新發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文
篇一：我的新發(fā)現(xiàn)
我的新發(fā)現(xiàn)就在我的家里。要想知道都有那些發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)給我一起去看看吧。
NO1。電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)消失了
因?yàn)槲野职质且粋�(gè)十足的股民和車迷，他每天下班回家后就坐在電腦前炒股，看車。而我和媽媽要看博文、寫博文，所以，我們和爸爸之間的電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)就開始了。往往是爸爸還沒有在電腦前坐一會(huì)兒，我和媽媽就開始在他耳朵邊嘮叨了：“快點(diǎn)起來，快點(diǎn)起來，我們要用電腦，快點(diǎn)，快點(diǎn)�！蔽覀儍蓚�(gè)還一左一右，一人拉住他的一只胳膊，硬要把他從電腦前趕跑。爸爸被我們倆折騰的沒有辦法，只好起身讓位了。后來有一天放學(xué)回家后，爸爸指著一臺(tái)電腦對(duì)我說：“這臺(tái)電腦以后就是你的了�！蔽衣犃酥笮睦锓浅８吲d�！澳悄阌檬裁囱�？”我問爸爸�！拔耶�(dāng)然是用原來的了，誰讓是你的學(xué)習(xí)重要呢。但是你以后只能用電腦學(xué)習(xí)，不能玩游戲�！薄白衩�，我的老爸。”我向爸爸敬了一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。從此，我們家的電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)就沒有再發(fā)生過。
NO2。媽媽的“菜園”荒廢了
我的媽媽以前也十分迷戀Q(mào)Q農(nóng)場(chǎng)，每天都不忘記收菜和偷菜，把菜園子打理的很好�？墒亲詮奈医⒘瞬┛鸵院�，媽媽就很少玩那個(gè)游戲了。那天我問媽媽怎么不玩那個(gè)游戲了，媽媽告訴我說：“玩游戲沒有一點(diǎn)用處，還浪費(fèi)時(shí)間，還不如去看博文呢。在那里，媽媽既能欣賞到優(yōu)秀的文章，還能學(xué)習(xí)到教育你的好方法，真是一舉兩得呀�！睆拇�，媽媽的“菜園”就慢慢荒廢了，而且媽媽也逐漸的加入到了寫博之中。媽媽說現(xiàn)在每天她也是在進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何教育和輔導(dǎo)我，學(xué)習(xí)如何做個(gè)合格的家長(zhǎng)。
NO3。我的寫作水平提高了
雖說我以前也愛看書，也不害怕寫作文，但是和優(yōu)秀的人一比，我還是有差距的。加入校訊通后，通過看博、寫博，通過和大家的交流，我的寫作水平得到了很大的提升。媽媽說，這都得歸功與校訊通。在這里，有很多的老師們給予指點(diǎn)，有很多博友們給予幫助，才讓我有這么大的進(jìn)步。
從我家里發(fā)現(xiàn)的這些變化已經(jīng)說明了校訊通帶給我家的有益之處。我希望有更多的同學(xué)能享受到這種益處。
篇二：電腦課新發(fā)現(xiàn)
最受我們歡迎的課就是電腦課了，電腦課每周只上1節(jié)，我們都對(duì)這節(jié)課充滿了期待，可是這學(xué)期以來，電腦課一連發(fā)生了幾件堪稱“神秘”的事情。
老師為了能讓我們更好的看見電腦操作，老師用了“陰險(xiǎn)”的一招——讓我們的電腦服從老師電腦的指揮。老師說的好，電腦就是黑板。只見老師一按鍵盤上的鍵，我們的電腦屏幕一閃，瞬間就好像換了一臺(tái)電腦似的，屏幕全是一樣的，你看看我，我看看你，大家不明白這是怎么回事，再揮舞鼠標(biāo)，鼠標(biāo)就好像不是這個(gè)電腦的，再試試鍵盤，鍵盤也失去了控制。更神奇的是，老師講到哪，屏幕上就操作到哪，有一次我不小心往老師屏幕上看了一眼，啊！老師的屏幕和我們的是一樣的！回家問了問爸爸才知道，那個(gè)電腦顯示器都有兩個(gè)插口，老師只切換到另一個(gè)插口，我們的電腦就全被老師控制了。
終于講完了，我們摩拳擦掌，迫不及待地要試一試，轉(zhuǎn)眼間，電腦又恢復(fù)了原來的樣子。太好了，開始做作業(yè)了。老師卻一直盯著電腦屏幕不知在干什么。我看了看旁邊同學(xué)，他在偷玩一個(gè)小游戲，忽然，老師雷鳴般的吼了一聲：“你，站起來！”把大家嚇了一跳，哇，老師好神啊，明明是盯著電腦屏幕的嘛，怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？難道老師是穿透眼不成？后來有個(gè)同學(xué)告訴我，老師的電腦屏幕簡(jiǎn)直是個(gè)監(jiān)控電腦，從1號(hào)電腦到40號(hào)電腦的屏幕全在老師的電腦上面！唉！做作業(yè)老師也得監(jiān)視��！
