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          溫暖的微笑作文

          時間:2021-04-21 17:10:47 微笑 我要投稿

          溫暖的微笑作文8篇

            溫暖的微笑作文一:

          溫暖的微笑作文8篇

            那個星期天的晚上,我像以往一樣來到車站去乘公車。我還清楚地記得,那時正下著傾盆大雨。

            站在雨底下的我,一邊等著公車,一邊輕輕地搖著頭,使淋在頭發(fā)上的小水珠隨著頭發(fā)的擺動落下來。而那時,我的手上還拎著滿滿幾袋的東西。雨勢越來越大,樹上的雨滴更頻繁地滴在我身上。就在這時,站在我身旁的那個陌生姐姐對我說起了第一句話:“不如我和你到對面去避雨吧!”

            就在這時,公車到站了。站在公車上,我和那位姐姐相隔不遠。公車搖搖擺擺,我雙手都拿著東西,好像隨時都會跌倒,而坐在我們旁邊的那幾個年輕人就像沒有看到似的,故意把頭扭向窗外,漫不經(jīng)心地看著風景。我心驚膽戰(zhàn)地站在原地。這時,我的目光投向了那位陌生姐姐,她也正看著我。當我看到她時,她正親切地對我微笑著,還示意讓我走向她那邊。我無法扶著扶欄,那位姐姐就一手扶著欄桿,一手抓住我的手臂,扶住我。無論公車是剎車或是起步,她都一直扶著我。我們一直默默地站在一起。那時的我,覺得她就像是我的親人在照顧我。在那時,我只有一種感覺,那就是溫暖。

            最終,我們只說了一句話,就是“bye bye”。我很感謝那位陌生姐姐,因為她在我無助的時候,肯對我微笑,肯幫我,讓我感到溫暖。

            溫暖的微笑作文二: 世間有許多微笑,有蒙娜麗莎那動人的微笑;有父母那親切的微笑;有同學那純真的微笑;有老師那……在我心靈的深處,隱藏著一個難忘的微笑,這個微笑,時時的鼓舞,鼓勵著我。

            記得那是小學時,因為天生膽小,我從來不敢舉手回答問題。每天,總是默默的坐在座位上。有一次,市級領導突然來訪我們學校,并且選在我們班聽一節(jié)課。在課堂上,有不少同學都積極的舉手回答老師提出的問題,課堂的氣氛很活躍。然而,天有不測風云,突然有一道題沒人能回答。雖然老師一再的提示,可是同學還是八竅只通了一竅——一竅不通,個個都束手無策,這道題我懂,可是我似乎缺少自信,再加上膽小,我沒有勇氣站起來回答。但是,當我看到老師那焦急的神情,便鼓起了勇氣,可是手剛一舉起,便又像觸電似的立刻縮了回來。老師看到了,便微笑著探問我,我站了起來,心里真的特別緊張,可老師那微笑是那樣的親切,那樣的溫馨,那樣的充滿渴盼。正是那個微笑,增添了我的勇氣,我勇敢的把答案說了出來,并且正確了。這時,教室里響起了掌聲。從這件事后,我的自信心大增,每當我遇到什么困難想退縮時,一想起老師那個親切的微笑,我便滿懷信心的去克服。

            微笑,時不分四季,地不論南北,只要有人的地方,微笑之花都回綻放。失望時,一個微笑可以讓你重新樹立起自信;悲傷時,一個微笑可以溫暖你的冰冷的心;挫折時,一個微笑可以讓你再次揚起生活的風帆……

            啊!微笑是多么的可貴。它既溫暖了他人,也快樂了自己,我們何樂而不為呢?為了明天更美好,讓我們多送出一些微笑吧!因為給人一個微笑,自己將會獲得兩個晴天!

