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感謝你們一路相伴作文
20XX年2月22日，我被河津二中評(píng)為先進(jìn)教育工作者，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我思緒飛揚(yáng)。這一成績(jī)的取得不易，其中離不開(kāi)二中教師們的幫助與教育，（或批評(píng)或鼓勵(lì)或提示，）沒(méi)有你們的幫助我不可能取得這一成績(jī)。再次我很感謝你們，感謝與你們同行的日子。
回首走過(guò)的路，我走進(jìn)河津二中已經(jīng)一年半的時(shí)間，這一年半的時(shí)間里我熟悉了新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了學(xué)校里的很多教師，而且可以叫出他們的名字，并且適應(yīng)了新的工作。這些對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是經(jīng)歷了一個(gè)艱難的歷程。
還記得一走進(jìn)二中校園的時(shí)候，面對(duì)新的環(huán)境，我不知所措，面對(duì)打印、復(fù)印文件，我就很頭疼，對(duì)打印機(jī)的不熟練運(yùn)用，對(duì)復(fù)印機(jī)的不會(huì)運(yùn)用，同事們的批評(píng)，同齡人的取笑，好心教師的幫助，我自己努力克服不懂的概念，嘗試記憶一些東西，比如電腦的密碼、比如門(mén)牌號(hào)、比如打印機(jī)的各個(gè)按鈕等，一次次的嘗試，一回回的咨詢(xún)，一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，我終于戰(zhàn)勝了這一難關(guān)，打印、復(fù)印變得不是頭疼的事情，而是如何可以更好的打印、復(fù)印。
還記得初來(lái)二中的時(shí)候總是叫錯(cuò)教師的名字，不是有意不是故意，而是不知道，常常弄得我不好意思。大約半年的時(shí)間我都不好意思正面面對(duì)他們，于是我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，記住教師們的姓名，我刻意的走進(jìn)教師中間，先知道他們每個(gè)人的姓名，接著嘗試著記住
走進(jìn)新的校園，走進(jìn)新的環(huán)境，走進(jìn)新的集體，我選擇了適應(yīng)，努力適應(yīng)，不會(huì)的虛心請(qǐng)教，不懂的努力詢(xún)問(wèn)、查找資料，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步對(duì)我來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。畢竟生活中需要適應(yīng)的太多了。首先是教師姓名的記憶與教師面貌的識(shí)別，常常是記住了名字，但是忘記了他的長(zhǎng)相，要不就是記住了長(zhǎng)相，忘記了他的姓名，用了將近三個(gè)月的時(shí)間，我基本上記住了，認(rèn)識(shí)了這么200多教師，平時(shí)我學(xué)著記憶，不認(rèn)識(shí)的我就問(wèn)，說(shuō)錯(cuò)了我又學(xué)著改正，真的是不容易。對(duì)大家能夠認(rèn)識(shí)，并叫出名字，真的是一種人格的尊重，我學(xué)會(huì)了尊重他人。其次是工作環(huán)境的在適應(yīng)，對(duì)打印機(jī)的不熟練運(yùn)用，對(duì)復(fù)印機(jī)的不會(huì)用，對(duì)打印排版的一些要求的一些誤區(qū)的不懂，我一次次的在大家的批評(píng)與鼓勵(lì)幫助中學(xué)習(xí)，真的生活不是很容易的，適應(yīng)這些需要多次的嘗試。我在克服自身的不足，沒(méi)有勇氣去面對(duì)。以及教研工作環(huán)境的適應(yīng)，工作中有些事情如何干，工作中有些工作交流如何體會(huì)或悟，我都是需要用勇氣去面對(duì)的，教研處同事們的幫助，我自己的努力總結(jié)反思，一學(xué)年走下來(lái)，我變得很得心應(yīng)手了。真的生活不是開(kāi)玩笑或渾渾噩噩，生活中需要用心，需要一點(diǎn)點(diǎn)地總結(jié)，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們才可以成長(zhǎng)的很快。第三就是各教研組長(zhǎng)的通力配合，他們的提示，他們的工作，讓我也從中學(xué)習(xí)到了不少，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富，教學(xué)方法的多樣，教學(xué)提出的觀(guān)點(diǎn)新穎，課堂上有成效，我需要學(xué)習(xí)他們。對(duì)自身學(xué)科的在鞏固在提高，讓我可以快速的成長(zhǎng)。生活就是煉鐵，我在努力打磨自己。
是這么多的人的幫助，我才可以在短短的一年半時(shí)間迅速成長(zhǎng)為今天的我，我才可以取得今天的成績(jī)。感謝你們一路相伴，感謝你們的默默付出。
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