探索科技的奧秘作文（通用13篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的探索科技的奧秘作文，歡迎閱讀與收藏。
探索科技的奧秘作文 篇1
有幸來(lái)到上�？萍拣^，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)。
科技館座落于上海浦東，地鐵載著興致勃勃的我送往上�？萍拣^站。剛一出地鐵站口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過(guò)去，這座大樓的中心是一個(gè)玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，像是球上長(zhǎng)出了兩只大翅膀，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽(yáng)光的照耀下散放出燦爛的光彩。
上�？萍拣^內(nèi)設(shè)有地殼探秘、生物萬(wàn)象、智慧之光、視聽(tīng)樂(lè)園、設(shè)計(jì)師搖籃、彩虹樂(lè)園、自然博物館等七個(gè)展區(qū)和巨幕影院、球幕影院、四維影院、太空影院及會(huì)館、旅游紀(jì)念品商場(chǎng)、臨展館、多功能廳、銀行等配套設(shè)施，共投資了十七多億元的人民幣。
我們先進(jìn)入了名叫“動(dòng)物世界”的展廳。只見(jiàn)那里面人頭攢動(dòng)，人山人海。我們好不容易擠進(jìn)去。�。∧抢镌趺窗鸦钌膭�(dòng)物搬進(jìn)來(lái)了？這可是很危險(xiǎn)的！定睛一看才發(fā)現(xiàn)，那哪是活生生的猛獸，明明是一些動(dòng)物標(biāo)本嘛！我看到了驚心動(dòng)魄的一幕：一頭老虎在追殺一頭可憐的小鹿；一頭雄獅站在一塊巨石上，仰天大叫；一群野狗和兩只鷲鷹在殘忍而又瘋狂地撕扯著一只被大型貓科動(dòng)物吃剩下的鹿……
后來(lái)，我們進(jìn)入了生物萬(wàn)象——哇！一個(gè)絢麗多彩的世界展現(xiàn)在我的面前……生物萬(wàn)象里有我爸爸最喜歡的植物，還有一些出現(xiàn)在野外的蝙蝠洞等等。
午飯過(guò)后，我們前來(lái)參觀有關(guān)科技類的展館。
我們先來(lái)到了人與健康展廳，��！只見(jiàn)里面有許多關(guān)于體育的模擬游戲，我在里面還踢了足球，結(jié)果是五罰三中，很棒吧！
之后我還探索了機(jī)器人世界、地球家園、宇航天地和信息時(shí)代呢！
這次旅途讓我明白了，我們只有不斷地探索世界上的奧秘，才能了解到更多的知識(shí)，讓我們的家園更加美好。
探索科技的奧秘作文 篇2
科技無(wú)處不在，無(wú)處不有，從天上的c919大飛機(jī)，到地上奔跑的“復(fù)興號(hào)”，這無(wú)一不體現(xiàn)出我國(guó)科技的進(jìn)步。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，從小學(xué)習(xí)科學(xué)是一件萬(wàn)分重要的事。
為了迎接新一屆的科技節(jié)比賽項(xiàng)目——減震小車，我可是早早就做好了準(zhǔn)備。比賽規(guī)定，車子要開(kāi)得最快，灑水最少，這可難不倒我。對(duì)于一輛小車來(lái)說(shuō)，最重要的部位莫過(guò)于底板了。那究竟該用什么材質(zhì)呢？這可讓我傷透了腦筋。因?yàn)槿绻媚绢^作底板，雖然速度快，但成本高，材料難找；如果用發(fā)泡板，成本雖低，但意味著要在車上放置更多的載重物品達(dá)到使車子能快速下坡的效果。最終，我們選擇了發(fā)泡板——畢竟，我們不缺重物，只缺底板呀！其次重要的便是重物了。如果沒(méi)有重物，車子下坡速度將變得很慢。如果速度慢了，就更別提減震效果了。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)最佳搭檔果然是鐵。因?yàn)樵谕却笮∠拢饘兕愇锲返闹亓窟h(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它物質(zhì)。這樣既可以節(jié)約空間，還可以讓小車從外觀上看更整齊、美觀。
