留在我記憶中的珍珠作文
又是一個(gè)煙雨檬檬令人心動(dòng)的秋日!我獨(dú)自踏著染綠的小草來(lái)到野外,也不知哪兒來(lái)的詩(shī)興,竟然輕輕地說(shuō):“是誰(shuí)在牽動(dòng)你的心?是誰(shuí)在遠(yuǎn)方輕輕地呼喚你?是她!夢(mèng)嬌……!被糜X(jué)中出現(xiàn)了個(gè)人影,她穿著草綠色的上衣,藍(lán)色的褲子,一雙白球鞋。她長(zhǎng)得挺俊秀,水靈靈的大眼,彎彎的柳葉眉,還有張櫻桃小嘴,再配上那條烏黑的辮子,誰(shuí)不說(shuō)她是一位美麗的天使呢?不僅如此,她還有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。當(dāng)我伸手去摘那美麗的花朵的時(shí)候,她拉住我的手,笑著對(duì)我搖搖頭。當(dāng)我用小石子把小雞砸傷時(shí),她捧起那只受傷的小雞,輕輕地?fù)崦,并向我投?lái)責(zé)備的目光……
是的,我可以說(shuō)她是許多事的見(jiàn)證人。有一件小事,我不知道是否過(guò)于久遠(yuǎn)了。當(dāng)時(shí)她在住院,我一有空就去看她。在她住的病房里有一個(gè)很漂亮的小女孩。她整天哭哭啼啼的。l夢(mèng)嬌安慰她說(shuō):“小妹別哭,你的病很快就會(huì)好的!笨墒窃胶逅薜迷絽柡Α_說(shuō):“明天是我的生日,以前媽媽總是給我做好吃的,可現(xiàn)在……嗚—”“原來(lái)這樣……”第二天我又去的時(shí)候,看見(jiàn)夢(mèng)嬌給那小女孩什么東西。只聽(tīng)那小女孩指著小本子好奇地問(wèn):“這上面寫(xiě)的是什么呀?”“這上面寫(xiě)的是:假如你當(dāng)了作家,我將是你的第一個(gè)讀者;假如你當(dāng)了歌星,我將第一個(gè)為你捧場(chǎng);假如……”
只見(jiàn)那小姑娘露出了認(rèn)真的神情。后面還是“假如”。我深深地被她感動(dòng)了,可以說(shuō)是從那天起我才覺(jué)得我對(duì)她的感情,是那么深。像這樣溫柔的朋友,心中充滿(mǎn)愛(ài)的朋友,我怎么會(huì)不喜歡?怎么會(huì)不敬佩?記得在夏季的一天,我不小心把教桿給弄壞了,害得老師上課沒(méi)有了教桿,只得用手指。第二天,講桌上神奇地飛來(lái)了一支漂亮的教桿。這支教桿,比大拇指細(xì)點(diǎn),兩個(gè)多鉛筆盒那樣長(zhǎng),光滑得很。我一看心里便有了疙瘩。因?yàn)榻虠U是我弄壞的,于是我細(xì)細(xì)地看了一遍,發(fā)現(xiàn)上面有幾個(gè)小巧玲瓏的字:珍惜教桿。我想:刻這幾個(gè)字肯定不容易,是誰(shuí)呢?我一個(gè)一個(gè)地打量。難道是她?夢(mèng)嬌?我的目光落在她身上,只見(jiàn)她手上包著一塊紗布,再一看教桿,只見(jiàn)上面隱隱約約一點(diǎn)紅。
“夢(mèng)嬌,是不是你做的?”“你胡說(shuō)啥呀?我怎么會(huì)做這個(gè)?”“那你的手……“輕點(diǎn)!边沒(méi)等我說(shuō)完,夢(mèng)嬌便把手指放在嘴邊。這時(shí)一位尖嘴的同學(xué)說(shuō)道:“還不是為了爭(zhēng)三好!笨吹綁(mèng)嬌的臉頓時(shí)變得煞白,我真想上去給那家伙幾下?墒俏冶粔(mèng)嬌拉住了:“任他們?cè)趺凑f(shuō)去,就算我是為了爭(zhēng)三好……”,她痛苦地補(bǔ)上一句。放學(xué)了,我們沉默著走了一段,她又抬起深情的眼睛對(duì)我說(shuō):“實(shí)話(huà)告訴你吧,我不想在我離開(kāi)這兒的'最后一天惹惱任何一個(gè)同學(xué)!薄笆裁?你再說(shuō)一遍!蔽也幌嘈抛约旱亩,大聲叫了起來(lái)!拔乙吡恕疑岵坏媚銈儼!第二天,我們就告別了。從此我再也沒(méi)見(jiàn)她。而她卻給我記憶中留下了一串美好的珍珠!
【點(diǎn)評(píng)】夢(mèng)嬌,一個(gè)美麗的名字,她有美麗的外貌,更有一顆美好的心靈。她看到“我”摘花,便笑著勸阻;看到“我”砸傷小雞,便投來(lái)責(zé)備的目光;看到一同住院的小妹妹又哭又鬧,便想著法子安慰她,鼓勵(lì)她。這些都是好的事例,能表現(xiàn)夢(mèng)嬌的心靈美。然而最動(dòng)人的還是她做教鞭反被人挖苦這件事,她的善良、寬厚,特別是她對(duì)同學(xué)感情的珍惜等性格特征,得到了最充分的表現(xiàn)。
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