我練寫毛筆字作文（通用25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我練寫毛筆字作文（通用25篇），希望對大家有所幫助。
我練寫毛筆字作文 篇1
夏夜，涼爽的微風(fēng)鉆進(jìn)了我的房間，使人感到愜意。我輕輕地展開柔軟的毛邊紙，打開墨盒，拿出“中白云”，又準(zhǔn)備練毛筆字。我知道，寫毛筆字要注意的間架結(jié)構(gòu)，要穩(wěn)定情緒才能寫好。于是，我先靜坐兩分鐘，然后拿起筆來，仔細(xì)地端詳字貼上的“唐”字�！疤啤钡耐饷媸莻�“廣”，如果這個“廣”字寫不好，那么這個“唐”字就別想好看了。我伏在桌子上，在潔凈的紙上寫了一“點(diǎn)”。
筆鋒尖尖，筆腳渾圓。我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，自語道:“哈哈，不錯!就照這樣寫下去!’，接著，我又在“點(diǎn)”的腳下寫了一橫一撇。槽糕，怎么寫成這副模樣?我皺起眉頭。那“橫”寫得簡直象棱角分明的仿宋體，那“撇”更別提了，筆鋒老長老長，要不象掃帚星才怪呢0“唉，愈說寫好愈糟糕，這個字完蛋了里”我惋惜地嘆了口氣。我有些掃興，于是拿起筆，左一筆，右一筆地胡亂把“唐”字的家湊在了一起。它們雖然團(tuán)圓了，可除了“點(diǎn)”之外，沒有一筆好看的。我膘著這個難看的“唐”字，生自己的氣。練了這么長時間，連個“唐”字都寫不好，真笨!不行，今天非把它寫好不可!
于是，我又拿起字貼仔細(xì)地端詳起來，字貼上的“唐”字，字體蒼勁有力、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序。我望著這個漂亮的字，又是羨慕，又是為難。我什么時候才能寫這么好啊?我忽然想出一個“好”主意，把紙放在字貼上，紙上立時透出一個神采飛場的“唐”字。我連忙把它一筆一劃地認(rèn)認(rèn)真真地描了下來。描完，便跑到外屋讓媽媽看。我把寫字的紙舉到媽媽面前，夸耀地說:“多好啊!是不是?”媽媽仔細(xì)地看了幾遍，笑著說:“不錯，不錯!”接著又讓我把眼鏡遞給她。媽媽戴上眼鏡又仔細(xì)地端詳著這個字，瞼上的笑容消失了，轉(zhuǎn)過頭來嚴(yán)肅地盯著我。
我垂下頭，瞼漲得通紅。我覺得一場嚴(yán)厲的批評就要降臨。出乎意料，媽媽卻和顏悅色地對我說:“小暉，你能寫這么好的字啦?喲，我怎么都不知道。來，再寫一個讓媽媽看看�！蔽一帕耸帜_只好對媽媽說了實(shí)話。媽媽嚴(yán)肅地對我說:“干什么事都應(yīng)該實(shí)事求是。寫不好，慢慢練總能寫好的�！甭犃藡寢尩脑�，我趕忙回到里屋，拿起筆一絲不茍地寫了起來。一遍、兩遍、三遍……汗水浸濕了我的襯衣，但我還是認(rèn)真地寫著。啊!終于寫好啦!“媽媽!”我欣喜若狂地叫著。媽媽聞聲走進(jìn)里屋，看著我自己寫好的字，瞼上露出了欣慰的笑容。
我練寫毛筆字作文 篇2
放寒假，我在外婆家呆了幾天，正好臨近過年，由于家門口的對聯(lián)是前年姐姐寫的，二姨決定讓我和姐姐一起來為新年寫一副新對聯(lián)，姐姐和我欣然同意了。
姐姐和我為了圓滿完成任務(wù)，找來了姐姐練字用的筆、墨、紙和對聯(lián)。我小心翼翼地把墨倒入盤中，認(rèn)認(rèn)真真地把紙鋪開，然后拿上毛筆蘸了墨水開始裝模作樣地寫起來。
由于我從來沒有練習(xí)過毛筆字，于是我從“一”開始練習(xí)。寫了幾個“一”后感覺很簡單，便開始練習(xí)“二”，一開始還感覺比較簡單。寫了幾個“二”后開始感覺練習(xí)毛筆字太枯燥無味了，自己的耐心逐漸消失了，不由自主地開始用毛筆到處亂涂亂畫。
不一會兒，一張紙就給畫滿了“一”、“二”。于是我又拿了一張紙開始在上面挨個挨個畫圓圈，然后再把圓圈組合在一起形成一串串葡萄，畫滿一張紙的葡萄，我又拿另外一張紙隨便胡亂畫，最后坐在我旁邊的姐姐終于忍不住了說到：“你真的想認(rèn)真練習(xí)毛筆字嗎？如果想你就必須認(rèn)認(rèn)真真從頭開始，橫平豎直，粗細(xì)均勻�！北唤憬憬逃�(xùn)后我又從新開始，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)“一”、“二”……
最終功夫不負(fù)有心人，在寫了很多橫平豎直后，我的毛筆字終于寫得粗細(xì)均勻了，連姐姐都夸獎我說進(jìn)步很大。
通過練習(xí)毛筆字讓我深深體會到：做任何事情一定不能三心二意，只有認(rèn)真對待每一件事你才能很好掌控它。
我練寫毛筆字作文 篇3
