那終將逝去的時(shí)間作文（精選8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的那終將逝去的時(shí)間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那終將逝去的時(shí)間作文 篇1
看著太陽(yáng)西墜；看著花朵凋謝；看著大樹(shù)枯萎。時(shí)間它悄無(wú)聲息的溜走，消失于無(wú)形之中。如若說(shuō)當(dāng)我們?yōu)E用時(shí)間后才開(kāi)始后悔，那是否為時(shí)已晚？仰頭看著天空，任憑時(shí)間一點(diǎn)一滴地溜走。待我反應(yīng)過(guò)來(lái)，它已經(jīng)不見(jiàn)影兒了。
空蕩蕩的房間里，時(shí)鐘沒(méi)有停留，沒(méi)有猶豫地帶走時(shí)間。安靜地看著書(shū)，書(shū)里的知識(shí)吸引著每個(gè)人去看。只是，時(shí)間會(huì)毫不留情地離去，但，這些時(shí)間也不算白費(fèi)。倘若虛度光陰，必定抱憾終生。
再一年，回想去年的這天。卻又如剛剛經(jīng)歷過(guò)一般。我猛然知曉時(shí)間逝去，宛若大夢(mèng)初醒，無(wú)奈至極也只能放任時(shí)間逝去。
但不能明白的，難道我真要虛度光陰罷？
我能做什么呢？也許，什么都不能做，亦或者做出一些微乎其微的小事。
可是，時(shí)間碾過(guò)的痕跡，還是令我在嘆息之中慢慢行走。在人生大道上，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后我們都長(zhǎng)大了。誰(shuí)又能明白時(shí)間逝去后的感受？當(dāng)黑夜默默潛入時(shí)，當(dāng)陽(yáng)光照耀時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了時(shí)間曾留下的痕跡，聽(tīng)見(jiàn)了它哀哀的嘆息。
如果，時(shí)間逝去，我們還剩下些什么？
如果，我們抓得住時(shí)間，又留下些什么？
時(shí)間，它長(zhǎng)著一雙透明的翅膀。它離開(kāi)了，它遠(yuǎn)去了，它不會(huì)回頭的。
萬(wàn)家燈火留不住它，城市喧囂留不住它。它還是會(huì)走的。
我只是想在默默之中，等待著它慢慢地走著。碾過(guò)的這些地方，留下怎樣的痕跡呢。
那終將逝去的時(shí)間作文 篇2
覆著花般的銹，有著粘稠血液味的沉重齒輪發(fā)出咔噠，咔噠的聲音。這是屬于我的聲音。
聲音凝重，有些拖沓，卻一直咔噠著，沒(méi)有停歇。
咔嗒，咔嗒，咔嗒，咔嗒。
我跳進(jìn)了兩個(gè)齒輪的縫隙間。咔嗒，齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。我以一種與它相反的姿態(tài)往那些曾經(jīng)留下的印跡走去。
這是一條沒(méi)有色彩的走廊，延伸到視線達(dá)不到的角落，這種突然的空曠感讓我覺(jué)得�；瑁�?yàn)闊o(wú)法懂得這些曾經(jīng)，我感到恐懼。走廓的兩旁是一些陌生人在演著灰色的無(wú)聲電影，他們重復(fù)這些動(dòng)作，不管是否有觀眾。
我很小心地向前走，虔誠(chéng)地看著周?chē)摶脜s存在的人們。他們笑，他們哭，他們存在。
我繼續(xù)向前走，邊走邊好奇地仰望著兩旁的人們和他們的故事，就像一個(gè)孩子在看成人世界里的黑白電影。直到前面有一扇門(mén)截住了過(guò)道，淺棕色的木頭門(mén)，木頭沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻意修飾，顯得粗糙，摸上去沙沙的感覺(jué)，硌著我的手，但感覺(jué)踏實(shí)，門(mén)上掛著我最喜歡的扶�；ā�
白色的扶桑，開(kāi)在木頭門(mén)上，潔，白，干，凈。
我猶豫著輕輕推開(kāi)了它。先是推開(kāi)了一個(gè)小縫，像一個(gè)小孩窺探不可告人的秘密一樣。門(mén)內(nèi)是一個(gè)很奇妙的空間，有淡淡的糖果味，空氣好像是可以捕捉到的淡藍(lán)色。這兒有純藍(lán)的天空和耀眼的軟軟的云，我抬頭看著，綢緞一樣光潔的天空，忘掉了自己突兀的肉體，剩下靈魂浸入在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色中。我坐了下來(lái)，下面是大片大片清新的草地，草像新生的嬰兒，干凈�？上н@兒的一切都像鏡子里的虛像，真實(shí)存在卻又抓不到，我珍惜地看著這個(gè)加了蜂蜜的似的世界。
