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不朽的人生作文（通用30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的不朽的人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不朽的人生作文 1
呵呵，已經(jīng)退群兩個(gè)星期了。但是同學(xué)們卻開(kāi)始想我了，我也是十分的感慨。是的，我靜悄悄地離去，正猶如我靜悄悄地到來(lái)。揮灑在人生道路上的汗血，終生是一道成就，至少是你自己的。
今生今世你我的距離不會(huì)太遠(yuǎn)的，相信天涯海角也沒(méi)有多少的高遠(yuǎn)，因?yàn)槭篱g的奇跡十分的高尚。
我不會(huì)這么早就回去，不要忘記我。我是一陣清風(fēng)，可是怒放，也可以飄向歲月的遠(yuǎn)航。
我的內(nèi)心依舊是海闊蒼穹。記住，我也是挫折的化身，我也是一身雪白，可以孤芳自賞。讓人生輝煌，讓歲月長(zhǎng)流。
不要忘記我，也不要想我，7月初，我的到來(lái)，將是一片歡騰，一片輝煌，一片神圣，相信不會(huì)令任何人悲傷悲哀，同樣不會(huì)讓任何人傷心。
天涯于海角的那一刻起，已經(jīng)沒(méi)有什么可以計(jì)算的了。就像魯迅先生在《雪》中所述說(shuō)：“是的，那是孤獨(dú)的'雪，是死掉的雨，是雨的驚魂。”
不妨來(lái)探索一下，可以有所成就。我是齒輪·城云，人生的道路，只有坎坷、崎嶇，僅此而已。
不朽的人生作文 2
汨羅江邊，楚大夫沉吟澤畔，仰天長(zhǎng)嘆，居廟堂不能為民解難，謫鄉(xiāng)野不能替君分憂；生命中最大的寂寞郁結(jié)于心使詩(shī)人縱身大江九死一生而猶未悔，蕩起的漣漪是大江的悲鳴。
感悟大江：余亦心之所向善兮雖九死而猶未悔。
烏江之畔，四面楚歌，虞姬雙眉深鎖，她不知昔日力拔山河狀的霸王能否重拾信心；她不知昔日勇猛的軍隊(duì)能否突出重圍；她不知自己為何沒(méi)有呂雉那樣有勇有謀。終于，在“虞兮虞兮奈若何’的哀嘆聲中，虞姬揮動(dòng)長(zhǎng)劍，裙袂飄飄，頸上揚(yáng)起了一道優(yōu)美的劍花，她身后的大江也在為她飄雪飛霜。
感悟大江：浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
易水之濱，在高漸離悲涼的擊筑聲中，荊軻踏上了刺秦的`不歸路。他身后的易水此時(shí)也在奔突涌現(xiàn)，為這個(gè)悲劇英雄而擂鼓吶喊。可嘆，奈何橋上又多了一個(gè)年輕的過(guò)客——荊軻。
感悟大江：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。
感悟大江，對(duì)信念的追求，對(duì)生命的膜拜。大江用那永不止息的面龐告訴我們：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。歲月的年輪悠悠的轉(zhuǎn)著，歷史的長(zhǎng)河中永不覆滅的是那一個(gè)一個(gè)優(yōu)秀的靈魂。
感悟大江的雄渾博大，感悟生命的自強(qiáng)不息。
不朽的人生作文 3
人生像宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌，音符有起有跌；人生像連綿不絕的山，山上蜿蜒曲折；人生像一望無(wú)際的.大海，前方一望無(wú)際……
如果把人生比作一條列車，那人生所經(jīng)歷過(guò)難忘的那些事，便是一個(gè)個(gè)站牌。人生中的酸甜苦辣咸，“甜”只占了五分之一，而不如意的事卻占了五分之四……要如何來(lái)看待人生呢？我認(rèn)為應(yīng)該有一顆平常心，并且永遠(yuǎn)不要放棄希望。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
幾年前，父親與一個(gè)土匪拿著槍在對(duì)立著，不是你死就是我活。父親很害怕，臉色煞白，嘴唇已經(jīng)咬破，他只有一個(gè)念頭：永遠(yuǎn)不能先投降。僵持了一會(huì)兒，土匪終于撐不住了，跪下，并苦苦哀求……父親贏了！
倘若父親先投降，那么勝利的一定不是他，性命也不一定保住。人生也是如此，你只要堅(jiān)持到底，你便是勝利者！平常心便是獲
勝的關(guān)鍵：只有你保持一顆平常心，你才能好好的發(fā)揮；相反，你越想贏，反而結(jié)果越差。只有把一切看淡，才能有獲勝的基礎(chǔ)。
人生亦是如此，把一切看淡，堅(jiān)持到底，你就贏了人生，便是強(qiáng)者！
不朽的人生作文 4
生活是一個(gè)無(wú)休止的話題。
也許，我們的命運(yùn)是上天注定的，但我從不相信命運(yùn)，不屈服于命運(yùn)，總是想改變命運(yùn)，盡管我總是被命運(yùn)拒絕；就像一個(gè)人的壽命一樣，雖然只有幾十年，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)不是那個(gè)天真的孩子了。一路走來(lái)，我們?yōu)槭裁床话阉舻揭院竽兀课覀兛傆幸惶鞎?huì)變老，也許那時(shí)，我已經(jīng)是一只鶴，看著我的孩子:結(jié)婚生子，成家立業(yè)，但總有一天我會(huì)悄悄離開(kāi)。
我想，這就是幸福！
也許，命運(yùn)不是注定的，那么我會(huì)盡我所能去控制它，造福世界。為什么我們不把我們一生的感受藏在祭壇里，拿出來(lái)和家人分享呢？你為什么不把你生命中經(jīng)歷的'風(fēng)景變成一粒種子，埋在土里，等待它開(kāi)花，和家人一起享受它呢？
我想，這是你得到的獎(jiǎng)勵(lì)！
從古至今，從童年到成年，從現(xiàn)在開(kāi)始，我經(jīng)歷了太多的恐懼、痛苦、孤獨(dú)、悲傷和幸福......數(shù)著這些腳印并把它們連接在一起，這不是一條路嗎？這條路可能長(zhǎng)達(dá)一千英里，也可能像針一樣短。無(wú)論是長(zhǎng)還是短，它都是我們生命中最美好的記憶。
我想，這就是生活！
不朽的人生作文 5
人的一生是由色彩交織而成的，有善良的白，沉靜的藍(lán)，熱情的紅，希望的綠和溫柔的紫。它們散發(fā)出的光彩，則是我們的生命。