終于做完作業(yè)了，老師說要把作業(yè)傳到他的電腦上。嗯？這電腦沒有上網(wǎng)，用不成電子郵箱啊，怎么傳過去？老師把方法一教，我們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)電腦竟還有這個(gè)功能！我們點(diǎn)擊底下的藍(lán)色小鳥，選好文件，點(diǎn)擊“提交作業(yè)”，隨著藍(lán)色進(jìn)度條的完成，我的作業(yè)也成功提交到了老師的電腦上。沒有U盤，沒有電子郵箱，就這么交上去了，太不可思議了！
通過上電腦課，發(fā)現(xiàn)電腦室設(shè)備還真先進(jìn)啊，聽說還上互聯(lián)網(wǎng)，目前我沒發(fā)現(xiàn)怎樣用啊。
篇三：拽出一個(gè)新發(fā)現(xiàn)
今天表妹和我的好朋友媛媛都不約而同的來到了我家，有了兩個(gè)搗蛋鬼的家可是鬧翻了！為此，我家不得安寧，我這個(gè)做姐姐的可是受了好大的苦。不過呢，我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候拽出了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，怎么叫拽出來新的發(fā)現(xiàn)呢？稍后，你便知曉！
話說呢，我正在玩游戲，可是，現(xiàn)在有了他們兩個(gè)，鬧得我雞飛狗跳。我只能答應(yīng)陪他們出去玩耍。
走在鄉(xiāng)間的小路上，路旁都是一些小草、小花。不一會(huì)兒，一種名為狗尾巴草的植物引起了表妹的注意，“姐姐姐姐，我要玩這個(gè)！”妹妹手指狗尾巴草。我正被她弄得不知所措，突然，旁邊的媛媛為我解了好大一個(gè)難題：“哎，我來教教你怎么玩狗尾巴草吧！”只見身邊的媛媛拽了幾根狗尾巴草，七弄八弄把我弄的眼花繚亂，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的手編草鐲出現(xiàn)在我面前！嘿，那草鐲編的簡(jiǎn)直就像一個(gè)活的，讓人看了不禁十分的佩服！
“快給我給我！”表妹在一旁發(fā)起飆來，媛媛立馬把那個(gè)狗尾巴草編的手鐲送給表妹當(dāng)做了禮物。我看到這里，便吃起了醋，急急忙忙的“請(qǐng)教”媛媛，媛媛一步一步的教給了我：首先拽6根長(zhǎng)長(zhǎng)的狗尾巴草，然后把它平均分為三部分，一部分兩根。把其中的兩部分?jǐn)[成叉號(hào)的形式，再往上面豎著放一部分。然后像編麻花辮似的一點(diǎn)一點(diǎn)編起來，夠長(zhǎng)度之后往上一繞，把多余的拽掉，打個(gè)結(jié)，便成了精致的手鐲了。
我看著媛媛手巧的不得了，便心生學(xué)編手鐲的念頭。
我愚笨的拽幾根狗尾巴草，去突然發(fā)現(xiàn)，這些草有的短的要命，媛媛也拽了幾根，似乎和我一樣，在疑惑為什么狗尾巴草這要短。喜歡思考問題的我立即把媛媛剛才拽狗尾巴草的位置看了一遍，又看了看我剛才拽的'短草，明明都一樣，這又是為什么呢？
我在狗尾巴草堆里在尋找著，首先要找到長(zhǎng)一些的，比一下和短的有什么區(qū)別。終于在一個(gè)狗尾巴草堆里找到了一根長(zhǎng)的不得了的草，我又仔細(xì)觀察了它的頸部和葉子，讓它與周圍的小草比了起來——哦，我明白了！仔細(xì)看看，長(zhǎng)的短的狗尾巴草，離它最近的葉子只有10厘米、5厘米的，有的似乎更進(jìn)。而長(zhǎng)的很長(zhǎng)的狗尾巴草，離它最近的葉子卻有20來厘米，如此大的差別就鑄就了這個(gè)狗尾巴草是否是長(zhǎng)的。我立馬把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了媛媛和表妹，他們果然很容易的便找到了長(zhǎng)長(zhǎng)的狗尾巴草。
解開了這么大的一個(gè)謎題，后面的似乎也快要解開了。編辮子，誰不會(huì)呢？我按照媛媛的說法，又按照自己的推理，在眾多的狗尾巴草中輕而易舉的找了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的狗尾巴草，嘿！有了推理可真方便那！我仔仔細(xì)細(xì)的編著手鐲，雖然有的地方也出現(xiàn)了小插曲——太使勁，讓脆弱的狗尾巴草的莖斷了，但是，我仍是堅(jiān)持去做，不一會(huì)兒，一個(gè)草手鐲出現(xiàn)在我的眼前，雖然不是太精致，但是對(duì)于我來說是莫大的鼓勵(lì)，戴著自己編的手鐲，心里滿是開心。何況，我還拽出一個(gè)新發(fā)現(xiàn)呢！
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