- 相關(guān)推薦
聆聽雨的聲音初中作文600字（精選37篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的聆聽雨的聲音初中作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聆聽雨的聲音初中作文600字 1
你喜歡下雨嗎？你聆聽過雨嗎？當(dāng)一場(chǎng)雨過后，雨水沖刷走了一切，無(wú)論是城市還是農(nóng)村，都變得越發(fā)靜謐�？諝庾兊迷桨l(fā)新鮮，鳥兒的歌聲也越發(fā)婉轉(zhuǎn)。
早晨，一場(chǎng)雨如期而至，由小變大，由遠(yuǎn)而近。讓剛剛睜開眼的人們耳目一新，讓半睡半醒的人們頓時(shí)清醒。每一滴雨水落在地上的聲音都格外清晰：敲打在窗臺(tái)上的，是嗒的聲音；墜落在水塘中的，是嘀的'聲音；拍打在水泥地上的，是啪的聲音；而落在泥土中的，則是稍縱即逝的嘶溜聲。花草在雨中微微顫抖著，樹的枝干在雨中上下?lián)u動(dòng)著。落下來幾片葉子和花瓣，使憐香惜玉的人頓感生命的脆弱。幾個(gè)行人，頂著雨傘，飛快的跑著，臉上露出擔(dān)憂的神情，邊走邊濺了一身的泥土。
淅淅瀝瀝，雨還在下著，不緊不慢，似乎無(wú)視路邊的花、草、人。
已是午夜，雨仍沒有停。有人會(huì)關(guān)了燈，躺在床頭，細(xì)細(xì)聆聽雨的聲音，仍然是由小變大，由遠(yuǎn)而近，仿佛是一連串珍珠散落了敲打在地上。街坊鄰居們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一個(gè)人戴上耳機(jī)，里面緩緩流出古箏的聲音。聽罷，摘下耳機(jī)，再次聆聽雨在深夜的密語(yǔ)。它比古箏更清脆，更有節(jié)奏感，雨聲中聽得見每一個(gè)音符，每一個(gè)節(jié)拍，每一聲它濺落在泥土上的聲音。這是大自然碰撞產(chǎn)生的火花。聽著它，如同身臨其境，仿佛細(xì)密的雨絲從臉上滑下。耳畔有蛙鳴、蟲鳴雨中，池塘正吐露著它對(duì)雨的深情，魚兒也在睡夢(mèng)中挽起一尾銀色感受雨露。一切，都是大自然的恩賜和鬼斧神工。
這場(chǎng)雨或許從千百年前就開始了，但它永遠(yuǎn)如此沉靜，聆聽雨，聆聽錦瑟之繁弦，那是時(shí)間的刻痕，那是人生的春花秋月……
聆聽雨的聲音初中作文600字 2
微弱的陽(yáng)光奔向我的手掌，在上面蹦來跳去，像在撓癢癢，淡灰色的云朵在空中悠悠的飄蕩。
不時(shí)吹來一絲風(fēng)，增加了幾分涼意，天色漸暗，霧靄朦朧，遠(yuǎn)處的青山黛色迷茫。聽，雨在瓦礫上舞步翩躚。淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，如大珠小珠落玉盤。
隨后，小雨絲越來越胖，變成了一個(gè)又一個(gè)小豆子，“叮咚，叮咚”敲擊出一首首歡快的音樂，世間萬(wàn)物都享受著這自然的和聲。落在石頭上，像璀璨的煙花絢麗綻放，落在樹葉上，像坐滑梯一樣刺激而又好玩。
時(shí)間1分1秒的過去，豆大的雨點(diǎn)變成了一顆顆透明的彈珠，一點(diǎn)也不友好，向我們瘋狂砸來，小花們被砸破了衣服，小草們被砸得有氣無(wú)力，耷拉著腦袋補(bǔ)充體力。
不知過了多久，雨滴逐漸合攏長(zhǎng)成了一個(gè)巨人，“咚咚咚”奔向人間，伴著風(fēng)放肆地在天地間奔跑，把人們曬的衣服都淋濕了，把樹葉拋向空中打著旋兒……
雨密密麻麻的下著，慢慢地，天地連成了一片，雨接二連三不喘氣的`一波接著一波。風(fēng)奔跑的速度加快了，跑過窗戶，聲音如同鬼哭狼嚎般，“轟隆隆，轟隆隆”雷聲也咆哮著，一道閃電劈過去，天空露出一副猙獰的面容。
不知過了多久，東邊迎來一片曙光，一滴，兩滴，雨漸漸小了，自然界萬(wàn)物在雨媽媽的逼迫下洗了一個(gè)澡，周圍地一切都平靜了下來。
今夜，思緒如雨，聽雨如歌……
聆聽雨的聲音初中作文600字 3
今天打掃完，我和幾個(gè)同學(xué)回家了。我們?nèi)チ诵≠u部，進(jìn)去買東西。我們買的時(shí)候，天突然沉了。我們抬頭一看，天要下雨了。我們迅速放下東西，跑回家，試圖在下雨前回家。
還好我家在食堂附近！我終于在下雨前到家了，否則我會(huì)被大雨襲擊。啊，我很開心。和他們告別后，我快步上樓�；氐郊铱吹�?jīng)]人，就拿出作業(yè)來做。沒做一會(huì)兒，一聲雷把我嚇個(gè)半死。我趕緊跑進(jìn)房間，躲在床上。然后閃電又來了，然后風(fēng)來了。天開始變陰了。哦，要下雨了。我該怎么辦？爸爸媽媽呢？我在哪里可以找到他們？一個(gè)接一個(gè)的問題讓我有足夠的勇氣走出房間給媽媽打電話！
打電話知道媽媽上班，我就拿起傘，下樓坐公交，直奔媽媽辦公室。我坐在車?yán)�，雨點(diǎn)打在車窗上“噼里啪啦，噼里啪啦”，打在車窗上凝結(jié)在一個(gè)點(diǎn)上，漸漸落下來，在車窗上留下一條直線越來越長(zhǎng)。雨隨著汽車的聲音在下，瞬間就找不到他們了；綿綿，絲絲織霧；遠(yuǎn)處廣闊的、隱約可見的`村莊，深綠色的山丘；涼涼的，絲絲滲入肌膚，淌走整個(gè)冬天的塵垢痕跡，沖刷出三月的新芽。看著路上的行人隨著雨點(diǎn)打在窗戶上消失在我的視線里。
到了之后，我找到我媽，和她坐了一會(huì)兒。我跑出去站在雨中。我完全沉浸在煙雨之中，所有的煩惱都融化在這里。
雨還在下。她像一縷縷輕紗一樣籠罩著整個(gè)城市。云朵迷茫，好安靜，好醉人！
雨好可愛，好可愛，你把大地洗得一塵不染。我們一直喜歡你！
聆聽雨的聲音初中作文600字 4
“下雨了！”我驚叫著，剛才還無(wú)精打采的我馬上振作起來，望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受這美妙的天籟。雨“滴答、滴答”地下著，細(xì)細(xì)地下著。細(xì)細(xì)地聽，便感覺到它在演奏著一首快樂和諧的曲子。那輕快的旋律真像音樂家在演奏，但聲音更清脆。
總覺得聽雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你腦子里的所有憂傷和煩惱，把你的靈魂帶到另一個(gè)世界去，一個(gè)沒憂沒煩的地方，讓你享受一回。雨越下越大，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。它仿佛在我的心里產(chǎn)生了一道亮光，照在大地上，這時(shí)，我才發(fā)覺大地上到處是一片新綠，充滿了生機(jī)。
雨盡情地下著，它仿佛在決定要沖刷地上所有的塵埃，把所有新鮮都從天國(guó)帶下來，讓人們?nèi)苡谶@個(gè)新鮮的天地。
不知怎么的，我心里總有一般莫名其妙的感覺，那是一種難以捉摸的喜悅感，它隨著雨聲的增大而漸漸升華著，這使我覺得雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷地鼓勵(lì)我，讓我加倍感受到雨的親切。我要把我所有美好的寄托都放在它身上，我的.腦子始終在思索著：雨是如此的潔白、純凈，難道是天上的神仙們拋下的一粒粒珍珠？但珍珠哪兒又比得上雨的溫情、雨的親切、雨和人之間的融洽呢？好久，我才從著個(gè)雨的世界中蘇醒過來，我突然發(fā)覺整個(gè)人變得好輕松，這大概是雨的神效吧~！
聆聽雨的聲音初中作文600字 5
今年的夏季格外炎熱，人們對(duì)雨的渴求也格外迫切�？赏塾┑挠甑蜗袷莻�(gè)匆匆過客，舍不得留下點(diǎn)滴蹤影。
半夜，我被一陣聲音吵醒，便從床上坐起來望向窗外，在微弱的燈光下，目光所及之處都是朦朦朧朧的，原來下雨了。雨，很大，好似一根根筆直的線，連串的往下落。我打開窗向樓下探了探腦袋，雨珠在地上歡快地蹦跳著，形成一道快樂的音符。我仿佛還聽到了發(fā)自內(nèi)心的歡呼聲！
風(fēng)攜裹著雨，向我撲面而來，我只好關(guān)上窗，一只耳朵緊貼在窗上聽著：雨珠相互碰撞發(fā)出的嬉戲聲，樹葉間發(fā)出的狂歡聲，對(duì)面老房子沒關(guān)好的`木窗發(fā)出吱吱呀呀聲……這真是一首美妙的大自然的協(xié)奏曲！