人的一生也可以是那一杯香醇的酒，慢慢地享受，細(xì)細(xì)地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你想要擁有怎樣的人生？”那個(gè)簡(jiǎn)潔的'回答，令我都為之暢快：“充實(shí)、快樂(lè)、精彩的人生�！�
當(dāng)然，不管未來(lái)的命運(yùn)如何，我希望在我回顧生命的時(shí)候，不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)為碌碌終生而傷情，更不會(huì)為留下遺憾而失落。
人的一生是多變的，也許你此時(shí)正在高級(jí)白領(lǐng)的辦公室里享受咖啡，明天卻某些事情而變成失業(yè)者；也許你此時(shí)是正愁找工作的傷心者，明天，說(shuō)不定就有適合你的工作在向你說(shuō)：“Hi！”還有那遠(yuǎn)在山孩子們，也許你們被大山擋住了視線，也許你們貧窮而和書本失之交臂，也許你們和父母生離死別，不要傷悲，不要怨恨生活，事，都不要放棄，燃起你生活的斗志。生活的磨練與敲打，會(huì)讓你——在逆境里長(zhǎng)大的孩子多一份堅(jiān)強(qiáng)。
相信生活，只要付出，就有收獲。
世界生命而精彩，精彩在于生命有價(jià)值的人生，在于無(wú)數(shù)的奇跡。
不朽的人生作文 6
小學(xué)時(shí)，生活總是無(wú)憂無(wú)慮并沒(méi)有想過(guò)未來(lái)是怎么樣的，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也輕。上初中了，隨著年齡的增大，煩惱似乎也增多了，學(xué)習(xí)壓力漸漸加重，甚至覺(jué)得有時(shí)那堆如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)老師說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)只有學(xué)得快樂(lè)，生活只有過(guò)得充實(shí)，那才叫正真的學(xué)習(xí)，我也一直在嘗試、體會(huì)著，希望找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，使自己的.生活變得充實(shí)，并不那么乏味。
以前，我總是一有時(shí)間就在作業(yè)堆中埋頭苦讀，可能心情并不是很好，所以學(xué)習(xí)效率并不是很高，最近，因?yàn)閰⒓恿艘魳?lè)興趣小組，是我浪費(fèi)了很多時(shí)間，當(dāng)別人早已做完作業(yè)在悠閑的玩耍時(shí)，我總是埋怨自己為什么要參加，后悔極了，可現(xiàn)在我想通了，時(shí)間是擠出來(lái)的，我在他們玩的時(shí)間做完了作業(yè)，雖然犧牲了些我的休息時(shí)間，但是我又學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西，何樂(lè)而不為呢？
時(shí)間就像海綿，越擠越多，抓緊時(shí)間做想做或有用的事，事在充實(shí)自己的生活，所以我覺(jué)得現(xiàn)在的自己過(guò)得十分愉快，一分耕耘一分收獲，希望我的辛苦并沒(méi)有白費(fèi)。希望明天會(huì)更好......
不朽的人生作文 7
今天晚上，我在讀課文的時(shí)候，媽媽坐在我的身邊。
聽(tīng)到我讀到“請(qǐng)問(wèn)一年四季你最愛(ài)哪個(gè)季節(jié)？”時(shí)，媽媽問(wèn)我：“寶貝，你最愛(ài)哪個(gè)季節(jié)呢？”我毫不猶豫地說(shuō)：“我最愛(ài)夏天和冬天，因?yàn)橄奶炜梢杂斡�，冬天可以堆雪人、打雪仗�！?“呵呵呵。”媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)呀，一年四季都是很美好的。春天是播種的季節(jié)，撒下了希望的種子；夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，生意昂然；秋天是收獲的季節(jié)，碩果累累；冬天是休憩、孕育的`季節(jié)，安詳寧?kù)o。
其實(shí)人生也像四季，20歲以前是春天，是播種希望的時(shí)候；20-40歲是努力奮斗、進(jìn)取的時(shí)候；40-60歲是收獲人生碩果的時(shí)候；60歲以后是享受人生、安度的時(shí)候。如果沒(méi)有春天的播種，就沒(méi)有秋天的收獲。小哆啊，你現(xiàn)在正是人生的春天，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多面發(fā)展，爭(zhēng)取撒播的種子更加茁壯、健康地生長(zhǎng)！是嗎？”
是呀，媽媽說(shuō)的話真有道理，我一定會(huì)牢牢記在心里，認(rèn)真努力的！放心吧，媽媽，我不會(huì)讓您失望的 來(lái)燕君老師：媽媽說(shuō)得太有道理了！孩子們，希望你們能在人生最美好的時(shí)段中，積極地學(xué)習(xí)，播撒結(jié)實(shí)的種子，長(zhǎng)大后才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了！
不朽的人生作文 8
許多人的一生都會(huì)在唉聲嘆氣中度過(guò)。
在少年時(shí)，覺(jué)得自己每天都在學(xué)這學(xué)那，沒(méi)有時(shí)間去玩，去休息。到了后來(lái)，上學(xué)時(shí)期過(guò)了，不用上課了，又開(kāi)始抱怨工作太難找，要求太高了，又在唉聲嘆氣了。再后來(lái)，人老了，不中用了，又發(fā)現(xiàn)自己竟一事無(wú)成，而且后悔以前那些錯(cuò)誤。
于是，很多人都在抱怨，唉聲嘆氣中度過(guò)�？墒牵瑓s很少會(huì)有人去想想為什么要唉聲嘆氣，令你唉聲嘆氣的原因又是什么。在小時(shí)候，你覺(jué)得自己沒(méi)有時(shí)間玩，可是你難道沒(méi)有想
過(guò)，如果你能快一點(diǎn)把學(xué)習(xí)的任務(wù)完成了，擠一點(diǎn)時(shí)間出來(lái)，不就能玩了嗎？中年，說(shuō)工作臺(tái)難找，其實(shí)只要你在找工作時(shí)多留個(gè)心眼，去想想，什么工作適合你，去找適合你的工作，這不是簡(jiǎn)單多了嗎？晚年時(shí)，說(shuō)自己一事無(wú)成，那么，你又何不就此行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始做一些回報(bào)社會(huì)的有益的`事情，去做一些有意義的事情呢？