今天，天氣很晴朗，我要去參加暑期毛筆字學(xué)習(xí)，我的心情既興奮又緊張。
開始上課了，老師先教了我們正確的握筆姿勢。首先，自然地伸出手掌，大拇指朝上。然后，將無名指和小指稍加彎曲，將毛筆放在中指和無名指之間。最后，大拇指按在中指與食指之間，這樣毛筆就握好了。
接下來，老師又拿來白花花的毛毯，告訴我們它可以吸墨。這是真的嗎？我們都不相信。于是，老師就展示給我們看。他先拿了一張大大的白紙，把它放在毛毯上，然后用毛筆蘸了墨，寫了一個很大的“書”字，最后他拿出毛毯給我們看，毛毯上果然沾滿了墨水。這回我們相信了老師的話。
最后，老師讓我們自己來試試看。我們就按照老師教的方法開始練習(xí)，一次、兩次、三次……我認(rèn)真地練習(xí)，果然一次比一次成功，有了很大的進(jìn)步。
第一節(jié)課結(jié)束了，雖然學(xué)得有點(diǎn)辛苦，但是我很開心，因為從今天的學(xué)習(xí)中，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要我們認(rèn)真努力地去做事，無論什么事情都會成功。
我練寫毛筆字作文 篇4
暑假期間，教書畫的周老師告訴我，練毛筆字有許多好處。寫毛筆字，慢中有快、靜中有動，可以培養(yǎng)人的靜心和耐心，還可以提高自身氣質(zhì)和修養(yǎng)。聽了他的話，又因為他兒子是我的好朋友……我也想學(xué)毛筆字了。
第二天，我興高采烈地來到周老師家里。周老師先和我講了寫毛筆字的基本要領(lǐng)，包括坐姿和拿筆姿勢，然后拿起一支毛筆給我做示范。只見他屏氣凝神，在紙上寫了一個“永”字。這個字看起來像活了一樣，躍然紙上，讓人看了神清氣爽。老師說：“今天你就從‘永字練起，它雖然筆畫簡單，但是包含了漢字書寫的最基本筆畫。”老師示范完后，把筆交給了我，讓我臨摹。
我提起筆寫起來，可不知道為什么筆在我的手上卻不聽使喚了，不是寫歪就是寫扁，我心里想：真是看花容易繡花難，寫毛筆字真難……老師似乎看出了我的心事，輕聲對我說： “小伙子，做事情不能急于求成，練毛筆字更是如此�！�
練毛筆字這件事讓我明白了一個道理：任何事情都要從一點(diǎn)一滴做起，一分辛苦一分收獲，只有腳踏實(shí)地才能做好每一件事。
我練寫毛筆字作文 篇5
書法是我國一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，它又是一門高雅的藝術(shù)。學(xué)書法苦在其中，又樂在其中。
暑假里，爸爸經(jīng)常教我學(xué)書法。我學(xué)著爸爸的樣子，提起筆就寫。寫完后，全家人都圍了起來。爺爺說：“豎像鼠尾�！蹦棠陶f：“點(diǎn)像蝌蚪。”媽媽說：“橫像蝦腿�！笨雌饋砗懿幌駱樱倚睦锖茈y過，就下決心努力學(xué)習(xí)。爸爸一有空，就手把手教我，從執(zhí)筆到基本筆畫；從獨(dú)體字到合體字。我耐心地練習(xí)，越練越好。在練毛筆字的過程中，我體會到：只要勤學(xué)苦練，才能成功。
這個學(xué)期，我升上了三年級，參加了書法小組培訓(xùn)。在學(xué)校舉行的書法比賽中，我寫的“天真的童心”獲得了學(xué)校書法比賽一等獎。放學(xué)了，我拿著獎狀高高興興地跑回家，把獎狀遞給媽媽。媽媽看了，笑咪咪地說：“孩子，你真行！”我聽了媽媽的話，心里甜滋滋的。
我決心要寫好書法，將來爭取做一個有名的書法家。
我練寫毛筆字作文 篇6
今天是五一節(jié)。我在電視上看到一位書法大師在寫書法。我想：為什么我不也練習(xí)書法呢？因此，我請父親帶我去超市買練習(xí)書法所需的物品。
當(dāng)我到達(dá)超市時，我直接去了學(xué)校用品柜臺，買了“書房的四寶”，即鋼筆、墨水、紙張和硯臺。此外，我父親給我買了一本毛筆字帖，讓我更好地練習(xí)書法。當(dāng)我到家時，我迫不及待地想練習(xí)寫作。首先，毛筆完全浸泡在熱水中，然后把墨水倒入硯臺，最后用墨水蘸筆寫字。我們家還有一位“書法大師”！他是我的祖父。我祖父的書法很好。每年元旦，都會有人來給他寫“�！被虼郝�(lián)。爺爺告訴我，練習(xí)書法時，一個人必須一心一意，不僅要水平和垂直書寫，還要水平和水平書寫，這樣才能學(xué)好書法。知道了練習(xí)書法的基本知識后，我開始認(rèn)真抄寫字帖。過了一會兒，我感到手腕酸痛，但我沒有放棄，繼續(xù)練習(xí)。這時，我想起了偉大的書法家王羲之。為了寫得好，他甚至把一灘水沖洗成墨水。