有了重物，就要考慮放置重物的位置了，但要放在哪個(gè)位置呢？首先要排除車頭，如果車頭太重，那就會(huì)形成往前沖的力，這樣就會(huì)使車子往前翻。如果放在中間，那應(yīng)該就剛剛好了。但若這樣放置的話，水杯就沒(méi)有空間可以放了。所以將重物放置在車尾是再好不過(guò)了的，而這也恰好利用了科學(xué)中的原理。
拼裝完前兩步，一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題來(lái)了：如何減震呢？我想出了兩種方法：一是使用橡膠條，二是使用海綿。看著汽車店旁的橡膠輪胎，我忽然想到了什么，nice！在車子中，實(shí)心輪胎減震效果差，反而充氣輪胎的減震效果好，因?yàn)槌錃廨喬ヅ龅降孛鏁r(shí)因?yàn)闅怏w，會(huì)產(chǎn)生反彈的力量，如果使用充氣輪胎，力就可以往空心部分?jǐn)D，讓地面的反彈力得以緩解從而達(dá)到減震。這意味著我可以用平常快遞包裝中的海綿和充氣袋制作一個(gè)完美的減震小車，還可以實(shí)現(xiàn)環(huán)保的效果，這可真是兩全其美��！我把厚厚的海綿貼在車輛的前方，把充氣袋貼在海綿上面，使得小車沖撞終點(diǎn)的力反彈到海綿上，形成減震效果，真是太棒了！
終于，我們的小車探索之旅也就這樣告一段落了。我們把它命名為“光速號(hào)”，希望它在比賽中能以光速般的速度勇奪第一！也正是這輛小車，讓我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于力的科學(xué)知識(shí)，并動(dòng)手實(shí)踐。
加油吧，“光速號(hào)”，你是最棒的！
探索科技的奧秘作文 篇3
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和媽媽來(lái)到了浙江省科技館。
我們先來(lái)到“海中漫步”，里面有一條條各不相同的小魚在腳下游來(lái)游去，我仿佛真的來(lái)到了海底。然后我們來(lái)到“模擬輪船駕駛”，在那里，我看到了一個(gè)個(gè)島嶼，仿佛來(lái)到真正的船上開(kāi)船，真奇妙！接著，我們來(lái)到了“拼圖迷宮”，那里有一扇扇緊閉的大門，必須得答對(duì)它提出的問(wèn)題，才可以進(jìn)入另一間小房間，我覺(jué)得“拼圖迷宮”太棒了，因?yàn)樗趾猛妫帜茉鲩L(zhǎng)知識(shí)。最后，一位熱心的阿姨帶著我們?nèi)タ础皺C(jī)器人表演”。我一開(kāi)始看到一大群人擠在那里，我想這兒就是了吧。果然我的猜想很正確，我就連忙向那邊跑去。我們看到了一個(gè)機(jī)器人在跳舞。接著一位工作人員說(shuō)：“有什么問(wèn)題想問(wèn)它嗎？”我問(wèn)道：“你幾歲了？”機(jī)器人回答道：“我從生下來(lái)到現(xiàn)在已經(jīng)有1060天了�！庇腥藛�(wèn)：“你媽媽是誰(shuí)？”它居然說(shuō)：“這是個(gè)秘密�！�
回家的路上，我不禁想現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，我要好好學(xué)習(xí)，多多了解科技的奧秘。
探索科技的奧秘作文 篇4
“哎呀！難道我在穿越一條時(shí)空隧道嗎？”我站在一條由無(wú)數(shù)燈光組成的'銀光閃閃的通道里，它那么神秘、遙遠(yuǎn)，一眼望不到頭，使人心驚膽戰(zhàn)，又禁不住浮想聯(lián)翩，這神秘隧道的另一頭是……
哈哈！你一定想不到我現(xiàn)在在哪里吧？原來(lái)是我們小記者團(tuán)來(lái)到濮陽(yáng)科技館參觀，而我正站在一個(gè)名叫“萬(wàn)丈深淵”的奇怪物體的玻璃上。站在這里望去，還真是讓人心驚膽戰(zhàn)、如履薄冰呢！你會(huì)生怕一不小心掉下去，順著這無(wú)窮無(wú)盡的隧道滑進(jìn)另一個(gè)神奇世界呢！