聽著聽著，我想到了樓下花圃里的花，這時(shí)候一定是在美美的享用天賜的甘霖：“感謝上蒼，這下我又能開出鮮艷的花朵了！”菜園子里菜藤上的蝸牛，伸長(zhǎng)了腦袋，對(duì)著天空大喊：“讓雨來的更猛烈一些吧，我毫無(wú)畏懼！”池塘里荷葉盛著雨水，隨著雨珠落下，荷葉一起一伏，不知是荷葉托著雨水在跳舞慶祝，還是雨水在荷葉上蹦迪？稻田里的土壤含著淚望著天空說：“我又活過來了！”
我就這么靜靜地聽著想著便睡著了。大早，把媽媽嚇了一跳，把我叫醒了問到：“你是不是夢(mèng)游了，在這睡著？”我慢慢睜開眼睛，看了一下窗外，滿地落花。昨晚真的下過雨了！這些雨中情景是夢(mèng)中世界還是真實(shí)世界，我已然分不清！
聆聽雨的聲音初中作文600字 6
聽，那雨聲多么美妙。
雨季又到了。
雨水從屋檐下墜落而下，形成雨滴接連不斷地組成雨線。無(wú)形地，如絲線般。雨珠滾落到碧葉上，晶瑩剔透，如珍珠圓潤(rùn)，似水晶清透。珠兒滑過葉尖兒，又掉到水潭里。“叮咚”水面漾開一圈圈兒水紋，擴(kuò)到外緣，又蕩回來，來回反復(fù)。無(wú)數(shù)顆賦有靈氣的雨露，從天而降，一滴一滴的吻著大地的萬(wàn)物，感謝人間給予它們的恩惠。盡情享受著世間的恩典。
那如紗似綢的雨霧，蒙蒙細(xì)雨。像那千纏萬(wàn)繞的綢絲，剪不斷，理還亂。沒有拘束與規(guī)則地飄散。隨心所欲。他們吮吸著平原的精華，花兒的縷縷幽芳，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。它們悄無(wú)聲息地降臨著�？匆部床磺�，觸也觸不到，聽也聽不見�？烧驹陟F中，不一會(huì)，衣襟就已經(jīng)發(fā)潮。只有靜靜，仔細(xì)傾聽，才會(huì)聞到它們那微乎其微的細(xì)小又奇特的落降聲，看上去是多么微不足道。
雨聲是多么唯妙。
那雨珠墜入深潭的“叮咚”聲;它們擊打在礫石上的“嘀嗒”聲;它們落在花蕊間，枝葉上的細(xì)微的“沙沙”聲。一切聲響連成一篇篇樂譜，無(wú)與倫比的悠揚(yáng)，自然界的美，自然界的樂章。
雨在奏樂，她是位自然界的音樂者。她把雨聲連作一章樂曲，漫長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)，惹人回味無(wú)窮。細(xì)細(xì)品味雨的杰作，認(rèn)真聆聽這耐人尋味的神圣曲調(diào)。
雨的美妙，雨的'奇特，雨的才華，還有雨的神圣。在這世間的雨之樂，無(wú)有一個(gè)可與她媲美。
哦，雨聲。奇幻的雨聲。
聆聽雨的聲音初中作文600字 7
連日的高溫把我們都給熱壞了，家里的電風(fēng)扇從早上一直工作到晚上，我安靜地待在家里做“淑女”。昨晚，天終于下雨了，澆去了炎熱，也蕩滌了我的心靈。此時(shí)已夜深人靜，除了自己在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的響動(dòng)，就只能聽到窗外那雨淋淋的滴答聲。這種規(guī)律的節(jié)奏感讓我欲靜又止，我被這雨聲敲得睡意全無(wú)。
于是，我開始聽雨，這雨聲拔動(dòng)著我的.心弦，仿佛我置身在雨中，我能夠感受到雨的魅力。而這種魅力在于它垂下的堅(jiān)毅和擲地有聲，它像一道道水簾凝聚成天然的瀑布，覆蓋著整個(gè)山川河流。我想雨也是有生命的，它知道來自哪里，沒有什么能夠阻擋它回歸河川的信念；沒有什么能夠影響他面對(duì)大地的熱戀；沒有什么能夠擊退它玉碎的勇氣。
這時(shí)，我繼續(xù)聽雨，這雨聲敲打著我的心靈，被雨的聲音所感染，我能夠感受到這種天籟之音。它悄無(wú)生息的來，可又要打破這寂靜的夜，讓我想起許多。雨的生命存于天地之間，瞬間即逝，卻留給大地一種震撼。
也許，我還會(huì)聽雨，這雨聲激勵(lì)了我的人生，被雨的聲音所折服，我會(huì)像雨一樣堅(jiān)定自己的信念，執(zhí)著地向前走，不斷升華自己，強(qiáng)大自己，在有限的生命里多做有益的事。因?yàn)橛曜屛叶酶嗌膬r(jià)值和意義。
我喜歡聽雨，聽雨這種感覺，不能言傳，只能意會(huì)。
聆聽雨的聲音初中作文600字 8
時(shí)而溫婉嫻靜，時(shí)而粗獷豪放，時(shí)而纏綿悱惻，時(shí)而又深沉厚重。這就是我喜愛的雨。
我愛雨，尤其愛聽雨。
春雨是文靜的小姑娘，腳步悄沒聲息；她是粘人的，一來就數(shù)日不走，輕輕揚(yáng)揚(yáng)，飄飄忽忽，隨風(fēng)拋灑。閉上眼睛——腦海里有這樣一幅畫：大地是一張好大的宣紙；春雨是一支飽蘸了綠的筆，只需輕輕一點(diǎn)，那綠便暈染開去，無(wú)際無(wú)涯……
夏天的雨可沒那樣的好脾氣，他總是不期而至。他像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不在意。就一路蹦跳著、嬉戲著、吵鬧著下來了。他噼里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂揚(yáng)的打擊樂已經(jīng)開始啦！然后用心去聽吧，你就會(huì)聽到一串串美妙的旋律。
在聽秋雨的時(shí)候，一切都變得沉默、安靜了。如果說金秋是一幅色彩凝重的油畫，那秋雨便是具有魅力的背景音樂。聽著金秋的雨聲，我仿佛聽到了一個(gè)個(gè)新生命的誕生；聽到了慶豐鑼鼓的鼓點(diǎn)。
冬在人們的心目中是冷酷無(wú)情的.，而冬雨卻是溫和敦厚的。他不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；他不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢；他不疾不徐地降落，鋪排著、準(zhǔn)備著，你聽聽窗外冬雨錯(cuò)落有致的聲音，分明是春的前奏。
這就是四季的雨，這就是雨的聲音。傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一個(gè)最純真的、最明凈的心靈。
聆聽雨的聲音初中作文600字 9
一生中，應(yīng)該說每一天都是享受的。當(dāng)你還是嬰兒的時(shí)候，你受到母愛的保護(hù)；小時(shí)候，享受老師的教誨；小時(shí)候享受著同學(xué)的愛，小時(shí)候享受著愛的甜蜜……人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著陽(yáng)光的溫暖，音樂的美好，學(xué)習(xí)的快樂……而對(duì)于我來說，聽雨也是一種愉快的享受。
現(xiàn)在是一個(gè)春雨綿綿的季節(jié)，拉上厚重的窗簾，獨(dú)自坐在窗前，面對(duì)著空曠的田野，無(wú)意中聽到了雨聲�？赡軙�(huì)覺得無(wú)聊！但是小雨滴像士兵一樣勇敢，一個(gè)個(gè)跳下來。看著這些精靈，也許是因?yàn)樗麄兊挠赂遥议_始喜歡上他們了。此時(shí)此刻，它讓我想起了《春夜喜雨》，“好雨知時(shí)節(jié)，春來時(shí)�！�。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑暗，河船獨(dú)火�？茨切┯旨t又濕的地方，花很多錢在金冠城。".這讓我恍然大悟，作者為什么喜歡春雨。無(wú)聊的時(shí)候可以聽聽大自然的.音樂。在這種味道里，我仿佛聞到了春雨的芬芳。
晚上，雨還在不停地下。我靜靜地躺在床上。仔細(xì)聽雨水敲打玻璃窗的清晰聲音。這也許是它一生中最美的一段音樂！它們就像跳動(dòng)的音符。
雨水逐漸減少，變得涓涓細(xì)流，這叫“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我不知道是這樣，我想知道今晚又有多少朵花被打破了�？粗@片生機(jī)，黎明可能是“花重金冠城”。仔細(xì)看春雨晚。我想知道強(qiáng)夏雨什么時(shí)候來。猜想不是夏雨的到來，而是絢爛的彩虹。
哦，聽雨就像讀一首有意義的詩(shī)，聽一首悠揚(yáng)的古曲。聽雨，原本是在一種美好的意境中，尋求一種詩(shī)意。
聽雨是一種享受——，享受自然和我！
聆聽雨的聲音初中作文600字 10
“我在想你可以不必掩飾了，那雨會(huì)停的就隨你去了……”下雨時(shí)，我不時(shí)會(huì)播放這首《下雨了》。一首歌，串串音符縷縷情，在這雨天之中，增添了一抹淡淡的憂傷。