一群粉色的小孩跑出來(lái)了，我也在里面，4、5歲大的我，她穿著粉色的蓬蓬裙，露出蓮藕般的胳膊和腿。他們跑啊跑，跳啊跳，摔到了草地上爬起來(lái)繼續(xù)跑。笑啊笑，干脆的聲音沒(méi)有猶豫。不知疲倦，沒(méi)有天黑。跑啊跑，跳啊跳，笑啊笑。
我坐在那兒，看著他們笑啊笑，跳啊跳，跑啊跑。我也在笑，輕輕的笑，卻有些憂(yōu)傷和寞落。
故事的結(jié)尾就是這樣，我合上眼睛，踏實(shí)地睡了，在一片孩子的笑聲中。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著
我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫
她們都老了吧她們?cè)谀睦镅�，幸運(yùn)的是我曾陪她們開(kāi)放
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，想她，啦啦啦啦啦啦啦啦，她還在開(kāi)嗎
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，去呀，她們已經(jīng)被風(fēng)吹走，散落在天涯
有些故事還沒(méi)講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假
如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏
她們都老了吧，她們還在開(kāi)嗎，我們就這樣，各自奔天涯。
那終將逝去的時(shí)間作文 篇3
沙漏可以轉(zhuǎn)，時(shí)間卻一去不復(fù)返�！}記
時(shí)間，又流逝了，我心疼，但有何用？我無(wú)法追趕上時(shí)間的步伐，只有在太陽(yáng)落山之前奔回家。
時(shí)間，你的權(quán)利太大。你控制住所有“反抗”你的人，討好、順從你的人卻得到獎(jiǎng)賞。你變幻無(wú)常，化作鐘表，化作沙漏，化作日歷，化作白發(fā)，甚至化作終結(jié)生命的棺材……你在嚇我嗎？因鐘表已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)一周卻沒(méi)完成作業(yè)而焦急，因沙漏已落完所有卻仍沒(méi)想出答案而放棄；因日歷已翻過(guò)新的一頁(yè)月考卻沒(méi)及格而懊悔，因父母漸漸老去我卻無(wú)能為力而內(nèi)疚，因奶奶離去而哭泣……
大人都說(shuō)你很強(qiáng)，我卻決心打敗你，在我看來(lái)，你也不過(guò)如此。你鞭策太陽(yáng)快快落下，我卻早已狂奔到家。你催促鐘表急速轉(zhuǎn)動(dòng)，我卻不到半小時(shí)就將作業(yè)完成。你抖動(dòng)沙漏使它如同雨下，我卻已會(huì)不同的解法。你猛掀日歷讓它翻動(dòng)更疾，我卻取得了理想的成績(jī)。你提桶油漆向父母頭上撒去，我卻常常幫他們做飯洗衣。你攆著奶奶離去，我卻懂得自強(qiáng)自立……我已多次戰(zhàn)勝你，你卻只是微笑，從不在意。你顯得如此孤僻，或許是別人對(duì)你太過(guò)無(wú)禮，但你總與我粘在一起。你對(duì)別人理都不理，卻總和我笑笑嘻嘻。你常�？湮冶爻纱笃�，我只是說(shuō)也許。你始終那么小氣，給我的只有一點(diǎn)一滴……我與你漸漸熟悉，產(chǎn)生空前、由衷的敬意。我愈來(lái)愈佩服你，你交給我許多道理。
時(shí)間啊，謝謝你常陪伴在我身旁，“不懂事”的人永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了你，我卻清楚記得你的“活力”。但在不久，我會(huì)更加努力，勢(shì)必超越你，追上你！
那終將逝去的時(shí)間作文 篇4
時(shí)間靜靜地溜走了，世界悄悄地變了，我們也慢慢地長(zhǎng)大了。過(guò)去的每一分鐘也將成為了歷史。
為何我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢?