歷史上仍有許多硬筆書法練習(xí)的故事。它們都說明了一個事實(shí)，那就是，盡管書法練習(xí)很難，但只要你努力，它是可以成功的。將來我會多練習(xí)，因為我相信只要我繼續(xù)努力，我就能寫好書法。
我練寫毛筆字作文 篇7
星期三，運(yùn)動會結(jié)束后，我回家了。我休息了一會兒，然后我拿出一把毛筆、墨水和一本大字書，準(zhǔn)備練習(xí)毛筆。
我先打開書，然后打開墨水瓶，最后打開刷蓋，蘸些墨水寫字。今天寫的單詞是“你想要什么”。我拿起筆，一個接一個地寫，但是當(dāng)我寫了半頁的時候，我發(fā)現(xiàn)這些字不好看。我非常生氣，迫不及待地想亂涂亂畫。
這時，我父親來看我，知道我出了什么問題。他故意說：“用書法寫，但不像你�！�。”他慢慢走近我�！皝戆�，拿起筆，我來教你怎么寫。首先，鋼筆應(yīng)該拿好。然后，當(dāng)書寫時，筆應(yīng)該稍微傾斜，書寫應(yīng)該是輕的，應(yīng)該有一個停頓。寫作時，單詞不能太大而超出網(wǎng)格。只有這樣，要寫的文字才能美麗生動�！卑职忠贿呏笇�(dǎo)我一邊說。
父親離開后，我充滿自信，一絲不茍地一字一句地寫下來。根據(jù)我父親教我的，單詞真的好多了。
通過這個指導(dǎo)，我相信只要我寫得更多，寫得更多，我一定會有好的結(jié)果。
我練寫毛筆字作文 篇8
暑假里，只要我有空，我就試著自己練習(xí)書法。畢竟，我對書法一無所知。幸運(yùn)的是，在我母親的指導(dǎo)下，我已經(jīng)一步步走上了成功的道路。
當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)的時候，我的書法真是一團(tuán)糟。我?guī)缀跸敕艞墸覌寢屢辉俟膭钗艺褡髌饋恚f我失敗一次也沒關(guān)系，下次我會成功的。我媽媽也再次向我展示了它。她沒有使用紙面具，而是在空網(wǎng)格上寫了“飄”字。我讀了它，不知道該說什么。太完美了，找不到瑕疵。當(dāng)我問媽媽時，她說當(dāng)我還是個孩子的時候，我每天都要上書法課，我必須布置作業(yè)。難怪我媽媽現(xiàn)在寫得很漂亮。因此，我下定決心要整潔漂亮地練習(xí)書法。
但是幾天后，奇跡發(fā)生了。
那天晚上，我一練習(xí)完書法，就給媽媽看了我認(rèn)為最好的書法。我媽媽很感激，說我擅長寫作，在這個領(lǐng)域有天賦。她還說她要花很長時間才能寫出這么好的書法。她真是一個“神童”。聽了這話，我感到難以形容的喜悅。因此，我更喜歡練習(xí)書法，每次我都想追求高效率，寫得好，不能粗心大意。
通過這個，它告訴我，如果你想發(fā)現(xiàn)自己的長處，你必須勇敢嘗試，不要灰心喪氣，這樣你才能成功。
我練寫毛筆字作文 篇9
書法班結(jié)束的前兩天，老師讓我們嘗試練毛筆字。
到了書法班，老師先給我們每人一個毛氈，然后給我們每人一個大草紙，每兩人一個墨盤，最后排順序倒墨。老師先教我們疊格，先把紙橫著放，然后對折再對折再對折，最后把紙平均分成三份，再打開就好了。然后老師教我們最重要的一項：握筆。食指和中指在筆的`后面，大拇指在筆的前面，無名指和小拇指在下面頂著筆。老師開始教我們寫筆畫了，老師先教我們橫的上頓筆：先往上提，再往下把提包裹住，最后向右橫。然后老師在我們每個人的紙上都寫了一個，我照著老師的方法寫，可是寫的細(xì)的太細(xì)，粗的太粗，有時先往上寫的我先往下寫，有時拿筆拿成用鉛筆的姿勢，真是狀況百出，練了大半張，練到墨都快沒了，我才把一個頓筆寫好。該練下頓筆了，也就是把整個橫練完。先往上提，然后往下包裹住提，就行了。我把后半張寫完后，發(fā)現(xiàn)還是寫不好，就在以前練上頓筆的后面加一個下頓筆，寫呀寫，終于練好了橫。
老師開始教我們寫豎了。先寫個很斜的豎，然后再寫個短橫，最后寫一個懸針豎，就行了。由于節(jié)省紙，我在這張紙的空隙里寫。我最大的毛病就是粗的太粗，細(xì)的太細(xì)，這個豎身體較粗，末尾較細(xì)，剛好戳中我的死穴，身體寫的很粗，末尾寫的很細(xì)，好像豎的身體和末尾之間有一條看不見的線，把身體和末尾明顯的分開了。我請求老師再給我寫一個，根據(jù)觀察老師寫的筆畫和動作，我寫的好多了。
開始寫字了，老師給我們每人一個毛筆字帖，讓我們挑一個字，她來寫范字。我選了一個“高”字。我寫的高字，下面那個豎和橫折鉤，沒有放開，一個偏左，一個偏右，一個太小，一個太大。由于我及時認(rèn)識到錯誤，最后兩個字寫好了。
我從沒有寫過毛筆字，以前以為寫毛筆很不好，很難，很沒趣，一寫，覺得寫毛筆字也不是太難，我很期待明天的毛筆課！
