初中描寫秋風(fēng)的作文（通用11篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初中描寫秋風(fēng)的作文（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
初中描寫秋風(fēng)的作文1
還記得那年秋天，一個人站在庭院的小碎石路上，風(fēng)是冷冷的，有些刺骨。我默然的看著一片片花瓣劃出一道道優(yōu)美的弧線，然后悄然墜落，小小的心中竟充滿了絲絲的傷感與失落……
一個人依在窗前看著窗外，一片片落葉往下飄……手，不自禁的抱緊了雙臂，好冷，好冷……最終還是伸出手去接下一片落葉，一片孤單，寂寞，傷感，包含著復(fù)雜的情緒的落葉。
正當(dāng)我如此感嘆時，窗外，一個小伙子和一個小姑娘在一棵枯黃的樹下，把兩片樹葉撿起來然后互換，相視一笑。也許，秋，在他們的眼里成了一個特別的季節(jié)，一個夢想的季節(jié)。驀然發(fā)現(xiàn)，兩個人的影子在樹下疊在了一起。我不禁勾起一絲微笑。一棵枯黃的，即將面臨死亡的樹卻成了他們愛的見證，而它，到做了一回月下老人。一樣的風(fēng)景去又何等不同��！
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”呃……秋是愁思的，你瞧那詩人的低吟“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”在另一個詩人的眼里秋又是悲壯的，你聽那“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的凌云壯志。秋也是高傲的，你看那“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的清風(fēng)傲骨，一樣的秋，在詩人的揚(yáng)厲便是風(fēng)情萬種。
“秋風(fēng)秋雨愁煞人”或許是真的不該是我們年代所擁有的情懷，那只是文人騷客為秋賦予的時代色彩把。
秋，是一杯茶，若你懷著快樂的心情去體會，你將嘗到醉人的芬芳；若你是懷著傷感去品嘗，你也許會醉溺在痛苦之中�？偸侨绱耍е酗L(fēng)情。但是愁？喜都在你的一念之間。
秋，是愁亦不是愁，要看你如何取舍如何體會。
蕭瑟秋風(fēng)今又是，是否又有了不同的見解呢？
初中描寫秋風(fēng)的作文2
高高的摩天輪上，女孩茫然地看向遠(yuǎn)方，不知為何，那樣的憂傷……
落寞的深秋，鎖住的不是那寒冷，而是無盡的孤獨(dú)。
南唐后主李煜曾說過：“寂寞梧桐深院鎖清秋�！鄙钤烘i住的不只是那清秋，還有詩人的愁，我也一樣無法擺脫那如影隨形的孤獨(dú)，我放棄了掙扎，可心里仍有不甘。
窗上的風(fēng)鈴在秋風(fēng)吹拂中發(fā)出“�！钡捻懧暪陋�(dú)的深秋，擁抱的依然是孤獨(dú)，讓人寒由心生，是歲月在哭泣，還是我的命運(yùn)太坎坷？深秋留給我的沒有那碩果累累，沒有那金光燦燦，只有痛苦。
我并不是一個優(yōu)秀的女孩，但也決不貪戀塵俗，或許是自命清高，或許是自不量力，我竟和命運(yùn)挑戰(zhàn)，我敗得很慘，慘不忍睹，不愿面對的傷心，撲面而來，我不要，我想掙脫枷鎖，我想做回我自己，我有何錯？為什么命運(yùn)卻一次機(jī)會都不給我？
時間老人告訴我：小姑娘，不要去責(zé)怪命運(yùn)，更不要去怨恨它，每個人都有自己的命運(yùn)，你不可以左右它，但是你可以改變它，你終歸要長大，不是小孩子了，終究還是要面對的，責(zé)怪誰都是徒勞，只有自己努力才不至于在命運(yùn)中被打垮，人不可以左右命運(yùn)，但可以改變命運(yùn)，為什么不去努力呢？孩子擦干眼淚，未來還有很多要你去拼搏不要懼怕孤獨(dú)，因?yàn)槟銓儆诠陋?dú)。
是的，就讓秋風(fēng)帶走我的思念，不再去懷念過去這樣只會讓我更痛苦；就讓秋風(fēng)帶走我的淚，努力成長，或許孤獨(dú)會成為我的動力，痛苦會成為航向呢！
