靠自己五年級作文
靠自己五年級作文1
小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來，身上就背著這個又硬又重的殼呢？”
蝸牛媽媽回答：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能靠爬行走，又爬不快，所以要這個殼來保護(hù)呀！”
小蝸牛說：“毛蟲姐姐她既沒有骨頭，又爬不快，為什么身上不用背著這個又硬又重的殼呢？”
蝸牛媽媽答道：“因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護(hù)她�。 �
小蝸牛沉思了一會兒，又問媽媽：“可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭，又爬不快，也不會變成蝴蝶，他為什么身上不背著這個又硬又重的殼呢？”
蝸牛媽媽看了看孩子說：“因為蚯蚓弟弟會鉆土，堪稱是‘地下的松土機’，大地會保護(hù)他呀！”
小蝸牛傷心地哭了起來：“我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。”
蝸牛媽媽撫摸著孩子的頭，安慰他說：“所以我們有殼�。∥覀兗炔豢刻�，又不靠地，我們靠自己。”
靠自己五年級作文2
人的一生，總會經(jīng)歷多多少少的磨難和小問題。有時，這些成功路上的絆腳石，會困擾我好長時間，于是，我?guī)е鴨栴}，拿起了劉墉的書——靠自己去成功。
當(dāng)我讀完時，確實受益匪淺。書中的每一篇語言雖然簡練，但是會讓人記憶深刻；每篇都用一個事例，雖然普通，但讓我更好地了解
其中，叫我記憶猶新的還是談公德的那一篇 ——馬桶與電視。同樣，在這一章中，有兩個事例。顧名思義，是關(guān)于馬桶和電視的事例。先來談關(guān)于馬桶的。一個小女孩在半夜上廁所時，沒想到她爸爸先上過，忘記把墊子放回去，小女孩一下子坐在馬桶里，致其小女孩的屁股被馬桶吸住。可見，“歸原位”多么重要。再來看另一個“歸原位”的另一個關(guān)于電視的
它的含義。例子，更是細(xì)小。有一個女孩在看卡通，在看完之后，女孩把電視調(diào)到了另一個頻道之后，才關(guān)上了電視機。好多人不解，她說，因為她的爸爸媽媽都看同一個臺，所以先要“歸原位”，等下大人再看的時候，就不必?fù)Q臺了。
這都是生活中毫不起眼的小細(xì)節(jié)，可是也正是這些細(xì)小的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)出了公德，是多么的重要。這些習(xí)慣，在不知不覺中把你變得寬容。
說實話，在沒看章之前，別說沒做到，就是連聽，也沒聽過。這都是生活中的不足，缺陷。在以前，看電視的時候，有誰會管別人還看不看，都是自己看完就隨手關(guān)掉，誰還會想到要把電視“歸原位”？這是我們的自私嗎？也許是沒注意到，也許是忽略了他人。但，從現(xiàn)在開始，我要痛改前非。
生活中的小習(xí)慣，體現(xiàn)了大公德。從現(xiàn)在做起，做個講公德的人。
靠自己五年級作文3
靠自己的努力才能獲得成功，那是多么無比榮耀。但是如果是靠著別人的努力結(jié)果獲得成功，就算再好也只能是“亞軍”。
這是一節(jié)作文課，老師讓我們寫作文。我左思右想也沒想出個火星兒來。于是，我決定看看同桌是怎么寫的，可是不看我也想不出來什么，我就看了幾眼。她寫的還不錯，看過她的作文我忽然來了靈感，馬上開始奮筆疾書。我寫的很快，用了半節(jié)課就寫完了。我檢查了一下，自我感覺良好，心里高興極了，但是我看完同桌作文之后就傻眼了，我和她寫的特別像，你不由得有幾分恐懼。我想算了反正時間不多了，就這樣吧。
到了第二節(jié)課，老師讓我們各個小組批改作文，而且每組選出兩篇作文念給大家。我們小組改了起來我們一個一個念了自己的作文，這時我真希望時間過得慢一些，可是時間像和我作對一樣過的飛快，像箭一樣，“so”的一下飛過。不一會兒就到我了，當(dāng)我念完作文之后，大家都在議論我的作文和同桌的作文很像，簡直一模一樣。但也沒有多想什么，最后的作文分結(jié)果是：“同桌比我的好”！
唉！偷來的米果然沒有自己付出勞動的米香！通過這件事讓我明白：靠別人的努力結(jié)果往上爬，想成功，再好也只不過是一個簡簡單單的亞軍。
靠自己五年級作文4
現(xiàn)在，我們大都是獨生子女，很受爸爸媽媽的疼愛，個個嬌生慣養(yǎng)，經(jīng)不起一點挫折。今天，我讀了一篇文章——《發(fā)現(xiàn)》，這篇文章使我頗有感觸。
文章的主要內(nèi)容是說，學(xué)校要舉行衛(wèi)生大掃除，孩子們怕困難，就叫家長們來“助戰(zhàn)”。家長太愛自己的寶貝了，只好服從“命令”。那些家長有的干得手忙腳亂，有的干得汗流俠背……而那些孩子卻玩得忘乎所以，好像沒事人一樣。讀了這篇文章，我的第一個念頭就是：這些孩子太不懂事了!不過，造成這種后果的，不正是那些親愛的爸爸媽媽嗎?是啊，現(xiàn)在我們大都是父母的“小皇帝”、“小公主”，他們把我們含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。其實，這種做法會害了我們呀!
