生活鋼鐵為胎文作骨作文

　　曾經(jīng)的中國，是辛笛筆下，那扎在中國肋骨上的，一節(jié)接著一節(jié)的社會問題。有瘦的耕牛和更瘦的人。最后悵嘆，“都是病，不是風(fēng)景。”誠然，那時的中國像是包在繭甬里的蠶，處在沸水里，周圍滿是惡意的嘲弄。在這樣濃郁的墨色中，奔，卻奔向何處，那里才是我們的出路？于是新中國成立后，百廢待興，越來越多的人開始蘇醒，在深刻認(rèn)識了世界現(xiàn)狀與中國弊端后——科學(xué)創(chuàng)新成為長期不變的治國理念。積貧積弱的黃土地上，第一次響起了紅色的機(jī)器轟鳴。仿佛一聲號角，然后，萬象更新。歷數(shù)六十年的的科學(xué)探索之路，航空航天的世界領(lǐng)先，從空曠太空循環(huán)不息的《東方紅》，到寂寥宇宙的塵埃反射出黃皮膚的面孔，接著，“嫦娥”奔月，現(xiàn)在那蒼茫星球上又印下了我中華民族的足跡……隨之挺起的是我泱泱華夏億萬人民的脊梁，壯哉！如果這樣的高端科學(xué)只是增強(qiáng)了我們的民族自豪感和凝聚力的話，那，袁隆平的雜交水稻，李官奇的大豆纖維，工業(yè)革命以來的輪船·汽車·火車·飛機(jī)，無一不是與人類生活密切相關(guān)的衣食住行等各方面的創(chuàng)新，它們源于生活卻又更好的服務(wù)于生活。

　　我想方便生活，更好的生活正是創(chuàng)新和支持更多的科技產(chǎn)品發(fā)明的強(qiáng)大動力和根本目的。二〇一一年

　　，上海世博會標(biāo)語“城市，讓生活更美好”就是它的完美詮釋。

　　正如曲則直，科技同樣帶給人們許多傷痛。"to be or not to be,that"s a question" ，哈姆雷特的疑問在二十一世紀(jì)被放在了聚光燈下，拷問著每一個人。為了活著，他們卑躬屈膝，為了更好的活著，他們將夢想蝸居，北漂·南下，在鋼鐵森林中日復(fù)一日的迷失。在今天，我們每個人都是夢旅人。夢中有花繁葉茂，亭臺水榭，紙鳶斜風(fēng)，嚶嚶啼啼……在冰冷科技麻木神經(jīng)的當(dāng)下，精神食糧顯得尤為可貴。諾貝爾文學(xué)獎得主莫言就科學(xué)和文學(xué)，如是說：“文學(xué)和科學(xué)相比較是沒有什么用處。但是，我覺得文學(xué)最大的'用處，也許就是它沒有用處�！蔽膶W(xué)只是一個代指，更深層的應(yīng)是人類在實(shí)踐活動中產(chǎn)生的人類文化。她們從質(zhì)樸的勞動中升華，又經(jīng)后世的不斷加工總結(jié)，她們反映的一個時代的風(fēng)向，她們引導(dǎo)的生活。知廉恥則罡氣正，懂禮儀則可傳承。漫漫歷史長河中的人文精華，又可以指導(dǎo)予科技的發(fā)展。當(dāng)閉關(guān)鎖國時，我們對于西方的機(jī)器轟鳴充耳不聞，自身的科技更是難登大雅之堂。而當(dāng)改革開放，我們的視野變得開闊，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的人文思想，創(chuàng)造了極好的創(chuàng)新氛圍。學(xué)習(xí)美學(xué)，讓我們的建筑更優(yōu)雅；學(xué)習(xí)生物學(xué)·仿生學(xué)，那擁有強(qiáng)大力量的自然連弩末之力都如此令人震撼；學(xué)習(xí)文學(xué)，讓我們情感更豐富；學(xué)習(xí)史學(xué)，古人就曾說過，知史可以明鑒……

　　如此看來，科學(xué)與人文并沒有優(yōu)劣之分。他們互相影響，互相促進(jìn)。一主經(jīng)濟(jì)，一主素質(zhì)，缺一不可。人文，幫助我們更容易地摘下科學(xué)的高嶺之花，然后共同服務(wù)與生活。愛學(xué)習(xí)，明天會更好。

【生活鋼鐵為胎文作骨作文】相關(guān)文章：

感悟生活為話題作文07-30

為自己創(chuàng)造生活初中作文11-12

農(nóng)民的骨作文1000字12-06

笑對生活為題的作文06-17

花飛寂寞憐香骨作文04-10

成語銘刻心骨解析03-29

二胎高二英語作文08-19

以在自然中生活為題的作文08-08

高中以生活需要勇氣為題的作文08-23

以生活需要勇氣為題的優(yōu)秀作文08-23