            溫暖的微笑作文三

            微笑,其實我們生活的世界并不缺少微笑。

            一個關愛的微笑,能使我們內(nèi)心有了動力和溫暖;一個喜悅的微笑,會讓我們心潮澎湃,有一種前所未有的自豪感;一個感恩的微笑,能讓我們獲得快樂;一個溫暖的微笑,會讓我們更加幸福和美麗……微笑,是人們表達情感最好的方法,也許,你的不經(jīng)意間的一個微笑,就會感染他人,將這個微笑一直傳遞下去。那一次,我發(fā)了一個高燒,爸媽都不在家,我難受的要命,便給爸媽打電話。在撥通了爸爸的電話之后,對方卻一直無人接聽,失望的我只好打給媽媽。撥通了之后,一個熟悉的聲音響起:“喂,誰呀?”我拖著沙啞的聲音難受地說:“媽,我發(fā)燒了,你回來看我一下行不行啊?”“噢,怪不得聽你的聲音不對勁呢,家里不是有退燒藥嗎?自己先吃上幾片吧!我這里忙著,先掛了啊!”媽媽顯然有些不耐煩了!鞍ィ瑒e掛!”我十分著急!暗蔚蔚蔚巍蔽疫想再說什么,可對面?zhèn)鱽淼膫}促的“滴滴滴”的聲音,突然讓我好心酸。失落地放下電話,心里酸酸的,父母的工作忙,我能理解,可是對我這么不關心,我不理解!現(xiàn)在,誰能來陪陪我呢?我對著偌大的電視機發(fā)著呆。突然門鈴聲響起,我似乎看到了一絲曙光,滿懷著期待的心情打開門,原來是同學小雨。他看到我一身疲憊,便關心地問:“你怎么了,不舒服嗎?我給你打電話怎么不接?”我把事情的經(jīng)過說了一遍,她勸我:“叔叔阿姨也是身不由己,不要怪他們了。你要是覺得寂寞,我陪你說說話,好嗎?”我幸福地笑了。然后,小雨又趕緊找出了退燒藥,倒了一杯熱乎乎的水,讓我服下,我捧著熱乎乎的杯子,心里充滿了無限的溫暖。

            她看我舒舒服服的樣子,對我微微一笑,我突然感覺到了愛的味道。一個微笑,感動他人。

            溫暖的微笑作文四

            晚風有點涼,有粉塵輕舞飛揚地從指尖悄然流過。跑到陽臺上,輕輕喘著氣,我不在乎窗外是垂天的漆黑還是皎潔的月光,只是尋求一小段安靜的時間罷了。

            我不是什么詩人,但是總是明白什么可留戀,什么需遺忘?傊,那個冬天里的微笑我無法把它從記憶中抹去。

            那是一個冬日的下午,水晶一般的陽光總是躲藏起來,偶爾會出來探望一下,可又如驚恐的鳥兒般躲了回去。天陰沉極了,太陽還未出現(xiàn),雪卻悄然飛落人間。已放學了,母親還未來接。我把書包放在一張被樹葉半掩著的石桌上,抹去石凳上薄薄的積雪,做起回家作業(yè)來。

            不久,天微亮了些,但雪,絲毫沒有停的意思。這時,一個女孩走來,坐在我對面,預習課文。我沒有說話,只是挪挪身體,給她空出了一個大些的位置。

            做了一會,我忽然發(fā)現(xiàn)我的聽寫本忘在教室了。于是,我站了起來,問那個女孩:“我去拿點東西,你幫我把東西管一下好嗎?”“哦。”女孩說著,開始整理書包。

            我飛快地跑上二樓的樓梯,卻發(fā)覺門被鎖上了。我只好又沖回一樓,向保安拿了鑰匙,飛似的沖刺回二樓,取了本子,再闖進保安室還了鑰匙。這來來回回一折騰,足足有15分鐘,那女孩會等我回來么?這一想使我停了下來,愣愣地站在走廊的盡頭,看著那些清潔美麗的雪花發(fā)呆。我伸長脖子,把頭探進紛紛揚揚的雪塵里,想透過雪朦朦朧朧的霧氣,看到我剛才坐的石桌。

            那當然是徒勞。

            我就那么像根冰雕似的立在雪地中,一動不動地發(fā)愣,直到被我溫熱的身體融化的冰涼水珠打濕了我的眼皮,才回過神來,繼續(xù)向雪地走去。

            說句天大的真話,我對那女孩的希望還沒有多大。我的定論不是胡思亂想,毫無根據(jù),相反,我有足夠的證據(jù)去證明。她,與無素不相識,她完全有理由不去理我對她的話。而且,我離開時她就在整理書包了……我一直都在想,可腳一刻也沒有停,大腦根本沒有時間去理會雪在我腳下不絕于耳的呻吟。

            并沒有走到石桌邊,只是在離那兒三四米處,我又愣了。只見女孩半靠在我的書包上,背上全是厚厚的雪。她見我來了,有點尷尬地站起來說:“哦,你書包上有雪,我?guī)湍銚跻幌隆!薄斑,嗯,謝謝,啊,嗯,謝謝。”我語無倫次,有一些羞愧!安挥美!”女孩嫣然一笑,背上書包,背影在我眼前一點一點隱去。