你一定會(huì)很奇怪，這是怎么回事？通過(guò)我親身“探險(xiǎn)”后的調(diào)查了解，才發(fā)現(xiàn)了它的科學(xué)原理：每當(dāng)從一個(gè)鏡像射出的光線被對(duì)立的平面鏡反射一次時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)比這個(gè)鏡像更遠(yuǎn)的鏡像，如此重復(fù)，這些閃亮的燈光鏡像就會(huì)形成一條一直延伸到無(wú)限深處的“深淵”。
兩面普普通通的平面鏡，竟然有這么大的“魔力”！這讓我想起電視魔術(shù)節(jié)目里讓人摸不著頭腦，直呼“奇怪”的魔術(shù)，一定和這樣的科學(xué)原理密不可分！我們只要明白了科學(xué)真相，就不會(huì)被自己的眼睛欺騙啦！
“嘭嘭、咚咚”，科技館里響起了好聽(tīng)又動(dòng)感的敲鼓聲。等等，不是樂(lè)隊(duì)，而是……
我的同學(xué)在一排漂亮的無(wú)皮鼓前盡情“表演”，沒(méi)有皮的鼓，怎么會(huì)敲出動(dòng)聽(tīng)的聲音呢？看來(lái)這也只有請(qǐng)教“科學(xué)”這位老師啦。
原來(lái)，這是利用了紅外傳感器的原理。每個(gè)無(wú)皮鼓中都裝有一組激光發(fā)射器和光敏接受器，組成了光電控制器。當(dāng)用手或腳作敲鼓狀遮擋住光束時(shí)，接收器接收不到光信號(hào)，發(fā)射光電開(kāi)關(guān)就會(huì)驅(qū)動(dòng)相應(yīng)的錄有鼓聲的語(yǔ)音器，發(fā)出鼓聲。
我想，以后人們還會(huì)用這種科技發(fā)明出很多高科技樂(lè)器吧，比如“無(wú)鍵琴”、“無(wú)弦二胡”、“無(wú)形笛子”……
還可以在家門口裝上這種裝置，防止壞人和小偷，讓他們還沒(méi)進(jìn)門就被一陣“抓小偷”的聲音嚇跑……哈哈！科技的力量真是大呀！
科技館里有趣好玩的東西真不少，有用手臂力氣發(fā)電的“手搖發(fā)電機(jī)”；有可以自動(dòng)猜出生肖的“猜生肖”機(jī)器；還有可以把坐在你對(duì)面的人和你在一個(gè)鏡子中變出合影的“是你還是我”……
看來(lái)，“科學(xué)”這位老師肚子里的學(xué)問(wèn)真是取之不盡，用之不竭呀！如果你也想從“科學(xué)”這位老師那里討教一番，就和我們一樣，來(lái)科技館探索有趣的科學(xué)奧秘吧！
探索科技的奧秘作文 篇5
初夏一個(gè)星期六的早晨，我們晨鳴寫作輔導(dǎo)社的160多名師生，分乘四輛豪華大巴車，向省城濟(jì)南進(jìn)發(fā)。一路上同學(xué)們都高興地不得了。這次以“熱愛(ài)人文科學(xué)，親近齊魯文化”為主題的采風(fēng)活動(dòng)，主要參觀地點(diǎn)是山東省科技館和省博物館。
從資料上我們知道：省科技館坐落于濟(jì)南泉城廣場(chǎng)東側(cè)，總建筑面積達(dá)兩萬(wàn)一千多平方米，共有四層樓，展品和活動(dòng)器具有上千件，是省城科普教育的基地。到達(dá)后，我們從一樓開(kāi)始參觀，首先看到了一個(gè)大球，老師說(shuō)是科幻魔球，里面還有太空模擬器和水電模型……，我最感興趣的是無(wú)源之水。我看到它的水柱很直，似乎是假的，在一個(gè)水柱形狀的容器里，有個(gè)懸空水龍頭，還配有水聲，由于外部照射而內(nèi)部發(fā)光，造成了水柱忽明忽暗，形成了仿真水龍頭的聲光動(dòng)景，這一切充滿了科學(xué)，讓我大開(kāi)眼界。
來(lái)到二樓，我們邊走邊看，忽然我看見(jiàn)一個(gè)奇怪的東西，叫渦旋，它的名字吸引了我，我不由得仔細(xì)觀察起來(lái)：渦旋是一種半徑很小的圓柱在靜止流體中旋轉(zhuǎn)，而引起了周圍做圓固運(yùn)動(dòng)的流動(dòng)現(xiàn)象，渦旋的密集區(qū)稱渦核，那聲音聽(tīng)起來(lái)真像龍卷風(fēng)。