如果現(xiàn)在我們干什么都依靠爸爸媽媽，那以后爸爸媽媽老了，離開我們了，我們又靠誰生活呢?只有靠自己了，那時你就會后悔自己什么都不會。所以從現(xiàn)在起，我們要自己的事自己做。爸爸媽媽不是我們的奴隸，他們給了我們生命，我們要尊敬他們，不光要干好自己的事情，也要幫他們做些自己力所能及的事。
同學(xué)們，快快行動起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，為父母減少一些壓力.為自己的未來而努力!
靠自己五年級作文5
人要靠自己王旭萍 今天是星期天，我在街上閑逛。突然，我看見前方聚集了一大堆人，就三步并作兩步地走了過去。撥開人群一看，原來是一個蓬頭亂發(fā)的叔叔，地上放著一塊牌子，牌子上寫著密密麻麻的字。哦，我明白了，這個叔叔是一個乞丐。正當(dāng)我想掏錢給這個叔叔時，腦海里冒出了一個念頭：他為什么不靠自己去掙錢？ 我又仔仔細(xì)細(xì)地觀察了這個叔叔。他雖然人很臟，但是不是殘疾人，也沒有什么毛病。這時，叔叔好像明白了我的心思，瞪了我一眼，仿佛在說：“小孩，你懂什么，快走！
”看到他這種眼神，我突然想起了我的外婆、外公。他們每天都起早貪黑地種蔬菜、種糧食，爸爸媽媽想把他們接到家里來住，但是外婆、外公不同意，他們要自己養(yǎng)活自己。而眼前的這個叔叔比外婆、外公年輕多了，而且也非常高大，他為什么不趁自己年輕力壯靠自己的實力去干點活，而要這樣踐踏自己靠乞討過生活呢？ “靠天，靠地，不如靠自己�！边@是外婆教育我的。是呀，人不靠自己，還能靠誰？別人幫得了你一時，卻幫不了你一世。
靠自己五年級作文6
童年的時光，早已遠(yuǎn)離我們�；蚴菍λ湃ザ锵�，或是對它美好而感概。說是慢，卻匆匆離去；說是快，卻為六年時光。小學(xué)時的摯友們也已各奔東西，每個人都有著不同的夢想，不同的目標(biāo)，更是不同的追求。
難道，我的未來終究只能遐想嗎？
也是很久以前，我就從同學(xué)們的議論中聽到關(guān)于鐵一中的事情。出于無知，我竟勵志要考上這所中學(xué)。
可是現(xiàn)在呢，像那種重點中學(xué)，我怎能考上？
五月的最后一天，就像長達(dá)一個世紀(jì)的噩夢，纏繞著我，使我的心動蕩不安。就連空氣也變得沉重起來，將我本來就煩悶的心情壓得更加雜亂。
當(dāng)?shù)谝淮慰缛脒@所學(xué)校的大門，我便清楚的意識到，我錯了。不，那只是一次考試而已，之前的勇氣都到哪里去了？我在內(nèi)心里呼喚著我，我不能退縮。
之后，我結(jié)束了這所謂一個半小時的噩夢，身邊的空氣也似乎輕了不少。
又是新的一天，我無意間收到通知。我告訴自己，我成功了。
我也為自己定下了目標(biāo)，也有了追求，我許下諾言，我要實現(xiàn)我的夢想。因為我相信，未來要靠自己開闊。
靠自己五年級作文7
那一天，我從山路上爬起，不顧滿身的泥土和傷痕，朝著那些已經(jīng)遠(yuǎn)去，漸漸消失的背影奮力跑去。
在六年級的暑假，我已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)，為了適應(yīng)學(xué)校的軍訓(xùn)，也出于一種好奇的心理，我來到廣州參加了一次軍訓(xùn)夏令營。
這是我第一次在外獨立生活，比較緊張。來到夏令營，已是下午兩點左右，太陽高高地懸掛在天空，散發(fā)著灼人的熱浪和刺眼的光芒。前兩天在相互認(rèn)識和熟悉環(huán)境中過去。