            不知何時,雪停了。黃昏云淡風輕,淡紅色的晚霞染著從地平線上升起的霧氣,纏繞著妖治而絕望的色彩,冷艷張揚,與雪一般冰涼的血顏俯上白的世界,仿若大片的曼珠沙華在冬中綻放最魅惑的流霞,噬骨的寂寞也在淚水如花的雨季融化。黯然回首,卻好像再也找不到純真卻早已凋零的似水流年。高高的云端上有飛鳥掠過,清亮的鴿哨從天邊傳來……

            溫暖的微笑作文五

            微笑不僅僅是一個表情,更是快樂的象征,是一種生活的態(tài)度。

            所以,每個人的微笑都不同,而對于我來說,母親的微笑尤為不同。每次望著母親臉上淡淡的笑意,總能讓我心里滑過一陣暖流,我想那便是溫暖的微笑吧。 步入初三,生活節(jié)奏快了些。每次回家都只有昏黃的燈光和我那條被拉長的身影,不免顯得有幾分孤獨。我氣喘吁吁的跑上了樓,按下門鈴后終于堅持不住彎下身子大口大口的喘著氣。我聽到陣陣急促的腳步聲,便知道那是母親來了。于是連忙直起身子,拭去了額頭上細細的汗珠!爸ā遍T應聲而開,母親一臉微笑的看著我,臉上溢滿了幸福感。我似乎被她感染了,便也癡癡的笑了起來。母親自然的伸手為我接過書包,便又急忙轉(zhuǎn)過身返回廚房里炒菜去了。我半躬著身子坐在沙發(fā)上,聞到廚房中絲絲傳來的菜香,不禁眼角彎成了一條縫,心里有些暖暖的,幸福感油然而生。 “哎,來喝點水,渴了吧!蹦赣H一邊笑著說道一邊向我走來,聲音似乎變成了一個個美妙的樂符回蕩在我的心田。 “嗯,好!蔽医舆^母親遞過來的茶水,小小抿了一口,溫溫的,喝下去心里不免覺得一陣舒適,一陣溫暖。我低下頭任由柔和的水蒸氣輕輕的“撲打”著我的臉,像母親的愛一樣輕柔舒適。 “來吃飯吧!蹦赣H端著飯菜走了過來。 “嗯,好香哪!”我夸張著朝著母親的方向聞了聞,母親不免被我逗得笑出了聲,像一個天真的孩童一樣只因一句話便可以洋溢出一種由內(nèi)而外會心的微笑,溫暖不知不覺之中便再一次包圍了我。 “那你就多吃一些!闭f著便幫我夾了一大碗菜,可臉上卻依舊是微笑著,幸福在眼角悄悄的溜了出來。我吃著母親夾的飯菜,不知真么的覺得特別好吃,或許是因為多吃一口心中的溫暖便多了一層!奥c吃,別噎著了!蹦赣H笑著說道!班,你也多吃一點,好好吃。”我也沖著母親傻笑著,為母親夾著菜,空氣和燈光似乎都柔和了幾分,溫暖了些許。我想是被我們感染的吧。 從小到大母親像個天使一樣守護在我的身邊,微笑著給我鼓勵,微笑著要我加油。那眼角條條的細紋,不是歲月的刻刀,而是愛的證據(jù)。

            是溫暖微笑過后的痕跡,在我心中這遠比任何裝飾品更來的美麗動人。“母親,請您一直沖我溫暖的微笑著吧!蔽夷剜。

            溫暖的微笑作文六

            的確,她貌不驚人,但她卻用一可真誠的心去對待他人。

            一對月亮似的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛;一只高而挺的鼻子;一張能說會道的小嘴;一頭門簾一樣的頭發(fā)剛好把她的眉毛遮住。她的微笑好比春天太陽的光輝,溫暖而親切。她在媽媽的面前,是一個乖巧懂事的乖女兒;在老師面前是一個成績優(yōu)異的好學生;在朋友面前是一個重視友誼的好伙伴。她有一個最大的特點———熱心助人。

            一次,我們倆和其他幾個好朋友在小區(qū)下面玩,正當我們玩得眉飛色舞的時候,一個抹著淚水的小女孩引起了我們的注意,她急忙跑向那個小妹妹,我們都知道她的性格,不想勸她了,便跟著也跑了過去。她問那個小妹妹: 你怎么了呀?那個小妹妹啜泣著說:我找不到家了。說完,便又大哭起來,她連忙安慰那個妹妹:好了,不要哭了,姐姐帶你去找媽媽。那個小妹妹聽了直點頭。她邊走邊問:你家住幾幢幾樓幾室呀?我家住。。。。。。那個小妹妹說了一連串,我們把她帶到了保安室,向保安叔叔說明了情況,她還安慰小妹妹不要著急,就在這兒等媽媽。一會兒,她和小妹妹道了聲別后,露出了那春天似的微笑

            她是有顆真誠的心的善良小女孩,春天的太陽永遠是她的象征,因為,她那給人親切的微笑永遠是溫暖的微笑!

