄷顒�，我忙個不停。當(dāng)個主持人可真不容易呀。
周五下午的班會活動挺成功的，各個節(jié)目都很精彩。教室里同學(xué)們笑聲不斷，掌聲連連，看來大家的辛苦努力沒有白費(fèi)。
通過組織這次班會活動，我有以下幾點(diǎn)收獲——
一、節(jié)目審查很重要。原來的節(jié)目題材不新穎，而且重復(fù)。經(jīng)過修改，各種有趣的節(jié)目排在一起，成了一堂主題突出、趣味盎然的班會活動。
二、班會活動要把握好時間。這次控制的還不錯，除了最后楊豐瑜一組的節(jié)目拖了點(diǎn)時間，其他節(jié)目的時間都在預(yù)料之內(nèi)。
三、我認(rèn)為馬老師讓同學(xué)們自己組織班會特別好。這樣可以鍛煉我們的組織能力，讓大家學(xué)會團(tuán)結(jié)合作。而且一堂課都是同學(xué)自己的表演，也會顯得比平時有趣。我們在游戲中增強(qiáng)了法律意識，學(xué)到了法律知識。
四、經(jīng)過這次主題班會，我發(fā)現(xiàn)我們班真是藏龍臥虎、潛力無限呀。才短短的兩天時間，大家就能籌備出這么精彩的節(jié)目(有幾個節(jié)目還是當(dāng)天上午緊急排練的)，真了不起!
結(jié)語：精彩的班會總會讓人印象深刻，你記憶中的班會又是怎樣的呢?