一行字的禮物作文

　　夜深，蟲鳴；月光，燈光，鋪滿了筆尖晃動下的紙張。在我疲倦之時，只是映入眼簾——一行字的禮物。

　　——題記

　　我輕翻著四年級的綜合本，略顯陳舊的紙張，泛黃的字跡……同是夜晚，我再次邂逅了那一行字。

　　初入四年級，我們換了新的班主任---徐老師。只記得當時看見徐老師臉上總是泛著微笑，些許淡淡的皺紋，輕松地披著略卷的，松散的頭發(fā)，領著我們踏上四年級這個轉折點。離開三年級，我們隨之走向新的阻礙。四年級的作業(yè)越來越多，不再那么輕松。而我似乎還沒跟上這節(jié)奏，時針快步向前，披上夜色，我還在燈光下寫著作業(yè)。

　　筆尖在舞蹈，只是伴隨著時針的伴奏。紙面與筆尖的相互摩擦，仿佛時間齒輪不停滴轉動，快要擦出火花。而我，已經有些疲倦了，速度和質量都沒什么好的成效。

　　窗外蟲鳴不停，像是提醒，更像是嘲笑。

　　我時不時抬頭，停下筆，凝視著無情轉動的秒針，不敢停筆——已經快十點了。風撩動我的窗簾，窗外月光，透過樹隙，篩下斑駁的月光碎片。風是善解人意的，一抬頭，吹來陣陣略帶寒意的晚風，戲弄著窗簾，肆意賣弄著要落下的枯葉，翻動我的書頁，一掃往前的凝重，翻向前幾天的作業(yè)。翻動間，我看見老師批改的紅色字跡，感覺很刺眼，卻想定神看看。翻動的書頁聽了下來，駐足在前幾天的作業(yè)。一頁頁的紙面上，都寫著一行紅色字跡，我的嘴角不禁泛著笑容----是徐老師的字跡！原來我沒有注意到，在我每一天的作業(yè)后面，徐老師都給我寫了一行評語。我意外地收到了這樣溫暖的`禮物�！昂蜁r間賽跑，前方還有更多障礙在等你跨越！”；“看著你一天又一天的進步，要加油！”；“時間在和你賽跑……”

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　　我的心一熱，微笑著，又含著幾顆淚水�！昂蜁r間賽跑……”我謹記著徐老師給予我的這樣簡單的禮物。

　　夜，只是靜靜地在獨自回憶白日的熱鬧。我加快了速度，堅定了信念……

　　手中的紙頁在翻動，我凝視著這充滿回憶與溫暖的“禮物”：這一行泛黃的字跡。耳邊裊娜著悅耳的蟲鳴，娓娓動聽……

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