就讓秋風(fēng)為我指引航向，帶走我的淚吧！
初中描寫秋風(fēng)的作文3
秋風(fēng)是迷人的，美好的。是它最先帶來了秋姑姑親切的問候，是她把沉睡的莊稼召喚了出來，是她給大地?fù)Q上了金裝，這一切都告訴我們：秋天來啦！
秋風(fēng)，你既活潑又可愛。清晨，你像一個孩子邁進(jìn)千家萬戶，喚醒熟睡的人們，然后，又把秋姑姑喚醒，人們睜開了雙眼，往窗外一看，接待自己的是秋天了并不是夏天了，秋風(fēng)活潑了起來，用自己長長的發(fā)辯去跟朋友們打招呼，大家感覺自己十分涼爽，不用說，這準(zhǔn)是秋風(fēng)干的好事咯！
秋風(fēng)，你天真又稚氣。你剛來到樹林，樹葉就向你行禮，此見，他們對你是多么善良慈祥！鳥兒們在樹上也不停得唱著歌，好象再說：秋風(fēng)一出來，大地黃鋪開。樹兒行一禮，秋風(fēng)開心樂翻天！秋風(fēng)，又拖著長長的辮子看看那碧綠的小草和漂亮的鮮花，一切都變得那么富有生機(jī)。
秋風(fēng)既溫柔又恬靜，你悠閑地唱著動聽的歌邁向田野。稻谷綻開了笑臉，無數(shù)次地向你鞠躬，你開心及了！贈給它一件黃色的衣裳，它仍是靜靜的接受你的撫摩，愉快地隨風(fēng)飄蕩著，脫落了身上的皮，露出了麥黃的米粒，孩子們來了，一個勁地?fù)芟缕�，拿著金黃的，成熟了的稻子唱著農(nóng)歌向遠(yuǎn)方走去……那邊的高梁可發(fā)了急，看秋風(fēng)不給它衣裳穿，心中冒起了火，秋風(fēng)沒有金黃色的衣裳了，只給了它火紅的衣裳。玉米妹妹還在睡覺呢！秋風(fēng)把綠色的衣裳輕輕地披在了她身上。農(nóng)民看著成熟的莊稼，心里樂開了懷。
秋風(fēng)我愛你多種性格，不過，我更愛你那無私奉獻(xiàn)的精神！
初中描寫秋風(fēng)的作文4
秋風(fēng)驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉；如膏脂般豐潤，帶著一種欲說還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國，只把美好的記憶，留在了夢中。
池邊一株高大的楊樹，在秋日中颯颯低語。樹葉一片一片地飄落下來，有的打著旋兒，在空中盤旋了許久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿離開養(yǎng)育它的母親——大楊樹，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹枝落下，又掛在下邊樹枝上。那是真情地?fù)肀В瑘?zhí)意的眷戀。秋風(fēng)無情，秋日無語。一陣搖撼，它還是被迫離開樹枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青？也許是楊樹最后一片綻開的葉子，它還沒有走完生命的歷程，還在做著青春的美夢，不想，無情的秋風(fēng)，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹葉一樣，被迫離開樹枝。
時令到了讓它們最后分別的時刻，別無選擇。誰會理會一片還沒成年的綠葉呢？
又一陣秋風(fēng)刮過，池塘喧鬧起來，那聲音好象在說：等來年吧。
哦！我明白了，它們沒有消沉，更沒有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著一個更燦爛更美好的春天……
嘩——一陣急雨似的掌聲和孩子們的喧嘩，打斷了我的沉思。原來，池塘不遠(yuǎn)處是一所少年宮，一位白發(fā)蒼蒼的老人，胸前飄著一角鮮艷的紅領(lǐng)巾，正在給小朋友們講抗日英雄故事，孩子們被故事中為國捐軀，壯烈犧牲的小英雄感動的熱淚紛飛。
依然是無語秋日，颯颯秋風(fēng)。
初中描寫秋風(fēng)的作文5