隨后我們到了三樓，看到了一個(gè)名叫“椎體上滾”的展品。我很好奇，便把椎體移到了下邊，它卻滾到了上邊，這是怎么回事？按說(shuō)物體都是從上往下滾的，這個(gè)椎體怎么由下往上滾呢？我看了原理說(shuō)明，原來(lái)是這樣的：若把三角形薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，而且遠(yuǎn)端兩點(diǎn)高于近端兩點(diǎn)，椎體自然要經(jīng)過(guò)重心所在位置的支點(diǎn)，這樣運(yùn)動(dòng)起來(lái)，就發(fā)生了“椎體上滾”的現(xiàn)象。我還看到了一個(gè)叫“碰撞球”的展品。我覺(jué)得也很奇怪，就開(kāi)始動(dòng)手試一試，還挺好玩。雖然最左邊的球在碰中間的球，但是中間的球卻絲毫不動(dòng)，而最左邊的球則被彈開(kāi)了。為了能弄明白它其中的奧妙，我把手放在中間，又試了一次，這時(shí)我的手感一覺(jué)到被一種力量撞到了，我這才明白：這其實(shí)是在把力量來(lái)回傳遞。在這個(gè)科技館里，有那么多使人意想不到的事情在發(fā)生，真是“天下之大，無(wú)奇不有�！边@也說(shuō)明我所掌握的知識(shí)太少了，科學(xué)真是太神奇、太奧妙了！
通過(guò)這次參觀和親身動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)科學(xué)更加充滿了興趣，有機(jī)會(huì)我會(huì)多來(lái)這科技館參觀做實(shí)驗(yàn)的。
探索科技的奧秘作文 篇6
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，盼望已久的秋游到來(lái)了。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了神秘的中國(guó)科技館。
我們今天的目的地是兒童科學(xué)樂(lè)園。在二層我們找到了一個(gè)有趣的項(xiàng)目——“小球旅行記”。我們按照小球走的路線，選擇了自己的位置。當(dāng)小球經(jīng)過(guò)每個(gè)人面前的管道時(shí)，我們要及時(shí)操作，讓小球快速通過(guò)。我是負(fù)責(zé)用氣壓推動(dòng)小球上升的，每次小球要來(lái)到我面前時(shí)，我都非常緊張，兩只眼睛緊緊的盯著小球，雙手牢牢的握著操控桿，小球順利通過(guò)后，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
在三層，我們也玩了一個(gè)非常有趣的游戲，我叫它“神筆馬良”游戲。首先我們?cè)谧约旱男∑聊簧�，把自己喜歡的動(dòng)物和植物涂上漂亮的顏色，涂完后點(diǎn)擊“完成”按鈕，我們的畫就會(huì)出現(xiàn)在大屏幕上。畫中的小動(dòng)物悠閑的走來(lái)走去，五顏六色的植物隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。我畫了很多小動(dòng)物，大象還被我涂上了彩色。剛畫出來(lái)的小動(dòng)物時(shí)閉著眼睛的，萌萌的。
下午一點(diǎn)半的時(shí)候，我們集合返校了。我收獲滿滿，但也有著些許遺憾，希望下次我能再來(lái)探究科技館里的更多科技奧秘。
探索科技的奧秘作文 篇7
9月13日，我們11名新華小記者來(lái)到陜西科技館，開(kāi)展游學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，收獲頗豐，受益多多。
老師先帶領(lǐng)我們來(lái)到了科技館的二樓，這里主要介紹的是電磁方面的知識(shí)。電磁和我們的生活密切相關(guān)，我們參與了有關(guān)電磁和利用物質(zhì)發(fā)光的小實(shí)驗(yàn)，這里是個(gè)能學(xué)到很多知識(shí)的地方。