我練寫毛筆字作文 篇10
暑期里，只要我有空，就自己試著練毛筆字。畢竟我對毛筆字跟本就一無所知，還好在媽媽的指導(dǎo)下，使我一步步走向了成功的道路。
剛學(xué)的時候我的毛筆字可真是一塌糊涂，我?guī)缀跸敕艞�，可媽媽再三鼓勵我，讓我振作起來，說一次失敗沒關(guān)系，下次一定能成功。媽媽還給我示范了一遍，她沒用紙蒙，在空格子上端端正正地寫了一個“飄”字，我看了，不知說什么話才好，真是太完美了，找不出一處缺陷來。我問起媽媽，她說小時候每天都有毛筆字課，還要布置作業(yè)，難怪媽媽現(xiàn)在寫什么字都好看。于是，我下定決心，一定要把毛筆字練得工整、漂亮。
可沒過幾天，奇跡發(fā)生了。
這天晚上，我剛練完毛筆字，就把我認(rèn)為最好的毛筆字給媽媽看。媽媽欣賞了一番，說我寫得好，有這方面的天賦，媽媽還說她自己練成這么好的毛筆字都要很長一段時間呢，真是個“神童”。聽了這話，我心里有股說不出來的高興，因此，我更加愛練毛筆字了，并且次次都要追求效率高，寫得好，不能有一點(diǎn)馬虎。
通過這件事它告訴了我：要想發(fā)現(xiàn)你的長處，必須勇敢地嘗試，不能灰心，這樣你才可以成功。
我練寫毛筆字作文 篇11
突然很感興趣寫毛筆，所以他去書店隨便買了刷子，一本習(xí)字集，非常專注于練習(xí)。但是手的筆畫很顫抖，筆畫也寫得彎曲，甚至沒有，看起來特別糟糕，甚至筆畫的筆畫，也寫得很好。只知道寫毛筆不像想象的那么簡單。
回家，問我父親不會寫毛筆字，他說：他學(xué)了，但沒有堅持，終于放棄了。爸爸說，學(xué)習(xí)最重要的是要堅持堅持的決心，而且在心里靜靜地，唯一能夠?qū)嵺`好話的方法。聽了我父親，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后發(fā)誓說：我會很好堅持刷筆的做法。
雖然不是每天都練習(xí)，但每周至少三次能夠控制一支好的鋼筆，并且寫這個單詞雖然沒有鋼筆，沒有規(guī)則，但一個字一個字，可以寫，筆畫也是統(tǒng)一的，這就是我堅持一個月的效果，取得了顯著的進(jìn)步，同時也獲得了成就感。我會繼續(xù)堅持下去，所謂的：
我也聽說寫筆可以自我修養(yǎng)，所以頭發(fā) 筆更愛。其實(shí)，不只是寫刷字需要堅持，需要停下來，為了做一件事，就需要這些精神。我相信它會贏。
我練寫毛筆字作文 篇12
聰明伶俐，活潑可愛的我打小就喜歡在紙上涂涂抹抹寫寫畫畫。雖然我寫的字還不錯，但算不上頂尖的好。這不，在我和媽媽的商量之下決定練毛筆字。就這樣，我成功的和毛筆打起了交道。
起初，我怎么寫也寫不好，即便只是簡單的橫豎撇捺也被我寫的七扭八歪。老師告訴我，想要把毛筆字要寫的瀟灑不能貪快，平心靜氣的慢慢練習(xí)最好。我謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo)，反反復(fù)復(fù)練了許多張，墨好像被我喝了一樣，用得極快。
書法教室里安靜的不能再安靜了，每個人都那么認(rèn)真，相比之下，我的毛筆字顯得平庸一般。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼兩個小時過去了，我已經(jīng)練了五六張紙了。
我認(rèn)為：一個中國人，一定要練好書法。這不僅能體現(xiàn)出我泱泱大國的悠久文化，更能提高自身的修養(yǎng)。在接下來的日子里，我會加倍努力和加倍認(rèn)真，練好毛筆字，做好中國人！
我練寫毛筆字作文 篇13
書法是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)。練毛筆字可以陶冶人的情操，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我在這里談?wù)勗鯓泳毭P字。練毛筆字如建一座大廈，應(yīng)從基礎(chǔ)做起。一般先選定一本自己喜歡的古人碑帖或者今人名帖，從筆畫學(xué)起，筆畫是構(gòu)成字的基本單位。學(xué)寫筆畫是書法入門的必由之路。學(xué)筆畫要注意藏露、疾澀、方圓等�！安芈丁笔枪P畫的藏鋒和露鋒。按順方向下筆，使筆畫的鋒芒露出，就是露鋒;下筆時先向逆方向下墨，轉(zhuǎn)鋒向順方向行筆，得到的筆畫就是藏鋒�！凹矟本褪侵高\(yùn)筆的快慢，當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，由具體筆畫而定�！胺綀A”就是運(yùn)筆用方筆或圓筆。方筆是在轉(zhuǎn)鋒處使出現(xiàn)菱角，使筆畫顯得剛勁;圓筆是轉(zhuǎn)鋒時圓滑地行筆，使筆畫圓潤。寫字一般方圓并用。練好筆畫以后，怎樣才能把一個個字寫好呢?這就涉及到結(jié)構(gòu)問題了。