秋風(fēng)——冷酷無情。秋葉在秋風(fēng)的吹動下，飄悠悠，似乎不愿落下，憂心忡忡。它似乎既不留戀枝頭，也不憂慮命運(yùn)，而是在尋覓它自己的歸宿。
考試失利的我，猶如秋葉在秋風(fēng)中飄飄蕩蕩。可我并沒有秋葉那樣的瀟灑，我在憂慮自己的命運(yùn)，好似被黑暗包圍著�；氐叫@，回到那空蕩蕩的操場上，望著這空曠的跑道，一種莫名的酸痛涌上心頭。朦朧中，那條被好多運(yùn)動員踏平的陽光大道上，運(yùn)動員都在往心所向往的地方跑，相互追著，趕著。只有我不知所措，心中迷失了方向。
站在起跑線上，昂首望著天空，這么大的天空怎么會沒有我飛翔的空間？一段話在我身邊響起，不斷的在說：“人要有自信心。”也許是天使在為我指引方向。也許我應(yīng)該振作，應(yīng)該勇敢的面對現(xiàn)實(shí)，面對自己，面對殘酷的競爭，努力去完成我那段艱難坎坷的旅程。就像樹葉在為自己尋覓歸宿。
我要從新開始，站在新的起跑線上，站在人生的十字路口，重新完成那條未走完的路，在那條艱難坎坷的路上，開始又一次艱難的學(xué)習(xí)生涯。順著老天為我指引的方向，去走接下來的路。應(yīng)該學(xué)會自己承擔(dān)，自己選擇的路應(yīng)努力完成，既然決定，就要將其圓滿。
帶上信心走向那條充滿坎坷的陽光大道。求學(xué)之路好難走。淚水流了無數(shù)次，一次一次的挫折把我摔得遍體磷傷，澀澀的淚水讓我懂得了風(fēng)雨后的彩虹也不完美。路好難走。對以后路的一種懼怕，讓我感覺不到我失敗的痛；路的坎坷；學(xué)習(xí)中的挫折，使我有了一種從未有過的失落感�；蛟S這是我成功的必經(jīng)之路吧！
秋葉落了，春天還會長。風(fēng)雨過后總會有陽光，前面的成功在等著我——因?yàn)榇禾觳贿h(yuǎn)了。
初中描寫秋風(fēng)的作文6
秋高氣爽，落葉飄飄，金秋十月，北風(fēng)呼嘯。今年的金秋又來了，大風(fēng)從三到四級一直升到七八級，我們頂著寒風(fēng)出去上課。滿地的落葉就像一個個脆弱的小兵，被將士般的大風(fēng)一掃而落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一只只金蝴蝶從空中飄落。
風(fēng)、葉，形成了一幅美麗的圖畫，仿佛美女貂嬋在翩翩起舞。遠(yuǎn)處的七里河更像一個情緒激動的少年。突然，有一顆“黑痣”在他的胸前劃過。哦，那是一只小鴨子蕩起了層層漣漪，霎時“黑痣”被大風(fēng)打落，小鴨子不見了蹤影，水面上依舊湖波蕩漾。周圍的建筑無論是電桿還是招牌都仿佛是搖搖晃晃，好像快倒了似的`，其實(shí)是風(fēng)把我們的“船”吹得搖搖晃晃。
忽然一股寒風(fēng)吹來，仿佛是一位大哥發(fā)怒了，天空中剎時落葉飛舞。天上有白色有藍(lán)色還有黃色，白色是樹葉的背面，遠(yuǎn)看就象一朵朵白色的梨花；藍(lán)色是天空，是那些許許多多不計其數(shù)的樹葉在空中留下的空隙；黃色是那些已經(jīng)枯萎的樹葉。不要小看了它們，在夏天，它們?yōu)槲覀兊纳钤鎏砹硕嗌俟獠�，到了冬天，雖然它已經(jīng)一片不見了，但是它已沉睡在地下，為明年的夏天做著準(zhǔn)備。
下了車，自己走著，更感覺天昏地暗，好像大地都沒有了引力，快要被風(fēng)吹起來似的。從風(fēng)中我聞到了一陣奇怪的氣味，那混合著土壤、樹葉、河水以及其它的氣味。啊，那是秋天的氣味。這金黃的季節(jié)正是一段豐收的歲月。人們都在忙碌著，路上伴隨著樹葉在地上磨擦的砂砂聲，人們的腳步聲，說話聲還有那些汽車的嗚笛聲更顯得這是一個忙碌的季節(jié)。
啊，這寒冷的秋天，你讓人們更加快樂，更加幸福，讓大家的心情和你的顏色一樣！
初中描寫秋風(fēng)的作文7
不由得覺得窗外刮起的風(fēng)，已經(jīng)帶著一絲絲的涼意了，帶動著面前印刷著繁瑣習(xí)題的紙張嘩嘩嘩的往前翻，流動出一陣極為單調(diào)的樂符來。