第三天，華教官帶我們來到一座山的山腳，這不用大驚小怪，因為我們的訓(xùn)練基地就修在山上。華教官待我們在山上站定后，高聲說道：“今天我們的第一個目標(biāo)是從這里跑上訓(xùn)練基地！”話音剛落，我們已被嚇到。教官掃了我們一眼，點了點頭，又補充說要我們在一點鐘以前趕到，且途中不準(zhǔn)互相幫助。
不知過了多久，我們才不情愿地向山上跑去。山路很陡，到處都是坑坑洼洼，但也能依稀辨出一些腳印，這樣趕路是很慢的，我們只能加快速度跑起來。我在跑時被幾個人撞倒了，摔在地上，滿身都是泥，手腳上也有不少的傷痕。幾個同伴因教官的'命令不敢?guī)兔�，只能拿出水杯，讓我清洗傷口。我擰開水杯，水從里面緩緩流出，落在我傷口上火辣辣的疼，但只得咬牙堅持著。傷口大致清理好了，我把水杯還給他們，讓他們先走，并掙扎著起來，卻并沒有成功，我有些喪氣，無可奈何地看著傷口。
一個男生從前面回頭對我說：“快點��！已經(jīng)十點三十五了！”我心里一驚，竟忘卻了疼痛，從地上“骨碌”一下爬起來，傷口再次火辣辣的疼。抬頭看去，其他人已經(jīng)在前方很遠(yuǎn)了，我努力邁開雙腿，向著他們奮力追去。雖然腳有些發(fā)軟，提不起勁，身上還背了個包，像灌了鉛一樣，但這時傷口上的疼痛似乎也轉(zhuǎn)化為一股新的力量，幫助我前進(jìn)。
當(dāng)我?guī)е鴿M身的泥土和傷，跑到了隊伍最前面時，我明白了，在困境中，我們不能靠任何人，只能靠自己。
窗外，太陽將灼熱的光芒散布大地，讓我再次想起了那一次的努力和拼搏，樓下，一群正在努力比賽的小孩兒，又是多么像那年的我們。
靠自己五年級作文8
在每個人的心里，都有一個屬于自己的愿望。人們往往都希望實現(xiàn)自己的愿望，因為它是我們的目標(biāo)。實現(xiàn)自己心中的目標(biāo)就意味著你成功了。但是有的人卻希望不勞而獲，不靠自己的努力去實現(xiàn)愿望，而是借助別人，把別人當(dāng)做跳板，靠著他人登上高處。
但是人們忽略了一點，靠著別人獲得的成就就真的屬于自己嗎？一旦離開別人的幫助，你還會成功嗎？你會有從天堂走向地獄的感受。從高高的懸崖直接墜下，那種痛苦你能承受嗎？
這是我在讀完《五毛錢愿望》這本書時所想到的。先讓我來介紹一下這本書。《五毛錢愿望》向我們講述了在“復(fù)活節(jié)”的一天，一個小矮子巫師在門口豎起了一牌子，上面寫著“只需五毛錢，可以實現(xiàn)你的愿望”。這塊牌子吸引了許多的人們。書中的主人公也想靠這種簡單的方法實現(xiàn)自己心中的愿望，雖然巫師提醒他們這個愿望實現(xiàn)不是那么簡單的，要慎重。但這三個人還是毫不猶豫的用五毛錢去實現(xiàn)自己的愿望。但事實卻沒有像他們相像的那樣朝著他們希望的那樣發(fā)生。一個說話刻薄的小女孩希望別人都喜歡她，希望引起很多人的注意，但她沒有改變自己的性格，當(dāng)她心有怨言時，說話就像牛蛙一樣叫。一個心有戀人的女孩希望自己的愛人永遠(yuǎn)留在自己身邊，結(jié)果她的愛人變成了一棵樹。一個男孩因為農(nóng)場缺水但又懶惰的不想去提水，希望農(nóng)場有很多水，結(jié)果真的有很多水，卻把農(nóng)場淹了。愿望雖然實現(xiàn)了，但卻讓他們痛苦不堪。結(jié)果愿望都成了泡影，他們又回到了生活的起點。
愿望能得以實現(xiàn)，是每個人希望的。但愿望的實現(xiàn)，需要靠自己的努力去實現(xiàn)。因為希望有一種讓人奮發(fā)的能力，但也有一種讓人依賴的魔法。在人們的依賴中實現(xiàn)的愿望真得就屬于自己嗎？自己的愿望，需要自己去奮斗，自己去努力，這樣換來的成功的果實，才是大的，甜的。
世界上沒有任何魔法去幫助你實現(xiàn)愿望，只有自己去挑戰(zhàn)，去面對，去克服，才能成功，才能獲得有價值的成功。
