荷芳年華芬高一作文

　　驀然回首，荷韻悠悠，那抹塵囂皆飄走！——題記

　　三水荷花世界，因有幸參加中山市2013年中學(xué)生文學(xué)社夏令營(yíng)而得以參觀。以前不過(guò)是從公園一角、電視畫面或從書本上關(guān)于荷的詩(shī)句對(duì)荷有過(guò)初淺的認(rèn)識(shí)，待真正通過(guò)幾個(gè)時(shí)辰的悉心觀察、徜徉其靜謐又喧騰的生命世界中，才知荷的宇宙是十分令人神往和敬慕的。

　　花房秘密知高遠(yuǎn)

　　伴隨著悶熱的躁風(fēng)，我們來(lái)到了荷花世界。門前，映入我眼簾的是一個(gè)巨大的金色荷花雕塑，荷花和碧葉都雕繪得栩栩如生，惟妙惟肖。在金色雕塑的下方四周都擺滿了各種各樣盛開的荷花，湊上身去，一陣清香撲面而來(lái)，沁人心脾，使人感到十分愜意！

　　進(jìn)入荷花世界，真是“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”。說(shuō)這里是荷花池，似乎不太準(zhǔn)確，整個(gè)由一片片的水塘連接而成，放眼望去，滿眼碧綠，荷花星羅棋布，迎著清風(fēng)，她們就像是一個(gè)個(gè)獨(dú)居閣樓在眺望風(fēng)景的白衣女子。在這里，我仿佛看到了楊萬(wàn)里眼中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，也目睹了王昌齡所描繪的“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”�？諝庵幸擦魈手�荷花的香氣，那真的是一種只可意會(huì)不可言傳的境界啊！在觀荷亭的周圍還有著極具江南風(fēng)韻的建筑，藍(lán)白相間的房梁，傾斜濃黛的瓦礫，給人身臨江南之感。站得高，看得遠(yuǎn)。我們緩緩地走上樓梯，望著那一覽無(wú)垠的美景，微風(fēng)拂面，楊柳依依，自是爽快之極！

　　我和老師被岸邊�？康男〈�吸引，于是便與老師一道泛舟這荷的天地。我們坐在小船上，發(fā)現(xiàn)這荷花莖比我們?cè)诨乩葧r(shí)看到的要高得多，此時(shí)的我們?cè)缫迅采w在了這綠波之下。湊近身子，我們似乎能聽到荷葉、荷花的悠悠氣息，靜謐與清幽讓我們仿佛進(jìn)入了童話世界。此時(shí)，我忽然聽到有嗡嗡嗡的聲音，循著聲音尋去，才發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂飛入了一朵盛放的荷花里，只見花房慢慢舒展，迎合著蜜蜂似在舞蹈又似吟詩(shī)，真是別有一番情致。不一會(huì)兒，蜜蜂采到花粉匆匆而去。誰(shuí)知就在蜜蜂剛剛飛走，不知從哪兒又溜來(lái)了一只可惡的蒼蠅。此時(shí)，我心里一陣難受，難不成如此美麗嬌媚的荷花會(huì)被那蒼蠅給暴殄，我恨不得立馬伸手捏死那蒼蠅。但我又在想，即使我捏死了那只蒼蠅，但還有第二只、第三只呀，哎呀！就在我嘆息之時(shí)，奇跡發(fā)生了，還未待蒼蠅飛近那荷花的花房，那朵盛放的荷花似乎察覺到了什么，竟緩緩合上了花瓣，且越合越緊，最后竟成了一只仿佛咧嘴嘲笑蒼蠅的花骨朵兒，而蒼蠅只得氣急敗壞地飛向別處。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛……我終于明白了《愛蓮說(shuō)》中對(duì)荷的描述“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，這花房一舒一合的秘密告訴我荷是志存高遠(yuǎn)的呀！

　　我心里非常愉悅，我想我也一定會(huì)像荷花一樣明辨是非、潔身自好而志向高遠(yuǎn)。

　　荷花劇場(chǎng)馨人心

　　賞完滿眼荷景，我們來(lái)到荷花劇場(chǎng)，等待著一場(chǎng)精彩的舞蹈表演！

　　突然，場(chǎng)上彌漫著一陣煙霧，許多身著異裝的人走了出來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)他們是在模仿荷花、荷葉而做的造型，十分靚麗有趣。隨后就是那幾個(gè)小女孩在一起表演雜技的片段了！瞧！先是一個(gè)人縱身一躍跳到另一個(gè)人的肩上，下面的人托出上面的人的腿在舞臺(tái)上自由行走，上面的小女孩還可以依舊平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈，而下面的小女孩則用自己的腳來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈，還有一個(gè)女孩，則是可以一個(gè)人同時(shí)轉(zhuǎn)起數(shù)十個(gè)呼啦圈。實(shí)在是太震撼人了！呼啦圈此時(shí)在我眼中仿佛有著魔力一般，好像怎么樣都掉不下來(lái)。表演完畢后，場(chǎng)下觀眾席響起一陣?yán)坐Q般的掌聲！還有令人眼花繚亂的魔術(shù)表演，熱情四放的歌舞表演等。最后的壓軸節(jié)目是仿照神話傳說(shuō)編排的舞蹈，其中匯聚了十八羅漢、千手觀音、八仙過(guò)海、觀音蓮花打坐等等內(nèi)容，還有飛天特技的融入，高雅、圣潔地體現(xiàn)了以荷（和）為貴的文化理念和人文關(guān)懷。

　　我想，荷花劇場(chǎng)里的演藝人員，定是從荷花的身上得到了某種真諦，才能編排出如此精妙的節(jié)目獻(xiàn)給我們，讓我們?cè)诟惺軞g樂(lè)的同時(shí)也能有所收獲吧。

　　藕蓮歲月吟流年

　　時(shí)間在悄悄流逝，我們都想在這里留下點(diǎn)什么，可我們唯一能留下的也許就是記憶和成長(zhǎng)吧！

　　我們走得有些乏了，于是就在附近找了個(gè)地方休息。我們的身后有一大片的荷花，這里的荷花開得不算茂盛，但給人一種值得期盼的感覺。旁邊還有幾個(gè)工人在采藕，喔，我知道我應(yīng)該是期盼那粉嫩爽口的蓮藕湯吧。隨著旁邊游人的驚呼和拍照，我在工人的臉上搜尋到了收獲的喜悅。“下有并根藕，上有并頭蓮”，沒錯(cuò)，人世間的人和事其實(shí)就是一部“藕蓮歲月”史，也許在我的記憶里和以后的歲月里，“藕”和“蓮”就是我應(yīng)該頂禮膜的荷之精髓吧！

　　許是人間歲月紛呈也孤獨(dú)，紅塵雜事不管多少，獨(dú)木橋前、十字路口和陽(yáng)關(guān)道上，荷韻悠悠滌蕩心地，定會(huì)塵囂勿擾，我的年華芳且芬，愿你我一道追尋那朵獨(dú)特的荷花吧！

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