元朝書法家趙孟頰說:“學(xué)書有二，一曰筆畫，二曰字形。筆法弗精，雖熟猶生;結(jié)構(gòu)弗妙，雖善猶惡�！边@就是說，學(xué)習(xí)書法既要講究筆畫，又要講究結(jié)構(gòu)。關(guān)于結(jié)構(gòu)，古人云:“初學(xué)分布，但求平正;已知平正，務(wù)追險絕;已知險絕，復(fù)歸平正�！笨梢�，平正是寫字的基本要求，也就是說，字像地球上一切物體一樣有重心，重心偏了就放不穩(wěn)。此外，結(jié)構(gòu)還要注意避讓、呼應(yīng)等。避讓就是字的筆畫與筆畫之間，要像路上兩人相遇要讓道兒一樣，避免錯亂。如“好”字，兩部分相向，要身相迎而手足回避相讓。但避讓不能絕對回避，應(yīng)有呼應(yīng)，就是點(diǎn)畫之間要有聯(lián)系才富有情趣。一個字的結(jié)構(gòu)是小章法，如果把許多字連成一幅，就要注意大章法。大章法是布局排陣的方法，首先要注意把字的重心對齊，黑白(字和字與字之間的縫隙)得當(dāng);此外字與字之間要求連貫、呼應(yīng)，方能體現(xiàn)和諧統(tǒng)一的藝術(shù)美。
練毛筆字一般要經(jīng)過讀帖、摹帖、臨帖和自運(yùn)四個過程。讀帖是在未動筆以前先細(xì)細(xì)觀摩一下字形。摹帖就是在帖本上用透明或半透明紙把字形勾畫出來。摹帖又分雙勾和單勾。雙勾是把字的每一筆認(rèn)真勾畫出來，和畫通心字不同，雙勾要注意入樺，即筆畫的相交，雙勾用來了解字形，一般不填墨。單勾是只把字的骨架畫出來，然后填墨。讀帖和摹帖，目的是把字形“背”出來，力求形似�！氨场背鰜砗螅鶕�(jù)印象，不看字帖把它寫出來，力求神似，這個過程就是臨帖。讀帖、摹帖、臨帖這三個過程是與帖本作者合作的過程，即是入帖。
臨好以后，我們要寫出具有自己特色的字，獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，這就是自運(yùn)，即是出帖。自運(yùn)當(dāng)然必需有很深的功力。寫毛筆字，要用什么紙呢?要用易吸水的軟性紙，如:毛邊紙、宣紙等。在這樣的紙上寫字，需要有較大的內(nèi)勁，練起來也就更有分量。宣紙比較昂貴，練字一般選用毛邊紙。關(guān)于練毛筆字的意志，著名書法家麥華之先生有一段很精辟的論述，他說:“……經(jīng)過幾十年的實(shí)踐，我體會到學(xué)書要專。因為人的精力有限，不可能在幾個方面齊頭并進(jìn)，即使很有成就的名家，也不是同時就取得多個方面成就的，而是先取得一方面成就后，再發(fā)展其他方面而成為多方面能手。有志于書畫金石的人，最好不要一下貪多求全，先攻下一門做基礎(chǔ)，再及其余。否則精力分散，枉費(fèi)年月。”此外，因為書法是一門藝術(shù)，又是一門科學(xué)，所以我們還要努力學(xué)習(xí)，具備較深的文化修養(yǎng)，對于歌曲、舞蹈等姐妹藝術(shù)，也要多加欣賞和研究，通過潛移默化，從而提高自己的創(chuàng)作水平。
我練寫毛筆字作文 篇14
晚飯后，我一頭鉆進(jìn)房里，開始每天的必修課程—練毛筆字。
我站在方桌前，提起毛筆，眼睛盯著字帖看：那些字，筆筆有力，個個剛勁。我如饑似渴地欣賞著。開始練了，我興致勃勃，揮毫疾書，墨汁在紙上飛開，我的心也隨著一豎一橫而舒展，每當(dāng)這時，就連最精彩的電視也吸引不了我，爸爸常說：嘉宜一拿筆，就著迷了�！�
近幾個月來，我為了練好 <鐵骨凌空>這幅作品，地上的紙足有兩厘米高了，我寫完第一幅，就連忙把它貼在墻上，向后退幾步，瞇起眼，與昨天寫的進(jìn)行細(xì)細(xì)比較�！庇羞M(jìn)步�！安恢裁磿r候，爸爸來到身后夸獎起來。我一聽，心里不由一樂。接著，我開始寫第2幅，當(dāng)我寫完“凌”的一時，媽媽說：“嘉宜，你寫好點(diǎn)，你爸爸的腳也踩起來了，他在為你鼓勁呢�！蔽倚α耍职忠残α�。我一幅一幅地練起下來，一幅比一幅稱心。每當(dāng)這一時，我都感到快樂，感到得意，自然也品味到了課余生活的快樂。
我練寫毛筆字作文 篇15
晚飯后，我一頭“鉆”進(jìn)書房里，開始每天的必修課程——練毛筆字。我站在書桌前，提起毛筆，眼睛盯著字帖看：那些字，筆筆有力，個個剛勁。我如饑似渴地欣賞著。