時(shí)間流逝�；貞浤菚r(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，踏入小學(xué)大門(mén)。跟著老師學(xué)著“a，o，e“。
在那時(shí)，我們每天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。轉(zhuǎn)眼間，我們已是初中生了。
時(shí)間流逝。每天似乎都過(guò)得很快。過(guò)不了多久，又到下午。每天都一樣：反反復(fù)復(fù)，復(fù)復(fù)反反......
時(shí)間流逝像飛箭。當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)要把握時(shí)間時(shí)，時(shí)間卻從我們的手逢理溜了。
所以，我們要把握現(xiàn)有的時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，
沒(méi)有說(shuō)哪個(gè)人多哪個(gè)人少的�？吹闹皇悄阌袥](méi)有把握住，好好利用時(shí)間，這樣每個(gè)人取得的結(jié)果都不一樣。
記住!時(shí)間是一去不返的，過(guò)去的時(shí)間是永遠(yuǎn)的歷史，永遠(yuǎn)成為過(guò)去。珍惜時(shí)間，就等于珍惜自己。
時(shí)間在流逝，過(guò)去的，美好的，也隨時(shí)間去了，曾經(jīng)純真的友誼，不知逝去了哪里……
在青年人眼中，時(shí)間只是用來(lái)虛度的;在父母中，時(shí)間是用來(lái)給孩子讀書(shū)的;在老年人中，時(shí)間是用來(lái)珍惜的。
我相信大家都知道時(shí)間是一去不復(fù)返的，有許多人都后悔自己在青少年時(shí)期虛度了時(shí)光，想改變時(shí)間流逝的速度，但那是無(wú)發(fā)達(dá)成的愿望�？墒菬o(wú)法達(dá)成，也可以想象的啊!
所以，青年的我們，請(qǐng)不要被歡樂(lè)蒙蔽著，不要被歡樂(lè)扼殺了我們的青春!請(qǐng)不要再虛度時(shí)光，不要再浪費(fèi)青春吧!一寸光陰一寸金
只要我們使用得好，時(shí)間總是夠的。
那終將逝去的時(shí)間作文 篇5
有些人我們不曾相識(shí)，更不曾相知。他或她可能只是你生命中的匆匆過(guò)客。但那熟悉的氣息卻叫你不得不去注視——那份似曾相識(shí)……
——題記
車(chē)廂的末座，收起腳，靠在鐵桿上，陽(yáng)光灑下，音樂(lè)充斥著耳朵。眼神游離在車(chē)廂中，看著從車(chē)門(mén)上來(lái)的形形色色的人。不經(jīng)意間的一瞥，目光被一個(gè)陽(yáng)光的影子俘虜。
那樣陽(yáng)光的.笑容使整個(gè)車(chē)廂的氣氛充滿(mǎn)了生氣。一身藍(lán)白相間的校服，那樣熟悉的校服曾經(jīng)我也身著這樣的校服，不禁回首過(guò)往匆匆。頓覺(jué)時(shí)間在指間流逝得快了些！心中有些缺失……轉(zhuǎn)眼間高二的門(mén)檻我早已跨過(guò)�？粗莻�(gè)女孩，那樣的陽(yáng)光，似曾相識(shí)……
在校園的走廊上我的笑容絡(luò)繹不絕，課間教室總會(huì)有我與他們談笑風(fēng)生的身影。一整天笑容從未從臉龐上消失，成長(zhǎng)中同學(xué)、朋友、老師他們給我的定義都是相同的——開(kāi)朗樂(lè)觀。似乎我不曾悲傷。
是嗎？我真的是這樣一個(gè)人嗎？重新審視自己，自己向往陽(yáng)光，但有時(shí)不乏黯淡……