接著，我們來(lái)到了科技館的三樓，這里是個(gè)綜合的展區(qū)，能體現(xiàn)力學(xué)、光學(xué)、數(shù)字等�？梢宰约簠⑴c其中，最有趣的就是鏡子世界了，我和伙伴們穿過(guò)鏡子隧道，看著鏡子中照出來(lái)的各種變了形的自己，感到新奇而又開(kāi)心。還有投籃歪手、挖沙子、你喊我聽(tīng)等實(shí)驗(yàn)。
在科技館的四樓，我們參與了一些關(guān)于物理學(xué)的小游戲，有切水果、企鵝跳高、字母對(duì)對(duì)碰、打地鼠等，這些小游戲很考驗(yàn)人的反應(yīng)能力。
在體驗(yàn)活動(dòng)中，小記者們還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪。通過(guò)與游客的交流，我了解到，來(lái)到科技館體驗(yàn)和觀展的大部分都是父母帶著少年兒童，大家都希望在輕松的環(huán)境下，通過(guò)親身體驗(yàn)了解更多的科學(xué)知識(shí)，這里設(shè)施設(shè)備齊全，也是我們探究科學(xué)原理的好去處。
這次活動(dòng)激發(fā)了我學(xué)科學(xué)、進(jìn)而對(duì)科學(xué)探究的興趣，我已經(jīng)喜歡上了這里，由于時(shí)間有限，有不少展廳我還沒(méi)有來(lái)得及參觀體驗(yàn)?zāi)�，有時(shí)間，我一定還會(huì)再來(lái)！
探索科技的奧秘作文 篇8
在這個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的日子，怎么能不是秋游的日子呢？不錯(cuò)，今年11月6日我們西濱小學(xué)三、四年級(jí)秋游地點(diǎn)定在了—“誠(chéng)毅科技探索中心”，那時(shí)我心想：這次秋游肯定會(huì)帶給我驚喜一秋吧！因?yàn)檫@可我第一次去誠(chéng)毅科技探索中心哦，所以顯得格外興奮。
早晨，我背著媽媽為我準(zhǔn)備的零食踏著歡快的步伐走進(jìn)了教室，教室里同學(xué)們正在討論著今天會(huì)發(fā)生些什么事情？
當(dāng)與眾不同的大巴車停在我們面前時(shí)，大家頓時(shí)傻了眼，剎那間，同學(xué)們歡呼起來(lái)，懷著喜悅的心情上了車，車上歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，說(shuō)著、笑著、談?wù)撝恢挥X(jué)中我們到達(dá)了誠(chéng)毅科技探索中心。
我們一進(jìn)科技館，“哇！這里面可真是我們游樂(lè)樂(lè)樂(lè)園俱樂(lè)部呀！”同學(xué)們不約而同的贊嘆道。緊接著工作人員給我們介紹了：巨型滑梯最大高差達(dá)17米、還有最酷炫的科學(xué)探索體驗(yàn)、中庭光影秀。我們又來(lái)到了自然災(zāi)害區(qū)觀看電影、海嘯體驗(yàn)區(qū)、地震體驗(yàn)區(qū)、泥石流體驗(yàn)區(qū)等游樂(lè)設(shè)施。
“集合啦！要去玩巨型滑梯啦！”班長(zhǎng)叫道，同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)說(shuō)要去玩巨型滑梯就用最快的速度集合，想趕快去玩巨型滑梯，已經(jīng)到了巨型滑梯馬上就要輪到我了，可意料不到的事情卻發(fā)生了，工作人員嚴(yán)肅而無(wú)情地說(shuō)：“小朋友，你還沒(méi)有到1米3，你只能去下面2樓的滑梯吧！”無(wú)奈之下我只好到2樓的滑滑梯了，不過(guò)我一直安慰自己：沒(méi)事的！沒(méi)事的！下次再來(lái)我肯定會(huì)長(zhǎng)高的，因?yàn)楣ぷ魅藛T也是為了我的安全著想呀！但此時(shí)此刻我在心里也默默告誡自己：“今后一定一定要多吃飯，少吃零食！”
