四季的變化作文精選范文

　　導(dǎo)語：春夏秋冬像四位神奇的魔術(shù)師,在自然這個(gè)大舞臺上表演各自的絕技,綻放美麗的一面。下面是小編為您整理的以四季的變化為題的作文，希望對您有所幫助。

　　篇一：

　　溫暖的春天即將來臨，燕子飛到了青山找春神，飛到溪邊找春仙子，溪邊的鴨子正唱著詩歌歡迎春仙子的到來。這時(shí)，大自然的動物都紛紛起床，有些動物忙著找食物吃，有些動物忙著求偶，大自然頓時(shí)生氣蓬勃。而這時(shí)人們過著浪漫的情人節(jié)，火紅的玫瑰花祝福天下的情侶都能很幸福。

　　炎熱的夏天邪惡的到來，蜜蜂忙著在紅通通的牡丹花和香噴噴的玉蘭花間飛舞。吃飽飯后，大家在榕樹下吃著冰涼的西瓜，看著螢火蟲在黑暗中一閃一亮，還有耳邊不時(shí)傳來一陣一陣青蛙呱-呱-呱的奏鳴曲，好熱鬧的夏夜。要睡覺時(shí)，蚊子一直在耳邊唱著穿腦魔音，再加上炎熱的溫度，我好像躺在一個(gè)大烤箱里。

　　涼爽的秋天帶著紅通通的楓葉來幫大自然換新衣，金黃色的菊花和白雪般的桂花一起迎接著溫柔的秋風(fēng)。秋天是個(gè)豐收的好季節(jié)，黃橙橙的橘子甜又酸，吃在嘴里真是美味可口;飽滿的稻穗低垂著頭，金黃的稻田好像珍貴的黃金般閃閃發(fā)亮，回報(bào)農(nóng)夫一年來的辛勞。

　　寒冷的空氣散播著冬天即將到來的訊息，水仙花不怕寒冷的緩緩開放，有些地方會下雪，大地一片雪白很適合過圣誕節(jié)，我期待有一天圣誕老公公能送來我所想要的圣誕禮物。四季有著不一樣的面貌，一年又一年持續(xù)的交替轉(zhuǎn)換。

　　篇二：

　　春夏秋冬像四位神奇的魔術(shù)師，在自然這個(gè)大舞臺上表演各自的絕技，綻放美麗的一面。

　　春

　　春姑娘可是一位鼎鼎大名的畫家哦!她用那纖細(xì)的手瀟灑地?fù)]動五彩筆，把世界描繪得多姿多彩。她用綠色繪草-------綠草如茵，寸草生輝。她用金色繪天----陽光普照金色的大地。春姑娘還用潑墨畫繪出了有名的“春雨圖”春姑娘的畫是獨(dú)一無二，她描繪出新世界的希望。

　　夏

　　世界的彩色，逐漸成了深綠，之后緩緩拉開了序幕。夏是一位充滿活力的少年，邁著矯健的步伐做上臺來。夏的神情灼灼發(fā)亮，注視著大地，世界上發(fā)頓時(shí)出現(xiàn)了一片炎熱。知了在樹上叫著：“好熱好熱，我快要被烤死了”樹那粗壯的遮住了夏的目光，對大地灑下一片濃蔭。夏看到什么地方，感覺都是熱熱的，仿佛要被烤焦了似的。夏向大家們滿意的施展絕技之后，收起了目光，走下臺。

　　秋

　　秋姑娘帶著球風(fēng)和秋雨，悄悄地來了。大屏幕也變成了金黃色的。秋風(fēng)可是一個(gè)勤快的小姑娘，她一會兒把谷吹干，一會兒在曬場幫助農(nóng)民白白揚(yáng)場。秋種了，地太干了。秋雨小弟又來啦。給大地灑下了甘露，農(nóng)民白白快活的忙著秋種。秋姑娘帶著秋風(fēng)和秋雨，給樹枝上的枯葉梳洗干凈。秋似一位害羞的少女，款款步下臺去。