對(duì)著鏡子，看，對(duì)映出的那個(gè)人是我嗎？胖胖的臉上有著一條上揚(yáng)的弧線，微黃的頭發(fā)，顯出一點(diǎn)“傻氣”。原來(lái)這就是我。并不漂亮但覺(jué)得有些許的可愛(ài)�？粗约翰唤┛┑匦Τ隽寺�，聽(tīng)，這是我的笑容！
同學(xué)說(shuō)我喜歡笑，笑得放肆，笑得有時(shí)都擠出了淚。哦！原來(lái)我是一個(gè)愛(ài)笑的人。我的定義只是這樣嗎？為什么這樣迷茫？在無(wú)人的時(shí)候笑容離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，難以琢磨。嘴角開(kāi)始下垂，那種感覺(jué)像是卸下了一天的包袱。難道笑容只是我的面具？我不知道，真的不知道……我不是自己最熟悉的人嗎？為什么卻覺(jué)得最陌生？
咦！那窗邊人是又是誰(shuí)，是我，原來(lái)是我！輕靠在窗邊的椅子上，縮起腳，抱著一杯香濃的麥片，讓陽(yáng)光肆意地灑落在我身上。這樣的情景充斥著閑適。安靜，任陽(yáng)光從我的指間穿過(guò)在椅子上留下斑駁的影子……哦，原來(lái)我是一個(gè)安靜的人。
愛(ài)笑的活潑與閑適的安靜似乎并不融洽，更或者說(shuō)是矛盾�？晌覅s集兩種性格于一身。我是一個(gè)怎樣的人，哪個(gè)才是真實(shí)的自我？哪個(gè)才是虛偽的面具？或者兩者都是我，只是其間自己與別人下的定義有所不同。
我！一個(gè)自己不能再熟悉的人，乍一審視之下原來(lái)這樣陌生。時(shí)間的消磨下，成長(zhǎng)給我什么定義？直至最后“人”只能在不同的定義間徘徊，讓自己也摸不透，但有一點(diǎn)可以肯定，“人”從始至終沒(méi)有變過(guò)。那是什么在變？環(huán)境？還是一些我們不知的……
那終將逝去的時(shí)間作文 篇6
人世萬(wàn)物，天地靈爵，終將變成不朽的塵埃。多愿風(fēng)起，將一切微緲剪裁。牽起繁華的哀傷，點(diǎn)綴輪回荒蕪的春夏，讓時(shí)光流淌成淺淺的河，把繁雜的經(jīng)歷在眼角鐫刻下深深的紋。
——題記
飛花飄絮，霓裳翩翩舞，化成私語(yǔ)里的夢(mèng)幻，輕輕的惹起千絲萬(wàn)縷的牽掛。靜坐在月光中等待黎明的瞬間，靜賞一種月色的情緣化作夢(mèng)里的蝴蝶，舞出一腔綿婉的相思，讓心底淡淡的憂(yōu)，飄出淡淡的愁。
當(dāng)黎明降臨，我將繼續(xù)踏上那不朽的旅程。偶爾，停歇下腳步坐在湖邊，望著藍(lán)藍(lán)的河水，拂袖揚(yáng)一場(chǎng)春風(fēng)，吹亂了我的發(fā)梢，吹涼了腮邊的懷念，吹冷了心底的眷戀。
想一想，多少個(gè)月夜，多少次回憶，將我無(wú)聲的帶進(jìn)歲月里，感受滾滾紅塵的迷情呢喃，欣賞塵世萬(wàn)間的紅花綠葉。而我用婉約的文字續(xù)寫(xiě)紅塵迷情呢喃的纏綿，用一幅幅水墨畫(huà)點(diǎn)綴塵世萬(wàn)間紅花綠葉的柔情。
很多時(shí)候，我多想拖沓著水色的時(shí)光，看一場(chǎng)盛大的流星隕落的過(guò)程，而我要一直不停的許愿，許到滄海桑田瞬息萬(wàn)變，直到讓我的心看到你微笑臉龐、柔情的雙眸。
可時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂(yōu)傷。即使許到滄海桑田瞬息萬(wàn)變，也終無(wú)法再看到你微笑的臉龐、柔情的雙眸。
腳步繼續(xù)前進(jìn)，被時(shí)間帶走的如今，一分一秒的變成過(guò)去。即使回首，有些風(fēng)景亦然再也尋不到，而有些人注定已離去，而你注定滿(mǎn)懷感傷，繼續(xù)走向未來(lái)的旅程。