開(kāi)心快樂(lè)的的時(shí)候總是過(guò)得太快太快，同學(xué)們幾乎把所有的游樂(lè)設(shè)施都玩了一遍，肚子嘰嚕咕嚕交個(gè)不停，哦！原來(lái)是肚子在跟我們抗議，吃午餐的時(shí)間到了，這時(shí)同學(xué)們不約而同地把零食都拿到了自制的桌子上，有薯片、薯?xiàng)l、漢堡、棒棒糖、蛋糕、鴨爪、蘋果。各式各樣的糕點(diǎn)，各種各樣的水果及零食，把我們的餐桌裝扮的五顏六色，頓時(shí)我覺(jué)得來(lái)到了“水果深林”、“美食天堂”。
同學(xué)們津津有味地吃完了午餐，隨手把垃圾都放到垃圾桶里，便開(kāi)始了盡情的玩耍，就這樣我們度過(guò)了這短暫而又充滿意義的一天！
這次誠(chéng)毅科技探索中心——秋游之旅在我們小學(xué)時(shí)代童年的秋游生活回憶中，也留下難忘而又充滿色彩的一幕！
探索科技的奧秘作文 篇9
6月30日，我和媽媽，還有好朋友的一家一起去了上海青少年科技探索館。它位于黃浦區(qū)青少年活動(dòng)中心，是一家專為青少年量身定做的科普展示體驗(yàn)中心。
這家科技探索館分為探索啟航，探索之路，探索尋夢(mèng)三大展廳共58個(gè)展示項(xiàng)目。進(jìn)入大廳，是三原色體驗(yàn)區(qū)。在紅黃藍(lán)三色光源的映照下，影壁上會(huì)出現(xiàn)三個(gè)彩色的影子。這三種顏色叫做三原色，光就是由這三種顏色組合而成的。
我們又來(lái)到了聲音體驗(yàn)區(qū)體驗(yàn)了排簫的原理。原來(lái)，排簫的音調(diào)與排簫管的長(zhǎng)度和空氣中固有的頻率有關(guān)。精確地設(shè)計(jì)管子的長(zhǎng)度，就能聽(tīng)到管子中發(fā)出do re mi fa so la si的聲音。我們把耳朵依次貼在長(zhǎng)度不同的管子上，真的可以聽(tīng)到不同音調(diào)的聲音呢。
我們又體驗(yàn)了鉆木取火，通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)操縱臺(tái)上的操縱桿，把摩擦生熱的能量轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的熱能，使展示窗里的木頭替代物發(fā)光。
最后，我們還體驗(yàn)了“電磁懸浮原理”和“人體導(dǎo)電”，“透視墻”等科學(xué)原理展示，學(xué)到了不少科學(xué)知識(shí)。
短短的一個(gè)多小時(shí)的參觀，我們都覺(jué)得意猶未盡，希望下一次有機(jī)會(huì)再去其他的科技館體驗(yàn)更多的樂(lè)趣。
探索科技的奧秘作文 篇10
生活中，只要留心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)察覺(jué)到身邊科技的存在。跟我一起用“心靈的窗口”——眼睛，來(lái)探索生活中的科技。 “唰唰”，是農(nóng)村阿姨在洗衣服，她們累得筋疲力盡，滿頭大汗的�？捎辛丝萍嫉膸椭�，真不一樣。
方方正正，既節(jié)省空間又美觀，最主要的是方便，它就是洗衣機(jī)。幾分鐘，一鍵搞定，衣服變得干干凈凈。也有一樣?xùn)|西，方方正正。里面會(huì)出現(xiàn)色彩、圖案、語(yǔ)言，它——電視機(jī)。當(dāng)自己無(wú)聊的時(shí)候，當(dāng)心情不好的時(shí)候，打開(kāi)電視機(jī)，一個(gè)鬼臉出現(xiàn)，引得自己哈哈大笑，尋找到了夢(mèng)幻的伙伴。難道這不是科技的幫忙嗎？在路地上飛過(guò)去的是什么！色彩不一，形狀各異。它們——汽車。多么現(xiàn)代的交通工具，旅游、拉貨，一車全能。四個(gè)輪胎在馬路飛馳而過(guò)，像一道道彩色流星劃過(guò)天空。這肯定是科技的力量！
