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自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文（通用44篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇1
每個人都有自己奮斗的目標(biāo)，而且也會有激勵自己的座右銘。比如說：一個人提示自己一定要好好學(xué)習(xí)，不能荒廢了學(xué)業(yè)。就可以寫道：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！币粋�人告訴自己要孝順父母，尊敬長輩，就寫道：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！被蚴翘瞥娙嗣辖肌队巫右鳌分械摹罢l言寸草心，報得三春暉。”那么，你知道我的座右銘是什么嗎？“滿招損，謙受益�！笔俏业淖毅�。它的釋義是：“自滿會招來損害，謙虛則會獲得益處。”它出自《尚書·大禹謨》：“德動天，天遠(yuǎn)勿屆。滿招損，謙受益，時乃天道�！痹诿绹偨y(tǒng)林肯身上，就發(fā)生這樣一個故事：第十六屆美國總統(tǒng)林肯，出身貧寒，是一位鞋匠的兒子，而當(dāng)時的美國社會十分看重門弟。
林肯競選總統(tǒng)的前夕，在參議院演說時，遭到了一個參議員的羞辱。那位參議員高傲的說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你能記住你只是一個鞋匠的.兒子�！薄拔曳浅８兄x你使我想起我的父親，他已經(jīng)過世了，我一定會記住你對我說的忠告，我知道我做總統(tǒng)也無法像我父親做鞋匠做的那么好�！眳⒆h院一陣沉默，林肯轉(zhuǎn)頭對那個傲慢的參議員說：“我的父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你修理它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小跟父親學(xué)到了做鞋子的技術(shù)�！比缓笏麑λ袇⒆h員說：“對參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋子是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能幫忙。但是有一點可以肯定，我無法像我父親那么偉大，他的手藝是無人能比�！闭f到這里，林肯流下了眼淚，所有嘲笑都化成了真誠的掌聲。后來，林肯如愿以償?shù)禺?dāng)上了美國總統(tǒng)。
作為一個出身卑微的人，林肯絲毫沒有感到自卑，他把對自己做鞋匠的父親的熱愛與尊重呈現(xiàn)給世人，因此贏得了大家的尊重，獲得了生命的輝煌。故事中那位高傲的參議員之所以沒有成功，是因為他自高自大，藐視一切。林肯之所以成功，是因為他的胸懷比藍(lán)天還廣闊，比山谷還深遠(yuǎn)！從中我知道了：自滿會使人沾沾自喜，不思進(jìn)取；謙虛才能使人不斷進(jìn)步，不斷有所得。所以我把這句話作為我的座右銘，時時刻刻告誡自己無論做什么事都不能驕傲自滿，因為只有謙虛才能使人不斷向前進(jìn)步！
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇2
4月20日，我校一年一度的運動會召開了，大家的心里都很緊張。在前期，運動員們都在家努力的鍛煉，爭取能獲得好成績。而我是一個拉拉隊成員，當(dāng)我寫完作業(yè)時，就會拿出卡紙和水彩筆做宣傳口號牌，有時做得不如意，我就會重新再做。運動員同學(xué)也在家認(rèn)真準(zhǔn)備著，加強(qiáng)訓(xùn)練。同學(xué)們對這次運動會都很重視。