人生其實(shí)多少都是連在一起的。要是你在兒童時(shí)好好學(xué)習(xí)，用功，考一個(gè)好的成績(jī)，中年時(shí)期，工作好找了，也能夠多做一些好事。接著在晚年也不需要說(shuō)自己一事無(wú)成。人生就像一條路，你完成了上一步，下一步就又在迎接你，只要你把整條路都完整地走下來(lái)，你的人生也就完美了。
不朽的人生作文 9
檸檬樹(shù)葉撩人傷。
誰(shuí)又在下一秒消失呢？
深夜，烏鴉的啼叫隱迷著淡淡憂傷！
遠(yuǎn)古，又在何方清晰？那張熟悉的面孔，生起多多少少的憐憫。
回憶，將在你我的腦袋里存封！離開(kāi)，閃動(dòng)著淚獨(dú)自彷徨！死亡，心靈何時(shí)會(huì)被污染？又是否有圣潔的'天堂收留你我？亡魂之外的孤寂，誰(shuí)又能明白被恨所包圍的血呢？
盡管你我的發(fā)際是如此的飄逸，但。也只是曾經(jīng)，曾經(jīng)滄海一笑，換來(lái)此生的遺念。
我的孤魂，如何選擇去向？沒(méi)有擁有什么卻有仇恨而未能入天堂，唯有地獄？但我不想承受輪回之苦，然而鬼差狠狠糾纏。我想弄明白，我該飄落在何方？繼續(xù)游野在這座孤城？
不，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是殘忍的。那種酷刑，活著的時(shí)候我沒(méi)有擺脫掉，為什么在我生命的盡頭卻也是因?yàn)樗�，難道連死后的亡魂亦沒(méi)有選擇自由的權(quán)力？
悲啊，哀吶，苦吶。
在黑夜之前，我會(huì)選擇煙消云散。既不喜歡輪回的哀痛，也不愿受盡折磨當(dāng)一個(gè)孤魂野鬼。那么，我選擇毀滅。唯有毀滅自己，才能夠算是一個(gè)完美的句點(diǎn)。
別了，別了。
不該留戀的就不要回頭，不該舍棄的就選擇將它拋棄開(kāi)，不要在死的時(shí)候留下秒絲的遺憾！
再見(jiàn)了，我的遠(yuǎn)古。我將在下一秒脫離有你的視線！
不朽的人生作文 10
人生，絢麗多姿；人生，豐富多彩；人生，是你得以綻放的明天！因?yàn)槿松挥幸淮危總�(gè)人都十分珍惜，因此，我們都有一個(gè)美好的理想。
每個(gè)人的'理想都是十分美好而遠(yuǎn)大的，但現(xiàn)實(shí)可沒(méi)那么容易就讓你實(shí)現(xiàn)。我記得聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，臨終前，把自己的一塊寫有“學(xué)問(wèn)”的木板給了他的兩個(gè)兒子，并叮囑他們一定要做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，就死了。
父親死后，他們不知道如何把木板平分，就把木板一分為二，大兒子拿了“學(xué)”，小兒子拿了“問(wèn)”。結(jié)果，大兒子只知道學(xué)，小兒子只知道問(wèn)，他們倆都一事無(wú)成。所以說(shuō)，不能只學(xué)不問(wèn)，更不能只問(wèn)不學(xué)。我們可以提出問(wèn)題再學(xué)，也可以在學(xué)習(xí)中問(wèn)。所以，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，缺一不可。只要我們有了學(xué)問(wèn)，人生就會(huì)變得有價(jià)值。俗話說(shuō)，勤能補(bǔ)拙。哪怕你天資笨拙，只要你勤奮，還是能成就一番事業(yè)。相反，即使你天資聰慧，卻不勤奮，你還是沒(méi)辦法成就一番事業(yè)
你努力了，可能會(huì)成功，可你不努力，注定會(huì)失敗。只有你努力了，你的生命才會(huì)得到綻放，你的人生才會(huì)更加美麗。
不朽的人生作文 11
人生在世，起起伏伏，沒(méi)有常勝將軍，也沒(méi)有常敗將軍。真正的人生應(yīng)該是起起伏伏的。
高考落榜，那時(shí)多么令人沮喪的事情��！我的哥哥也經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。在傷心與悲痛中，他還在認(rèn)真讀書，他說(shuō)過(guò)：“在哪里跌到的，就要在那里站起來(lái)�！惫�，第二年，復(fù)讀，他又以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。
家財(cái)萬(wàn)貫，這是多么令人滿意的事情呀！可是，在經(jīng)過(guò)自己無(wú)節(jié)制的揮霍后一空，那又是多么惋惜的事情��！但是，在自己把家財(cái)揮霍后，明白了賺錢有多么難，自己以前是多么的浪費(fèi)，那也是一件可喜的事情啊！至少，以后，他不會(huì)再揮霍錢財(cái)了。
俗話說(shuō)：“滿招損，謙受益�！边@話不錯(cuò)。比如說(shuō)，一個(gè)孩子考了很高的分，看見(jiàn)家長(zhǎng)還是謙虛的說(shuō)自己還不夠努力，這會(huì)讓別人更加的.佩服你。但是，如果過(guò)分的謙虛，只會(huì)讓自己更加痛苦。比如說(shuō)：一個(gè)公司的老板問(wèn)員工工作情況，如果員工過(guò)分謙虛，只會(huì)讓老板誤解生氣，讓自己更加的麻煩。
這就是人生，人生起起伏伏，但是，真正的人生并不是人為的起起伏伏，而自己起主要的因素，雖然天有不測(cè)風(fēng)云，人又危在旦夕。但是，如果自己能多一點(diǎn)的努力奮斗，可能就會(huì)少一點(diǎn)的危險(xiǎn)。
不朽的人生作文 12
明天是什么？昨天就是今天的前一天，只要有今天，就一定有昨天。人雖然生活在今天，但是卻一直滯留在昨天。有些人在“今天”遇到的一帆風(fēng)順，卻仍在飲恨““昨天”，后悔自己沒(méi)有把握住某些機(jī)會(huì)，不然的話“今天”一定會(huì)更好。
有時(shí)，我在想：為什么我們的身體與心靈不能同步呢？我們的身體明明在今天，心卻仍然滯留在昨天。思來(lái)想去，答案似乎很簡(jiǎn)單——因?yàn)槲覀兪侨�。是啊，我們是人，而不是神�？倳?huì)對(duì)“昨天”的假設(shè)與回味中浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)考試失利時(shí)，便會(huì)回憶上一次輝煌，亦懊悔考試時(shí)的失誤，過(guò)后才發(fā)現(xiàn)，這有什么用呢��？