2008年，神舟七號(hào)飛上天空。給中國(guó)的歷史上創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，添畫了銘刻在心的金色圖案。隨著火星飛灑，聽(tīng)著倒計(jì)時(shí)，7、6、5、4激動(dòng)人心的一刻又浮現(xiàn)在中國(guó)人的腦海里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一刻。我們最應(yīng)該感謝的也是科技�？萍贾�，科學(xué)力量像頑皮的小孩隨處可見(jiàn)，到處跟我們捉迷藏，人們需要它時(shí)，它無(wú)私出現(xiàn)，勇于奉獻(xiàn)。它將會(huì)成就21世紀(jì)。把這個(gè)世界裝點(diǎn)得多姿多彩，讓人們的心豐富多彩。從現(xiàn)在做起，用“心靈的窗口發(fā)現(xiàn)科技，用智慧的心創(chuàng)造科技。
探索科技的奧秘作文 篇11
5月24日早上，我們江南晚報(bào)小記者們來(lái)到了北塘區(qū)青少年活動(dòng)中心，參觀這里的科技館。
一進(jìn)科技館門，我的眼睛真是目不暇接，都不夠看了，這里有好多好玩好看的東西，比如：雙曲隧道、無(wú)形的力、五彩的影子等等，讓人覺(jué)得真是不可思議。既有看的，也有動(dòng)手參與的。最有趣的是視覺(jué)與經(jīng)驗(yàn)，一開(kāi)始我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的神奇之處，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)有一幅美麗的圖畫，上面簡(jiǎn)單的畫著幾排房子，隨著我身體的左右移動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)房子的角度在不斷變化，十分奇妙。房子怎么會(huì)移動(dòng)呢？奧妙在哪兒？我走近一看，哇，這些房子都是凸出來(lái)的，根本不會(huì)移動(dòng)。我再次走遠(yuǎn)一些，左右移動(dòng)腳步觀察，房子還是在不斷移動(dòng)變化啊。到底是怎么一回事呢？原來(lái)我們常常根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)“看”眼前的事物，這個(gè)“看”就是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)“理解”或“解釋”。我之所以會(huì)把突出的最近點(diǎn)看成向前延伸的最遠(yuǎn)點(diǎn)，就是因?yàn)檎蛊钒凑找曈X(jué)的透視原理來(lái)設(shè)計(jì)的，我們熟悉的生活場(chǎng)景往往會(huì)誘使我們落入知覺(jué)的“陷阱”�？磥�(lái)“眼見(jiàn)為實(shí)”這句話有時(shí)候也不一定正確哦！
我還去彈奏了“無(wú)弦琴”，體驗(yàn)了“魔術(shù)電擊球”，觀看了“磁力連鎖反應(yīng)”……
這次參觀，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過(guò)的知識(shí)，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗(yàn)生活、觀察生活，在生活中探索科學(xué)，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先。
探索科技的奧秘作文 篇12
學(xué)校組織游覽科技館，我懷著一顆激動(dòng)的心來(lái)到了這里，剛步入大門。哇！科技館里的東西真是新琪琪，一下子就吸引了我們，其中最有意思的就是菲涅爾透鏡和透視墻。
菲涅爾透鏡是一個(gè)巨型的放大鏡。其實(shí)它是用透明的有機(jī)玻璃制成的。與一般的放大鏡不同，它的表面布滿了由細(xì)小的鋸齒形狀紋路構(gòu)成的同心圓，這使得穿過(guò)他的光線折射，從而產(chǎn)生放大的影像。
