陽光少年,從我做起作文

　　每個人心里都有一株向日葵，人生就充滿希望，享有快樂，不再迷失方向。——題記

　　那年春天，草長鶯飛，櫻花開滿了整個院子，我的出生給了這個家庭帶來了無比的快樂，從此歡樂，在那刻鉆進了家人的心中。小院里那一片向日葵也開始在春風的吹拂下，發(fā)芽，靜靜的生長。

　　3歲時,爸爸在外地打工,媽媽在附近工作。下班時，媽媽總在她臉上留下親吻的印痕，爸爸總是打回問候的電話。晚上睡覺時，媽媽總是把我摟在懷里，我笑著進入夢鄉(xiāng)。

　　5歲時，媽媽走了，我寄宿在叔叔家。叔叔似乎很討厭我，總是對我大吼大叫；嬸嬸嫌棄她，總讓我在日光下勞作；連小妹也欺負她，說我是家里多余的人。每當委屈時，我只有跑到田間，蹲在田埂上，抱著雙膝，兩行清淚，簌簌滑落。此時，風兒拂面，小草搖曳，樹葉飄舞，蟲蟲彈琴，仿佛這一切都在安慰我。我明白了：美麗的大自然并沒有拋棄我，一草一木，一蟲一鳥，都在陪伴著我。不再孤單，不再埋怨，不再哭泣。擦干淚，我笑著回去了……

　　6歲時，我已經(jīng)學會了做飯、挑水、洗衣……勤勞的她慢慢改變了叔叔一家人對我的態(tài)度。這時，我心里又有一顆愿望種子萌芽了。每天，一群“紅領(lǐng)巾”背著沉甸甸的小書包，哼著、笑著、跳著，路過家門口時，我羨慕極了。有好幾次，聽見他們談?wù)撔�園趣事，我聽得津津有味，談到書中知識，我更是全神貫注，聽得如癡如醉，這讓我求知的欲望愈加的強烈。我再三請求叔叔送我讀書，她堅持每天割草、洗碗、掃地、放牛……搶著做事，叔叔終于被感動了，送我進了一所條件極差的學校。從此，我可以識字、唱歌、戴紅領(lǐng)巾……我笑了，猶如迎著陽光的花朵。

　　12歲時，奶奶從外地回來，我終于擺脫了寄人籬下的生活。我拉著奶奶的手，蹦蹦跳跳回家了。不久，爸爸也回來了。我暗暗地想著：“爸爸回來了，幸福的日子就到了”。然而，出現(xiàn)在我面前的卻是蒼白無力，重病纏身的爸爸。從此，稚嫩的雙肩又得承擔更多的責任。既要幫奶奶做家務(wù)，還要照顧爸爸。

　　一次， 爸爸的病發(fā)作了，死神正向爸爸招手。我看到爸爸痛苦的表情和聽到劇烈的咳嗽聲，焦急萬分：錢！只有錢才能救爸爸的命！可是，沒錢！怎么辦？對于我這種無收入的家庭，拿出一筆醫(yī)藥費，該多難�。∮谑�，我與奶奶四處奔波，苦苦哀求親友，借救命錢。錢終于借夠了，爸爸有救了。爸爸住院期間，我為爸爸端水拿藥，喂飯喂湯，揉腰捶背……同病房的人都說：“這個好女娃”。我常常想起了獲得感動中國人物的孟佩杰姐姐，她背著養(yǎng)母到學校讀書，無微不至的照顧母親，這種精神深深的打動了我，面對生活我們需要的是堅強。

　　14歲時，我已經(jīng)讀初中。由于沒有英語基礎(chǔ)，所以學起英語特別困難，英語聽寫總在60分左右，語文數(shù)學也不起眼。怎么辦呢？倔強的我開始反省，調(diào)整。凌晨五點鐘，我已經(jīng)起來記單詞，背課文……八點到學校時，我剛放下書包，一些同學蜂擁而至�！袄�，這是昨晚自習的筆記�！薄斑�有試卷，昨晚考試了�！薄白蛲砝蠋煆娬{(diào)了……”望著友好的同學們，眼圈發(fā)熱，我深知：惟有行動起來，用知識改變自己的命運，才是對同學們的最好的報答。拿起學習資料，坐下、伏案……中午放學了，同學們都在悠閑地享受著香噴噴的飯菜，我卻獨自享受著饅頭帶來的麥香味兒。我自有道理：“這樣節(jié)約時間，節(jié)約開支，還可以完成更多的學習任務(wù)”。所以，會經(jīng)常看到教室里一位一手拿饅頭，一手做作業(yè)的女生。完成作業(yè)后，我就四處尋老師，見到老師，就不放過了，恭敬地請老師改作業(yè)。對了，就露出笑容；錯了，就深鎖眉頭，直到弄懂為止。這樣，日復(fù)一日，月復(fù)一月……我的鉆勁兒，令同學們驚訝欽佩，讓老師們贊嘆不已。功夫不負有心人,笨鳥先飛了,我的英語聽寫幾乎每次一百分,數(shù)學成績名列前茅,語文成績也“芝麻開花節(jié)節(jié)高”,期末考試總分名列全年級第二名。我，自信滿滿地笑了。

　　葉落了，花開了，又是一個春意盎然的季節(jié)。春意灑滿了校園里每個角落，陽光點綴中我似乎聞到了青春的味道，淡淡的。運動會上，同學們的呼喊聲給這個季節(jié)增添了更多的升級，我穿上了充滿了活力的春裝，沖刺在800米的跑道上，那刻我發(fā)現(xiàn)青春其實也可以這樣的，奔放，自由。站在領(lǐng)獎臺上，我知道成長不只是蔓延著憂傷，它也有著精彩和陽光。

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