開始練了，我興致勃勃，揮毫疾書，墨汁在紙上飛開，我的心也隨著一豎一橫而舒展。每當(dāng)這時，就連最精彩的電視也吸引不了我，爸爸常說：“偉偉一拿筆，就像入了迷。”
近幾個月來，我為了練好“鐵骨凌空”這幅作品，地上的紙足有兩厘米高了，我寫完第一幅，就連忙把它貼在墻上，向后退幾步，瞇起眼，與白天寫的進(jìn)行比較。
“嗯，有進(jìn)步！”不知什么時候，爸爸來到身后夸獎起來。我一聽，心里不由一樂。接著，我開始寫第二幅，每當(dāng)寫完“凌”的一捺時，媽媽說：“你寫捺，你爸爸的腳也蹺了起來，他在為你鼓勁兒呢�！�
我笑了，爸爸也笑了。我一幅一幅地練下去，一幅比一幅稱心。每當(dāng)這時，我都感到很得意，感到快樂，自然也品味到了課余生活的樂趣。
我練寫毛筆字作文 篇16
放暑假啦，我又重新拾起毛筆，開始練字。寫著寫著，好象找不到感覺啦。
我七月六號開始寫毛筆字，已經(jīng)寫了20天。把《登鸛雀樓》這首詩，一個字一個字地練了一遍。每次練單個字的時候，結(jié)合媽媽的輔導(dǎo)，我覺得練得還不錯。開始寫整幅作品啦，我很緊張，因為從練的這幾天下來，我寫的作品，有的字寫的筆畫太細(xì)，有的字太小與整幅作品不協(xié)調(diào)，還有的結(jié)構(gòu)把握不太好。不管怎樣，總之，太難看。媽媽說:“想把一幅作品寫好必，須要看清字貼上每個字的結(jié)構(gòu)和筆畫的位置，每一筆的落筆在哪？怎樣行筆？”再練整幅作品的時候要放松下來，這樣才能使筆畫粗細(xì)均勻。不能急于求成，如果一個字寫不好，就會影響整體效果。我覺得一直練這些字非�？菰�，一直想換個新字。但是練毛筆字，就是考驗?zāi)阌袥]有耐心，所以我打消了這個念頭。
媽媽說:“只要下決心啦，就要把它練好，不能前功盡棄，要有始有終！”只要功夫深，鐵杵磨成針。媽媽還說:“要是我有一張寫的最好就把它裝裱一下掛在墻上留作紀(jì)念！”所以我要努力練習(xí)，爭取成功！
媽媽后記：只要下到功夫，不管干什么事，都能成功！
我練寫毛筆字作文 篇17
今天下午，寫完數(shù)學(xué)寒假作業(yè)后，我決定練練毛筆字，寫副春聯(lián)。
我拿出毛筆、墨盒、字樣以及毛氈。一切準(zhǔn)備就緒后，我用毛筆沾墨，奇怪？怎么像粘牙糖一樣，如此粘稠？原來是因為我長時間沒有練習(xí)，所以導(dǎo)致墨水變干。
這讓我不由自主的想起了朱熹曾在《觀書有感》中說到：問渠哪有清如許？為有源頭活水來。這是在說泉水，更是在談讀書和學(xué)習(xí)。我們只有不斷的學(xué)習(xí)新的知識，才能讓我們的大腦永不干涸，心靈永遠(yuǎn)清澈澄明。
思尋片刻，我便又重新倒上墨汁，認(rèn)認(rèn)真真地寫起了毛筆字，不到半小時，我就寫出了一幅字體方正、大氣美觀的對聯(lián)兒！
望著這幅對聯(lián)，我又感慨萬千。去年，我寫的毛筆字歪七扭八的，可以用“丑”來形容。經(jīng)過這一年我的努力，我的毛筆字有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。這就說明了：只要努力，就總會有進(jìn)步的。下一步我要努力練習(xí)我的硬筆了，爭取在開學(xué)前變得像以前一樣工整、干凈。
原來，生活中處處有著做人做事和學(xué)習(xí)的真理，只要我們處處留心，就會有受益匪淺的精神財富！
我練寫毛筆字作文 篇18
我們班被抽到參加藝術(shù)節(jié)的書法比賽——寫毛筆字。一聽到這個消息，全班同學(xué)都驚訝極了：我們幾乎碰都沒有碰過毛筆，更別說寫了，這可怎么辦好？幸好蔡念竹同學(xué)學(xué)過幾年，這下，我們有了救星了，就讓小蔡當(dāng)老師教我們怎樣練毛筆字。
自從開始學(xué)寫毛筆后，我們的課全部停了。練上午，下午練到六點(diǎn)多，晚上回到家還要練，幾乎是時時刻刻都在練。練了幾天后，我感到寫毛筆字十分的無趣，整天做在那兒一動也不動，寫字時，手還要懸抬著，特別累，一整天下來腰酸背痛，前幾天的新鮮勁全沒了。練了一星期，我也抱怨、厭煩了一個星期，毛筆字也練得不怎么樣，一點(diǎn)長進(jìn)也沒有。可接下來的一星期讓我對寫毛筆的態(tài)度改變了許多。
前段時間我們是用水寫布來練毛筆，現(xiàn)在我們開始學(xué)習(xí)用墨水在紙上寫字了。當(dāng)小蔡用毛筆寫出“十”這個字的時候，我驚嘆了！毛筆竟然能寫出這么漂亮的字，這雖然只是一橫和一豎的組合，但寫出來是那么的大氣、美觀！從這一刻起，我決定好好努力寫，爭取能像小蔡一樣寫出那么漂亮的毛筆字。于是，我開始認(rèn)真地寫，不厭其煩地從簡單的橫、豎、撇、捺到復(fù)雜的文字，我都耐心地寫，手也不酸了，腰也不痛了，也不覺得枯燥了。