窗外清風(fēng)寂寂，蕭蕭雨聲，倏然間就感覺冷了。雨不停的`敲打著窗玻璃，順著玻璃緩緩流下。敲打于無(wú)形，但幻化于心。雨，泛起絲絲薄霧，朦朧了橋，朦朧了樹，更朦朧了雙眼。雨霧中的世界，透著淡淡的清香，流露出大自然的柔情。
雨，是一種優(yōu)雅。它是穿透歲月的美。面對(duì)煩腦，不亂于心，如雨坦然面對(duì)，從容處之，是最美的做法；面對(duì)時(shí)光，不困于過往，如雨踏歌而行，是最美的情懷；面對(duì)生命起伏，不畏于世，如雨用心經(jīng)歷，坦蕩如滌，是最美的優(yōu)雅。人生，就該有這樣的優(yōu)雅。
雨，是一種語(yǔ)言，是一種傾訴，更是一種情懷。用心聽，如風(fēng)輕撫心靈，有心事，有淚珠，有灑脫；用心聽，如花般靜默綻放，有花語(yǔ)，有過往，有思念；用心聽，如詩(shī)輕訴時(shí)光，有幻想，有詩(shī)意，有坦然。雨，只為有心人飄灑，只為有心人傷懷。
雨在恍恍惚惚中停了，湖面上卻還有點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雨霧遮住了遠(yuǎn)方，那兒，是山？是水？窗戶上，一滴滴雨珠滑落，雨，是下還是沒下呢？
望著窗外，心底一片釋然，淡然的笑了，記錄下著雨中的心情。
聆聽雨的聲音初中作文600字 11
雨，在自然界中是個(gè)優(yōu)美的樂曲。它仿佛是一個(gè)個(gè)音符，成群結(jié)隊(duì)地下來，為大地媽媽演奏一首又一首樂曲。
聽，那淘氣的雨滴活蹦亂跳地在葉子上跳來跳去，“咚咚咚”，那優(yōu)美的樂曲一次又一次地出現(xiàn)在我的腦海中。它們猶如是一名鼓手，“咚咚咚”，它把我拉進(jìn)了一個(gè)魔幻世界。我的眼前都是雨，三五成群地落在葉子上，有的還不肯停在那兒，一次次躍起，一次又一次地“咚咚咚”響。我被這響亮的、優(yōu)美的雨聲給陶醉了。
我突然被另一種“叮叮�！鼻宕嗟捻懧暲氐搅爽F(xiàn)實(shí)。這又是哪發(fā)出的聲音呢？我迷惑不解地環(huán)顧四周。瞧，靈活的雨珠又在瓦片上跳舞了呢！它的舞姿是多么的輕盈，在上面發(fā)出了好聽、悅耳的聲音。它好像是一位天生的舞蹈家，那舞姿的跳動(dòng)是多么靈巧��！它似乎是在一面大鼓上跳，每一腳就是用來敲響鼓的。它的聲音永遠(yuǎn)是那么脆，那么輕，聲如天籟。它們就是一位位穿著舞裙的姑娘，默默地跳著。
看，那可愛的雨滴一下子又跳進(jìn)了它的`親戚——湖水家去玩了。它的入內(nèi)使慈祥的湖水姥姥微微地皺起了眉頭，姥姥的眉頭一皺，湖面就漾起了波紋，并且發(fā)出了一陣陣“撲撲撲”輕微的響聲，它是多么的歡快，仿佛心里吃了蜜一樣。
雨啊雨，你的聲音是多么動(dòng)聽，多么和諧呀！
聆聽雨的聲音初中作文600字 12
我喜歡聽雨，尤其是在公園的荷塘邊欣賞美妙的雨聲。
記得一次去公園散步，那是在下午兩點(diǎn)左右。當(dāng)時(shí)，天空還沒有表現(xiàn)出要下雨的意思，我走出家門，想出去放松一下。剛到達(dá)公園，我便仰望了一下天空，只見飄來了幾朵云朵。我立刻徒步走向荷塘邊的小亭子，坐在小亭子的長(zhǎng)椅上，心想，這是仲夏時(shí)節(jié)常見的急雨先兆，等雨停了再回家吧！漸漸地，天空中降下了淅淅瀝瀝的小雨，真美！
雨漸漸地下大了，我耳旁一直響著嘀嗒嘀嗒的雨聲，與旁邊的荷塘中那粉紅色的荷花和那淺綠色的荷葉，相互依襯。粉襯綠，綠襯粉格外陶醉。我緩緩地閉上雙眼，想象那怡人的荷花與荷葉，聆聽著大雨的演奏，腦海里呈現(xiàn)出了一幅愜意而又急匆匆的急雨場(chǎng)面。雨越下越大，傾盆而下，正像蘇軾筆下的：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天�！笨粗粗�，想都沒想，就脫口而出了這首詩(shī)，我伸出手去，沒兩下我的雙手就濕透了。
過了五六分鐘，雨住了，可調(diào)皮的涼風(fēng)還沒有回家，在荷塘上玩耍。走出亭子，地上積滿了大大小小的水坑，我走到荷塘旁邊，看見荷花舞動(dòng)著自己的腰，荷葉在一旁鼓掌，欣賞著。看著看著，我仿佛也變成了一朵荷花，感受著風(fēng)撫摸我的`臉龐，舒服極了，都忘記了現(xiàn)在要趕緊回家。
雨是大自然的饋贈(zèng)，是農(nóng)間的禮物，是怡人的景色，是聽雨就像是在聽天籟之音，愜意自得。
聆聽雨的聲音初中作文600字 13
今日有雨，烏云蔽日，陰雨連綿，不宜出行，宜聽雨，宜宅居。
泡一杯奶茶，麥香，甜膩，熱氣從杯中升起，擴(kuò)散到空氣中，一屋都染上香甜的氣息。我靜坐窗前，聽屋外雨聲淅瀝，面前是一部手機(jī)。
數(shù)日前我與你聯(lián)系，電話還未接通，心中欲問：君安否？可歸否？何時(shí)歸？近日秋雨連綿，降溫劇烈，可有添衣？接通，還未言，你先問：近日可好？錢可足？學(xué)業(yè)如何？天氣轉(zhuǎn)涼，可有添衣？好好照顧自己……言語(yǔ)間諸多關(guān)懷流出，熟悉的語(yǔ)氣，熟悉的.話語(yǔ)，曾幾何時(shí)，這些話便已在我耳邊回響，遍遍重復(fù)。我欲答：我很好，無(wú)病無(wú)災(zāi)，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，有添衣，錢也足，就是有點(diǎn)想你……心中千言萬(wàn)語(yǔ)幾欲出口，如今卻只哽咽在心里，半響從喉中溢出一字"嗯"。我不敢言怕出口哭腔。鼻間酸澀，眼中淚已凝聚。
雨絲傾落，在屋檐上發(fā)出清亮敲擊之聲，我在屋里，對(duì)面是你，手邊一杯奶茶，旁邊是行李。
抬手觸屏，指尖傳來冷硬質(zhì)感，看著你，我卻更加想你。心中苦澀加深，仿佛有一柄利器插入其中，幾乎令我無(wú)法呼吸……
我坐在屋里，面前是漆黑的屏幕，耳邊是你的叮囑，鐘聲響起，我從桌前起身，奶茶早已冰涼透，仰頭灌下，略苦。
我從家中離去，屋內(nèi)一透明水杯正往下淌水，仿佛在哭泣。
今日十五，你未歸，我要離去。一人一傘，背寫行李，踏著土地，伴著雨滴落在地上激起的漣漪向車站走去。
聆聽雨的聲音初中作文600字 14
大自然是充滿奧秘的，雨的聲音也是一種奧秘。
雨是變幻莫測(cè)的，可以是溫柔的，可以是兇猛的，可能是歡快的，也可能是悲傷的.，雖然是甜的，但也是苦的。雨的聲音雖然是變幻多端的，但是雨的聲音是由雨的大小來決定的。還沒醒來，我就在夢(mèng)的世界看到了雨的聲音：雨打在地上，發(fā)出“咚咚”的響聲像是拍打著地面，落在行人們的雨傘上，便是雨娃娃們的天地，雨娃娃在上面盡情地跳哇跳，整個(gè)城市全是“噠噠”的聲音；一大早起來的清潔工阿姨，披著雨衣，雨打在她們的雨衣上，發(fā)出“滴滴”的哀嚎聲，順著雨衣，流到她們的臉龐，帶走了她們辛勤的汗水。
窗外呼呼的寒風(fēng)將我吵醒，我連忙穿上衣服，去吃早飯，吃完早餐，我和媽媽要去超市買東西，此時(shí)天還早，外面一片冷清，起初雨還小，我們打著傘，雨打在傘上面發(fā)出“淅淅瀝瀝”的聲音。進(jìn)入超市后，過了一會(huì)兒，買完了東西，我們回家了。
剛走出超市，雨水劈頭蓋臉地打了下來，打在了雨傘上，打到了房屋上，也打在了馬路上，三種聲音同時(shí)發(fā)出“唰唰”的巨響，我們驚呆了，愣了好幾秒才回過神來，連忙打著傘小跑回家，連身上淋濕了也沒發(fā)現(xiàn)。
回來的途中，我在小區(qū)的連廊滑了一下，摔倒了，身上滿是雨水，連忙回家洗澡。
雖然我被雨水滑倒了，但我沒有對(duì)它的怨恨與敵意，反而卻要對(duì)它說聲謝謝，因?yàn)樗鼛Ыo了大家美妙的交響曲，它滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物。
聆聽雨的聲音初中作文600字 15
你聽，這是什么聲音？簌簌地，我不僅抬起頭，透過窗子向外面望去。外面樹葉上，屋的頂上，天井里，都是一片濕漉漉的，還不時(shí)嗅到一般土腥味。噢，這是雨的氣息，外面下雨了！細(xì)細(xì)的雨絲密密的斜織在著漆黑的夜里，被窗前的月光映得閃閃發(fā)光，像晶瑩的珍珠一般透徹。就在這雨夜里，我自己側(cè)耳傾聽，沒有別人打擾，任憑自己的思緒到處飄揚(yáng)。這樣也好，也很有詩(shī)情畫意的。