當(dāng)心不再平靜時(shí)，想想余秋生的一句話(huà)：“ 生命中有些人與我們擦肩了，卻來(lái)不及遇見(jiàn)；遇見(jiàn)了，卻來(lái)不及相識(shí)；相識(shí)了，卻來(lái)不及熟悉；熟悉了，卻還要說(shuō)再見(jiàn)�！保鋵�(shí)更多時(shí)候，彼此熟悉了，卻來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，便匆匆的離去了。
曾有人說(shuō)：“人生，本不完美，或許錯(cuò)過(guò)也是一份殘缺的美�！保慨�(dāng)我細(xì)細(xì)品味這句話(huà)時(shí)，看似給人一種坦然的心境，多則是內(nèi)心無(wú)限的感傷與感慨。殘缺的美，也是一種美，但殘缺終究是殘缺。
其實(shí)，歲月就如一陣風(fēng)，呼嘯而過(guò)，給你留下的或許是淡淡的暖意，又或許是凄涼的寒風(fēng)。那時(shí)候，風(fēng)吹過(guò)的故事總會(huì)輕輕的在耳邊重復(fù)，告訴我，過(guò)去的憂(yōu)傷不該將它牢記，而是放開(kāi)手，張開(kāi)懷抱，去擁抱溫暖。
而我總淺淺一笑，仰望著天際那一角的光緒，將靈魂印染成世間的花，接受風(fēng)雨陽(yáng)光的恩露，給世間增添一道更耀眼的景色。讓所有悲傷的人，醉在紅塵深處，等一個(gè)愿為你傾盡所有的人給你搖曳一簾幽夢(mèng)，讓你不再傷悲。
如果在紅塵深處，愛(ài)過(guò)的人可以遺忘，那么是不是真的能換取你的笑容。如果走過(guò)的路真的可以重來(lái)，你還能拾起你最初的夢(mèng)想，去完成你的夢(mèng)想么？
其實(shí)，不會(huì)！當(dāng)你遺忘了你愛(ài)過(guò)的人，那么這一處的風(fēng)景將變的殘缺，多年以后，當(dāng)你細(xì)細(xì)回憶時(shí)，卻多了一份遺憾。當(dāng)你選擇路真的重新走過(guò)時(shí)，你或許選擇了截然不同的一條路，而你如今遇見(jiàn)的人，便不會(huì)遇見(jiàn)，而你經(jīng)歷的人和事，都將煙消云散，換來(lái)的是另一條路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許那一條并不適合你。
竟然我們選擇了，就繼續(xù)往前走。不管是相遇，還是別離，時(shí)間逝去，都將是物是人非。
那終將逝去的時(shí)間作文 篇7
時(shí)間，在我身邊慢慢逝去。在我剛剛讀幼兒園時(shí)，媽媽帶著我到幼兒園認(rèn)識(shí)小朋友，老師。那時(shí)候我非常不懂事，總是給老師添亂。有一次，在老師教我們畫(huà)畫(huà)時(shí)，我偷偷地把老師的畫(huà)筆偷走，那時(shí)我以為老師不知道是我拿的，現(xiàn)在一想，當(dāng)時(shí)老師只是在包容我的頑皮，并沒(méi)有把我叫出來(lái)。就這樣一天天過(guò)去，我上了小學(xué)。
時(shí)間，在我身邊慢慢逝去。我剛剛上小學(xué)時(shí)，那天，媽媽到我到學(xué)校。在我走進(jìn)教室的那一刻，我看到了許許多多陌生的面孔，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的教師，陌生的課桌，所有一切都是陌生的。這時(shí)，我感到害怕，感到孤單，這是我特別想媽媽?zhuān)珛寢寘s不在我的身邊。直到一位同學(xué)主動(dòng)到我身邊沖我微笑，我也回了一個(gè)微笑給她。她對(duì)我說(shuō)：“別害怕，在這里，我也不認(rèn)識(shí)他們，嗯……我們交個(gè)朋友吧。”這時(shí)的我并不感覺(jué)到孤單了，我仿佛覺(jué)得她的身上有一束光芒，我答應(yīng)了她。從那天開(kāi)始，我們便是班級(jí)里最要好的朋友同時(shí)也是無(wú)話(huà)不談的閨蜜。
