發(fā)現(xiàn)喘息空間的美小學(xué)六年級(jí)作文
許多事情需要經(jīng)過幾番思索才能明白其中的道理。從上小學(xué)起，父親又一次突然問我：“考多少分最好？”
那是一次考試后，我對(duì)試卷上那鮮紅的83分極不滿意，回到家后，連母親特地煮的炒飯都沒有味口。聽到父親的問題后，覺得十分可笑。一百分滿分的試卷，你說考多少分最好？當(dāng)然是滿分啦。
然而父親卻嚴(yán)肅地說：“95分就好。”
我疑惑地問：“為什么？”
“95分最好”
“為什么”
父親執(zhí)意不說，讓我對(duì)父親的問題產(chǎn)生一種好奇心。
后來我漸漸明白了，父親是為了我今后的學(xué)習(xí)留有余地。
還有一天，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，放學(xué)之后留下來寫了一會(huì)兒，直到清校鈴聲響后才離開學(xué)校�；氐郊抑�，父親看見我匆匆忙忙的樣子，就問“怎么那么晚才回來？”我漫不在意地回答“在學(xué)校里做了一會(huì)兒作業(yè)。”7點(diǎn)30分左右，我將所有家庭作業(yè)做完，父親原來以為我會(huì)休息了。沒想到，我從書包里拿了一張四百格“沙沙地寫起來……”
“作業(yè)不是做完了嗎？”父親湊過來問我。
“嗯”
“那你在寫什么？”
“近、反義詞。”
“老師說要寫的嗎？”
“不是的，反正早做、晚做不都一樣，何況早做了，以后就不用做了�！�
“既然不是現(xiàn)在的作業(yè)，就休息一下吧！“
我雖然不知道父親為什么這樣說，但是，從此之后，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：回家后只做家庭作業(yè)�？臻e的時(shí)間越來越多，我就有許多時(shí)間閱讀課外書，為我的大腦“充電”。
臨近期末考試，父親并不是像其他家長(zhǎng)一樣讓我做習(xí)題，而是盡量放寬我自由的空間。
生活中，我們可能會(huì)去崇拜哪些一蹴而就，一躍就成功的'人，然而在實(shí)際生活中，那些做事不緊不慢，有條理的人更容易成功。
我們應(yīng)該為被逼得喘不過氣的生活擠出喘息的空間，讓我們的生活更加美好。
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