漸漸的，雨聲大了起來，由簌簌變成劈劈啪啪的'聲音，似乎這要淹沒掉這萬(wàn)物的聲音了。外面?zhèn)鱽砹诉B續(xù)不斷的蛙鳴聲和雨聲，其它的一切聲音都消失了，往日的鳥鳴，孩童的笑聲也聽不到了，只有青蛙和風(fēng)雨聲在和奏，聲音是那樣的婉轉(zhuǎn)那樣的悠揚(yáng)。他們好象是世界上最好的搭檔。正當(dāng)我沉醉在樂曲中時(shí)，忽然一陣急風(fēng)吹過，只吹的外面的樹葉沙沙作響，外面頓時(shí)風(fēng)雨交加，急速的雨點(diǎn)啪啪的打擊著窗子，忽然一道閃電，從簾子中射進(jìn)來，似乎要照亮可能性怕的黑夜。隨后，雷聲隆起，感覺整個(gè)大地在抖動(dòng)。頓時(shí)，雷聲，風(fēng)聲，雨聲，蛙聲混成一片，使人感到有一股說不出的激昂。接著雨更大了，變成了傾盆大雨。這時(shí)地面像河流一樣，混水橫流，雨水似乎要刷盡人間所有的污濁。不知何時(shí)，雨小了下來，他似乎也累了。雨聲從從容容，不急不慢，很有節(jié)奏，仿佛在空中停留。漸漸的我也累了，像這雨一樣。
一夜的雨，一夜的思緒，明天的世界一定會(huì)更加美好，更加的陽(yáng)光明媚。
聆聽雨的聲音初中作文600字 16
“淅瀝、淅瀝”，頑皮的雨滴一個(gè)又一個(gè)地降落在屋檐上，又一個(gè)又一個(gè)地排好隊(duì)，從屋檐上跳了下來，撲進(jìn)了大地媽媽的懷抱，嘀噠的雨聲仿佛在向大地媽媽傾訴著它們?nèi)ひ獍蝗坏穆猛尽?/p>
“沙沙、沙沙”，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，蒙蒙的細(xì)雨悄然落地，細(xì)密的雨點(diǎn)無(wú)聲地滋潤(rùn)著埋下種子的土壤。小草被雨點(diǎn)裝點(diǎn)地綠意茸茸的，路旁的野花亦在一片春意中探出小腦袋，偷偷地看著春姑娘的到來，柔軟的樹梢上也鉆出了可愛的小綠苞，從里面慢慢地、慢慢地抽出了嬌嫩的小葉芽。
“嘩嘩、嘩嘩”，在烈日炎炎的夏天，傾盆大雨在我們熱得口干舌燥時(shí)陡然澆下，驅(qū)逐了滿身的燥意。抬頭一看，才知原本炎炎的天空竟早已烏云密布，電閃雷鳴。碩大的雨滴落在地上，激起一朵朵美麗的水花。草木茂盛的山林中，在烈日下蔫著葉兒的參天大樹正精神抖擻地沐浴著這大自然的洗禮。
“滴瀝、滴瀝”，碩果累累的'秋天，綿綿的秋雨走進(jìn)了果園，它唱起了動(dòng)聽的歌聲。美妙的歌聲浸黃了金橘，醉紅了石榴，笑彎了香蕉，染紅了蘋果……雨給農(nóng)民伯伯帶來了一個(gè)喜慶而又歡樂的豐收年！
銀裝素裹的冬天，小雨滴們披上了厚厚的、純白的皮襖，悄無(wú)聲息地在空中漫天飛舞著。變身成雪的小雨滴們恍若上天派來的小天使，純潔無(wú)暇的它使無(wú)數(shù)天真可愛的孩子度過了一年之中最為快樂的冬季！
聆聽雨的聲音初中作文600字 17
大雨的那天，我爸正開車在高速上。由于雨太大，便停在了路邊。
我坐在座椅上，慢慢的閉上眼睛，靜靜的，靜靜的，仿佛整個(gè)世界都消失了，那雨嘩嘩的聲音和我成了唯一的居民。聽雨，是我唯一能做的事。
此時(shí)此刻，雨拍打車窗的聲音，成了最美的音樂。雨，就像無(wú)數(shù)個(gè)淘氣的孩子，在琴鍵上蹦來蹦去，這些頑皮的孩子雖然不會(huì)樂理，可是卻跳出了大自然最美的音韻。這聲音，時(shí)而震撼，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而動(dòng)人，時(shí)而又如夢(mèng)幻一般。忽然間雨又大了，那些頑皮的孩子，一個(gè)勁的在車頂上跳個(gè)不停。側(cè)耳傾聽，我仿佛看見了滾滾的黃河水奔騰著，咆哮著，向遠(yuǎn)方流去，幾米的巨浪旋轉(zhuǎn)而起，十分壯觀，十分有氣勢(shì)。雨聲小了，變得細(xì)膩柔和，我仿佛看見了一片很大的森林，綠綠的樹葉，紅彤彤的小花，許多昆蟲在這里生活，還不時(shí)有鳥的`叫聲，嘰嘰喳喳，好美啊!雨聲又密了起來，但還是那么溫柔，我又仿佛看見了一條繁華熱鬧的街市，許多人在買賣東西，有賣菜的，買魚的，買水果的……場(chǎng)面十分熱鬧，人也十分的多，一幅熙熙攘攘的景象。
調(diào)皮的雨孩子還敲著別的樂器，比如樹葉、護(hù)欄、草叢等等，他們的聲音也十分的優(yōu)美。這些聲音合起來，就是一首雨滴交響曲。
聽著雨孩子跳出的音符，我還看見了許多許多……
終于雨停了，演奏結(jié)束了，車子又開了起來。那車子壓水洼的聲音，仿佛是這場(chǎng)演奏的余韻。
聆聽雨的聲音初中作文600字 18
曾多少次，坐在窗前聽雨。一把椅子，隔著透亮的玻璃窗，幻想那悅耳聲背后另一個(gè)真空世界。
——題記
很喜歡下雨，不僅是因?yàn)槟橇钊速p心悅目的景象，也不只是因?yàn)槟亲屓诵臅缟疋那逅嗟�，還是因?yàn)槟軗軇?dòng)我心弦的那種最干凈，最獨(dú)一無(wú)二的'聲響……
最近，并沒有下雨，所以天氣有些煩悶，只有在偶爾的清晨，云朵才舍得撒下一片樂雨，來滋養(yǎng)火辣的大地，就算時(shí)間總是很短，可那種純潔的水滴聲，因我的過分迷戀，而變成一種奢望。
在我看來，雨是最純潔的，它發(fā)出的聲響也是最迷人的，全然沒有李商隱描繪”君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池“的那種凄涼。我曾聆聽過瓢潑大雨所帶來的酣暢淋漓；也曾體會(huì)過綿綿細(xì)雨所表達(dá)的輕柔舒爽；還曾享受過泠然小雨所體現(xiàn)的清脆悠揚(yáng)。
當(dāng)雨滴落下，閃著渺小卻又渺小的光芒，打在農(nóng)家的瓦片上的清脆響亮深入內(nèi)心，撥動(dòng)著那根久久未曾奏響的心弦，引起共鳴。雨滴再悄然落下，落在那一片樂土，化作上帝的精靈，滋潤(rùn)一方土地，那叮咚的聲響，清脆又悠揚(yáng)，柔軟又堅(jiān)強(qiáng)。我想著，在那小小的生命里，究竟以什么為信仰，或許，是那大地的懷抱把！
喜歡聽雨，因?yàn)樗拿烂睿辉敢饴犛�，因�(yàn)樗膼偠幻詰俾犛�，因�(yàn)樗募儩崱?/p>
既然大自然給予我們這種寧?kù)o美妙，那我們何不停下來靜靜欣賞。聽著雨，望著窗，我迷戀這種最原始的聲響。
——后記
聆聽雨的聲音初中作文600字 19
夜，很深。
我放下筆，揉了揉酸痛的眼睛，走到窗前。宿舍的同學(xué)睡得很香，窗外傳來“隆隆”的雷聲。
風(fēng)吹來了。
回到你的辦公桌前，盯著作業(yè)上鮮艷的紅色十字。它們像荊棘一樣飛來飛去，深深地扎進(jìn)我的心里。
下雨了。
我抓起一把梳子。哦，它屬于蕭乾。原來我們是平等的同桌，好朋友。但是當(dāng)我的成績(jī)明顯下降時(shí)，她用手指撓著我的鼻子說：“蕭冰，哈哈！”后來她當(dāng)了班長(zhǎng)，卻跟我玩“捉迷藏”，看到我就跑了。這種人.哼！我在地板上猛烈地梳理著自己的頭發(fā)，與此同時(shí)，一聲驚雷替我掩蓋了自己的過錯(cuò)。
雷電！
我找到了自己的梳子，理了理頭發(fā)，理了理心煩意亂的.思緒。我的心漸漸平靜下來。是啊，你怎么能怪她呢？三年前，我一年級(jí)的時(shí)候，我們還不是無(wú)話不說的親密“雙胞胎級(jí)”朋友。但是友誼轉(zhuǎn)瞬即逝，我和蕭乾的關(guān)系隨著我成績(jī)的惡化而惡化。到現(xiàn)在，我們之間一直有著深不可測(cè)的差距。
晚上，天太黑了，我看不見我的手指。
我繼續(xù)寫自我批評(píng)的書，這本書從來沒有被手電筒和蠟燭的微光困擾過。
在外人眼里，這可能是勤奮的標(biāo)志，但在老師同學(xué)眼里，這是理所當(dāng)然的。唉！
風(fēng)，雨，雷，都悄悄地過去了。明天，不，今天會(huì)更好。
黎明的第一縷陽(yáng)光，我拖著沉重的腳步，不到五個(gè)小時(shí)就完成了我的夢(mèng)幻之旅。
昨晚，西窗聽著雨聲。
聆聽雨的聲音初中作文600字 20
撐開傘，閉上眼睛，用耳朵來感受這奇妙的世界。
“咻”一絲銀線從我耳邊掠過。他又來了，帶著一溜珍珠，藏進(jìn)我的頭發(fā)，溜進(jìn)我的脖子，跳到我的手心上。涼涼的，癢癢的，風(fēng)將小雨絲吹在臉上令我神清氣爽，我愛這種感覺。