透視墻是利用潛望鏡的光路系統(tǒng)，可以透過(guò)遮蔽墻而看到墻另一側(cè)的物體：位于墻體兩側(cè)的兩根豎直鏡筒的上下九十度彎角處都各裝一塊平面鏡，對(duì)應(yīng)的倆塊平面鏡互相平行與水平四十五度角，當(dāng)觀察目的反射光沿水平方向進(jìn)入一側(cè)豎直鏡筒后，經(jīng)過(guò)倆塊平面鏡的反射到達(dá)豎直鏡的底部并仍沿水平方向位于另一側(cè)的豎直鏡筒，最后經(jīng)另一側(cè)的豎直鏡筒進(jìn)入觀察者的銀鏡中了。
好多新奇的東西吸引著我，科技是無(wú)窮無(wú)盡的，等著我們不斷去探索。
探索科技的奧秘作文 篇13
刀耕火種的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，工業(yè)化時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，科技是社會(huì)不斷發(fā)展的關(guān)鍵。從電的發(fā)現(xiàn)到運(yùn)用，到如今的互聯(lián)網(wǎng)，技術(shù)如日月星象更迭不止，在那星移斗轉(zhuǎn)下，中華民族不懈努力，突破創(chuàng)新，翻開(kāi)了中華民族新的篇章。
科技是生活的調(diào)味劑�？萍及l(fā)展瞬息即變，科技迭代影響著每個(gè)個(gè)體，關(guān)乎生存，關(guān)乎未來(lái)。出行不再需要馬車，汽車的到來(lái)方便了出行，拜師不再是“負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)”，一通電話或一個(gè)郵件，足以解決足行千里的艱辛�？萍及l(fā)展讓我們發(fā)現(xiàn)生活的新亮點(diǎn)，更好地享受生活。
科技發(fā)展是時(shí)代的號(hào)召。天文、醫(yī)學(xué)不斷突破，四大發(fā)明現(xiàn)世，為世界仰慕。“閉關(guān)鎖國(guó)”阻礙了發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)四起，沖沒(méi)了神州大地。四方列強(qiáng)介入，用槍炮打破了這份驕傲與寧?kù)o，在祖國(guó)土地上留下了無(wú)盡的悲歡離合。科技猶如星星之火，點(diǎn)亮了九州。汽車、輪船使命必達(dá)，潛水艦艇如魚深翔潛底。屬于中國(guó)的衛(wèi)星也在宇宙太空升起，互聯(lián)網(wǎng)AI智能技術(shù)如火如荼，嫦娥奔月顯露水面，現(xiàn)代科技進(jìn)步給中華民族無(wú)限自信與光榮�？萍及l(fā)展，永無(wú)止息，我們要不斷完善與創(chuàng)新，尋找新的出路。
發(fā)展科技是吾輩之責(zé)。古有萬(wàn)戶火箭升天，即使沒(méi)有成功，但他身上的探索與勇敢精神我們應(yīng)當(dāng)接力。今有于敏蘑菇云下一聲震響，讓氫彈成為了當(dāng)今中國(guó)的關(guān)鍵詞，劉永坦院士心中立志破解難題，用雷達(dá)鑄就了海防長(zhǎng)城……
永坦、永坦……坎坷卻未曾缺席。我們當(dāng)堅(jiān)定腳步，為少時(shí)立下的報(bào)國(guó)志愿而奮斗。上九天攬?jiān)�，下五洋捉鱉，前輩們的戰(zhàn)績(jī)點(diǎn)亮了星辰大海，我們作為新時(shí)代青年，應(yīng)不懈努力，如東坡言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。吾輩青年應(yīng)繼前人，續(xù)寫科技鴻篇。跋山涉水，不斷探索未知，奔赴星辰大�！�
【探索科技的奧秘作文】相關(guān)文章：
探索科技的奧秘五年級(jí)作文12-17
探索月球奧秘03-02
探索月球奧秘作文03-01
探索月球的奧秘作文06-29
探索月球奧秘的作文08-20
初中作文探索月球奧秘03-02
關(guān)于探索月球奧秘的作文03-01
探索月球奧秘范文01-10
探索科技作文01-25