希望靠自己實現(xiàn)。
靠自己五年級作文9
在我很小很小的時候，我一直很羨慕會滑板的哥哥，看著他滑著炫酷的滑板帥氣地從我身旁飛躍而過，我可是眼紅的不得了。在一次又一次的滑板誘惑下，我終于忍不住了，小心翼翼地向爸爸提出：“我也想學(xué)會滑板”。爸爸聽后，仔細(xì)思考了一番，最后竟然同意了。
幾天后，我興高采烈地抱著新滑板，興奮地沖下樓，輕輕地放下滑板，根據(jù)爸爸的指示方向，雙目炯炯有神，忐忑不安地將左腳踏上滑板。忽然，腳上的滑板像是突然有了靈性，向前沖去，我重力不穩(wěn)，向后倒去�！皡�！”我摔得四腳朝天，屁股疼的發(fā)麻，滑板也沖出去了好幾米。
我狼狽地揉著發(fā)麻的屁股，一瘸一拐地朝滑板走去，吃力地將它拖回來，擺平，方正，我重整旗鼓，深吸一口氣，再一次踏上滑板。不出所料，滑板又一次沖出我的掌控，而我，又一次摔倒在地，狼狽不堪。可爸爸，卻在一邊雙手抱臂，一言不發(fā)。我一邊拖回滑板，一邊心想，既然我無法一次性踏上滑板，那我就一路扶著扶手，慢慢找平衡感覺不就可以了嗎？我打心底覺得這方法不錯，又看見身邊有不少小朋友也是按照這種方式學(xué)滑板的，就覺得這個方法肯定可行。正當(dāng)我要這樣做時，爸爸嚴(yán)厲地斥住了我，命令我仍然用那種百試百摔得方法學(xué)滑板，我悻悻地回到原處，慢吞吞地把左腳放在了滑板前方，開始了第三次嘗試。
毫無疑問，我又摔倒了，可這次摔倒，我好想有了點頭緒，摔倒的原因是重心不穩(wěn)，我可以用什么方法來解決呢？嗯，助推！我用左腳先上去把控滑板的方向，而右腳去助推滑板滑行，最后用慣性收右腳，這樣就可以了！
我興奮不已，趕緊嘗試，盡管還在摔跤，可我已經(jīng)從摔跤中得出方法，找到了自己努力的方向！不久后，我終于在嘗試中完全掌控了玩滑板的方法，回頭再看看那些依賴于父母或扶手的小朋友們，至今沒有學(xué)會。
我終于理解父親的用心良苦，他讓我靠著自己的力量去學(xué)習(xí)，而不是依賴于其他事物，這條路盡管會比依靠他人的那條路坎坷，更多的摔跤，但會比別人走得更快，走得更遠(yuǎn)，離成功越近，學(xué)滑板一事，發(fā)生在我七歲的時候，卻使我受益匪淺，終身難忘！
靠自己五年級作文10
當(dāng)你看到小蝸牛的時候是什么感覺呢？呵！可能和我的感覺一樣吧！有小又慢，還背著一個又大又重的殼。大家會可憐小蝸牛會忍不住幫它吧！可是小蝸牛又是怎么想的哪？
小蝸牛和媽媽慢慢的走著。突然它問媽媽：媽媽為什么我們要背又大又重的殼呢？媽媽回答說：因為我們沒有脊梁，殼可以保護(hù)我們呀！小蝸牛又有疑惑了，它問媽媽：媽媽，為什么毛蟲弟弟沒有脊梁，它怎么不用背又重又大的殼呢？媽媽點了點頭說：因為毛蟲弟弟長大啦會變成蝴蝶，天空會保護(hù)它，所以它也不用背殼。小蝸牛想了想問媽媽：媽媽為什么蚯蚓哥哥也沒有脊梁，它怎么不用背又重又大的殼呢？媽媽笑了笑回答說：因為蚯蚓哥哥會鉆土，大地會保護(hù)它，所以它也不用背殼。
小蝸牛聽了，不僅沮喪了起來。它想：為什么這世間的一切都不保護(hù)我們，大地、天空。為什么都不保護(hù)我們呀！后來，媽媽安慰它：我們是小蝸牛，我們不靠天不靠地，我們靠自己，我們也可以很好的生活。
是呀！小蝸牛都知道要靠自己，為什么人就不懂得呢？現(xiàn)在的人，那個背后不是有個靠山，不論大小，都有靠山�？墒撬麄冇袥]有想過，如果哪一天天塌了地陷了，你的靠山到了，那你該怎么辦呢？到頭來還是要靠自己呀！學(xué)習(xí)小蝸牛，不靠天、不靠地，我們靠自己。
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