雖然沒有雷公伴奏，但他的清唱也格外動(dòng)聽。那輕盈的手指觸在湖上起起伏伏”錚錚鏗鏗”像在彈奏鋼琴曲，落在荷葉上”咚咚咚“踩著鼓點(diǎn)，極為動(dòng)聽。溪流來幫忙，“嘩嘩嘩”，鳥兒也不甘落后，爭(zhēng)先恐后地飛來飛去搶著和音。樹木經(jīng)過淋浴，換去了舊的.衣衫，穿上了一件綠衣。燕子又回來了，開始新的生活。小河的朋友楊柳對(duì)著面前的大鏡子梳著最潮流的小辮。滿眼蒼翠欲滴，綠意盎然。這雨，如詩(shī)、如畫、如夢(mèng)、如絲，令人心曠神怡。這雨，如歌、如花、如蜜、令人如醉如癡。我喜歡春雨，喜歡涓涓細(xì)雨。
不久，雨換了節(jié)奏，彈在傘上“啪”，掉在地上“砰”，摔在房檐上“咚”，這聲音獨(dú)一無(wú)二的，既清脆又余音繞梁。遠(yuǎn)處隱約傳來縹緲的蛙聲，一點(diǎn)又一點(diǎn)，它仿佛也陶醉在這鬧中取靜的雨中協(xié)奏曲里。
漸漸地，雨的合唱結(jié)束，但我還是不愿意移動(dòng)腳步，又撐起傘，漫步雨中，看，一滴小水滴從云上跳下來，落在傘上，順著紋路，隨著風(fēng)兒，慢慢旋轉(zhuǎn)，然后翻了個(gè)跟頭，繼續(xù)跳舞，他跳得那樣沉醉，在空中翻滾一圈后，一個(gè)自由落體泛起波瀾，去與大海融為一體。
聆聽雨的聲音初中作文600字 21
沙、沙、沙，天空中好似藏著什么。滴答，瞧！它們來到了我家。乘著第一班火車到達(dá)它們想去的地方。
用心去聽，雨點(diǎn)兒有節(jié)奏的敲打著，小草、小花、飄零的樹葉，哪一樣不是它們的樂器？是在為我演奏嗎？不，是大家的。我閉目聆聽著，享受著。與此同時(shí)，又有客人來了，好久不見，可愛的小蝸牛們。我認(rèn)得你們，那堅(jiān)硬的外殼就是你們的家，在世界各地來回奔波著。告訴我，你是否去過北京，看見那偉大的首都。當(dāng)心腳下，別打擾了它們的美夢(mèng)，破壞了它們溫馨的家，小心翼翼的。
仔細(xì)去看，小小的花圃里究竟住著多少居民？新來的，沒錯(cuò)就是你。到這片葉子上吧，我會(huì)為你找一個(gè)溫馨的家。想看電影嗎？那就去窗臺(tái)吧。和我一起欣賞水滴們的比賽。請(qǐng)勿喧嘩，別打攪了它們的美夢(mèng)，破壞了它們溫馨的家，小心翼翼的，和我一樣，做一個(gè)講禮貌的好孩子。
聽��！又有火車到站了，會(huì)是誰(shuí)呢？秘密。
我喜歡下雨，特別是在窗外看雨，雨水滴打著，映著那一張張面孔格外清秀，樹梢傳來一陣陣雨的回韻，葉尖上的'露珠晶瑩剔透，將彩虹鑲嵌在空中。綠草如茵的一片格外清新，花兒們也相繼爭(zhēng)艷。為什么雨中的花朵格外艷麗？我想，一定是因?yàn)樗遣豢舷蝻L(fēng)雨屈服、低頭折節(jié)的品行�？晌铱偸遣豢现币暵飞系男腥耍瑸槭裁聪掠晏斓拇笕丝偸且荒槼钊�？我不知道為什么……
即使雨會(huì)為出行帶來不便，使環(huán)衛(wèi)工人增添負(fù)擔(dān)�？晌揖褪窍矚g雨，去聽它，去看它，去感受它的存在。
聆聽雨的聲音初中作文600字 22
俗話說得好，六月的天——小孩的臉，說變就變。太陽(yáng)火辣辣的，可遠(yuǎn)處的烏云不久便飄然而來，擋住了刺眼的陽(yáng)光。天，漸漸陰沉了下來。
空氣仍是炎熱的，門前的那只哈巴狗，不停的吐著舌頭，不時(shí)發(fā)出“呼哧”的'聲音，蜻蜓也貼在水面上翩翩起舞，不一會(huì)兒，它也飛走了。天仿佛被一只巨大的手撕成了兩半，不過，那只是一閃而過。一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處的天邊傳來一陣?yán)茁�。哦！那是調(diào)皮的他們?cè)谔爝吳弥薮蟮墓膯�？一陣轟隆隆的雷聲猶如雨聲的開場(chǎng)白。果然，不一會(huì)兒，雨下了起來。這，是真正的暴雨。不是雨絲，不是雨點(diǎn)，也不是雨珠。我聽到了雨珠落在玻璃窗上的聲音“咚咚”，仿佛是雨珠在敲響我的門窗。雨珠你是要來我家“串門”，與我交朋友嗎？走出房門，站在陽(yáng)臺(tái)上，眺望遠(yuǎn)處的山峰。透過雨簾，依稀能看到遠(yuǎn)處的山上仿佛更加青翠，更加綠了。雨不一會(huì)兒便小了，，敲打在窗戶上，只發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音。雨絲猶如一根根銀針，在“呼呼”的風(fēng)聲中翩翩起舞。不一會(huì)兒，烏云好似被大風(fēng)吹散了，云開霧散�？諝庾兊们逍�，不再炎熱了。大橋下的水流“長(zhǎng)高”了。聆聽一片樹葉，一根草。一顆晶瑩、小巧玲瓏的露珠從草根上滑落，正好掉進(jìn)一汪清泉，發(fā)出清脆的“叮咚”聲。鳥兒也出來散步了，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳”的談?wù)撀暋?/p>
雨，真是一場(chǎng)大自然的音樂會(huì)。
聆聽雨的聲音初中作文600字 23
天，被烏云覆蓋，不一會(huì)兒，小雨便滴滴答答的落了下來，這便是一個(gè)雨天的開始。
下課的時(shí)候，我，靜靜的來到了教室外面的走廊上，那里有一塊突出來，一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)似的地方，享受似的觀察著雨，這會(huì)兒，雨還不算大，發(fā)出沙沙的，叮叮的聲音，好似誰(shuí)在搖著鈴鐺，又好像正在竊竊私語(yǔ)的少女發(fā)出隱約的說話聲。仔細(xì)聆聽，這叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)挠曷暺ヅ渲瑢W(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，真是天籟般的聲音。第二節(jié)課，我們從微機(jī)教室回來，那會(huì)兒，雨，停了，但風(fēng)很大，小雨滴一滴滴地從屋檐上滴落下來，發(fā)出吧嗒吧嗒的`聲音，風(fēng)的呼嘯聲幾乎將這聲音遮掩，但還是能隱約聽到小雨珠落地的聲音，我們的教室在居高臨下的三樓，向樓下望去，看！小雨砸向地面時(shí)，發(fā)出“吧唧”一聲，好像玻璃摔碎了一樣，剛落地就不見了，取而代之的是濺起一道小小的漣漪。再次看到雨就是在教室里躺著睡午覺的時(shí)候，外面下起了中雨，中雨的聲音不大不小，帶有一絲悠閑之情。起床鈴剛剛打響，仿佛就是大雨開始的符號(hào)，還沒等我們反應(yīng)過來，大雨就嘩啦啦的砸向了屋頂，仿佛是天空在彈奏一首激昂的交響曲，大雨一直持續(xù)到我回到了家，才開始慢慢變小。
雨聲就是這樣，常常被人忽視，但當(dāng)你仔細(xì)去聆聽時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)它有多么的美妙。
聆聽雨的聲音初中作文600字 24
春花秋草、夏雨冬雪、和風(fēng)煦日、雷電風(fēng)暴是大自然賜予我們的瑰寶。而雨，恰恰是這份饋禮中的精品。我愛雨，更愛聽雨。
春雨是文靜的小姑娘，腳步輕盈的走在春的大地上。你什么也不必做，只需捧上一杯清茶，喝上一口，閉上眼，腦海中便浮現(xiàn)出這樣的畫面：大地是一張上好的宣紙春雨是一直站滿了綠的.毛筆，在紙上輕輕一點(diǎn)，那綠就不斷擴(kuò)大、擴(kuò)大……伴著雨水的滴答聲，禾苗破土的刺刺聲，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心頭響起。
夏雨則是頑皮的孩子。只問一聲驚雷，她就嬉笑著、吵鬧著下來了，享有誰(shuí)會(huì)了一下了樂隊(duì)的指揮棒一般，樂聲雄壯整齊。無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)兒像一個(gè)個(gè)鼓槌一般，敲打著大地。那聲音，粗聽，一成不變、枯燥乏味；細(xì)品，別有風(fēng)趣，恰似“大珠小珠落玉盤”。
“轟”，有一個(gè)驚雷，雨下了，雨止了……
在金秋的夜晚，傾聽那淅淅瀝瀝的秋雨，仿佛世上一切都寂靜了、沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油畫，那秋雨，則是這油畫的背景，沉靜而又有詩(shī)意。
冬季，在人們心中自古以來便是冷酷無(wú)情的形象，冬雨也是如此。冬雨，沒有春雨的靜，沒有夏天的暴，更不及秋雨那雨打芭蕉的詩(shī)意，透過雨聲傳來的，只有他的冷，令人心悸。