只會(huì)為你帶來(lái)又一次失敗的。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，要來(lái)的'一定要來(lái)，我們卻總對(duì)過(guò)去耿耿于懷，而與此同時(shí)，時(shí)間卻如指間流沙一般飛逝。當(dāng)我們走到生命的終點(diǎn)的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)，自己的一生只有一天——那就是昨天。悲哀吧？
但是時(shí)間卻是心狠手辣的劊子手，它是不會(huì)再給我們機(jī)會(huì)的。既然“昨天”對(duì)我們已毫無(wú)益處，就讓海風(fēng)吹散風(fēng)沙，海浪來(lái)?yè)崞侥_印。那時(shí)，你可以自豪的宣告：我們?nèi)松�，沒(méi)有昨天。
不朽的人生作文 13
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我仿佛看見(jiàn)了人生的軌跡。
那天傍晚，我去浴室洗手，洗完后手沒(méi)擦干，水一下子從手上甩掉了墻上，成了一粒粒水珠，它們一直往下掉，有的快，有的慢，這引起了我強(qiáng)烈的好奇心，我再一次打開(kāi)水龍頭，用手捧起一捧水，向墻上潑上去，呀！那些水滴的位置不同！有的靠下面，有的靠上面，我饒有興致的看著墻上的`水珠，想：我倒是要看看哪個(gè)水珠先落地！我原以為靠墻下的水珠會(huì)先落地，沒(méi)想到大部分靠墻下面的水珠都在中間停了，或是在墻磚之間的小縫中卡住了。不再移動(dòng)，看著眼前的一幕，我仿佛想到了什么！
這，就是我們的人生��！看吧：有的人（水珠）有先天的優(yōu)勢(shì)聰明（靠下面的水珠）可不愿意努力（卡在中間的水珠），很快就會(huì)被沒(méi)有什么天賦遲鈍的人超越（靠上面的水珠）沒(méi)有天賦的人則會(huì)搶先一步成功（落地）在這個(gè)平靜的夜晚，墻上的水珠告訴我：如果你有天賦、天生聰明，一定要把天賦發(fā)揮出來(lái)，如果你有些遲鈍，就一定要比那些聰明的人更努力，總有一天一定會(huì)出人頭地。
不朽的人生作文 14
爺爺總說(shuō)人的一生最重要的就是“時(shí)間”和“生命”！可我不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲蚁肴松钪匾膽?yīng)該有四點(diǎn)，分別為“生命、時(shí)間、快樂(lè)和健康。”還有，我認(rèn)為這四點(diǎn)是環(huán)形的！
“生命”是第一位，“時(shí)間”是第二位，“快樂(lè)”是第三位，“健康”是第四位。
我把“生命”排在第一位，是因?yàn)椤吧睂?duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，失而不能復(fù)得！
我把“時(shí)間”放在第二位，是因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰！”
我把“快樂(lè)”排在第三位，是因?yàn)樗c“健康”和“生命”是連在一起的！沒(méi)有快樂(lè)哪里來(lái)的“健康”呢？還有人說(shuō)過(guò)“笑一笑，十年少”嗎！
我把“健康”放在第四位，是因?yàn)檫@四點(diǎn)是環(huán)形的，“健康”與“生命”連著，所以我說(shuō)，沒(méi)有“健康”哪里來(lái)的'“生命”呢？
爺爺還告訴了我人的一生要記住的三句話：“能上能下，能大能小，能屈能伸�！睜敔斦f(shuō)我現(xiàn)在還小，以后長(zhǎng)大了就明白這三句話的真正含義了！
爺爺接著說(shuō)這三句話是三個(gè)字謎，小朋友，你們能猜出這三個(gè)字是什么嗎？
還有你們認(rèn)為人生最重要的是什么？能不能和我說(shuō)說(shuō)？
不朽的人生作文 15
天氣突然間變化，一種黃沙顏色的奇景出現(xiàn)了，很美卻又忍不住讓人的心處在一片破碎的世界里。多么可怕的色彩，似乎像告訴著我們世界末日的到來(lái)！其實(shí)，如果我們?cè)谒烈獾姆サ鼓切┩Π蔚臉?shù)，我們的世界末日恐怕并不會(huì)來(lái)臨的太晚的。當(dāng)我還是初入世俗的孩子時(shí)，我無(wú)意間闖入了這所校園，她綠綠蔭蔭，鮮花四季的'面容讓我為之傾倒。還有那些挺直的樹(shù)們，不時(shí)讓我的心中渴望飛翔的感覺(jué)。
而現(xiàn)在，它們?nèi)欢疾灰?jiàn)了，無(wú)聲無(wú)息地消失在我們的視線，那些漂亮的樓舍改造取代了他們用盡多年的努力拼來(lái)的空間�？杀。∥业哪切�(shù)們。可能人生就如這些樹(shù)一樣，即使你拼了命地努力，當(dāng)你覺(jué)的自己有一點(diǎn)點(diǎn)成就時(shí)，你會(huì)在不經(jīng)意間被別人推倒，那時(shí)候，悲哀啊，痛苦啊，都無(wú)濟(jì)于事。你不可能從那個(gè)掉下懸崖的地方爬起來(lái)！因?yàn)榫腿缒切┍豢车舻臉?shù)一樣，即使你[拼了命也不可能在那些建筑物下面長(zhǎng)出一棵樹(shù)來(lái)。
這時(shí)的你，需要認(rèn)真的思索，另辟一塊天的在那里讓自己從內(nèi)到外的振作起來(lái)，因?yàn)槿松褪且粋�(gè)不斷受傷又不斷痊愈的過(guò)程！
不朽的人生作文 16
每個(gè)人就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)沒(méi)有悲傷，永遠(yuǎn)微笑，這樣別人看到他的時(shí)候，就會(huì)忘記悲傷和悲傷。如果世界上沒(méi)有愛(ài)的支持，也許我們每個(gè)人都會(huì)失去強(qiáng)大的信息。
如果每個(gè)人都是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)，這個(gè)世界將充滿愛(ài)，這將使世界更加團(tuán)結(jié)和友好。所有的人都會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界是一個(gè)和平的世界，會(huì)成為一個(gè)美麗的天堂。
