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生命中的一縷陽光作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的生命中的一縷陽光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命中的一縷陽光作文1
世界因為有了陽光而不再黑暗，人間因為有了陽光而不再迷途徘徊。
如果說學(xué)校和家庭是我生命里的春天，那么書籍便是這春天里的一縷“陽光”。
讀書是一種美好的享受。在你閑暇之際不妨于案頭隨便翻翻�；蛟S，你會被它的睿智所折服。里面所講的常常是你未知未悟的真知灼見。那優(yōu)美的文字，讓你一遍遍回味咀嚼，就像一把犁耕耘在自己荒蕪的心田上……你的心境也隨之開闊起來，在平凡瑣屑的生活中發(fā)現(xiàn)了不可忽視的美。
讀書是一種美好的享受。讀一本好書，你就會得到心靈的凈化、智慧的啟迪，人性的純美。清朝的張潮說過：“對淵博友，如讀異書；對風(fēng)雅友，如讀名人詩文；對謹(jǐn)飭友，如讀圣覽經(jīng)傳：對滑稽友，如閱讀傳奇小說。那么反過來說，讀著一本本的好書，不就是與一位位的摯友傾心交談嗎？暢游在書誨里，你就會看到自己心儀已久的偶像，從字里行間向你款款走來：孔圣人的要言妙道，莎士比亞的.文采風(fēng)流，達(dá)爾文的堅定執(zhí)著，以及司馬遷的千古絕唱，曹雪芹的人生真諦，魯迅的入水三分……皆讓你感動不已，心馳神往。
有書讀的日子美麗、充實。讀書實在是一種美好的享受。與書結(jié)伴，我們可以盡情吸取古典詩文的營養(yǎng)，感受世間萬物的美好。
“幾處草鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，我的眼前忽現(xiàn)一幅綠草茵茵、姹紫嫣紅的春景；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，我仿佛感覺到夏日香滿荷塘、月朗夜靜的勝景；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長大一色”，“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，讓我感受到秋高氣爽、日麗風(fēng)輕的美妙；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，讓我領(lǐng)略到冬日白雪皚皚、粉裝玉砌的妖嬈。
一曲又一曲，一首又一首，如具魔力的音符，又如可愛的精靈，給人最美的陶醉。
當(dāng)你需要幫助時，書會伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當(dāng)你在人生道路上迷失方向時，書會閃爍在前方，為你指明奔向理想的航程……書是人類文化的載體，給我?guī)砹藰啡�，豐富了我的知識，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。
自然界中的陽光七彩紛呈，固然美麗，但書籍這縷人類思想上，生命里的“陽光”更加輝煌燦爛。書籍，人類智慧的結(jié)晶，歷史的延續(xù)，凝聚了人間眾多的美好，濃縮了世間萬物的精華，是我們不可或缺的精神食糧。
讀書讓我感受到歷史的風(fēng)煙，人情的冷暖，體會到大自然萬物的和諧，領(lǐng)略到人生的真諦，讀書實在是一種美好的享受，心靈的塑造。
熱愛書吧！讓我們沐浴在書的“陽光”中，美好將會伴隨你一生！
生命中的一縷陽光作文2
