小書蟲五年級作文

　　小書蟲五年級作文 篇1

　　陽臺上，兩個(gè)身影靠在一起，在太陽公公柔和的晨光中讀書哩！哎，是誰呢？偷偷告訴你，原來是我和軒軒！

　　你瞧，我讀書呢，是為了好好學(xué)習(xí)，可是軒軒讀書干什么呢？再說了，他看得懂嗎？你不要著急。這個(gè)嗎，說來話長，聽我慢慢道來！這個(gè)現(xiàn)象的起因是這樣的：一個(gè)陽光明媚的早晨，我在床上看書，不知什么時(shí)候兒，軒軒就跑了過來。起初我以為他在想什么新的花招來搗亂，剛準(zhǔn)備要把他轟走，可沒想到，他竟用誰也聽不懂的嬰兒語認(rèn)真的讀了起來！嘻，我笑啦，家里又多了一個(gè)“書蟲”呢！

　　中午，家里人還沒有睡醒，軒軒就早早的起來，找他的新伙伴——書了。我打了個(gè)哈欠，輕輕走到他的旁邊，坐了下來。他并沒有發(fā)現(xiàn)我，他讀的非常專注。你瞧！他目不轉(zhuǎn)睛的盯著書，眼神專注而認(rèn)真。他規(guī)規(guī)矩矩地坐在那里，把書放在桌子上。我看著他這副模樣，忍不住笑出了聲。平時(shí)他總是坐都坐不住，怎么這回變得斯文啦？他或許是聽到了聲響，一扭頭看見了我，他把書拿給我看，還指著字興奮地說著我聽不懂的語言。哈哈，好像全世界就他一個(gè)人懂似的。他叫我坐在他旁邊，我靜靜地聽著他給我讀，雖然我根本聽不懂，可是他的.感情可十分到位。瞧他那樣兒：小手指著紙上的字，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著書，大聲朗讀著，哈！真逗！

　　你認(rèn)識了嗎？這就是我家的兩小書蟲，你喜歡嗎？

　　小書蟲五年級作文 篇2

　　當(dāng)你還在讀《格林童話》的時(shí)候，我已經(jīng)開始讀《孫子兵法》了，到現(xiàn)在我究竟讀了多少書，我自已都記不清。我第一次接觸書本是我在四歲的時(shí)候。那次，媽媽帶我到少兒圖書館，我東望望，西望望，我好奇極了，抓起一本《十萬個(gè)為什么》就看，結(jié)果差點(diǎn)忘記了回家。

　　從此以后，我就和書結(jié)下了不解之緣。有一次，我借了一本《青銅葵花》看，書中感人的情節(jié)令我不禁潸然淚下，一直從早上十點(diǎn)看到中午十二點(diǎn)，媽媽心疼我，勸我別看了，我犟著不聽，把“飯”端來一邊吃一邊看，結(jié)果剛吃一口，就辣的不行了，我連喝了幾杯水。責(zé)怪媽媽菜燒的太辣，媽媽看見我這狼狽樣，笑得前仰后合，活像一只老母雞�？刹皇菃�，我定晴一看，這哪里是飯啊，手上端的明明就是媽媽事先倒到碗里的辣醬調(diào)味品，看到這兒，我也不禁哈哈大笑起來。

　　媽媽說，書就是我的命，沒有書，我肯定會鬧翻的'。其實(shí)不然，“書中自有黃金屋”，看書就是學(xué)習(xí)，能在書中挖到多少“黃金”、多少“寶藏”，全取決于你的好學(xué)之心。在我的印象里，書給我快樂，書給我知識，書將我?guī)У街�識的海洋，在這“海洋”中我領(lǐng)略了美麗的風(fēng)景，學(xué)會了做人、做事……它陪我度過了酸甜苦辣的六年時(shí)光，讓我品嘗了讀書的樂趣。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”，不管以后在學(xué)習(xí)的道路上有多少艱難險(xiǎn)阻，我都會充滿信心地走下去。我會做一個(gè)勤勞的小“書蟲”。

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