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讓時光流回去吧作文1500字
古詩是一首優(yōu)美的歌曲，是一支悠悠的小令，是一曲高亢的歌謠。自唐朝以來，唐詩、宋詞、元曲都是縈繞于耳畔。他們凝結(jié)著詩人們濃濃的情感，如李白的《靜夜思》，在李白“逍遙”之時，凝結(jié)著詩人的思鄉(xiāng)之情；如杜甫的《春夜喜雨》，雖只有四十個字，卻無一不流露出詩人的喜悅之情；又如白樸的《天凈沙》系列，詩人仔細觀察，在曲中映出了四季的景色……
但唯有《浣溪沙》令我喜愛，想起那時，第一次讀到它時，正值秋天。
窗外飄灑著淅淅瀝瀝的小雨，下個不停，有一種水墨畫的感覺。在這種情景之下，實在是適合讀詩，于是我便輕輕捧起那本百看不厭的《小學生必背古詩詞80首》。
“啊，上次讀到哪里來著？”我喃喃道，“找到了，就是這里！”
我邊說邊打開書本，不自覺地念起來：“浣溪沙·游蘄水清泉寺，宋，蘇軾，山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！�
此時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了詩中的畫面：山腳下蘭草嫩芽入小溪， 松林間小路清沙凈無泥， 傍晚細雨中布谷鳥陣陣啼。這可是在城市之中見不到的美景呀，可見詩人對生活的仔細觀察，對這首是投入了濃厚的感情。
這首詩的上闋寫的是早春時節(jié)，溪邊蘭草初發(fā)，溪邊小徑潔凈無泥，一派生機盎然的景象。卻以蕭蕭暮雨中，杜鵑哀怨的啼聲作結(jié)。子規(guī)聲聲，提醒行人“不如歸去”，給景色抹上了幾分傷感的色彩。下闋卻筆鋒一轉(zhuǎn)，不再陷于子規(guī)啼聲帶來的愁思，而是振起一筆。常言道“花有重開日，人無再少年”，歲月的流逝，正如同東去的流水一般，無法挽留。然而，人世總有意外，“門前流水尚能西”，既是眼前實景，又暗藏佛經(jīng)典故。東流水亦可西回，又何必為年華老大徒然悲哀呢？看似淺顯，卻值得回味。
詩人寫這首詩之時，被貶黃州，對蘇軾是一個沉重的打擊，但他卻還留存著一種樂觀向上的精神，所以不僅感嘆到：誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
我把這首奇麗的小詩深深地烙印在腦子里，可沒過多久，這首好詩便派上了用場。
那是我爺爺八十大壽時，那時我們正在慶祝之時，爺爺卻不禁傷感起來。如此喜慶之日，壽星卻突然傷感起來，怎能不令人擔心，大家的注意力也紛紛轉(zhuǎn)到我們這來。我便慌忙問道：“爺爺，今天是您八十大壽，怎么偏偏傷感了呢？”
爺爺嘆了一口氣，對我說：“你是不知道，大家雖覺得是一件好事，但在我看來卻是一件壞事兒，這叫‘夕陽無限好，只是近黃昏�！�
我心里“咯噔”一聲，不禁暗暗驚起來：哪里有壽星自己咒自己的？這是爺爺在暗示我們，他擔心自己“命不久矣”哩！才用唐代李商隱的《登樂游原》中的“夕陽無限好，只是近黃昏”這句詩。這可怎么辦呀！
果不其然，各位來為爺爺慶祝生日的來賓也開始竊竊私語。“哪有這么咒自己的？”“就是啊，多不吉利呀！”……大家“各抒己見”，但意見與我差不多：沒有這么自己咒自己的。
我思索來思索去，覺得“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，平常讀了那么多古詩，積累了這么多詩句，是時候派上用場了，便靈機一動。突然，不禁想起那我十分喜愛的《浣溪沙·游蘄水清泉寺》中的一句，隨即說：“爺爺，這話您可說得不對了！應該說：‘誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。’”
我停了一下，隨即又說：“讓時光流回去吧，這樣您就永遠不會老了！”
爺爺一愣，哈哈大笑起來：“這還真是�。」�！”
大家也說我實在是太機靈了，這讓我好好出了一回風頭，但我的本意并不是要出風頭，而是想要化解這尷尬的局面，現(xiàn)在我的目的實現(xiàn)了，看來多積累古詩詞句是一件好事兒，能幫助我們化解一些氣氛不對的局面。
其實在多數(shù)時候，多讀古詩可以幫我們化解尷尬的局面：解題時是“柳暗花明又一村”；與別人爭論時是“當局者迷，旁觀者清”；春游時能用“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”……
最美古詩詞，不一定是美在它的語句，也能美在它的用處，讓它美在人的心里。當你遇見它時，總能讓事實說話有不同的感受。正如這《浣溪沙》一般：在科學無法證明的情況下，有誰能說人不能重活一遍？不能重返青春？連門前流向東海的水也可西去，何必還在此嘆息，不去發(fā)憤圖強呢？
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