　　冬

　　冬天到了!冬小弟像一個(gè)愛干凈小孩，全身雪白，連屏幕也變白了。他帶領(lǐng)北風(fēng)妹妹和白雪公主來了。北風(fēng)妹妹雖然小，她很潑辣，她一上場，就一個(gè)勁的“呼呼呼”的吹，她對害蟲們恨之入骨。白雪公主給大地和麥苗蓋上了厚厚的棉被，讓他們過好冬。冬小弟看著大地的變化，高興地笑了，胖胖嘟嘟的臉上露出了兩個(gè)小酒窩。他蹦著跳著下了臺。

　　在春夏秋冬表演時(shí)，時(shí)間飛快駛過。

　　春夏秋冬在自然這個(gè)大舞臺上表演各自的節(jié)目。

　　篇三：

　　年四季分為春夏秋冬。春天，百花齊放、鶯歌燕舞;夏天，用一句詩來描述：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭;秋天天高氣爽，到處瓜果飄香;冬天，到處是皚皚的白雪。

　　春天，家鄉(xiāng)的山從光禿禿的變得開始有了點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，又從嫩綠中有了勃勃生機(jī)，出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)嫩紅色啊---漫山遍野都開滿了桃花，這一處紅，那一片綠，景色很是漂亮呢!春天的天氣是柔和的。

　　隨著夏天的到來，天氣變得越來越熱，知了天天在樹上喊“熱死了，熱死了!”這時(shí)正趕上我們放暑假，暑假作業(yè)寫完了，每天除了看電視，看點(diǎn)課外書外，‘就是到河里去泡著。’去河里捉捉魚摸摸蝦什么的。說起捉魚我可是能手呢。上午在家里看看電視，下午就去捉魚。一下午，像我這樣的能手可以捉一兩斤魚呢。你看，一條條小魚都很可愛，這條是小老頭，這條是鉤魚。你看那兒是小魚片。夏天的生活是豐富多彩的。

　　漸漸的秋天到了，天氣漸漸的變得涼爽起來。這時(shí)正是采蘑菇的好時(shí)機(jī)。周六日，再下過一場秋雨后，約上幾個(gè)關(guān)系比較要好的朋友，背上小竹筐，一起上山去采蘑菇，路上一邊玩一邊采蘑菇，大家各自分一塊場地去采，采蘑菇是有絕招的，采蘑菇要找松樹多的地方，我找了一片松樹比較多的地方開始才采起來。漸漸的自己的小籮筐已經(jīng)才滿了蘑菇。這是我們已經(jīng)走得誰都不知道誰在哪了，這時(shí)我們也怕，只要喊一聲，那就知道對方在哪里了。我背著小籮筐“哎”——的喊了一聲“你們在哪?”不一會兒就有了回聲“原地見”聽到了這聲心里踏實(shí)多了。開始往原地走。“一、二、三、四，人夠了回家吧!”“好啊，走吧，你們才了多少蘑菇呀?”“我采了我到一筐多，你們采了多少呀!”“我采了一筐多點(diǎn)。”“哇!你猜的真多呀!”秋天的生活是美好的。

　　天漸漸的冷了起來，冬天來了。天上開始飄下了雪花，幾年的第一場雪很大，為此，我們還開展了一個(gè)小活動呢!男女分成兩組比賽，比賽分為兩項(xiàng)：打雪仗和堆雪人。我們女生太弱小，打雪仗比不過他們男生。一會兒，一個(gè)人說：“注意，一個(gè)雪球向你飛過去了，快跑!”可是已經(jīng)晚了，一個(gè)雪球“撲通”一聲砸在了我的身上。比打雪仗不行，但是我們會堆雪人呀!我們女孩一個(gè)個(gè)心靈手巧的，堆出了一個(gè)又一個(gè)漂亮的小雪人。比賽結(jié)束了，比賽的結(jié)果也出來了，一比一平。我們玩得很開心。冬天的生活是甜美的!

　　我的家鄉(xiāng)一年四季景色的變化是多么大呀!春夏秋冬的景色都非常迷人。我愛我的家鄉(xiāng)!