4月20日早晨，同學(xué)們都早早地來到了前操場，排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐，昂首挺胸的走向體育場。走上看臺，只見別的班級的同學(xué)都已經(jīng)早早地來到看臺上：有的同學(xué)在摩拳擦掌，為馬上的比賽做好準(zhǔn)備；有的同學(xué)從包里拿出水，準(zhǔn)備給比賽完畢的同學(xué)們喝；還有的同學(xué)在竊竊私語，談?wù)撃莻�同學(xué)能取得最后的勝利。這時，主席臺上傳來了一陣響亮的命令：“請四年級男子組60米到主席臺集合�！眲偮犕陱V播，我們班的運動健將——劉元就急沖沖的跑下看臺，去參加比賽�！班耍莿⒃�！”不知是那位同學(xué)大喊了一聲，我們急忙把目光轉(zhuǎn)移到跑道上，哈，還真是劉元，同學(xué)們也看見了，就立刻舉起口號牌大聲喊道：“劉元加油，劉元加油！”“平”的一聲，跑道上的運動健兒們都像離弦的箭一般沖向終點，看臺上的同學(xué)們都激動得站了起來，使勁搖晃著口號牌為劉元加油，劉元跑得也更快了，他奮力的擺動著雙臂，仿佛一陣風(fēng)似的。雖然他跑得很快，但他沒有驕傲，沒有放慢速度，而是一個沖刺第一個到達(dá)了終點。我立刻興奮得像從壓緊的彈簧上跳了起來，一蹦三尺高。當(dāng)我看完自己班的比賽后，目光開始移向旁邊哪個班級。他們似乎很興奮也很激動，一會坐，一會站，他們在各自位子上為自己班的同學(xué)加油，歡呼，吶喊，臉上的'表情也在不斷的變化：當(dāng)他們班的那位同學(xué)超過了別人時，他們笑得臉都漲紅了，當(dāng)他們班的同學(xué)落后于別人時，他們呼吸急促，臉氣得都快發(fā)青了，好像很不得上去咬別人一口，來解解氣。
我覺得勝利的根本不僅是有實力，而且還要謙虛，如果驕傲的話，就算你的實力再強(qiáng)，也無濟(jì)于事。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇3
有句話說得好“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彼�，我們做人還是要謙虛點，可能有人會不以為然，我有自己的真才實學(xué)，干嘛要“虛情假意”的謙虛呢？那我們不妨來看看下面的幾個例子吧！
有位著名指揮家非常驕傲，一點也不謙虛，他覺得自己就是世界上最厲害的指揮家。有一次，他忘記帶指揮棒。便讓助手去取，但時間緊迫，無法回去取，助手叫他找別人借一根。自大的他認(rèn)為沒有人會有一根指揮棒，但迫于現(xiàn)況，他“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”，只得去問了別人。出乎他的意料，只是一眨眼的功夫，大提琴手、小提琴手和鋼琴手同時從自己的`袋中拿出了一根指揮棒。他這才意識到，原來有這么多的人都在等待取代他，他如果再狂妄自大一點兒，現(xiàn)在站在他面前的人就會有人取代他指揮。你看看，做人不謙虛點，就不會發(fā)現(xiàn)自身的不足，時刻就有可能被別人超越甚至替代呀！
再說孔圣人，他是儒家創(chuàng)始人，照理講，他可以目空一切，但他卻十分謙虛。有一次他去拜一名音樂家為師，當(dāng)時的孔子已經(jīng)十分出名了，音樂家覺得自己不配當(dāng)孔子的老師，但孔子不介意。有一次音樂家教了孔子一首曲子，孔子便回家練習(xí)，一遍又一遍。過了一段時間，老師來孔子家拜訪，聽見孔子正在彈琴，那時的孔子已經(jīng)彈得不錯了，老師說：“您彈得很好了�！钡鬃訐u搖頭：“不，還不夠流暢。”又過了一周，老師覺得真的已經(jīng)很好了，可以了。但孔子還是搖了搖頭說：“不，我還沒有理解它的意境……”又是一周后，當(dāng)老師再來時，孔子彈得已出神入化。老師不禁被孔子的謙虛精神深深折服�？鬃由心苓@樣虛懷如谷，我們有什么理由獲得一點點的進(jìn)步，具有一點點的能力就沾沾自喜，目空一切呢？要知道，世界上沒有最好，只有更好！
現(xiàn)在，要讓“你還不夠謙虛”的評價變成“你需要更加謙虛”的建議�？梢姡t虛的重要。學(xué)會了謙虛，你就邁出了走向成功的第一步。我們應(yīng)從現(xiàn)在開始學(xué)會謙虛，方能發(fā)現(xiàn)自身不足，然后不斷完善自我，最終走向成功！