其實(shí)對于秋的到來，尤其是初秋，我大都是沒什么多余的感覺的，只覺得氣溫依然高的駭人，我卻不得不畢恭畢敬的坐在座位上翻看著還散發(fā)出一股子淡淡印刷味的新書，浮躁的擦拭著源源不斷的汗，望向窗外的香樟?xí)r，葉子都安安分分的模樣，憤恨著怎么不刮一場大風(fēng)亦或是一陣酐暢淋漓的大雨，來澆熄翻涌著的熱浪。
等我腳不經(jīng)意的踩上一片不知從何飄來的落葉時，低頭看它已然不再綠的純粹的葉面，交雜著褐色，清晰的脈絡(luò)已經(jīng)變得有些不再清晰，像是生命已經(jīng)走過了一半，微微頹然的狀態(tài)，已經(jīng)失卻了夏日時的無限激情，就這么隨著秋風(fēng)翩然落下。不知道秋日里落葉的飄零是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？
恍惚間，原來秋風(fēng)已經(jīng)刮起，它不比冬日里的風(fēng)凜冽，也不像夏日里的風(fēng)慵懶，帶著點(diǎn)春風(fēng)恰到好處的和煦。于是我回頭去看操場，并沒有滿地的金黃，渲染著大地，但是秋風(fēng)，確實(shí)已經(jīng)刮起，刮起樹的愁思，刮走夏的酷熱，刮走單調(diào)的綠。
于是乎我又悄然憶起剛來五中的那個秋天，教室窗戶對出去又一株大大的香樟，占據(jù)了整個視線，每每秋風(fēng)刮起，響起并不空靈清脆的嘩嘩聲，回回習(xí)慣性的偏過頭去看，總有副凋零的凄涼味道。
又是一年秋風(fēng)起，迷茫間來得有些急促，再抬頭看時，卻不是那株溢滿視線的大香樟，而是對面教學(xué)樓里學(xué)生埋頭苦干得一個個身影。看似五中的一切都不曾改變，但我確它從陌生到熟悉。
初中描寫秋風(fēng)的作文8
有人說，秋風(fēng)是冷酷無情的，抱怨它吹跑了樹葉，吹落了果實(shí)，吹掉了種子，說它吹走了一個勃勃生機(jī)的世界。
人們啊，你們可曾想過這樣的道理么？
如果不是秋風(fēng)將樹葉吹落，那片片樹葉不是要被嚴(yán)冬所撕碎么？如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝，那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬么？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵么？是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須，使它找到了延續(xù)生命的母體，是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有了一個萌生春天的溫床，是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個個溫暖的家，使它保存了生命的胚胎。
感謝秋風(fēng)吧！別曲解了它那一片保護(hù)生命的慈母把的心腸！
初中描寫秋風(fēng)的作文9
湖波上，蕩著紅葉一片。如一葉扁舟，上面坐著秋天”。這是沙白的一首詩。秋天是一位小姑娘有時害羞，有時生氣，就像要發(fā)脾氣
一樣，秋天的風(fēng)在我的記憶中很深很深。
樹葉隨著風(fēng)的節(jié)拍，在地上跳了一只華而茲舞，如此優(yōu)美，就連在一旁看的我，也進(jìn)入到其中的旋律之中了，這時，風(fēng)早以飛起來了，從我剛出門，就感覺到了一股寒氣像我不來。讓我直打哆嗦，呼呼，風(fēng)真是好大呀，地上細(xì)小的沙子隨著節(jié)拍，一起得意地向空中飛去，沙子伴著風(fēng)，一起捉弄著人們，撲到人們的臉上，真的很疼，有的沙子又吹到人們眼里，讓人真是很難受。街上行走的人，有的頭發(fā)都向上挺起來，樹兒們的枝葉左右搖擺，風(fēng)在戲弄著樹葉。秋風(fēng)像把鋒利的鐮刀，從柳樹梢上刮過。半綠半黃的葉子“唰唰”掉落了下來。小草也趕緊彎腰來。那是看見秋風(fēng)的厲害有所害怕吧，秋風(fēng)瑟瑟呀！到了晚上，風(fēng)停止白天的戲耍，外面的風(fēng)就小了很多，不像白天那么冷呀，晚上是那么涼爽！我站在窗臺上，清風(fēng)吹拂在我的臉上，