            她就是———魏微。

            溫暖的微笑作文七

            我家樓下,有一個報刊亭,里面有一個四十來歲的女人,她的頭上已有了淡淡的皺紋,人不高,臉上時常掛著笑容,透露出一副憨厚的樣子。

            “大媽媽好!”一個孩子跑來問候道!肮载髢汉!”大媽媽咧開嘴笑著說,這時她頭上的.皺紋不見了,她的嘴巴張得很大,仿佛要表示自己很開心,這樣子活像個彌勒菩薩。“咯、咯、咯!”她的笑聲也別有一番韻味,好像在哼唱一首優(yōu)美的小曲,這笑聲,讓我感到了無限的溫暖。這個孩子便是兒時的我,要說我們是怎么認識的,那還真有一段難忘的回憶哩!

            幾年前,大媽媽開辦了這個報刊亭,那天媽媽去買《讀者》,我也跟著去了,媽媽讓我叫店主,我便害羞地說:“大媽媽好!”沒想到大媽媽很熱情地招呼我們,并“咯、咯、咯!”笑了起來,還對著我歡快地說:“乖伢兒好!”

            從此只要路過那兒,大媽媽總會笑著跟我打招呼,而我也會問候她,漸漸地我經(jīng)過時總會不由自主地叫大媽媽一聲,大媽媽也會用她銀玲般地笑聲應和我。

            可是當我們愈來愈來熟識時,大媽媽的店突然換主人了,我有些失落,腦子里閃過的只有“乖伢兒好!”那句樸實而令人溫暖的話語和那別具一格的笑容。

            直到今年春天,當我又在報刊亭看到大媽媽時,我欣喜若狂,我在心里祈禱:但愿大媽媽別再離開了!

            溫暖的微笑作文八

            還記得開學的時候大家一張張稚嫩而又陌生的臉孔、一雙雙智慧而又懵懂的眼睛嗎?那是對一個新環(huán)境、新教學方式、新朋友的好奇與陌生。那么,還記得是誰讓你放下這種怯怯的心理、解除這種隔閡的嗎?沒錯,是老師,是他們用天生的親和力、熟悉的微笑和令人稱贊的教學方式讓你放下“重負”。

            記憶的寶庫總是需要你親自開啟,看來其中必定佇立著一種人物,一種“從廚房走進書房”的人物——老師。仔細看看吧,是不是95%的老師臉上都掛著微笑,不,是令人溫暖的微笑。其次,就是屬于望“子”成龍的急切表情咯。 作為一名初一學生,我對老師剛給予的微笑更是記憶猶新。因為她的微笑是那么的平凡而不普通,那么的溫暖而又似曾相識。

            “Yes!試卷發(fā)下來嘍!”大家都在為開學后的第一次考試,也就是進入初中的第一次考試而高興不已,我也壓抑著興奮加點自信的心情去拿試卷,不看還好,一看真的傻了眼了:語文——62分,“不是吧,可是名字對了!”不過沒辦法,只能拖著卷子灰頭土臉地回座位了!斑希蟀嚅L,多少分?”同學疑惑又諷刺的語氣更是讓人悲哀。這時候,老師走了過來,看我這樣子,立刻大笑起來,這一笑我可惱羞成怒了:“老師,雖然我考的差,但也不至于這么笑人吧!”老師停了下來,從大笑轉(zhuǎn)為微笑,說“不是,我是在笑你遇到這么一次小挫折就灰心喪氣了,你不是應該重新省視自己,改進學習方法,然后繼續(xù)努力嗎?”“額……”“初中不比小學,課程比原來緊了,作業(yè)量等等都有改變,你就要制定一套新的學習方案,選擇新的學習目標,盡快適應新的學習環(huán)境,在一個新平臺上有新的成績,如果只停留在之前的小成就之上,就更無法超越,不是有一句話叫‘過去屬于死神,未來屬于自己’嗎?!老師相信你能做到的,對吧?”“嗯,對啊”。聽過老師鼓勵的話語,看著老師陽光般的微笑,我知道,我必須做得更好。

            微笑本身并不美麗,美麗的是它在不同的人、不同的情況下顯得及時、可靠而又溫馨,散發(fā)著無與倫比的美麗。

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