就這樣又練了一個星期，功夫不負(fù)有心人，字變好看起來，連老師都夸我寫得好，還把我的字舉起來給大家看。不僅同學(xué)們過來請教我，而且我現(xiàn)在已經(jīng)有了好幾個徒弟。每當(dāng)我看見那些美麗的字從我的筆下誕生時，十分的開心、快樂與滿足，我喜歡享受那柔軟的筆尖在紙上流暢的游走著，喜歡享受毛筆在紙上從起筆到收筆那一整套完美的動作，這些讓我陶醉在其中。
轉(zhuǎn)眼間，五個星期過去了，漸漸地我愛上了寫毛筆字，我現(xiàn)在不是為了比賽而練字，而是為了筆尖上的快樂而堅持著。
我練寫毛筆字作文 篇19
三年級的我已經(jīng)學(xué)會很好地用鉛筆寫字。今天，我知道了怎樣寫毛筆字。
星期六下午，我迫不及待地來到青少年宮跟老師學(xué)習(xí)毛筆字。
開始上課了，王老師說：“我姓王，你們可以叫我王老師。寫毛筆必須準(zhǔn)備：筆墨紙硯。特別是紙，一定要用宣紙。它薄薄的、透明的，寫字的時候，墨汁不會滲透下去�！苯又趵蠋熃o大家講解了寫毛筆的要點(diǎn)：握筆姿勢要正確，寫字要有輕有重。然后他就讓我們動筆寫“一”字。我一筆一畫慢慢地寫，但是卻寫得不算好，并沒得到老師的點(diǎn)名表揚(yáng)。我想了想，可能是我墨蘸得太少了，字寫得很淡，而且還不整齊。但是，漸漸地，我領(lǐng)會了寫毛筆字的要領(lǐng)，寫出來的“一”字也越來越漂亮了。
小朋友，你千萬不要以為寫毛筆很難，有一句話說得好：“功夫不負(fù)有心人”。只要多加練習(xí)，我們都可以練成一手漂亮的毛筆字。
我練寫毛筆字作文 篇20
人的成長中有無數(shù)的第一次，例如：寫毛筆字、學(xué)騎自行車、自己學(xué)做飯、自己獨(dú)立生活……然而，令我難忘并且印象深刻的，就要數(shù)第一次練毛筆字。
那是發(fā)生在四年級的時候，老師布置了一個家庭作業(yè)，就是完成一張書法字帖，還要用毛筆來完成。
回到家里后，吃完晚飯，爸爸就讓我回房間完成作業(yè)。我一臉嫌棄，心想道：不是寫一張毛筆字的字帖，看起來都覺得簡單，根本就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”嘛。
于是，我從書桌拿出墨水、筆、紙。一切準(zhǔn)備就緒時，便馬上開始拿起毛筆，我按照書上的指示，大拇指按在毛筆的前邊，另外四根手指便按著筆的另一頭。首先，我先蘸了墨水，弄勻了毛筆上毛的墨水，便拿毛筆在紙寫了幾個字。我以為“三下五除二”地寫完它，就可以出去玩兒了，誰知老天不給面子，毛筆似乎有了靈性一樣，總不聽手的使喚，剛寫完一橫，想再寫一捺時，毛筆總是不經(jīng)意的分岔開，寫出來的字總是那樣難看，我有點(diǎn)灰心喪氣。我寫了一張又一張，結(jié)果都差強(qiáng)人意，和硬筆字差了一個天壤之別。寫了半小時，我有些不耐煩了，就連像樣點(diǎn)的字都拿不出手，我生氣地用手直捶桌子。爸爸聞聲而來，走進(jìn)我的房間，問我是怎么回事，我把事情的來龍去脈說得一清二楚。爸爸聽了，語重心長地對我說：“你聽過‘欲速則不達(dá)’的意思嗎？你之所以練毛筆字沒有一張是像樣的，是因為你根本沒有把心放在練毛筆字上，只要你認(rèn)真對待，不言放棄，就能練好�！蔽衣犃耍钍軉l(fā)。于是，我便重拾信心，認(rèn)真練毛筆字來，最后終于把字練好了。
通過第一次的經(jīng)歷，我明白了：在遇到困難時，要勇于面對，不怕挫折，不言放棄，就能成功地完成它。
我練寫毛筆字作文 篇21
三年前，媽媽說要把我送到黃老師那兒寫字，我真是一百個不情愿，聽說那老師很兇。送到黃老師那，該不會是魔鬼訓(xùn)練吧，寫錯了會不會有一頓毒打？想到這兒，我不由得害怕起來。
星期天，我嘟噥著嘴和媽媽來到黃老師那兒。黃老師大概四十多歲，只見他稀疏的頭發(fā)，額頭光光的，粗黑的眉毛，大眼睛露出兩道兇光，一副很嚴(yán)厲的樣子，我不禁嚇得兩腿發(fā)軟。
黃老師帶我來到一張桌子旁，鋪上毛氈，取來毛筆、墨水、硯臺、紙，又?jǐn)[出一副很專業(yè)的樣子。黃老師告訴我，握毛筆要像雞爪式地抓，我連續(xù)做了五、六次，黃老師都緊皺眉頭，連連搖頭，接著又招他的女兒來教我，別人都叫她小黃老師。一會兒，我總算學(xué)會了握筆。小黃老師寫了一個“一”字讓我臨摹，我飽沾了墨水，也沒頓筆也沒收筆，“寫”了一道粗粗的橫線，小黃老師嘆了一口氣走開了。唉，上學(xué)只要寫鉛筆、鋼筆字，為啥還要練毛筆字呢？心中嘀咕可又沒膽違抗媽媽的旨意。
