淡雅的茉莉花作文1000字

　　我們班的孔老師就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香，不像玫瑰、牡丹那樣張揚，只知道默默奉獻。孔老師也是如此，她靜靜地為我們傳授著知識，從不喊苦，而且平易近人，就像茉莉花一樣。

　　二年級的時候，我寫了一篇文章，文章的題目是《老爸減肥記》。文章講述講述了老爸因為體重嚴重超編而要減肥，但減肥路上起伏不斷的故事。這篇文章雖然創(chuàng)意很好，但在內(nèi)容方面有些不盡人意。比如寫得有些短，字句還可以更加精彩。我把它當成了一篇作業(yè)交給了孔老師。本以為這件事就要過去了，誰知道孔老師看到了之后，認為這篇文章不錯，給我耐心地指出了優(yōu)缺點，并讓我再寫得詳細一些，在斷句、分段方面也要多多注意……最后，孔老師讓我在修改完之后將這篇文章重新抄一遍交上去。

　　當時我還有些納悶，搞不懂這是為什么，以為自己寫的不好收得到了懲罰。聽了孔老師的建議之后，我回家琢磨了很久，將文章做了個大“手術(shù)”，還工工整整地抄了一遍，第二天交給老師�？桌蠋熌玫揭院�，就如同石沉大海一樣沒動靜了。哪想到這天上午，老師突然微笑著走來恭喜我：“恭喜你的文章上了雜志，加油哦！”我驚訝極了，嘴巴張得比雞蛋還大。接過老師手中的報紙一看，果然如此，真是狂喜，好像八戒得知能會高老莊一樣開心。這一切，可多虧了孔老師的默默奉獻啊。

　　孔老師還非常注重培養(yǎng)我們閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)我們愛上讀書，愛上經(jīng)典誦讀。沒想到，我們班的同學(xué)都因此受益多多，語文考試成績每次都是名列前茅，特別是閱讀理解題，別的班最丟分的題，我們班也是很少丟分，這都和大量閱讀是分不開的。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了，作業(yè)很多，但是老師還是規(guī)定每天至少讀半個小時課外書。老師要求的每天帶一本課外書到學(xué)校，利用課余時間去閱讀的規(guī)定也沒有改變。老師有時候還會搞突擊檢查，看一看同學(xué)們有沒有在認真地讀書。

　　我們班的讀書會在孔老師的帶領(lǐng)下也開得有聲有色，孔老師還會很用心地推薦書給我們讀，全班共讀一本書，然后展開讀后感大比拼。每次的讀書會都是同學(xué)們所期待的。還有，孔老師看我們學(xué)習(xí)累了，就會給我們讀美文，讓我們在輕松的同時，得到經(jīng)典閱讀的熏陶。

　　孔老師在寫作方面也是投入了大量的精力。三年級的時候，孔老師就跟大家介紹了校訊通，鼓勵大家開通自己的博客。有了孔老師的引路，我們班的同學(xué)才來到了校訊通這個綠色交流的平臺。為了讓大家積極寫作，老師還喜歡在班上夸獎文章寫得好的同學(xué)。比如利用上課時間挑選出作文寫得好的同學(xué)，讓寫的好的同學(xué)朗讀自己的文章，并進行詳細的點評，最后還不忘表揚一翻。大家都看著眼熱，因此都想寫好文章，得到老師的贊賞。因為鼓勵大家讀書和寫作，我們六一班現(xiàn)在有4個學(xué)生博腕、3個家長博腕，孔老師做的這一切，可謂是“豐功偉業(yè)”了。

　　這就是孔老師，默默奉獻從不張揚自己。我喜歡這如同茉莉花一樣的孔老師。

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