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇4
一種美德的幼芽，蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙虛，有了這種美德我們回其樂無窮。
古代名醫(yī)扁鵲就擁有謙虛的美好品質(zhì)。
有一次，魏王問扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差�！蔽耐跤謫枺骸澳菫槭裁茨阕畛雒�？”扁鵲答道：“長兄治病于發(fā)作之前，由于一般人不知道他事前能鏟除病因，所以他的名氣只有我們家人知道。中兄治病于初起之時，一般人以為他只能治小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我治病于嚴(yán)重之時，一般人看到我做的都是大手術(shù)，所以名氣響遍全國”。
扁鵲的.醫(yī)術(shù)不亞于他兄弟二人之后，但他還是謙虛地告訴魏文王在兄弟三人之內(nèi)自己最差。都說謙虛使人進(jìn)步，一個人要是不懂得謙虛，那么他活在這個世上還有什么重要意義？靠驕傲來活嗎？答案肯定是否定的。
謙虛是做人的基本準(zhǔn)則。
“美國之父”富蘭克林，年輕時曾去拜訪一位老前輩，那時他年輕氣盛，一進(jìn)門，他的頭就狠狠撞在門框上，出來迎接他的前輩笑笑說：“很痛吧，可是，這將是你今天訪問我的最大收獲。一個人要想平安無事地活在世上，就必須時刻記�。涸摰皖^時就低頭，這也是我今天要教你的事情”。
富蘭克林把這次拜訪得到的教導(dǎo)看成是一生最大的收獲，并把它列為一生的生活準(zhǔn)則之一。富蘭克林憑這一準(zhǔn)則受益終生。后來，他功勛卓著，成為一代偉人。
一個人要想成功，就得學(xué)會謙虛，“該低頭時低頭”！富蘭克林之所以成功，靠的不就是謙虛的態(tài)度嗎？謙虛難道不是一切美好品質(zhì)的必備素質(zhì)嗎？我們必須學(xué)會謙虛，這是做人做事的基礎(chǔ)。
真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切采取實事求是的態(tài)度，具體分析情況，對于任何方面反饋的意見和建議，都要加以考慮，去偽存真，才能得到最好的成果。讓我們學(xué)會謙虛。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇5
今天，我一看到《蘇東坡和對聯(lián)》這個醒目的名字，就來了興趣，便如饑似渴地讀了起來。文章的主要內(nèi)容是這樣的。
蘇東坡少年時才智過人，經(jīng)常受人夸獎，便漸生傲氣，就在自家門前寫了一幅對聯(lián)：
識遍天下字
讀盡人間書
有一天，一位老者來拜訪，給了蘇東坡一本書，向他請教幾個生字。蘇東坡接過一看，誰知第一行就讀不下去了，越往下看，生字就越多，他不由得臉紅了。老者笑吟吟的`走了。于是，蘇東坡就重新寫了一幅對聯(lián)：
發(fā)憤識遍天下字
立志讀盡人間書
……
看了這篇文章后，我心里慷慨萬分，思緒翩翩。是啊，做人一定要謙虛。不是有一句格言叫做“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”嗎？這句話就是告誡我們，做人要謙虛，不能驕傲自滿，夜郎自大，否則將會鑄成大錯，令人追悔莫及。
其實，在現(xiàn)實生活中，也會有這樣的人和事。我們不應(yīng)該認(rèn)為自己是最棒的�！疤焱庥刑�，人外有人�！蔽覀儾粦�(yīng)該因為別人不如自己而去輕視別人，鄙視別人。人各有所長，各有所短，都不是十全十美的，我們應(yīng)虛心向他人請教，取他人之長，補(bǔ)自己之短，且接受別人的意見。無論什么時候都嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步，爭取做好每一件事情。