如果每個(gè)人都是快樂(lè)的小鳥(niǎo)，就把我們的愛(ài)傳遞給需要我們幫助的人，用我們的奉獻(xiàn)和愛(ài)，幫助山里的人走出大山，看外面的世界。
如果每個(gè)人都是快樂(lè)的鳥(niǎo)，他們會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)和喜悅。如果每個(gè)人都不快樂(lè)，他就會(huì)掉進(jìn)一個(gè)無(wú)底的黑洞，他的一生都會(huì)活在這個(gè)痛苦的懷抱里，在這個(gè)悲傷的世界里成長(zhǎng)。總之，說(shuō)一句好：“快是一天，不快樂(lè)也是一天。還不如快樂(lè)的過(guò)好每一天�！�
你生活中的痛苦會(huì)逐漸減少，最終會(huì)變成幸福的.生活。
每個(gè)人的生活中總會(huì)有快樂(lè)和痛苦的事情。如果你忘記了身邊的痛苦，總想著生活中最快樂(lè)的事情，扔掉了最煩惱的事，那你就是人生中最快樂(lè)的人。
不朽的人生作文 17
一天晚上，我在傾盆大雨中打著傘，準(zhǔn)備回家。路過(guò)道旁的桂花樹(shù)時(shí)，一陣風(fēng)無(wú)情地把葉子吹到了我的面前，我不禁心疼地拾起了它，將它帶回家。
樹(shù)葉躺在我的手中，我細(xì)細(xì)地觀察著它，它披著一件綠色的大衣，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，它更綠了。它的.葉尖微卷，猶如一位少女揮動(dòng)她的舞裙。莖脈從底部一直延伸到頂部，再由中間展開(kāi)更多的莖脈，縱橫交錯(cuò)，用自己獨(dú)特的方式編織成了一張生命之網(wǎng)。
我忍不住將它靠近鼻尖，一股淡淡的清香涌入心頭，那香味十分美妙，無(wú)花之芳香，無(wú)土之樸實(shí)，那甘苦同在一體，這正是葉子以自己一生之精華醞釀出來(lái)，讓我忍不住陶醉其中。
不知不覺(jué)中，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣細(xì)語(yǔ)。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它在春天吸收養(yǎng)料的聲音，夏天它在風(fēng)雨中搖曳的吶喊，秋天在狂風(fēng)暴雨中不肯屈服的呼喊，冬天成為大地養(yǎng)料的那一聲聲嘆息。�。《嗝磩�(dòng)聽(tīng)的生命交響曲！
再次凝視這片葉子，我不禁想到了我們，既然葉子都可以在風(fēng)風(fēng)雨雨中成長(zhǎng)，為什么我們不能呢？我們應(yīng)該也要像葉子一樣，遇到困難就要克服，在生活中茁壯成長(zhǎng)，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)！
不朽的人生作文 18
如果說(shuō)我有兩塊蛋糕，我要留一塊給她；如果說(shuō)我有兩個(gè)硬幣，我要留一個(gè)給她； 如果說(shuō)我有一件新棉襖，我一定不會(huì)把它弄臟、弄破，因?yàn)槲乙徒o她……
也許你在想她是誰(shuí)，他就是安徒生爺爺筆下的--------賣火柴的小女孩。
“沒(méi)有寒冷，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有饑餓”的地方也許只是天堂，但真正的天堂是由我們打造的。推翻那個(gè)黑暗的社會(huì)制度，讓貧苦的下層人民和苦難中的孩子們真正體會(huì)到什么是幸福美滿的生活，讓他們不再被人嘲笑……但她卻被凍死在舊年的大年夜了。
如果說(shuō)她生活在像我們這個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有痛苦、可以好好學(xué)習(xí)的環(huán)境里多好��！但就社會(huì)的黑暗制度吞噬著一切，沒(méi)有人可以阻止他的前行，不，是因?yàn)闆](méi)人敢阻止它。
如果說(shuō)給我最后三天，我會(huì)做三件事：
1、讓舊社會(huì)的`制度永遠(yuǎn)被光明所消滅；
2、讓賣火柴的小女孩生活在像我們這樣的環(huán)境里；
3、讓所有人不在被欺壓！
但這畢竟只是如果。如果這是真的，我寧愿用全部力量然小女孩幸生活，也不會(huì)看著下層人民被欺壓。
這只是如果，如果是真的……
不朽的人生作文 19
他的家境似乎真的不能只用貧窮來(lái)形容了，他還有兩個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹……
一次作文課上，老師布置的作文題目是“我的夢(mèng)想”。他在第二天交上的作文里寫道：“我的夢(mèng)想是將來(lái)有一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)，而我將擁有很多很多馬匹，而且有一輛汽車……”作文發(fā)下來(lái)后，他看到老師批的`是：夢(mèng)想不現(xiàn)實(shí)，零分重寫。
多年以后，白發(fā)蒼蒼的老師帶著他的學(xué)生在一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)聚會(huì)。席間老人說(shuō)：“我要向一個(gè)人道歉�！睗M座寂然不明白，他們最為尊敬的老師為什么要這樣說(shuō)呢？老人顫顫巍巍抓住農(nóng)場(chǎng)主的手說(shuō)：“我向你道歉，在你的少年時(shí)期，老師偷走了你的夢(mèng)想，但是堅(jiān)強(qiáng)的你用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了了你的夢(mèng)想，老師現(xiàn)在重新為你那篇作文打分──它應(yīng)該滿分。”
人生應(yīng)該有夢(mèng)，夢(mèng)想是燈，它能照亮前方的路。不管前方的路是崎嶇是坎坷，有夢(mèng)他就能走過(guò)去。
人生應(yīng)該有夢(mèng)，卡梅隆有夢(mèng)，他用十四年完成了《阿凡達(dá)》；邰麗華有夢(mèng)，千手觀音讓她一舉成名；越王句踐有夢(mèng)，臥薪嘗膽，終成霸業(yè)；漢高帝劉邦有夢(mèng)，鴻門之羞，忍辱負(fù)重，一舉稱帝。
