珍惜友誼九年級(jí)作文

　　自從班里有了幫扶計(jì)劃(大家互相幫助，提高成績(jī))，班里的關(guān)系好多了。

　　我的幫扶對(duì)象是何俊柯(我本以為是別人幫助我，沒(méi)想到是我?guī)椭鷦e人，何俊柯是班里成績(jī)最差的，他家里很有錢(qián)，真的是一個(gè)小混混，沒(méi)有人愿意和他玩)。我?guī)椭�何俊柯成了班里最大的笑點(diǎn)，我成績(jī)也不算好。幫助何俊柯的第一天，并不是像我想象的那么困難。我專門(mén)把位置移到他的旁邊教他做題，我等了他一節(jié)課，他一直看書(shū)，然后“咯咯”的笑。第二節(jié)課一上課，他又去上了一個(gè)廁所，終于好了。我先讓他做化學(xué)，他很認(rèn)真，化學(xué)書(shū)上的筆記做得很好。他的位子在門(mén)口，風(fēng)會(huì)吹進(jìn)來(lái)，真的很冷，我一邊給他講題，一邊搓著發(fā)紅的手，他看見(jiàn)我手很冷，主動(dòng)把手套遞給了我，真的好感動(dòng)。要是在平時(shí)，他看都不會(huì)給我看他的手套的。他聽(tīng)得很認(rèn)真，一點(diǎn)一點(diǎn)的問(wèn)，我把我的筆記本送給了他，他很仔細(xì)的記著自己不懂的。我給他講化學(xué)的計(jì)算題，我知道對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)的他是很難的，但他似乎不覺(jué)得，我直接給他講了答案，他非要自己親自算一遍，從很遠(yuǎn)的地方借來(lái)了計(jì)算機(jī)，一點(diǎn)也不漏的算著。他就是這樣：不做就不做，一做起來(lái)就非常認(rèn)真。講完了化學(xué)，我問(wèn)他還想聽(tīng)什么，他說(shuō)想聽(tīng)物理，而物理大都是靠背，我只好給他講了一道數(shù)學(xué)題，他說(shuō)他基礎(chǔ)不好，不會(huì)聽(tīng)懂的。我說(shuō)，沒(méi)事，你一定會(huì)聽(tīng)懂的。我給他講了一道數(shù)學(xué)作業(yè)上的B組題，花了大半節(jié)課，總算聽(tīng)懂了。他說(shuō)，從小學(xué)到初中他就一直坐的特殊座位，一個(gè)朋友都沒(méi)有，所以只好和那些壞孩子一起玩。我說(shuō)我以后就是你的好朋友了。他笑了，沒(méi)有說(shuō)話。一節(jié)課就講完了，他對(duì)周圍的人說(shuō)：“今天終于聽(tīng)懂兩道題了�！蔽液眯牢�，我送他的筆記本上工工整整的記下了他怕自己忘了的知識(shí)點(diǎn)，下課時(shí)我把座位移回了我的位置，他把他的面包送給了我，笑著說(shuō)：“組長(zhǎng)，以后要經(jīng)常來(lái)喝茶哦！”我笑著點(diǎn)頭。

　　其實(shí)何俊柯真的是一個(gè)好孩子。只不過(guò)大家都把他定義成了壞孩子，就用壞孩子的眼光去看待他。他真的有和其他人不同的、閃光的地方。他很善良、努力。如果他認(rèn)真起來(lái)、努力起來(lái)，最后的結(jié)果會(huì)超乎所有人的想象。他很聰明，會(huì)有自己的想法。在很多方面，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。何俊柯，真的讓我刮目相看，對(duì)于他的認(rèn)真和給我的感動(dòng)，我似乎看到了捧著勝利獎(jiǎng)杯的何俊柯。后來(lái)，何俊柯成了我徒弟，他一直叫我組長(zhǎng)。

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