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風(fēng)箏與線七年級(jí)抒情作文600字
我在路上走著，地上的影子越來(lái)越長(zhǎng)、越來(lái)越暗，不覺(jué)已是半晚時(shí)分，沿著落日的余暉往上看，光線的顏色從暗淡到柔和，再?gòu)娜岷偷綇?qiáng)烈，最后被絢麗的晚霞所收住，天空上的每一朵云似乎都被染上了顏色，深淺不一而又恰到好處。突然幾只風(fēng)箏飛入了我的眼簾，我朝風(fēng)箏飛來(lái)的方向望去——幾個(gè)孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，正在田野里放風(fēng)箏，伴著微風(fēng)，斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)笑聲，是那么的和諧。
有一個(gè)風(fēng)箏越飛越高，抖動(dòng)的越來(lái)越厲害，線也越來(lái)越緊了，我不由地感慨：我仿佛就像那只風(fēng)箏，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被那根“線”束縛著，而又總想掙脫那根線。
小時(shí)候，我跟爺爺奶奶生活，他們時(shí)時(shí)刻刻掌握著那根線“線”。等我稍大后，他們把這根線攥的更緊了。在生活中，我常常遭遇挫折，但我不怕，因?yàn)榫�的那端有引導(dǎo)我選擇正確的人生道路人�，F(xiàn)在，他們系在我身上的線越來(lái)越緊，雖然我感覺(jué)自己能掙脫這根線，但我不想掙脫，也不能掙脫。
在家里，系著我的這根線的那端是我的家人；在學(xué)校，我的家人把這根線交給了我的老師。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)方面遇到許多困難，這時(shí)，我的老師拿起系在我身上的線，用正確的方式牽引我走出困境。特別是做習(xí)題時(shí)，每當(dāng)我遇到難題，我的老師就會(huì)用這根線引導(dǎo)我向正確的解題思路方向飛去。
這只風(fēng)箏就像青少年的我，總有一種想擺脫束縛的念頭。以前的我總是不聽(tīng)那根“線”的引導(dǎo)，就像這只風(fēng)箏一樣難以控制。我相信每個(gè)人都是一只風(fēng)箏，而每只風(fēng)箏都由一根線牽引著，從而越飛越高。
那輪紅日披著彩紗，一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在山頭，風(fēng)似乎在歡送它，吹得天上的風(fēng)箏左右搖晃，搖晃的幅度越來(lái)越大，以至于聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)箏與風(fēng)的碰撞聲，不，那是風(fēng)箏呼喊聲——“收“、”收“、”收“。
天空漸漸拉下一層幕布，風(fēng)箏被牽線人慢慢收回……
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