我愛雨，更愛聽雨。那形形色色的雨聲豐富了我心靈的色彩，讓我愛不忍釋。
聆聽雨的聲音初中作文600字 25
我想一個(gè)人坐在窗臺(tái)，一個(gè)人靜靜的聽雨。
世界就是那么寧?kù)o，唯有雨滴打過窗戶的響聲在耳畔中響起，像是一曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂章般舒心怡人。
古時(shí)候文人墨客頗喜愛聽雨，“留得枯荷聽雨聲”、“雨聲滴碎荷聲”、“院靜聞疏雨”之類的詩(shī)句，常常出現(xiàn)在他們充滿詩(shī)情畫意的筆下。
“梧桐樹，三更雨”、“一葉葉，一聲聲，空階滴到明�！蹦怯曷曋校坪跆N(yùn)藏著詩(shī)人的寂寞和惆悵、翻開唐詩(shī)宋詞，會(huì)遇到這撲面而來的古典的雨，沙沙地下個(gè)不停，如泣如訴，如怨如悔，似乎每彈撥一下琴弦，也會(huì)發(fā)出雨點(diǎn)的音符……
不同的人聽雨，自會(huì)有不同的感受。
古人聽雨，或在花園似的優(yōu)雅環(huán)境中，“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，聽雨是一種閑情逸致；或在荒村野店、寂寞路途中，“橫風(fēng)吹雨入樓斜”，聽雨是一種無(wú)可奈何；或仰臥床榻靜聽急風(fēng)驟雨，憶當(dāng)年沙場(chǎng)征戰(zhàn)，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”，聽雨是一種對(duì)少年壯志報(bào)國(guó)情懷的懷念。
而今生生活安寧而和諧，在雨聲的陪伴下，我往往捧起一本愛看的書細(xì)細(xì)品讀，書中有潤(rùn)如酥的天街小雨，有邑輕塵的渭城朝雨，有風(fēng)吹海城的浙東飛雨，有滴碎殘荷的三更雨……有更清涼，更潤(rùn)澤的雨水澆注在我的心田。
書中的'雨聲更是悅耳的，使人如饑如渴，如醉如癡。于是，心田中又會(huì)長(zhǎng)出綠油油，脆生生的新苗，搖曳著生命的綠色……
能有悠情細(xì)聽雨聲的人，是靜逸的，深沉的，幸福的。
聆聽雨的聲音初中作文600字 26
是誰(shuí)？在敲打我的窗？是誰(shuí)？織成絲絲愁云，將思念拋灑在云霧間？
是雨，敲打著我的窗，讓我的思念隨雨飄揚(yáng)。
春雨，潛入長(zhǎng)廊，打在窗欞上，像輕捶的砂鼓，沙沙作響。亦如瑤琴輕撫，勾起我無(wú)限回想。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽？那山上的蕨，是否還像以前那樣肥壯？那喜愛采蕨的我的朋友，是否依舊笑靨如花？從別后，憶相逢，幾回魂夢(mèng)與君同，今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢(mèng)中。
既然如此，但愿我疊的小船順?biāo)魈剩J入你的夢(mèng)中，讓它把我對(duì)你的思念，悄悄傾訴。
雨，靜靜地飄落，將屋后的竹篁滋潤(rùn)的青翠欲滴，輕風(fēng)拂過，地上淚影班駁。
守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
竹，你是否該像梧桐那般，守著小屋，等待那嬌巧的背影到來？你的淚是否為她而流淌？
曾記否？她的背影初次出現(xiàn)在你的`眼前，你是幾株頎長(zhǎng)的竹子。那時(shí)，東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。而你，也落下了幾顆清淚，那是歡喜的淚��！蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。那時(shí)的她，多像一只快活的小鳥，在你的腳下穿梭。
春花秋月何時(shí)了，往事知多少？她的身影，她的笑靨印在我的心上，不曾抹去。
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。思友之愁，是否也像那一江春水，浩浩蕩蕩向東流去？
是誰(shuí)？在敲打我窗？是誰(shuí)？在輕撫弦琴？
是你嗎？我的朋友。
聆聽雨的聲音初中作文600字 27
窗，讓人看清遠(yuǎn)方，窗，可以帶進(jìn)陽(yáng)光。在我眼中，窗，如果能裝下人間煙火，就是那紛紛細(xì)雨。
我的房間沒有窗子，不過，陽(yáng)臺(tái)上倒是有一面很大的窗戶。我的房間連著陽(yáng)臺(tái)，清晨，陽(yáng)光就照進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，有一縷則溜進(jìn)了我的房間。幾數(shù)春秋，我隨陽(yáng)光拉開簾子，迎接一天里最好的時(shí)光。讓陽(yáng)光照在身上，是那么柔和，是那么溫暖……
不過，我最喜歡的還是在下雨之時(shí)，坐在窗前賞雨。前段陣子，江南就迎來了梅雨時(shí)節(jié)，迎來了一陣微雨紛紛。
我坐在窗前，聽雷，聽雨。隨著一聲春雷，下雨了。起初，雨是很小的，幾滴幾滴的落下來“嘀嗒——嘀嗒”細(xì)雨溫柔地拍打著窗外的樹，發(fā)出“撲通——撲通”的聲音。雨細(xì)細(xì)的，微風(fēng)也能吹動(dòng)它，它輕輕撲向我的臉頰，那么輕柔，那么溫和。雨漸漸大了起來，它似乎比剛剛急了些�，F(xiàn)在，雨就像一顆顆珍珠，在屋檐上一頓亂蹦，卻又是不緊不慢的。雖不及水晶珠寶的美麗，卻獨(dú)有一種情調(diào)。我閉上了眼睛，聽雨。“撲通撲通——嘀嗒嘀嗒——咚咚——咚咚”雨落在各處，發(fā)出不同的聲音，但這聲音都是美的，也都是獨(dú)一無(wú)二的。我靜靜的聽著，各種聲音交雜在一起，像是一曲華麗獨(dú)特而不失趣味的交響樂。或許，在一些人的眼中，雨是單調(diào)的，是無(wú)味的.，同時(shí)還摻雜著悲傷，可是，雨或許也是美的，是有趣的，它也帶著一絲快樂。
我愛窗外的雨，愛聽那早春的微雨……
聆聽雨的聲音初中作文600字 28
萊茵河巨大的水面上，細(xì)雨綿綿，像漂浮著貝多芬象白牙鋼琴上游走的音樂。時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而飄逸，時(shí)而平靜得像夜晚的街。我總是無(wú)法忘卻，最愛的雨的聲音。
淅淅瀝瀝的雨漸漸蔓延開來，我從未得知，它訴說的故事，到底是悲傷，還是凄婉。
我喜歡這種感覺，在屋里的某個(gè)角落，靠著窗戶，聽雨，看外面灰暗的天。滴滴答答，它邁的步伐是輕盈的，在地面上泛起一個(gè)又一個(gè)漣漪。我一直堅(jiān)信，雨是有感情的。聽雨，聽聲音，聽感情。
小雨總是歡快地唱著歌，那些音符在奔跑著，快樂地叫出了聲，這樣的夜，我總是睡得很深，百喚不醒。
傾盆大雨，轟轟烈烈。它們重重地敲擊著玻璃，“砰”“啪”，我曾試圖問它是否不快樂，但它從未回答，只是下起更猛烈的雨。這時(shí)的雨似野獸一般，吼叫著，嘩啦啦，嘩啦啦，不間斷。
我曾相信，雨是人們落下的眼淚。雨的聲音，表達(dá)出他們不同的感情，直接，從不掩飾。我想做一滴雨，雖然生命短暫，但卻能展示出真實(shí)的.自己。
還記得夢(mèng)中的那場(chǎng)細(xì)雨，落在草地上，落入我的心里，如詩(shī)如畫，如醉如癡。聽，它們?cè)诩?xì)語(yǔ)；聽，那是它們心靈的聲音。像銀河一瀉千里，美妙且輕盈。
雨的聲音，是跳動(dòng)的音符，卻比它更加層次不窮，一滴一滴叩擊著我的心，它是天的使者，散落人間。當(dāng)雨漸漸停了，我打開窗戶，坐在房間的角落，不知什么時(shí)候開始，陽(yáng)光斜斜。
聆聽雨的聲音初中作文600字 29
水流的每一聲都伴隨著來自心靈的悸動(dòng)。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。在我的記憶里，春天的小溪一改冬天的沉默，溫潤(rùn)了我的整個(gè)童年。即使沒有野鴨浮于水面，也沒有桃花點(diǎn)綴一旁，卻又別樣的韻味。你聽——溪水汩汩流淌，不驕不躁。水流滑過溪底石頭的微小撞擊聲，恬靜溫婉。偶爾被風(fēng)撫過，水面乍起皺紋，明顯聽見水流潺潺之聲急變大，直往低處流淌，水面露出零星的石頭，水流經(jīng)過分成兩股又重合產(chǎn)生的水花落下，發(fā)出極細(xì)小又分外清脆的撞擊聲。待風(fēng)過后，水面又恢復(fù)寧?kù)o，像個(gè)活潑可愛的少女，動(dòng)若脫兔，靜若處子。