不管是誰(shuí)，他的人生都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)才有追求，有夢(mèng)你的人生才會(huì)完整！
不朽的人生作文 20
今天，陽(yáng)光明媚，一陣清風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)陣陣嫩草的芳香，小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩墟覒颍“。《嗝疵篮玫漠嬅�！這時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前——
那是一個(gè)收廢品的，身著一件破破的棉襖，身上散發(fā)出廢品的臭味，行人們都繞著他走，嘴里還嘟嘟說(shuō)：“真臭�！倍諒U品的人沒(méi)有在意人們的行為與話語(yǔ)，因?yàn)樗诰劬珪?huì)神的讀一本被人扔掉的名著書！他看的是那樣入神，以至于他連汽車的鳴笛都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；他看的那樣仔細(xì)，以至于用手指去指著讀；他看起來(lái)是那樣高興，以至于他笑了起來(lái)，臉上如波浪般的皺紋頓時(shí)浮現(xiàn)！我心里默默地想：這是如此的渴望？他對(duì)知識(shí)的渴望勝于我們這些正在學(xué)習(xí)的學(xué)生！
在仔細(xì)想想，他被人們視為身份卑微的.人，他都有如此的渴望，而那些貧困地區(qū)的小孩呢？“啪”一聲，收廢品的人把書合上了！他小心翼翼地把書放到了他的口袋里，推起他的小車走了！但他那在陽(yáng)光下展露出的滿意的笑容深深印在了我的心中！
回到書桌前，我仔細(xì)的反省自己！我一定不會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，不會(huì)浪費(fèi)父母給我的機(jī)會(huì)！好好學(xué)習(xí)！
不朽的人生作文 21
在我們生活之中，時(shí)間的流逝最不被人所察覺(jué)，但卻最被人們所珍惜。我不知道我們有多少日子？但我的手已空虛。在默默里算著，許多日子已從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁涔涔而淚潸潸。在那好像逃走如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的.我能做些什么呢？只有徘徊罷了！只有匆匆罷了！
在整個(gè)人生中，我們都已嘗遍了酸甜苦辣咸。那都是一一不能忘懷的。在你得意之時(shí)就是：人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。在你懷才不遇時(shí)就要得到安慰：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)……
整個(gè)人生就像一篇文章，在疑惑時(shí)會(huì)有？在高興時(shí)會(huì)有！但在自己的時(shí)間已不多時(shí)，就會(huì)慢慢地畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
許多人說(shuō)：人生不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)，隨時(shí)都會(huì)醒。也有人說(shuō)：人生不僅僅苦還會(huì)十分短暫。還有人說(shuō)：人生雖短，但你應(yīng)該好好享受，珍惜。
在這眾多的答案之中，你會(huì)選擇哪一種呢？在那時(shí)間之中，也就只有徘徊了，匆匆罷了。
司馬遷曾說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。讓我們?cè)谶@場(chǎng)夢(mèng)中，做出一些有意義的事情吧！
不朽的人生作文 22
在一個(gè)初秋的下午，我看著陽(yáng)光中那片片楓葉隨風(fēng)飛舞，就如一只只美麗的蝴蝶，我佇立在這金色的陽(yáng)光中，靜靜地看著眼前的這一番美景，我的思緒也不由地沉浸在那個(gè)美好的微笑中。
那天中午，放學(xué)鈴聲一響，我就迫不及待地走出教室打算回家了，可是就在我下樓梯時(shí)，我的腳猝不及防地扭了一下，頓時(shí)一股劇痛向我襲來(lái)，我癱坐在樓梯上手緊緊地握著腳踝受傷處，額頭也滲出了一層細(xì)密的`汗珠。
就在這時(shí)，一個(gè)瘦弱的身影向我走來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？沒(méi)事吧？”她的臉上帶著一抹平和的微笑，就像陽(yáng)光一樣溫暖，她一邊把我攙扶起來(lái)，一邊安慰著我，這時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶映照在她的瘦弱的身上，她吃力地托扶著我一步一步地走著，她微蹙著眉頭，眼里閃著亮光，嘴角上一直揚(yáng)著那溫暖的微笑，這時(shí)，我的腳踝好像也不那么痛了。
沒(méi)過(guò)多久，她就把我慢慢扶到了家門口，當(dāng)我向她道謝時(shí)，她向我揮揮手，嘴角又露出了那溫暖的微笑，像是一道道漣漪劃過(guò)了我的心田。
我站在這溫暖的陽(yáng)光下，始終忘不了那清澈的目光里洋溢著的那溫暖的微笑。
不朽的人生作文 23
在去塔山路上，老師就說(shuō)，這座山上是有蛇的，工人們?cè)陂_(kāi)辟小路時(shí)看到有蛇脫下的蛇皮。好像有三米長(zhǎng)，上山的時(shí)候小心一點(diǎn)。聽(tīng)了老師的話，本來(lái)一蹦一跳跑來(lái)跑去的我，突然停了下來(lái)，要知道我可是最怕蛇的。這時(shí)，一個(gè)人叫住我，那是我的.一個(gè)舍友，對(duì)我說(shuō)，你不會(huì)是聽(tīng)見(jiàn)老師有蛇，不敢去了吧。我聽(tīng)了，勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑：“怎么會(huì)，我只是找一個(gè)東西而已�！闭f(shuō)完，假裝剛從地上拿起什么東西。
