閱讀《魏書生教學(xué)工作漫談》有感作文
讀魏書生的書,不一定非得照搬他的具體做法和措施,我敢說,如果照搬他的方法,效果不一定好,而且失敗的可能性很大,因為時間不同,環(huán)境不同,個人魅力也不同。從語文教學(xué)的角度來說,魏書生在他的書中說,他一學(xué)期下來沒改過一篇作文,如果單從這個角度來講,我們是不可能這樣操作的。我們不但要改作文,而且還要精心指導(dǎo),認(rèn)真評講,重復(fù)訓(xùn)練。當(dāng)然教師不改,學(xué)生可以改,但學(xué)生改教師也要知道學(xué)生作文中存在的問題和優(yōu)點,在學(xué)生改的時候給學(xué)生一個明確的指導(dǎo)。我認(rèn)為這樣才是科學(xué)的方法,才可以在教學(xué)過程中取得效果。
讀他的書,讓我學(xué)到的更多的是精神,他給予每一位學(xué)生的關(guān)懷是永遠(yuǎn)值得教育第一線的教師們學(xué)習(xí)和效仿的,這讓我慢慢感悟到了教師職業(yè)的根本道德,從而漸漸感受到了自己的成長。
“愛得很難”,教師的教育正像這句流行歌詞一樣,因為有的學(xué)生表現(xiàn)可能容易引起教師對他的愛,而有些學(xué)生有時的表現(xiàn)不僅不能引起教師對他的`愛,反而會成為教師反感的對象。比如一位學(xué)習(xí)勤奮,遵守紀(jì)律,對人有禮的學(xué)生,教師愛他是自然的。而一位學(xué)習(xí)懶散,成績不好,經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,不懂尊敬人的學(xué)生,讓人討厭也是自然的。這說明現(xiàn)實生活中的情況常常是愛好學(xué)生容易,愛差學(xué)生難。而教育的本身要求教育工作者,不但要愛“小天鵝”還要愛“丑小鴨”。
不僅要懂得愛,而且要愛得很有藝術(shù)!敖逃系膼鄄粏问且环N行為,它更是一種職業(yè)責(zé)任,一種教育的藝術(shù)!币驗樗茉趲熒g架起一座通道,使教育的春風(fēng)吹綠學(xué)生的心田。這種愛與父母對子女的愛有一定相同之處,但又不完全相同,父母的愛養(yǎng)護性較強,教育上的愛教育性較為突出,社會性更強,更全面。
在我的學(xué)生當(dāng)中有這樣一位,他的父母經(jīng)常外出工作,在家里缺少監(jiān)督,經(jīng)常和社會上的一些不良青年在一起,沉迷于游戲,夜不歸家,上課經(jīng)常睡覺,多次違反校紀(jì)。有一次我上課時他又睡覺,我把他叫醒,他的態(tài)度非常惡劣。在班上我沒有批評他,下課后再找他談話。到辦公室,我先讓他坐下,遞上一杯茶,他的態(tài)度變了很多。問他:“很累嗎吧!”他點頭,“晚上沒睡好嗎?”他點頭,“有心事睡不著是吧!”他搖頭,“有什么事可以和老師談一下嗎?”他說:“昨晚到外面玩,沒睡! 我笑了笑說:“玩得開心嗎?”他低下了頭,說:“其實我都不想去”,“但為什么又去了呢?”“不想回家”!拔依斫饽悖憧梢砸怖斫馕覇?”他點了點頭,“你剛才在班上對老師沒禮貌,你明天在班上作個檢討吧!彼贮c了點頭。從其他老師那里得知,這是他頭一次這么聽話。后來從他的周記里知道,他同意檢討是因為我遞給他的茶讓他感受到一種尊重。
其實這一類型的學(xué)生上課睡著了跟沒睡,從成績上來說是沒太大差別的。但我從另一個角度去看,他認(rèn)為,管與不管完全不同,不管首先是對全班學(xué)生傳遞一種錯誤的信息,上課可以睡覺,其次也讓他本人覺得違紀(jì)沒人管,或者沒人敢管。這是一種危險信息,對班級管理是一種禍害,因此不管教是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。而管起來則需要講究藝術(shù),因為學(xué)生個體的差異決定了教育方法的多樣性。像剛才那件事一樣,如果我一開始就是厲聲批評,嚴(yán)肅處理,相信他不會接受或者盡管行動接受也會產(chǎn)生對抗心理。現(xiàn)在他退一步,充分尊重學(xué)生,讓他感受到自己對老師的不尊重;另外還主動和學(xué)生分擔(dān)那份苦惱,理解他的痛處,讓他自然地也理解老師的難處,讓他學(xué)會理解他人,體諒他人。正像我在他的文章《也來談“情”說“愛”》中說的:人都有不少難言之苦,他之所以難言是因為沒找到傾訴對象而已,作為老師不妨先打開自己的心扉,分擔(dān)一點學(xué)生的苦惱,再去做學(xué)生的工作,相信師生的距離會拉近很多。當(dāng)我們泄一時之氣,持一己之見對待學(xué)生時,我們和學(xué)生的心靈之墻就會越筑越高,某一天當(dāng)心靈之墻讓我們都看不見對方時,才猛然醒悟,那已為時已晚,愛的力量已無法跨越。要教育好學(xué)生就要負(fù)責(zé)任的去愛每一位學(xué)生,有藝術(shù)地去付出你的愛,才能得到愛的收獲。
班主任的工作千頭萬緒,雜亂無章。正如魏老師所說的那樣,生活就是一面鏡子,如果你每天對著鏡子笑,它就會對著你笑,如果你每天對著鏡子哭,它就會對著你哭。有了這本好書的陪伴,我每天都在快樂中度過,一直在快樂的促使下努力工作,在工作的驅(qū)動下尋找快樂。
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