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          暑假奇遇之觀蜂記六年級(jí)作文

          時(shí)間:2021-04-04 16:14:15 暑假 我要投稿

          暑假奇遇之觀蜂記六年級(jí)作文

            生命體存在的意義有很多。有些生命的意義在于窮其一生來找尋和探求自己存在的價(jià)值;有些生命則以用盡自己力量來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想為意義,希望在人類歷史上留下精彩的一筆;而有些生命在的意義卻很簡(jiǎn)單,或許只是對(duì)生命存在本能的追求,但這有時(shí)恰能給人帶來許多震撼和啟示。

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            溫室是孕育生命的搖籃,里邊除了是各種植物生長(zhǎng)的絕佳場(chǎng)所外,還是許多昆蟲的樂園。前幾天,我去溫室里摘西紅柿,在一株西紅柿苗旁發(fā)現(xiàn)了幾只正在搬運(yùn)食物的螞蟻,很是有趣。這激起了我對(duì)溫室里其他昆蟲的好奇心。我便開始找尋起來。

            不一會(huì),我就在一片黃瓜地里看到了一只蜜蜂。這只蜜蜂的.外形很是漂亮,黑色與黃色的條紋相間,令人羨慕的小蠻腰,輕盈透亮的雙翼在陽光的照耀下折射出一層淡淡的七彩光,除了屁股后那根令人生畏的長(zhǎng)針外,別提有多好看了!看了一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)這只蜜蜂與其他蜜蜂不同:它不會(huì)飛!我對(duì)此感到很是奇怪,仔細(xì)觀察后才發(fā)現(xiàn)它的翅膀是不完整的。它緩慢地向前爬著,我不知道它要去哪兒,只覺得它很可憐,目光便一直跟著它。突然,另一只蜜蜂飛來,在它上方鳴叫、飛舞著。它停止了爬行,似乎是在望著飛舞的蜜蜂出神。它的同伴歡唱著飛走了,可它還在出神。我想它大概不會(huì)再前進(jìn)了吧。但過了一會(huì)兒,它便又開始奮力向前爬起來,而且速度好像還快了一些。最終,它爬到了一株草旁,它停住了腳步,像孩子爬樹一樣,奮力爬上草枝,它爬得很是緩慢,而且不時(shí)會(huì)滑下來,但它仍不放棄,一次次地滑下,又一次次地向上爬去終于,它用它用前肢抱住了草枝,后肢懸空,像平常蜜蜂一樣開始交摩后腿。我震驚了,它竟然離開了土地!

            或許在這只蜜蜂的世界里,它存在的意義在于盡量做一只真正的蜜蜂。即使不能飛翔,也要離開地面,享受被空氣托起的感覺;蛟S這只是出于本能,但我更愿意相信這是由于它心中那份執(zhí)著與堅(jiān)持。無論明天如何,至少它今天離開了地面,至少它今天屬于天空!

            生命體的存在本來是一個(gè)不可選擇的過程,其中所謂的意義不過是生命體本身的追求罷了,但無論是追求造福人類的偉大意義還是追求精彩自我的微小的意義,只要盡自己的最大努力,為自己心中的那個(gè)意義而努力拼搏,就一定會(huì)綻放出最絢麗奪目的光彩!

           

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