窗外的朋友中學(xué)作文
風(fēng)清云淡，卻透不過心；秩秩斯干，幽幽南山；渴望獨(dú)坐小亭臺，痛飲的快酒消逝掉忘不掉的歲月。
——題記
一
我，也許是一個(gè)很笨的人，自理和人際交流都比別人差好大一截；在家常常受到姐姐們的歧視；在校也頻繁遭受的抨擊。說實(shí)話，我特別恨自己，到底為什么活在這個(gè)世上？我真的很笨，為什么不能向別人揚(yáng)揚(yáng)灑灑地寫作，為什么不能向別人細(xì)心地做；這個(gè)對于我來說，就好像始終站在好的對立面，我只能獨(dú)自抽泣。而抽泣又必須完全掩飾自己的，因?yàn)槲沂羌依锏摹?/p>
四年級時(shí)，我遇到了一個(gè)與我志趣相投的人；他十分活潑，你經(jīng)常站在幾里外，都似乎能聽見他朗朗的笑聲。我的性格就在與他相識時(shí)徹底改變了。放學(xué)我們一起回家，我們一起交流學(xué)習(xí)。可他的成績就比我差一點(diǎn)。我從來也不在乎這點(diǎn)，說真的，我在那以前從來沒有自己一個(gè)真心的，我十分珍惜這段彌貴的友誼。
沒想到，這段美好來得如此短暫。我和他在一天下午徹底地被人挑撥離間。我很痛苦，可是卻一直抑制住自己的眼淚。因?yàn)槲抑�，如果自己哭了，那個(gè)挑撥離間的人一定會很。那刻，我認(rèn)為自己當(dāng)班長是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，這段友誼其實(shí)是被我自己切斷的。我不應(yīng)該在檢查的時(shí)候?qū)⒛莻�(gè)人告訴，不然，那個(gè)人也不會恨我，將我和那個(gè)好朋友挑撥。
雖然我知道這樣的看法是錯(cuò)的，可是只能默默地安慰自己。我相信被挑撥離間的朋友，永遠(yuǎn)也不會是好朋友——從那天開始，我將這份痛苦活生生地塞在心里。我沒有找不到真心朋友，我常常將自己的融入音樂中，可淚水在這一刻泛濫了。
這段小學(xué)時(shí)光是我的噩夢，我想忘記，卻還是無法忘記，每當(dāng)我用卡耐基的話語壓住自己的悲痛時(shí)，可還是無濟(jì)于事。因?yàn)槲艺?dāng)鼓足勇氣想告訴他這個(gè)事實(shí)，他卻已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。
永遠(yuǎn)的遺憾……
二
這年，我已是一名初一下期的中學(xué)生，回首往事，我的淚水卻悄悄地流出，我恨我自己沒有出息，為了這一點(diǎn)點(diǎn)小事就難過嗎？值得嗎？每次回想心中，卻又固執(zhí)的認(rèn)為是值得的。甚至這種情感也慢慢融入我的.中，每當(dāng)老師問我為什么會悲傷，我很想向老師傾訴，可我卻不敢，因?yàn)槲颐慨?dāng)觸及這件事，我都會痛不欲生。老師說我很豁達(dá)開朗，可我真的認(rèn)為自己是心靈脆弱的。我每次都不敢當(dāng)著外人難過，甚至有些抽泣，我的姐姐們告訴我，一個(gè)男子漢在遇到不順心的事時(shí)，千萬不能哭！
初一上期，我們年級去了五云山寨。在五天生活中，我遇到了一個(gè)人，他是一位在我看來是很開朗的人，他叫譚晟。在與他談話中，我似乎體會到超乎了一般同學(xué)的那樣親切的味道。似乎是朋友的味道。可惜，我從小學(xué)起，就一直沒有找到自己真心朋友。在這五天中，我覺得他是個(gè)特別善解人意的人。雖然別人不會這么理解他，至少在我看來，他是這樣的。
我與他的關(guān)系就在日月如梭中漸漸好起來。在一天體育課上，我與他坐在一旁。我將自己小學(xué)難過的事全部傾訴給了他，聽后，他對于我的事情向我講述了他的見解，頓時(shí)讓我豁然開朗。從小，除了那個(gè)離去的人，就沒有人如此的理解我。我似乎是在做夢，可惜不是，因?yàn)槲业男闹猩钌罨叵胫苍S有人會認(rèn)為這是做作，譚晟告訴我，我就是我，做一個(gè)真實(shí)的我；是真的，就不怕別人議論。
我很羨慕他，他始終沒有掩飾自己的笑容。他有時(shí)也會詫異，我為什么會悲傷？我難過時(shí)，就會想起他的話：“只要認(rèn)為自己真的做對的，就堅(jiān)持到底。不要去想那些不愉快的事�！�
三
他是我們班的乒乓小子。原來我是不喜歡乒乓球的，可他讓我愛上了乒乓球。他總是耐心的教導(dǎo)我關(guān)于這方面的知識，我知道自己的愚笨只會耽誤他的，愧疚著：我很笨，沒辦法……。他也總是說沒關(guān)系的。那個(gè)星期五，我們?nèi)チ酥卮驛區(qū)打乒乓，他也同往日一樣教著我，可是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：每當(dāng)我心浮氣躁，球總是打不好。這讓我想到了數(shù)學(xué)上的缺陷：經(jīng)常心浮氣躁。在與譚晟打乒乓球中，我體會到了自己從未體會過的真正含義——同學(xué)的含義以及朋友的含義。走之前，他交給了我一篇作文，他告訴我別人從不欣賞他的作文風(fēng)格，讓我?guī)蛶涂纯础Ｎ毅蹲×�，因�(yàn)槲覐男∈挚釔圩魑�，老師�?jīng)常將全班同學(xué)的作文讓我?guī)退谝槐樾薷模雠Z；可是卻沒有一位同學(xué)主動地來詢問我關(guān)于作文上的問題。他居然主動地提出了，這讓我大吃一驚。他說他找不到這樣的知己；其實(shí)何嘗我的往日也找不到作文上的知己呢？下，他那一行行獨(dú)具風(fēng)格的字在我的眼中遺留了很久，因?yàn)檫@是我第一次找到這樣的感覺。
朋友，也許是擦肩而過；原來的我已經(jīng)被他埋葬了，因?yàn)榕笥迅嬖V我：傷痛是長久的，困難是巨大的，可在擁有朋友后，長久也會變?yōu)槎虝�，困難也會變?yōu)槊煨 Ｅ笥�，一個(gè)原本陌生的詞語讓我漸漸熟悉。
敲開往事的窗，我不再難過，不再孤單；因?yàn)榇巴庹局笥褌儯魂柟獾姆悍翰▌�，愈發(fā)的讓我覺得溫暖……
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