然后與他一起走向塔山，一邊走心里還一邊用“這路是剛開(kāi)辟的應(yīng)該沒(méi)有蛇吧�！眮�(lái)安慰自己。終于揣著不安的心情來(lái)到塔山的山腳下。跟著大部隊(duì)一路走到仙人洞。這一路上，我心驚膽戰(zhàn)，生怕腳下或頭上有蛇正等著我踩中或走過(guò)它的下方，然后偷襲我，但我一想到馬上到了目的地就可以回去后，我便鼓起勇氣走了出去。
走出仙人洞，我想這山是沒(méi)有蛇的吧，正在這時(shí)，有個(gè)人大叫，我被咬到啦！我心中一驚。難道是被蛇咬了，可在這剛開(kāi)辟的小路上，即便有蛇，也被工人嚇跑了啊。我跑去一看，這是被蚊蟲(chóng)叮咬，我的心就落了下來(lái)。出來(lái)后，我感覺(jué)走山路很簡(jiǎn)單。人生也是如此，看似很難，事實(shí)上這只是自己給自己的心理壓力，實(shí)際上是很簡(jiǎn)單的。
不朽的人生作文 24
在人生的長(zhǎng)河中，有些人也許是匆匆過(guò)客，那一刻，我踏上了人生的新臺(tái)階。
那是在上個(gè)星期的星期天，我正在家看電視。忽然，我看見(jiàn)電視里正在播周杰倫的“聽(tīng)媽媽的話”。聽(tīng)著聽(tīng)著，我便猛然意識(shí)到今天是媽媽的生日，想到這幾年來(lái)沒(méi)給媽媽過(guò)過(guò)像樣的生日。
我說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備做一朵康乃馨。我先把做康乃馨的材料準(zhǔn)備好。接著用一張白紙，折來(lái)疊去，折成一個(gè)花的形狀。然后我再把一根塑料吸管粘在“花”的底部。這樣，一朵康乃馨就大功告成了�？粗@朵康乃馨，我真是愛(ài)不釋手，但這是送給媽媽的`，于是我只好忍痛割愛(ài)了。
夜幕降臨，媽媽拖著疲憊的身體回到家中，看到她這樣，我便端上一杯暖水送到她面前，媽媽笑了笑。接著，我把花了我一天時(shí)間才做出來(lái)的康乃馨送給了我媽媽，便送邊說(shuō)：“媽媽，生日快樂(lè)！”媽媽聽(tīng)了我的話先是一愣，然后摸摸我的頭，臉上洋溢起了平日不常見(jiàn)的笑容。“孩子，你，你說(shuō)什么？”“媽媽，生日快樂(lè)！”那一刻，我覺(jué)得我邁上了人生有一個(gè)階梯了。
朋友們，讓我們有人生多一點(diǎn)的“那一刻”來(lái)?yè)Q回人生的一個(gè)臺(tái)階吧！
不朽的人生作文 25
"每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中。人生一世，虛度光陰的人只會(huì)碌碌終;而懂得規(guī)劃人生的就能夠奮力拼搏，創(chuàng)造美生。
為自己的人生進(jìn)行規(guī)劃是我們生命中重要的一部分，雖然這看似與我們很遙遠(yuǎn)，但其實(shí)只在我們身邊，規(guī)劃只會(huì)嫌晚，而不會(huì)顯早。
小學(xué)六年里，曾經(jīng)寫過(guò)無(wú)數(shù)次關(guān)于自己理想的作文，但也許那只是大多數(shù)人的罷了。許多青少年學(xué)生對(duì)于自己的`人生，自己的理想還處于一片模糊狀態(tài)。據(jù)調(diào)查顯示，未對(duì)人生進(jìn)行規(guī)劃的人將來(lái)往往是中的下層大眾，而真正規(guī)劃過(guò)人生的極少數(shù)人往往都成了精英。為什么成為精英的只有少數(shù)人呢？因?yàn)榻^大數(shù)人都不懂得規(guī)劃人生。規(guī)劃人生不像一道計(jì)算題股能夠在短期內(nèi)完成，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，是在學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)修身、學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上，為自己的人生作打算、作規(guī)劃。其實(shí)規(guī)劃人生不需要為將來(lái)立下雄心壯志，再待長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)。只人我們認(rèn)識(shí)自己，定下一個(gè)切合自己的理想，從身邊小事做起，也能夠成就夢(mèng)想。
沒(méi)有規(guī)劃的人生是不完美的人生。韶華易逝，掌握命運(yùn)，規(guī)劃人生，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始吧！"
不朽的人生作文 26
夜靜，若有若無(wú)的涼風(fēng)慢慢吹襲。遠(yuǎn)處的深山，映在漫天繁星的夜空中。輪廓，若隱若現(xiàn)。杯中的熱氣，緩緩漸升。猶如輕紗薄霧般，一縷縷繚繞在我清涼的眸中，一種“寒風(fēng)夜面過(guò)闌珊”的淡淡寂寥，屢屢環(huán)繞。揮之不得，褪之不去。
遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣的蛙鳴蟲(chóng)叫，輕輕的敲擊著我的耳膜，久久不肯散去。緩緩抬頭，望著這漫天的`人生液晶的點(diǎn)綴，卻多了一份遺憾。繁星盛夏，可怎般，卻獨(dú)少了一輪暗淡的圓月。呵，多少人亦是如此？
緩緩閉眼，遠(yuǎn)處的蛙鳴蟲(chóng)叫漸漸清晰。無(wú)數(shù)的因素，決定了世人看待萬(wàn)物的眼光。此時(shí)，此刻，幾人歡喜，幾人憂。倘若內(nèi)心真切歡喜的人，聽(tīng)了這蛙聲蟲(chóng)叫，是怎辦感受？倘若內(nèi)心哀患憂失的人聽(tīng)了這蛙聲蟲(chóng)叫，又是怎般想象？倘若心無(wú)波瀾的人聽(tīng)了這蛙聲蟲(chóng)叫，是否能聽(tīng)得出這蛙蟲(chóng)的心事？
將內(nèi)心的波瀾慢慢撫平，然而無(wú)數(shù)的疑問(wèn)接踵而至。世界是否真的美好？上帝是否真的眷戀每個(gè)人？雨中的紙鶴是否依然屹立？承載心事的紙船，是佛仍在漂泊，我們這顆脆弱的心還能支撐多久……
頭又開(kāi)始隱隱作痛，便不再去想。杯中的水不知何時(shí)早已涼透。這時(shí)，眼前飛過(guò)一只流螢，眸光落定，隨著那一點(diǎn)點(diǎn)熒光漸漸愛(ài)放飛……
不朽的人生作文 27
人生，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走�？偸悄敲吹臒o(wú)奈。
少年，少年是個(gè)勃發(fā)的時(shí)期。仿佛沒(méi)有什么難題會(huì)讓他倒下，他總是充滿著精力。