陽光滋養(yǎng)著萬物。因為陽光，小草有了生機；因為陽光，花兒更加芬芳；因為陽光，世界脫離了黑暗。
當(dāng)我們呱呱墜地，向這個世界發(fā)出第一聲清脆的吶喊時，這個世界也把七彩的光芒呈現(xiàn)在我們眼前。哦，這個世界如此美麗，這個世界如此奇妙，這個世界如此浩瀚無邊。我們睜開好奇的雙眼，我們不停地奔跑尋找，哪里也看不夠，到處也看不完。隨著時間的流逝，我們沐浴著陽光成長，從曾經(jīng)的青澀懵懂，變得越來越細(xì)心起來、越來越穩(wěn)重起來、越來越成熟起來。
一直以來，我都十分熱愛演講和朗誦，所以我就選了傳媒這個專業(yè)。我一直都很羨慕舞臺上、聚光燈下光彩照人的主持人們。經(jīng)過播音主持課的學(xué)習(xí)，我才真正體會到這些璀璨背后的艱辛。播音主持課不僅教會了我許多專業(yè)性知識，還使我對語言有了更深層次的理解。漢語言的'美妙深深地吸引著我，使我快樂成長起來。
還記得第一節(jié)播音課老師送給我們的一段朗誦，給我最深刻的當(dāng)屬這句：“縱然人生是白忙一場，也要忙得充實與快樂�！钡拇_，很多事情，結(jié)果不一定是完美的，但只要過程是完善的，就沒有什么可遺憾的了。在這個過程中，你付出，你努力，收獲就不會少。
通過一個多學(xué)期的課程學(xué)習(xí)與實踐，我發(fā)現(xiàn)一個好的電視節(jié)目主持人所需要的能力，不僅僅是簡單的播讀稿件，還要顧及許多方方面面的東西，如對不同類型稿件的語速把握、情感比重分量，時刻注意與觀眾的交流，心中要保持著強烈的播講欲望，還要注意動作表情的控制等�？梢哉f播音主持是一門藝術(shù)，是文稿的再創(chuàng)作。
總之，播音主持讓我感受到了語言的獨特魅力，她給我?guī)砹撕芏嗍斋@，這些收獲使我的生活充滿了陽光，讓我在陽光下健康、快樂地成長著。我們每一個人都可以成為一輪太陽的。偉人之所以偉大，那是因為他們把這輪太陽的溫暖撒給了每一個需要的人。
同學(xué)們，我們或許成就不了偉大的事業(yè)，但是我們每個人都可以成就一顆偉大的心靈，把我們心中的陽光無私地灑向這個世界。因為有時候偉大的心靈比偉大的事業(yè)更能讓人不朽。
同學(xué)們，陽光給了我們活力，讓我們的成長道路更加寬敞明亮。陽光下成長的我們，將會變得更加快樂和幸福。
生命中的一縷陽光作文3
已是深秋，清冷的校園夾著別樣的愜意，長長的林蔭道落滿了凋零的樟葉，不覺停下腳步，背靠那香樟樹歲月的天空，隨意拾起一片緋紅的殘葉，就著樹縫中漏下的一縷陽光，撫摸那橙黃的脈絡(luò)，清晰地，極似我那已逝去的三年。
樹葉上的光隱，有些暗淡，仍留于半空，不知為向，也沒有放下來的意思。有幾個低年級的學(xué)妹從旁而過，手里拿著一本小書，有說有笑，還熱情向我問好，我報以一笑，目光停留在那本小小的書上，若隱若現(xiàn)，思緒飄回那段懵懂的日子。那是剛進初一的時候，我覺得我病了，生理上的痛覺把我逼瘋了，我總是顧慮生活中將出現(xiàn)的種種不祥，日復(fù)一日，如同行尸走肉，在父母無休止的爭吵聲中，在誤解于背叛中我選擇了離群孤處，渴望被擁抱，卻被拒絕了所有的一切。我一個人，一個人走，就是一切。
葉，頹然落地，有點不自在，就像第一次看《高中生》的感覺——一種抵觸而好奇的心緒，我認(rèn)識了它，后來，漸漸地，我開始期待。我像是沙漠中饑渴的旅人，那般的迫不及待，那般的苦苦尋覓。我喜歡那充滿陽光的'文字，改變著我陰暗的心境。我特別喜歡那個信箱欄目，在那我看到了許多同齡人的消極心理和學(xué)習(xí)上與我不謀而合的問題，再看那些溫馨的開導(dǎo)詞，仿佛接受著心的洗禮。還有那簡單的四格漫畫，開心一笑的欄目，為我的生活增添了不少的色彩。慢慢地，我開始喜歡寫文章；慢慢地，我學(xué)會了在孤處中挖掘智明的快樂捕捉每一個細(xì)節(jié)，并將其歸于己用。
