描寫感恩教師節(jié)的作文500字范文
教師節(jié)快到了,讓我們在新的學期。新的開始向老師您!將無論我門為蒼天大樹還是低矮灌木,我們都永遠祝福著你,我門親愛的老師。下面是小編為您收集整理的描寫感恩教師節(jié)的作文,歡迎閱讀!
描寫感恩教師節(jié)的作文篇一
老師的微笑時刻鼓勵著我們去拼搏、去進取;母親的微笑時刻給予我們莫大的安慰。也許這兩種愛是相輔相成的,是合而為一的……
當我降生于這個世界時,母親對我說:“孩子,你要逐漸地懂得如何做人。”我記住了,并且隨著年齡的增長而不斷學習著,變化著。這是我的第一位“老師”,在為我下定人生理論。
當我第一步踏入舞蹈之門時,老師對我說:“既然你已經(jīng)選擇了舞蹈,無論在任何情況下,你都不能放棄。”我記住了,并且以這句話為目標。若干次因為太苦太累想要放棄,但是一想起這句話,我的想法便立刻消失了……
當我從舞蹈學校走出來時,老師和母親一起對我說:“孩子,你長大了,你成人了!你要將自己以后的人生路走好,希望在你的頭腦中還記得我們!”我記住了,我會將你們永遠記在頭腦中,記在心底。
老師常常給予我們鼓勵與安慰,在我們最困難時,是老師伸出手來將我們扶起,給予我們慈母般的關愛;母親常常給予我們指導與關心,在我們最難辨別方向時,是母親給我們指引出一條正確的道路,讓我們無疑前行。在我們最委屈時,是母親在傾聽我們的訴說,為我們解除煩惱。
老師是母親,給予我們關愛,給予我們指導;母親是老師,為我們排憂解難,為我們指引前方。師恩等于母愛,這是無疑的!
在教師節(jié)來臨之際,祝天下所有的老師節(jié)日快樂!
描寫感恩教師節(jié)的`作文篇二
老師您是寬廣的天空,能包容我門的錯誤,您不曾放棄過每一個學生,就算他一錯在錯,您也把它放在眼里,充滿耐心的教導,老師諄諄教悔,我也會時常警惕自己,只我檢討好好反醒。
記得老師您有一次在操場上把腳給扭傷了,醫(yī)生說要三個月才可以恢復起來,醫(yī)生還一再三的提醒你不可以隨便扭動,可那個時候已經(jīng)是到了學期末的時候了,哪個時候正是緊張的階段,你只好不聽醫(yī)生的勸告,違背了你為了別人而犧牲自己,您希望我們能在期末中考取得好的成績,在課堂上的是后看著老師您的難受,可是你卻不當回事,繼續(xù)講課,我們同學不停的勸老師您,您就是不聽,一定要把文章講完,每次看到老師轉身是的時候,都讓我們同學心驚膽戰(zhàn),胡思亂想,生怕老師有什么事,看者老師為我門無冤無悔的付出,我門都不知道如何報答老師您。
我們不會忘記這世界上,有一種最光榮的人--老;在這世界上,有一種最大的責任--育人。而我門更不和會忘記:師恩如海。
描寫感恩教師節(jié)的作文篇三
老師,您有一顆愛生如子的心,您用平等的眼光看待每一名學生,無微不至地關懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私,鳥兒最知道天空的廣闊,作為您的學生,最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡,但那些內心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的“后腿”,他們得到的多數(shù)是怒斥和批評。一個班級,都是由“好”學生和“壞”學生組成的,好學生常常受到老師的青睞和信任;“壞”學生常常得到的是老師的不理解和討厭。
您可不同,對于那些差生,從不用尖酸刻薄的話語批評他們,打擊他們的積極性,傷害他們的自尊心,而是對他們悉心教誨,經(jīng)常給予鼓勵;上課時,您用坦誠和藹的目光注視他們,細心傾聽他們的心聲;對于上課不敢問題的膽小害羞的學生,您會特別點名提問,其實,您不是存心和他們過不去,而是在鍛煉他們的膽量,挖掘他們的閃光點,讓他們不斷進步?傊,對于每一個學生,您都用滿腔熱情喚醒他們,讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。
老師,教師節(jié)快樂!
描寫感恩教師節(jié)的作文篇四
我是一朵小黃花,生長在路邊的花叢中,和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨,陽光透過云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位,路邊的柳條兒迎風飄揚,黃鶯歌唱,我也在呼吸著新鮮的空氣。
這時,走來一位背著書包,穿著紅色連衣裙的小女孩。哦,我認識她,她就是紅星小學6(1)班的班長王丹。她朝這邊望了望,便把我和同伴們采了下來。看到這一幕,我真憤怒:虧你還是個班長呢?怎么這樣啊,我們在這兒供人觀賞,好好的,怎么把我們采去了呢?
這時,我們來到了一個既熟悉又陌生的地方,是學校。同學們都還沒來,王丹把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上,旁邊還放著一副沒合上的眼鏡,這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水,不知位我們批改了多少作業(yè),那褪了色的地球儀,不知位我們轉了多少圈。直到這時,我的怒氣才消了,因為我看見了桌子上的臺歷,上面清楚寫著“9月10日,中國教師節(jié)”,哦,我明白了,王丹是要把我們獻給這位辛勤的園丁,作為教師節(jié)的禮物,我錯怪她了。是啊,老師為了學生們,兢兢業(yè)業(yè)地工作,無私忘我地教書育人,他們應該擁有自己快樂的節(jié)日。為了讓老師過一個愉快的教師節(jié),我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。
這時,傳來了“篤篤篤”的腳步聲,是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們,似乎明白了什么,會心地笑了。
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