享受勞動的快樂作文
干了整整兩個閱讀時間，終于完成了學(xué)校布置的拔草任務(wù)。對于我和學(xué)生來說是一個不小的考驗和挑戰(zhàn)。
我是一個“病人”，身體不太好，不敢太勞累；而作為“90后”的學(xué)生即使在農(nóng)村現(xiàn)在也很少下地干活，我是在擔(dān)心我是否能堅持下來，我同時也擔(dān)心我的學(xué)生能否戰(zhàn)勝自己，接受勞動的考驗。
然而，我又一次感受到了學(xué)生的“優(yōu)秀”。他們很能吃苦，不怕累，不嫌臟，始終用一個優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。手破了，用嘴吸一吸，或者用紙簡單包一下；鞋臟了，跺一跺腳；個個汗流滿面而又汗流浹背，即使這樣也沒有聽到一聲叫苦叫累的，而是一直微笑著蹲下去不停地?fù)]動雙手�？吹剿麄冃燎趧趧拥那樾�，我實(shí)在不忍心，于是也加入到他們的隊伍當(dāng)中去，和他們一起勞動，享受勞動的快樂。作為班主任，不能只是光說不做或者光站不蹲，此時班主任的表率非常關(guān)鍵。當(dāng)然，我的這種行為令學(xué)生感動也令其他班的學(xué)生羨慕。
其實(shí)作為教師尤其是班主任，快樂主要來自與學(xué)生相處的每一段時光，他們的成長，他們的喜怒哀樂，他們的酸甜苦辣都是老師幸福和快樂的`源泉。為學(xué)生喜而喜，為學(xué)生悲而悲，感受他們的感受，理解他們的成長，同樣也會促進(jìn)教師自己的成長。
肚子又開始疼了，有點(diǎn)忍不住�？粗鴮W(xué)生還是那樣興奮，我不忍心破壞這種場景。沒有說話，只是默默的蹲在那里。我不想讓學(xué)生看到老師的苦痛�？粗麄兛鞓返膭趧�，我感受到了幸福，自然也是一種快樂。
勞動快樂！享受與學(xué)生一起勞動的快樂！
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