　　篇四：

　　大自然的聲音美妙，多彩。今天，我們就走進(jìn)大自然，尋找四季的聲音。

　　一年四季的變化　　春天，春雨“淅淅瀝瀝”的落了下來，小草聽見了，探出了頭，小花聽見了，挺直了腰，柳樹聽見了，發(fā)出了綠芽，小河聽見了，也不甘落后“嘩啦啦，嘩啦啦”唱起了歌。春天的聲音是柔和的，清脆的。

　　夏天，樹上的知了“知，知”地叫著，好像在說：“好熱，好熱”池塘里的鴨子一邊歡快地游著，一邊“嘎，嘎”地叫，好像在說：“水里好涼快呀!”夏天的聲音是涼爽的，明亮的。

　　秋天，“轟隆隆，轟隆隆”怎么回事?這么吵!原來，是農(nóng)民伯伯開著收割機(jī)收糧食呢!他們開心地說：“今年的收成可真好呀!”小鳥也在一旁“嘰嘰喳喳”地唱起了歡快的歌，好像在說：“農(nóng)民伯伯大豐收嘍!”秋天的聲音是歡快的，喜悅的。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯的“呼呼”聲，人們踏過雪地的“嚓嚓”聲，雪球落地的“叭叭”聲，以及大家在雪地里玩的“哈哈”聲，交織在一起，形成了一道冬天的交響曲。冬天的聲音是充滿歡笑的。

　　我堅(jiān)信，只要你用心聆聽，你會感受到不一樣的精彩。

　　篇五：

　　一年有四季：春、夏、秋、冬，它們都有各自的變化。

　　四季的顏色是不一樣的。春天是綠色的，樹木冒出不新芽，小草地下探出小腦袋來，萬物蘇醒，整個(gè)地球都是綠色的海洋;夏天 是五彩的，美麗的花兒盛開了，地球上各種生物都展示出自己最美麗的顏色，讓我們陶醉在這多彩的世界里;秋天是金黃的，稻子成熟了，桔子黃了，柿子掛在樹梢，菊花開了，秋天讓人們大有口福;冬天是白色的，鵝毛般大雪在空中飄舞著，給這個(gè)地球整成了白色的，讓我們在白色的世界里體會著純潔的味道。

　　四季的溫度也是各不同的。春天是溫暖的，讓我們脫下厚厚的棉衣的束縛，從此我們可以淋浴在和煦的陽光下;夏天非常的炎熱，大家都穿上短袖，吃著西瓜，喜歡泡在游泳池里;秋天的氣溫十分涼爽，我們可以走出家門，走出城市，去欣賞大自然的美麗;冬天是寒冷的季節(jié)，我們裹著棉衣，縮著腦袋，但我們可以打雪仗，堆雪人。

　　四季里各有特色，四季各有各的變化，我們在四季的輪換里慢慢體會著，慢慢成長著。

　　篇六：

　　春天，是一首優(yōu)美的詩，樹林里一棵棵光禿禿的樹，奇跡般得迅速生長�；▓@里，有玫瑰花，有水仙花，有牽�；�……每朵花都是異常美麗。田野里一棵棵幼苗長大了，嫩綠嫩綠的。

　　夏天，是一首動聽的詩，樹葉隨風(fēng)舞動，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，有時(shí)還發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。打雷時(shí)，發(fā)出了“轟隆隆，轟隆隆”的聲音，下雨時(shí)，發(fā)出了“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音……這么多聲音，譜寫出了一個(gè)個(gè)美妙的音符。

　　秋天，是一首豐收的詩，果園里，蘋果笑紅了臉，香蕉變長了一條船，番茄認(rèn)為自己不漂亮，所以就涂上了紅胭脂，梨子重得壓彎了枝條，桔子露出金黃金黃的笑臉，田野里一株株稻子在向農(nóng)夫們鞠躬呢!

　　冬天是一首歡快的詩，雪地里，有的孩子們堆起了一個(gè)個(gè)既可愛又美麗的雪人，有的孩子們在打雪仗，打得非常精彩，孩子們多歡快啊!

　　四季的詩都有著自己的特點(diǎn)，你是否發(fā)現(xiàn)了呢?

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