小溪最美在雨后。雨后帶著青草香的清新空氣，縈繞在我鼻尖，陽(yáng)光折射水中，水面波瀾起伏，閃著粼粼光芒，奪目閃耀，聲聲蛙鳴與水聲相得益彰。沒有“水何澹澹，山島竦峙”的'磅礴氣勢(shì)，但夏天的小溪讓我頗為震撼。午后暖陽(yáng)高掛空中，小溪里的水充滿活力，趕趟似的像前奔騰。水湍急處，噴珠吐玉般的水花，砸在石礁上，淼淼而有急促的水流聲此起彼伏，節(jié)奏分明，鏗鏘有力。像急促密信的鼓點(diǎn)忽遠(yuǎn)忽近，忽強(qiáng)忽弱，忽清晰可聞忽低音下潛，變幻莫測(cè)。
隨著歲月的變遷，時(shí)光的更迭，小溪已不復(fù)往年的清澈與活力：那污濁的溪水彰顯出污染的嚴(yán)重，漂浮的垃圾刺痛我的心靈，據(jù)說，明年小溪就要被填平那段悠游的歲月也只能在我的記憶中重現(xiàn)了。我的惆悵能與誰(shuí)訴呢？
聆聽雨的聲音初中作文600字 30
獨(dú)坐窗下，聽雨讀書，讀詩(shī)歌曲賦，讀散文小品，讀精彩絕倫的小說，如沐春雨，如飲陳酒。
輕輕的，輕輕的，像一粒沙塵落進(jìn)水塘，咦，怎么下起雨來了？
風(fēng)帶著寒意，像牛毛般的雨絲，從天而降，耳畔，再不是那微小的落花聲，而變成了細(xì)細(xì)的拍掌聲，世間萬(wàn)物都是在為這一支優(yōu)美的舞蹈而喝彩。聽，青蛙在“呱呱呱”的叫；看，哈巴狗在雨中玩耍，盡情奔跑；聞，朵朵花兒散發(fā)出沁人心脾的香味。
”沙拉拉，沙拉拉……“
像一千根銀針，像一串落線的'珠子，像豆子般大小的雨點(diǎn)，從屋檐上落下，落到石頭上，落到樹上，落到綠草上，彈奏出一首又一首古典的音韻，飄飄灑灑的雨珠像輕捷柔軟的手指，萬(wàn)物則是各種不同音調(diào)的琴鍵。
風(fēng)越來越大，樹枝搖搖欲墜。”轟隆隆，轟隆隆……“
只見半空中起了個(gè)霹靂，風(fēng)吼叫著，路上的自行車被狂風(fēng)吹倒了。天空中不斷出現(xiàn)閃電的符號(hào)，白的透明，亮的耀眼。
”嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……“滿世界都是雨。像俠客在比武論劍，又像醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。
一段時(shí)間后，雷聲不在，風(fēng)聲不在，雨聲也不在了。四周悄然無(wú)聲，雨停了。
夏雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙，如畫，如詩(shī)，如歌。落在臉上涼絲絲，流進(jìn)嘴里田津津，像米酒，像蜂蜜，使人如熏，如夢(mèng)，如癡，如醉。
聆聽雨的聲音初中作文600字 31
聽雨在說話呢！雨悄悄地下了起來，雖然感覺有點(diǎn)冷，但卻是另一番美。我越聽越喜歡，感覺置身于這雨中，有一種美妙的感覺。
雨悄悄地說著：
我下啊下，帶著一絲絲滋潤(rùn)來到了大地，讓大地?zé)òl(fā)了生機(jī)，也讓大地得到了滋潤(rùn)，讓它們饑渴的生長(zhǎng)著。讓這片大地容光煥發(fā)，浮現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。我就是大地的知音，在它們最需要的時(shí)候，我來了，是它們幸福的知音。
我來到了大海里，帶給了大海一次刺激的體驗(yàn)，我拼命的下著，擊起了一次又一次的水花，我就是來?yè)v亂的，連綿不斷地拍打著水面，那是一場(chǎng)多么壯觀的戰(zhàn)役��！最終還是大海贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)役，用自己龐大的身軀吞沒了我。然而我并沒有體驗(yàn)到失敗的感覺，反而是一種興奮的刺激感，因?yàn)槲覐闹械玫搅怂�，那是我和大海的故事，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我是多么幸運(yùn)能夠與大海這位海量高大的`自然狀物成為一對(duì)朋友��！
在告別大海過后，我又來到了山邊！靜靜地看著山上那一排排挺立的大樹。這時(shí)候我變得像一個(gè)聽話的小孩，輕輕地下了起來。我仿佛在聽著山里的每一絲生命都在訴著他們的故事，好像我就是為它們的故事而來的，別把我的溫暖送到了它們的故事中，讓它們得到了不一樣的情懷。因此，我們結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)我有空時(shí)便是我在山邊倚著大山聽別人故事的那一段快樂時(shí)光。
雨好像說完了，悄悄地走了，留下了一片濕濕的痕跡，而我便踏上了這片濕濕的痕跡，感受著雨后的美。
聆聽雨的聲音初中作文600字 32
雨聲，是有節(jié)奏的，有韻味的，雨落地的那一瞬間，有種說不出的怦然心動(dòng)。只要用心聽，一定會(huì)有意想不到的收獲。
春天聽雨，有一種像擦肩而過的細(xì)膩。春天的雨，輕輕柔柔，飄飄灑灑。似千萬(wàn)根牛毛，無(wú)數(shù)根細(xì)針。傾聽春雨，我聽到了萬(wàn)物蘇醒的聲音，聽到了大地輕微萌動(dòng)的聲音，感受從春風(fēng)中醒來的愜意。
夏天聽雨，有一種遇到挫折時(shí)的失落感。夏天的雨，說時(shí)遲，來時(shí)快，就像娃娃的臉，說變就變，似奔騰的河水，翻翻滾滾向你襲來，勢(shì)不可擋。夏天聽雨，我聽到了大自然的呼嘯，聽到了遇到挫折的人們無(wú)奈的聲音，悲憤的吼聲。
秋天聽雨，不同于春天聽雨，春雨帶著薄薄的暖意，而秋雨卻帶著哀愁，凄涼。秋雨帶著絲絲寒意。秋天聽雨，像是在訴說這一生中的悲哀，苦惱。我聽到了詩(shī)人思鄉(xiāng)的嘆氣聲，秋雨落在湖里，一圈圈波紋逐漸散開。這圈波紋猶如件件苦惱的事，也像人的皺紋，越積越多。
冬天聽雨，雨似雪，雪似雨，兩者交融在一起，給人以純潔的'美，給往事留下一個(gè)句號(hào)。新的一年就要來了，雪是雨幻化成的祝福。仔細(xì)傾聽，我聽懂了冬天的雨是用來回憶往事的，在這飄飄灑灑的雨里，大地，似乎又悄然無(wú)聲地沉睡了…
聽雨，是一種意境的美，只要用心傾聽，便能解讀四季，感悟人生真諦！
聆聽雨的聲音初中作文600字 33
人生中有許多不同的財(cái)富，但傾聽的那場(chǎng)雨卻是我人生中最寶貴的財(cái)富。
——題記
春天是個(gè)美好的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春，真是一片生機(jī)勃勃！可能在別人的心目中，春天是一片綠意，但在我心中，一片灰蒙蒙的天卻已覆蓋了那片寶貴的綠意。我在一個(gè)不怎么溫暖的夜晚迎來了第一場(chǎng)春雨。
“嘀嗒，南嗒……"這時(shí)的雨還不算大，滴在屋檐上成了一首清脆的歌，像是在演奏春的樂章。我不禁想到了堆在屋里桌上的練習(xí)冊(cè)和練習(xí)本，一本本枯燥的練習(xí)冊(cè)，一天天單調(diào)乏味地學(xué)習(xí)，我真想為自己鳴不平。
過了一會(huì)兒，雨大進(jìn)了，聲音大且嘈雜，弄得我心煩意亂。那么多作業(yè)，那么多考試，讓我有些因惑了，甚至有時(shí)候不知道自己在學(xué)什么，為什么這么努力刻苦地學(xué)，學(xué)習(xí)真的'那么重要嗎？我有些無(wú)助。
雨還在下著，淅淅瀝瀝的雨聲并沒有讓我感到半點(diǎn)舒服，我腦中突然冒出了一個(gè)問題：小雨酒就這樣下了五千年，它不因孤獨(dú)而乏味嗎？它的回答是：不！因?yàn)樗硎苓@分特殊的孤獨(dú)。
在雨下的同時(shí)，慢慢地又刮起了風(fēng)，他好像在接受雨的洗禮。我忽然明白了什么：迷失方向時(shí)，重要的是找到方向，找到目標(biāo)；面對(duì)坎坷和壓力，重要的是擁有面對(duì)坎坷和壓力的勇氣和力量。
雨越來越大，像是在吹著號(hào)角向前奔跑，更像是在催促我追上他的腳步，超越自己！
雨依舊在下，可我卻不再孤獨(dú)。再次坐到書桌前，是雨，給我無(wú)窮的力量……
聆聽雨的聲音初中作文600字 34
