溫暖的她初中作文
應(yīng)當(dāng)在朋友正困難的時(shí)候，給予幫助，不可在事情已經(jīng)無(wú)望之后再說(shuō)閑話。這句名言正是對(duì)她的真照。
她，是一位漂亮的女孩，苗條的身段，高挑的個(gè)子，一頭烏黑秀麗的頭發(fā)被素色頭花扎成馬尾，柔柔地垂在后面。小巧而白凈的臉上時(shí)常綻放著燦爛的笑容。上面的五官鑲嵌得精巧得當(dāng)。長(zhǎng)長(zhǎng)地睫毛眨動(dòng)著，更添了幾分青春的色彩。被睫毛裝飾著的眼睛露出隨和的目光。黑水晶似的眼珠靈巧地轉(zhuǎn)動(dòng)著，明凈得像一潭清水。高挺的鼻子下面是一張小巧玲瓏的嘴，如一顆櫻桃。她通常穿淺色衣服，整個(gè)人一副樸素、清純、干凈的樣子。
她不僅長(zhǎng)得好看，對(duì)我也是推心置腹。
那是我上六年級(jí)時(shí)的一天，我的班主任，讓我寫(xiě)班級(jí)日志�；丶液�，看看作業(yè)，才發(fā)覺(jué)作業(yè)如此之多，也難怪，要考試了。繁重的作業(yè)似一座大山，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。無(wú)可奈何，埋頭苦寫(xiě)。
過(guò)了一會(huì)兒，她竟然來(lái)了，我驚喜之情溢于言表。原來(lái)，她是向我借資料的，作業(yè)要用。我腦海里突然滋生一個(gè)不好的念頭：要不讓她幫我寫(xiě)？反正這班級(jí)日志只要按老師說(shuō)的完成就行。
當(dāng)我把資料接給她時(shí)，盡量用輕松的口吻說(shuō)：“你今晚作業(yè)多嗎？”
她似乎感覺(jué)到一絲不尋常，疑惑地問(wèn)：“怎么突然問(wèn)這個(gè)？是不是有什么事情��？”
果然了解我，“好吧，實(shí)······實(shí)不相瞞�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)，“我今天晚······晚上作業(yè)太······太多，老師又······又讓我寫(xiě)······寫(xiě)班級(jí)日志，所以想······想麻煩你。：
我有些愧疚地微微低下頭，可不知道，她的眼睛里露出復(fù)雜的目光。
“好······好吧�！彼D難地吐出這幾個(gè)字。
我如釋重負(fù)，變得興高采烈，之前郁悶、慚愧的表情全無(wú)，換來(lái)的是燦爛的笑容，眼睛里也含著笑意。
我興奮地抬起頭，說(shuō)：“那我明早去你家拿！”
她勉強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，但也應(yīng)和我，笑了起來(lái)。
可是第二天，我無(wú)意中聽(tīng)到我們母親交流時(shí)，她媽媽說(shuō)：“她昨晚寫(xiě)到特別晚，我接二連三地催促道：“快寫(xiě)！快睡覺(jué)！”她卻總是應(yīng)和道：“馬上！馬上！”······
我腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面：我早已進(jìn)入甘甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，與周公約會(huì)去了�？伤谂_(tái)燈下奮筆疾書(shū)，疲倦使她的腰板已彎曲，不時(shí)地打著哈欠，好幾次趴下來(lái)，可轉(zhuǎn)念一想：“不行，我的朋友還期盼著我，為朋友兩肋插刀是應(yīng)該的。”于是，又慢慢地爬起來(lái)，振作精神，繼續(xù)······
我終于恍然大悟，昨日她那么多不尋常的地方，我卻沒(méi)一絲察覺(jué)，虧她還那么了解我我埋怨著自己。
我翻開(kāi)她寫(xiě)的，端正清秀的字跡，字字震撼著我的心靈；整齊排列的句子，句句敲打著我的.心靈，一種難言的苦澀涌上心頭，繼續(xù)上涌，化成了一滴滴淚水。
當(dāng)日見(jiàn)到她，她似乎沒(méi)有了往日的神采，多了幾分憔悴；她似乎沒(méi)有了往日的活力，多了幾分疲倦。她對(duì)我露出了絢麗的笑容，不是強(qiáng)顏歡笑，我從她的眼睛里似乎能看見(jiàn)要流出來(lái)的笑意，在光的照耀下，閃爍著光芒。她應(yīng)該也為自己能幫助朋友而感到高興吧！
她的笑容溫暖了我，我一把抱住了她，是對(duì)她的感謝，是對(duì)她的肯定，是對(duì)她的佩服······
她雖然比我小，但卻像個(gè)姐姐照顧我。她似一縷陽(yáng)光，讓我感到溫暖；她似一個(gè)避風(fēng)港，讓我可以依靠。她真心待我，不惜為我花費(fèi)這些時(shí)間、精力。這樣的朋友，我怎能忘懷？
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