此葉，曾綠，綠色的生命卻有一顆炙熱的心燃燒著，徘徊于光與熱的界域。這一年，我毫不猶豫。這一年，陌生，新奇，卻從不躑躅。我燃燒著，紅色，躍動，生命的光很刺眼。
不知是什么時候，一年過去了，雪下起來了。輕柔地飄落于這世界，就像悼念天使的羽翼。當(dāng)夜幕降臨，我便開一扇窗，對著那棟的唯美——月下銀灰色的雪衣，即使西北風(fēng)呼灌進來，吹翻書頁，卻不覺得冷。這時，爺爺總要進來給爐子里加上幾塊火炭，然后靜靜坐著，一言不發(fā)。有幾回，我勸他去看看電視，它說：“沒味呢！不好看。”可他卻翻弄起我的書，竟然喜歡上，每回都要我給它這本書，自顧自樂，于是，我們孫爺倆便在橘黃的燈光下，一前一后，背對而坐，讀者同一本刊物——《初中生》，沉浸于各自的精神世界。爐中的炭燒得火紅，火上的世界，揚起灰白的一片。這時，我便會湊近爐火旁的爺爺，而爺爺也會微微抬頭，帶著一片慈祥的笑意，我便將頭依偎在爺爺懷中安穩(wěn)睡去，那樣的日子，令人留戀，直到爺爺去世，也未淡去。
我凝視著那葉，毫無歸處，似是亦非，和初三時候一樣，我覺得我不是我，時常伸出手來，機械地彎曲手指，酥麻酥麻的，很不真實。那時的我，甚至忘了哭泣，那時的我有點悲慘┅
似生命中的一縷陽光，她給了我勇氣。直面生活的挫敗，雖然無法抓住命運的輪軸，可它讓我懂得智慧的真諦——簡單，輕松，又不乏深意。
生命中的一縷陽光作文4
今天天氣驟然變冷，撫摸著身上穿的防寒的衣物，我又憶起了那件小事……
那時正讀一年級。上午，我正在教室心不在焉地讀書。窗外，北風(fēng)呼呼地刮著，大雪也仿佛發(fā)了脾氣，下個不停，似乎想把整個世界全部埋葬在自己的身軀之下，花壇中央的那棵樹此時已滿樹雪白，樹干也被壓彎了。灰蒙蒙的天也給人一種不好的感覺。因為我比較矮小，所以老師讓我坐在門口第一排，風(fēng)刮在我臉上，如同針刺一般，我感到十分寒冷。
我無心讀書了，這寒冷使我想起早晨的事：我為了趕時間，早早地起床，吃完飯后匆匆忙忙走出了門，連后面父親的呼喊都沒有聽清楚就走了出來……
“吱呀“一聲，把我從思緒中拉了回來。門開了，只見一個“雪人”出現(xiàn)在門口，他發(fā)了一下抖，把衣服臉上的雪都抖了下來，我驚訝得差點大叫起來，天��！那不是爸爸么？
老師見了父親，問道：“請問您找誰？”父親回答道：“我來找我兒子�！崩蠋煂Ω赣H說：“下課再來找吧！”說著便要關(guān)門，父親一看，沒有辦法，在別人的一畝三分地，只好無奈地走出門，同學(xué)們見了，都哈哈大笑起來，我的臉紅了。
望著窗外父親那凍得通紅的臉，我的心一陣刺痛。他發(fā)現(xiàn)我瞧著他便擺擺手，還在笑著，示意我專心聽課，我看到他被凍得邊搓手邊跺腳，心里更難受了。
一下課，我迫不及待地跑出去，見到父親站在一個風(fēng)比較小的地方。他一看見我，馬上露了出來笑容，拉開拉鏈，取出了一件新棉衣，急切地說：“剛給你買的棉襖。快穿上吧！”說著便把衣服遞給我。
在接到衣服的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)父親的'手冷得嚇人，而我的衣服卻完整地保留著父親的體溫。
我的眼眶濕潤了，父親說：“哭啥？快披上吧，別凍著了，我有點事沒有辦完，你一定要努力學(xué)習(xí)�！闭f著他轉(zhuǎn)過身走了。
我擦干淚水，發(fā)現(xiàn)風(fēng)已經(jīng)停止了肆虐，雪也不下了，陽光又照射了下來。
我身上暖和起來，因為陽光已經(jīng)來了，父親，我生命中的一縷陽光！
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