時(shí)間，在我身邊慢慢逝去。眼睛一眨，我升到了五年級(jí)，我漸漸感受到了學(xué)習(xí)帶給我的壓力，身邊的同學(xué)已不是那般的純潔，有的同學(xué)之間已充滿(mǎn)了仇恨和鄙視。這時(shí)候，我是多么想念以前的快樂(lè)時(shí)光，那時(shí)候我們是那么那么的要好，而現(xiàn)在卻……
時(shí)間慢慢的流逝在我的身邊，我是多么希望時(shí)光倒轉(zhuǎn)吶，唉，在以前，我沒(méi)有珍惜那快樂(lè)的時(shí)光，現(xiàn)在說(shuō)又有什么用呢！
那終將逝去的時(shí)間作文 篇8
夜深人靜的時(shí)候，寫(xiě)完作業(yè)，獨(dú)自一人靜靜地坐在寫(xiě)字臺(tái)前，看著眼前的電子表無(wú)力地閃動(dòng)，一時(shí)竟發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得飛快。窗外迷亂的燈火，喧嘩的聲音，早已悄悄地消失了。
原來(lái)這就是時(shí)間，巨大而不可摧毀的時(shí)間，竟無(wú)時(shí)無(wú)刻地從我身邊與我擦肩而過(guò)，不容忽略。就像落葉的命運(yùn)，無(wú)論怎樣努力地千回百轉(zhuǎn)地在空中飛舞，最終也抗拒不了時(shí)間的力量，飄落在大地上。
時(shí)間的力量是巨大的，不是嗎？它能讓一望無(wú)際的平原，變成蜿蜒高大的山脈；它能讓夏季枝頭上一朵不起眼的小花，變成秋日里一顆成熟飽滿(mǎn)的果實(shí)；能讓一個(gè)只懂得用啼哭來(lái)抗議的嬰兒，變成一個(gè)瀟灑的男人，或是一個(gè)動(dòng)人的女人；更重要的是，它能讓無(wú)知的人類(lèi)社會(huì)，變得高度文明。
我對(duì)時(shí)間很敏感，因?yàn)槲沂且粋�(gè)喜歡懷舊的孩子，我愛(ài)過(guò)去的一切，留戀它們。在我的記憶當(dāng)中，時(shí)間帶給我的是一個(gè)溫暖而又幸福的家庭，一群真摯而又頑皮的伙伴，當(dāng)然，還有一個(gè)美麗而又善良的她。曾經(jīng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間中，我沉溺在對(duì)她的留戀中不能自拔，松懈了學(xué)業(yè)，疏遠(yuǎn)了新的朋友，和父母間漸漸地形成了一道看不見(jiàn)、摸不著但確實(shí)存在的墻。
后來(lái)，在一次又一次的痛過(guò)之后，我才明白，留戀固然是好的，但卻不能永遠(yuǎn)的迷戀。時(shí)間的潮水在不停地向前奔去，我不應(yīng)該、也不可能永遠(yuǎn)生活在過(guò)去，永遠(yuǎn)生活在那個(gè)快樂(lè)與幸福充斥著的過(guò)去。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，人生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，時(shí)間還會(huì)帶給我更多的我還從未經(jīng)歷過(guò)的事物，失敗、挫折、痛苦。.....同樣還有勇氣、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)。.....于是，我用心將過(guò)去那些美麗的回憶細(xì)細(xì)地碼好，珍藏在我的心中。我留戀地向后望望，然后轉(zhuǎn)過(guò)身堅(jiān)定地向前走去。伴隨著時(shí)光的奔流不息，去體會(huì)那成長(zhǎng)的決裂與成熟的鎮(zhèn)定。
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