還有一次，阿姨說要帶我和她女兒一起去看電影。我正高興著呢，沒料到媽媽卻說：“我女兒要去寫毛筆字，這次就算了吧！”唉，我真討厭練毛筆字！
在黃老師家苦練了兩年，我發(fā)現(xiàn)自己寫的字大有長進(jìn)，我也漸漸愛上了書法，書法作品也曾多次在省級比賽中獲獎，我也漸漸地愛上了練毛筆字。去年暑假，我寫的唐詩作品《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。老師看了我的作品連連稱贊，說：“這是你三年以來寫得最好的一件作品，真的很牛！”我聽了喜滋滋的，看著“故人西辭黃鶴樓”幾個字，還真覺得寫的有進(jìn)步了。在學(xué)校里，同學(xué)們見我鋼筆字大有長進(jìn)，便問我在哪練硬筆書法，我笑了笑。我知道我得感謝黃老師的辛苦培養(yǎng)，自己這幾年的刻苦練習(xí)沒有白費(fèi)。
今年，我的毛筆字寫得更漂亮了。每次出門作客，媽媽總要把拍在手機(jī)中的毛筆字作品給親朋好友們看，他們看了都直夸我寫的字秀氣，我心里聽了樂呵呵的！我真是越來越愛寫毛筆字了，每天晚上一有空，我定會拿出毛筆練上一會。我想：我一定要加倍努力，爭取把字練得更好！
我練寫毛筆字作文 篇22
第二節(jié)課是毛筆字課，剛上課，老師就對我們說：“今天我樣來學(xué)學(xué)怎么寫毛筆字吧�！闭f完，老師用毛筆在紙上寫了個長長的一橫。并舉起來給我們看。教室里不時發(fā)出一個聲音：哇，好漂亮�。】吹酱蠹遗d致來了。老師說：“現(xiàn)在我們就來學(xué)寫橫吧。”老師一說完，同學(xué)們就開始學(xué)寫起來。
可是，我怎么也寫不好。一會兒寫的像巨人，一會兒寫得像螞蟻。到了最后，我寫的毛筆字簡直變成怪物了。更可憐的是，我那白白的臉，被墨水沾到了，都變成大黑臉了。
下課了，我的橫字還是寫不好，這次寫毛筆字失敗了。
我練寫毛筆字作文 篇23
星期六的下午，我寫完作業(yè)以后，爸爸，媽媽教我和妹妹學(xué)寫毛字。
一開始，我覺得手拿住毛筆特別抖，把字都寫歪了。爸爸看見我把字寫歪了，就說：“一定要一心一意的寫，可不能三心二意�！卑职忠贿呎f，一邊給我寫了幾個字，讓我照著寫的好好的。
后來我學(xué)會了怎樣拿毛筆，還學(xué)會了寫好多字，我寫的字還不錯，爸爸還夸了我呢！
這就是我美好的課余生活，我覺得很有意義，以后我還要學(xué)更多東西。
我練寫毛筆字作文 篇24
今天下午，媽媽告訴我今天要到一位老爺爺那兒去學(xué)毛筆字。
當(dāng)我敲響老爺爺?shù)募议T時，我一看，��！多么豪華的房子！這時，媽媽對我說：“你在爺爺家里好好學(xué)�！彪S后便出去關(guān)了門。
老爺爺帶我到一個房間里，房間里到處都是他的書法作品，老爺爺把書法作品擺在一邊，讓我坐在房間里的一張桌子旁邊。我放下手中拎的包，從包中拿出毛筆、墨汁和顏體子描紅本。
老爺爺先教我怎樣拿筆，還向我提了幾點(diǎn)要求，然后要我在描紅本上描了幾頁。兩個小時半過后，媽媽把我接回了家。
我在回家的路上心想：學(xué)毛筆字可真不容易呀！
我練寫毛筆字作文 篇25
我非常喜歡寫毛筆字。從五歲起，我便開始練習(xí)了。你知道嗎？練毛筆字必須付出難以想象的汗水。而且不是一朝一夕就能練成的，必須持之以恒。下面我就講一講練毛筆字的苦和甜。
練毛筆字的苦很多。記得在練習(xí)“捺”畫的時候，我寫時總是少了一個步驟，沒有“頓筆”，直接托出去，這一畫變成這個字的敗筆，影響了整個字的間架結(jié)構(gòu)，而且也不美觀�；氐郊遥也粴怵H，拿了許多張廢報紙去練習(xí)。經(jīng)過許多次的重復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會了“捺”的寫法。
練寫毛筆字也有甜哦，這種甜會讓人終身難忘的。那是在兩年前的秋天，學(xué)校舉行“書法大賽”�！按筚悺狈謨深悺P字和鋼筆字。我毫不猶豫地參加了毛筆字比賽。之后，我加強(qiáng)練習(xí)。經(jīng)過充分地準(zhǔn)備后，我以優(yōu)異的成績獲得了一等獎。
現(xiàn)在，我基本學(xué)會了毛筆字的筆畫和運(yùn)筆規(guī)則。雖然有了一點(diǎn)成績，但我還會繼續(xù)努力，爭取更高榮譽(yù)，不斷超越自己。
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