如果，我出生在農(nóng)村，那么我會(huì)有一個(gè)很圓滿的童年。有著一個(gè)無(wú)知的少年。
如果，我出生在城市，那么我會(huì)有一個(gè)圓缺的童年。有著一個(gè)目標(biāo)遠(yuǎn)大的少年。
中年，作為一個(gè)男人那是最不好過(guò)的日子，也是最幸福的日子。
中年一個(gè)男人壓力負(fù)擔(dān)最重的日子，上有老下有小，還有一個(gè)妻子。他現(xiàn)在已經(jīng)快倒下。
中年，如果我在農(nóng)村，那么我的擔(dān)子自然不是那么重。有著一個(gè)很好的'中年。
中年，如果我在城市，那么我的擔(dān)子會(huì)很重很重。有著一個(gè)疲憊的中年。
老年是一個(gè)享受天倫之樂(lè)的日子，仿佛人生已經(jīng)接近尾聲，只求兒孫滿堂。
老年，如果我在農(nóng)村，那么我會(huì)兒孫滿堂。可能我還在田里工作著。
老年，如果我在城市，那么我會(huì)兒孫滿堂�？赡苷谙硎芴靷愔畼�(lè)。
回頭一看人生是如此的短暫，是如此的無(wú)奈，是如此的跌宕起伏。到現(xiàn)在我依然不解……
不朽的人生作文 28
這個(gè)世界上有許多人值得我們崇敬，可我最崇敬的，就是我們中國(guó)第一任總理———周恩來(lái)。特別是他機(jī)智，一次次粉碎外國(guó)侵略者的陰謀詭計(jì)，維護(hù)中國(guó)的尊嚴(yán)。
一九五四年，周總理率領(lǐng)中國(guó)代表團(tuán)，參加了在日內(nèi)瓦崗開(kāi)的一次國(guó)際性會(huì)議。那時(shí)侯，美國(guó)政府與中國(guó)人民為敵，采取孤立中國(guó)的態(tài)度。美國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)杜勒斯到達(dá)以后，出于禮節(jié)，和總理握了手，隨后拿了一塊手帕擦了又擦，才收起來(lái)。周總理看在眼里，也拿出一塊手帕仔細(xì)地擦了又擦，然后把手帕丟進(jìn)廢紙簍里。在場(chǎng)的外交官和記者見(jiàn)此情景，都點(diǎn)頭稱贊周總理，杜勒斯卻當(dāng)眾丟了臉。
杜勒斯不甘心失敗，于是又生一計(jì)，在一次各國(guó)代表團(tuán)參加的宴會(huì)上，他讓人做了一只大蛋糕，中間用奶油制成一個(gè)“卐”字是希特勒的反動(dòng)標(biāo)志。杜勒斯想看看周總里如何處理為難中國(guó)代表團(tuán)，周總里邁著穩(wěn)重的.步子，進(jìn)入宴會(huì)廳以后一看這場(chǎng)面，心里完全明白了，他拿起刀叉說(shuō)到：“同伴們，一起上，把它消滅掉�！闭f(shuō)完刀叉又落下了，把這個(gè)“卐”劃得破碎不堪。
美帝國(guó)主義的陰謀在周總理面前一次次鎩羽而歸，周總理的機(jī)智與幽默也代代相傳，為國(guó)人所稱頌。
不朽的人生作文 29
人生是一條不易的道路，我們要學(xué)會(huì)欣賞人生，每個(gè)人的人生都是不同的，有的從出生地位就不一樣，但是他們的人生被支配著，那也是不快樂(lè)的，但我們還是要學(xué)會(huì)欣賞。
就想英國(guó)國(guó)王喬治六世的兒子，一出生身價(jià)就過(guò)幾十億，被譽(yù)為最有錢和勢(shì)的孩子，但生死有命，富貴在天，他人生的路可能已經(jīng)被安排的明明白白，但是隨著時(shí)間流逝，日后可能會(huì)有所變化，所以說(shuō)，人生不可能是一直不變的，只要你有上進(jìn)心。
為什么有好的人生和不好的人生，就這樣來(lái)說(shuō)吧，擁有好的人生的人們，他們一直在努力，從不放棄，始終堅(jiān)持。但那不好的人生，他們就根本沒(méi)有努力過(guò)，他們整天游手好閑，人生碌碌無(wú)為。欣賞人生，會(huì)讓你茁壯成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不要低估自己的夢(mèng)里，可謂東山再起你是誰(shuí)。
人生的`意義就在于你活的是否成功，當(dāng)然有很多因素，但是我們的人生掌握在我們自己手里，我們要敢于拼搏，勇往直前，在欣賞別人的同時(shí)，也鼓勵(lì)自己向前沖。
人生就是如此，少年應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，勇敢追夢(mèng)，不負(fù)青春所有！
不朽的人生作文 30
有時(shí)發(fā)現(xiàn)人對(duì)生活的感覺(jué)真的因情緒而變，開(kāi)心就覺(jué)得生活無(wú)限美好，悲傷就覺(jué)得生活一片灰暗。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的。所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服�！笔堑�，奧斯特洛夫斯基并沒(méi)有在生活、命運(yùn)面前屈服。他因病全身癱瘓，雙目失明，但他并沒(méi)有為此感到沮喪，一蹶不振，反而笑對(duì)挫折以驚人的毅力完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的'》為世界文學(xué)創(chuàng)作做出了卓越的貢獻(xiàn)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)厲駭浪的沖擊怎能磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。感謝挫折，伴我一生，在經(jīng)厲挫折后的再次奮起，在失意后的再次求榮，挫折激勵(lì)我前行。
人生就是這樣。人生是沒(méi)有鉛筆的。你做的每一件事都會(huì)被保存，而且是不可刪除的。所以，人生是不容反悔的。遮蓋，去除，都是無(wú)用的。能做的，是坦然面對(duì)。是錯(cuò)是對(duì)都是自己，不是嗎?自己親手寫的，豈能反悔?
也許鋼筆水會(huì)弄得你滿手臟。你的抱怨，煩惱，無(wú)時(shí)無(wú)刻。但是，你不能放下手中的筆，正如筆也認(rèn)定了你一般。
人生之筆在每一個(gè)人的手中，既然已經(jīng)選好了自己的筆，那就認(rèn)真寫吧!
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