雨，又下雨了，“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒”，看著窗外的雨點(diǎn)連成了線，心，忽然也跟著暢快淋漓起來。泡一杯香茗，獨(dú)坐窗前，臨風(fēng)聽雨。
雨，是時(shí)間的精靈，在歷史的長(zhǎng)空中飄然而下，是古人暢想的未來，是今人懷念的過去，是千年之前與千年之后的人們共同緬懷時(shí)光流逝的憂傷。
它是張志和“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的豁達(dá)。
是杜牧“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的絕句。
是陸游“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的悠然。
亦是蘇軾“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”的驚嘆……
叮叮咚咚的雨聲將我拉回現(xiàn)實(shí)世界，杯中的茶已盡，不愿意再來一杯，“茶，一杯是品，兩杯便是解渴的蠢物了�！�
如果說春雨是綿綿不盡的相思，那秋雨便瀟瀟凄涼的相盼，如果說是夏雨沙沙驟然的相戀，那冬雨便瀝瀝寒心的相別。
以前，曾寫過一篇雨的文章，那時(shí)筆下的'雨是天空中歡樂的精靈，如今，想再寫一次雨，卻遲遲未敢動(dòng)筆，我怕會(huì)把雨寫成那個(gè)有著丁香一樣顏色的在悠長(zhǎng)雨巷里行走的姑娘。
雨，停了。打開窗戶，有風(fēng)從窗臺(tái)飄過，想著這亦真亦幻，飄忽不定的雨，低低地吟出一句“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲�！痹偻炜�，深邃悠長(zhǎng)……
聆聽雨的聲音初中作文600字 35
沒由來的，從大中午就下起雨來。下雨，在北方是不常見的。若一整天閑適在家，雨聲通常是極易渲染情緒的。
“天街小雨潤(rùn)如酥，”站在家中陽(yáng)臺(tái)上，好似與這喧嚷的一切無(wú)任何關(guān)聯(lián)。樓上好像曬著什么東西。樓頂?shù)蜗聛淼拈芰锞痛蛟谶@不知名的東西上，像霧霹靂一樣——“咚！啪！咚！啪！咚……”這種欲敲像鐵盆的東西所發(fā)出來的聲音，這對(duì)我來說應(yīng)該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。
興許是樓上那戶人家聽到了我的心聲，那種煩人的聲音終于消停了。然我心里空落落的。驀然間，這件諾的屋子里就只有我一個(gè)人了。忽地，我聽見窗外的雨聲變了，雨下得忽大忽小。落在窗外那凹凸不平的墻壁上，奏起了一段美妙的旋律。我只是靜靜地站在那里，聽到窗外的雨滴聲。這聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)。有時(shí)如金蟬鳴叫，又是如珠落玉盤，有時(shí)如銀棒敲擊。這是我想起了宋朝蔣捷的“虞美人”詞不長(zhǎng)，但有兩句甚得我心：
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客船中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。
我的事業(yè)正在為他的事業(yè)所奔波吧，他的半生是劬勞的.。但他對(duì)我的愛也似雨這般，時(shí)而熱烈，時(shí)而沉寂。有時(shí)也“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般細(xì)流而長(zhǎng)久。
雨還在下著，從密密細(xì)雨到傾盆大雨用了不過一個(gè)鐘頭，聽這雨聽出了父親的半生，聽出了父親對(duì)我深沉而持久的愛。
恍然間，厚厚的云間透出了一抹光亮，不知何時(shí)，雨停了。
聆聽雨的聲音初中作文600字 36
天陰沉沉的，仿佛在告知的人們一場(chǎng)雨即將到來。＂嘀嗒一一＂第一滴雨珠悄然落下，仿佛交響樂的開篇樂章，奏起了一曲動(dòng)人的樂章。我聽著聲音，不知不覺中便忘記了煩悶，索性閉上眼睛，靜聽雨聲。
�。⒍．�(dāng)，叮當(dāng)＂，雨輕靈地落在紅瓦上，擊打出風(fēng)鈴似的響聲，我不禁念起了志南的＂沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)＂。窗戶上布滿了水紋，雨＂乒乒乓乓＂地落在玻璃上，如笛的輕巧快活，似琴般婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，撥弄著心靈的弦。
這雨愈發(fā)大了起來，＂嘩啦嘩啦＂地傾盆而下，如若將方才的細(xì)雨可以做民謠小調(diào)，那么這個(gè)大雨，便是大氣的交響樂，一遍又一遍地震撼著心靈。雨聲急促，敲得屋上紅瓦發(fā)出＂嗒嗒＂的聲音，如木魚般的.沉穩(wěn)，還帶著些許笨拙。我側(cè)耳傾聽著，到有些＂風(fēng)驅(qū)急雨灑高層，云壓輕雷殷地聲＂的氣勢(shì)來。天地一片白茫茫的珠簾，蟲鳴、鳥叫、風(fēng)聲早就已經(jīng)遠(yuǎn)去，只留＂嗒嗒＂的急雨聲。
約一刻鐘后，雨漸漸小了，＂淅淅瀝瀝＂，仿若一首無(wú)字的歌，呢喃著。＂啾啾＂＂啾啾＂，幾只黃鸝飛上枝頭，又開始婉轉(zhuǎn)地歌唱，仿佛在傾訴著浴后的愉悅。近處，凝聚于屋檐的雨珠繼續(xù)滴著，坐在屋邊的水洼上，發(fā)出無(wú)比清脆的音響，＂叮咚一一叮咚＂……這是對(duì)大雨已去的歡欣，抑或是雨的余韻。天色早已暗了下來，到有幾分王維＂空山新雨后，天氣晚來秋＂的韻味了。
一片雨，半山晴，那一份雨韻，永遠(yuǎn)留在我的心間……
聆聽雨的聲音初中作文600字 37
雨雖然是一種自然現(xiàn)象，但它有時(shí)是可愛的，有時(shí)是可惡的，雨景既是自然的，又往往是奇異的，它總能引發(fā)我得深思。
春雨朦朦，那一根根銀絲掉在窗玻璃上發(fā)出“嘀答，嘀答”的聲響，兒時(shí)什么都不懂的我站在窗前看著眼前的一切，只覺得雨是法師變出的魔法，但我并沒有因此討厭雨，因?yàn)樵谙掠陼r(shí)我可以跑出去踩碎那一面面透澈明亮的“鏡子”，而那朦朦細(xì)雨卻形成了一道雨簾，將我包在其中。
“轟隆隆、轟隆隆”一陣?yán)茁晞澠铺炜眨挈c(diǎn)從那縫隙傾瀉而下，好似打開了水龍頭，而以年少的我站在窗前聽雨，對(duì)比小時(shí)候，我仿佛懂得了什么叫作雨，不一會(huì)兒，雨就將整個(gè)城市包圍了，我聽著雨聲陷入了沉思，因?yàn)槲乙呀?jīng)是個(gè)小學(xué)生了，作業(yè)和學(xué)業(yè)會(huì)更加繁重，這壓得我喘不過氣，所以這讓我在考試中失利了，此時(shí)我總覺得老天對(duì)我不公，甚至覺得連雨點(diǎn)都在嘲笑我。
而如今的我總覺得雨中有詩(shī)意，望著窗外的“離愁別緒”如絲綢般流下，讓我不禁想起何遜在詩(shī)中寫道“江暗雨欲來，浪白風(fēng)初起”，告訴我們不要讓天氣來左右我們的心情。讀著劉長(zhǎng)卿的“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無(wú)聲”，讓我懂得了面對(duì)人生世界，藝術(shù)家和哲學(xué)家最重要的是一種獨(dú)特的，與眾不同的`架勢(shì)或姿態(tài)。抬頭仰望，飄潑大雨傾瀉而下讓我回想起蘇軾在詩(shī)中寫道“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁曠達(dá)不羈的性格。
雨不僅是一種自然現(xiàn)象，又往往是奇異的，它能給人們帶來心靈中的深思與啟發(fā)！
【聆聽雨的聲音初中作文600字】相關(guān)文章：
聆聽雨的聲音作文12-24
請(qǐng)聆聽雨的聲音03-20
請(qǐng)聆聽雨的聲音作文10-07
請(qǐng)聆聽雨的聲音作文01-21
聆聽雨的聲音作文(6篇)12-16
聆聽雨的聲音作文15篇12-24
聆聽水的聲音初中作文10-05
聆聽雨的聲音作文（通用55篇）12-05
聆聽四季的聲音初中作文10-20