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新學(xué)期，其樂(lè)融融高二作文
轉(zhuǎn)眼間就上高二了，看著校門(mén)口那高考倒計(jì)時(shí)牌一次一次歸零，既記載著每屆高三學(xué)子們的艱辛，又讓我感慨時(shí)間流逝之快，明年就該我們了。
這一年學(xué)校文理分科重新分班
相識(shí)
我懷著期待的心情走進(jìn)了這個(gè)新班級(jí)，映入眼簾的卻是一堆雜亂無(wú)章的座椅，熟悉的面孔在笑盈盈的看著我，陌生的面孔用打量的眼光審視著我。我像大多數(shù)人一樣，朝著自己熟識(shí)的人走去。不一會(huì)兒，班主任來(lái)了，苛責(zé)完大家沒(méi)擺放好座椅又拋出一句：“其實(shí)，我很不喜歡當(dāng)班主任的�！边@句話給了大伙當(dāng)頭一棒，話畢，她便揚(yáng)長(zhǎng)離去，留下了我們一堆無(wú)頭蒼蠅。我心里失落到了極點(diǎn)，沒(méi)想到第一次相識(shí)是這個(gè)樣子。
相知
第二天正式開(kāi)學(xué)，班主任兼語(yǔ)文老師給我們講了她的想法：“我們班不叫班，是羊村，而我就是羊村的村長(zhǎng)，在這兩年里我會(huì)把一個(gè)個(gè)懶羊羊都變成勤勞的喜羊羊�！边@話把我們逗笑了，她又鼓勵(lì)我們寫(xiě)信與她交流，講述了一段她與她之前最調(diào)皮學(xué)生的往事…一節(jié)課的交流下來(lái)，彼此的心近了。
俗話說(shuō)不打不相識(shí)，這話用在新同學(xué)們間交流再合適不過(guò)了。體育課上，隨機(jī)分組的籃球?qū)�，�?chǎng)上的戰(zhàn)斗和場(chǎng)下的互相贊揚(yáng)；班會(huì)課上，同學(xué)們爭(zhēng)著報(bào)校運(yùn)會(huì)的項(xiàng)目，互不讓步，“要不我們兩下去操場(chǎng)比比？”這樣的話語(yǔ)隨處可聽(tīng)見(jiàn)。白天的熱鬧同樣也延續(xù)到了晚上，一群人在宿舍里，聊過(guò)去，聊今日，聊未來(lái)。好不歡樂(lè)，不知不覺(jué)便臥談入深夜。
相愛(ài)
幾天過(guò)后，班里隨處可見(jiàn)其樂(lè)融融之景。課間，講臺(tái)前面一堆同學(xué)“圍堵”老師問(wèn)問(wèn)題，大家各位自己的觀點(diǎn)而爭(zhēng)論；教室后面的一些空位，男生們?cè)谟懻撟蛲淼那蛸�，各自為自己支持的球�?duì)所加油；更有同學(xué)默默為班級(jí)做貢獻(xiàn)，主動(dòng)的拿起掃把，呵護(hù)這個(gè)大家庭。好一副溫馨的情景啊。
教師節(jié)的主題班會(huì)上，有的同學(xué)上臺(tái)朗誦詩(shī)歌向老師表示感謝，有的同學(xué)用美好的言語(yǔ)祝福老師，還有的同學(xué)邀請(qǐng)老師高歌一曲。大家和睦、歡樂(lè)、溫馨，這是一個(gè)多么歡樂(lè)的家庭，多么歡樂(lè)的羊村啊，一切的一切又是那么其樂(lè)融融。
相識(shí)，相知，相愛(ài)，這是一個(gè)美好的過(guò)程。新學(xué)期，新班級(jí)，新家庭，其樂(lè)融融，奮進(jìn)走向高考！
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