讓我感覺很涼爽很舒服，風(fēng)帶著淡淡的花香，真是好聞極了，秋風(fēng)真讓人捉摸不透。
秋天的風(fēng)不像春天的風(fēng)一樣溫柔，不像夏天的溫暖，更不像冬天的風(fēng)寒風(fēng)刺骨，它把夏天的炎熱沖洗掉，帶給我們的是陣陣清涼，這才是秋風(fēng)的真實(shí)一面。
初中描寫秋風(fēng)的作文10
秋風(fēng)是迷人的，美好的。是它最先帶來了秋姑姑親切的問候，是她把沉睡的莊稼召喚了出來，是她給大地?fù)Q上了金裝，這一切都告訴我們：秋天來啦！
秋風(fēng)，你既活潑又可愛．清晨，你像一個孩子邁進(jìn)千家萬戶，喚醒熟睡的人們，然后，又把秋姑姑喚醒，人們睜開了雙眼，往窗外一看，接待自己的是秋天了并不是夏天了，秋風(fēng)活潑了起來，用自己長長的發(fā)辯去跟朋友們打招呼，大家感覺自己十分涼爽，不用說，這準(zhǔn)是秋風(fēng)干的好事咯！
秋風(fēng)，你天真又稚氣．你剛來到樹林，樹葉就向你行禮，此見，他們對你是多么善良慈祥！
鳥兒們在樹上也不停得唱著歌，好象再說：秋風(fēng)一出來，大地黃鋪開．樹兒行一禮，秋風(fēng)開心樂翻天�。�！秋風(fēng)，又拖著長長的辮子看看那碧綠的小草和漂亮的鮮花，一切都變得那么富有生機(jī)．
秋風(fēng)既溫柔又恬靜，你悠閑地唱著動聽的歌邁向田野．稻谷綻開了笑臉，無數(shù)次地向你鞠躬，你開心及了！贈給它一件黃色的衣裳，它仍是靜靜的接受你的撫摩，愉快地隨風(fēng)飄蕩著，脫落了身上的皮，露出了麥黃的米粒，孩子們來了，一個勁地?fù)芟缕ぃ弥瘘S的，成熟了的稻子唱著農(nóng)歌向遠(yuǎn)方走去．．．．．．那邊的高梁可發(fā)了急，看秋風(fēng)不給它衣裳穿，心中冒起了火，秋風(fēng)沒有金黃色的衣裳了，只給了它火紅的衣裳．玉米妹妹還在睡覺呢！秋風(fēng)把綠色的衣裳輕輕地披在了她身上．農(nóng)民看著成熟的莊稼，心里樂開了懷．
秋風(fēng)我愛你多種性格，不過，我更愛你那無私奉獻(xiàn)的精神！
初中描寫秋風(fēng)的作文11
秋風(fēng)陣陣，落葉紛飛，像金色的蝴蝶飛來飛去。為大地穿上新衣。秋風(fēng)姑娘來到不同地方……
秋風(fēng)姑娘來到了森林，大樹伯伯笑著對秋風(fēng)姑娘說：“丫頭啊！謝謝你。是你把我的孩子送到地面，不再依賴我，讓它們學(xué)會了獨(dú)立。秋風(fēng)姑娘笑了，帶著大樹伯伯的感激向前走。這時一些人們在談?wù)摚骸澳憧窗。∵@片樹林多美，楓樹的葉子紅的像火。銀杏樹葉子黃的像金子。你再看那……�！边@些功勞不正是歸功于秋風(fēng)姑娘嗎？樹兒異口同聲地說。是你把我們打扮的漂漂亮亮的，而你卻得不到贊美，難道你不傷心嗎？秋風(fēng)姑娘又笑一笑，帶著美麗的微笑輕輕的走了。
秋風(fēng)姑娘來到田間�？匆娹r(nóng)民伯伯臉上帶著豐收的喜悅，興高采烈得收割玉米呢！金燦燦玉米棒看見秋風(fēng)姑娘來了，馬上迎接。玉米棒們心存感激的對秋風(fēng)姑娘說：“當(dāng)我還是白色小玉米棒時，你為我織了一件黃色的衣裳。讓我穿上，我才變得這般壯實(shí)。”秋風(fēng)姑娘再笑一笑。走了。
秋風(fēng)姑娘來到了果園，看到了果實(shí)累累的樹木。來到了農(nóng)家院，看到滿院子金黃色的水稻，屋檐下掛著串串通紅的辣椒。它帶著滿意的微笑悄悄地走了。
做了好事不留姓名。把贊美的話留給他人。他人的幸福就是自己最大的快樂。這種無私奉獻(xiàn)的精神不正像我們的老師嗎？
我愛秋天，更愛秋風(fēng)。特別愛他無私奉獻(xiàn)的精神。
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