想著，想著，我臉紅了。記得四年級時，我期中考試考了第一名心里高興極了，顯得有些得意忘形。下課時，有同學(xué)問我問題，我一見是這么簡單的題目，就懶得動嘴，推辭說要去上廁所了，便起身向門外走去。我整天懶懶散散的。后來，期末考試時，我名落孫山了，拍名第八。唉！這能怪誰呢？我真痛恨世界上會有“驕傲”這個名詞。我逐步認(rèn)識到了“驕傲”的危害性，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，大家取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。這樣，我便有了明顯的進(jìn)步。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覀儜�(yīng)該將這句話永遠(yuǎn)銘記在心間！
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇6
在藍(lán)藍(lán)的天空中，一只風(fēng)箏正昂手挺胸，神氣十足在空中飄蕩著，大樹伯伯羨慕的說: “小風(fēng)箏，我可真羨慕你呀!在這廣闊無邊的天空中居然讓你獨自享受，感覺應(yīng)該很不錯吧”
小風(fēng)箏被大樹伯伯夸得像神仙似得，它驕傲的說：“那當(dāng)然好啦！哈哈哈，哈哈哈……，我要慢慢享受這既大又美的天空，哈哈哈�！斑@時，笑聲正吵醒了正在睡覺的風(fēng)箏線，它似乎聽到了大樹伯伯和小風(fēng)箏的對話，于是，它大聲地喊著：“是誰，是誰吵醒了我？”
小風(fēng)箏又驕傲地說：“你神氣什么，是我，是我吵醒了你，行了吧！”
風(fēng)箏線怒氣十足地說：“哼，要不是你，我還在夢中做我有美夢呢，要不是你，我現(xiàn)在也不會這么生氣，你以為你很了不起呀！笨蛋�！憋L(fēng)箏惱火沖天，橫眉豎眼地說：“你，你……，你竟然說我笨蛋！”風(fēng)箏剛想罵回這該死風(fēng)箏線，可是風(fēng)箏線又搶先了回答說：“喲，生氣啦！你不是很了不起嗎？你平時不是很威風(fēng)的嗎？怎么被我說幾句就氣成這樣呀！哈哈哈�！�
“你，你別太神氣了！我警告你，你在說我是笨蛋，我對你不客氣�！�
“哼，不客氣！我還對你不客氣呢！要不是你的頭遮住了我，獨自享受天空的`應(yīng)該是我呢！”
“本來就是我，還說是你，你難道不怕害羞嗎？于是它們倆就這樣一直吵了下去。
“是我”“是我”……
它們的吵鬧驚動了風(fēng)伯伯， 風(fēng)伯伯為了懲罰它們，停了風(fēng)，這時，正在吵鬧的風(fēng)箏和風(fēng)箏線從天而降，“啊，救命�！�
“咚”它們被卡在了大樹上。風(fēng)伯伯對它們說：“你們太驕傲了，為什么要為了這點小事而吵鬧呢？你們知錯了嗎？�！�
它們點了點頭說：“我們知錯了�！边@時，“呼呼呼”起了風(fēng)，風(fēng)箏和風(fēng)箏線又回到了美麗的天空中。
這個小故事教懂了我們一個小道理：“做人不要太驕傲，也不要自以為是，要學(xué)謙虛，也要學(xué)會欣賞別人。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇7
驕傲與謙虛在藍(lán)藍(lán)的天空中，一只風(fēng)箏正昂手挺胸，神氣十足在空中飄蕩著，大樹伯伯羨慕的說: “小風(fēng)箏，我可真羨慕你呀!在這廣闊無邊的天空中居然讓你獨自享受，感覺應(yīng)該很不錯吧”小風(fēng)箏被大樹伯伯夸得像神仙似得，它驕傲的說：“那當(dāng)然好啦！
哈哈哈，哈哈哈……，我要慢慢享受這既大又美的天空，哈哈哈�！斑@時，笑聲正吵醒了正在睡覺的.風(fēng)箏線，它似乎聽到了大樹伯伯和小風(fēng)箏的對話，于是，它大聲地喊著：“是誰，是誰吵醒了我？”小風(fēng)箏又驕傲地說：“你神氣什么，是我，是我吵醒了你，行了吧！
”風(fēng)箏線怒氣十足地說：“哼，要不是你，我還在夢中做我有美夢呢，要不是你，我現(xiàn)在也不會這么生氣，你以為你很了不起呀！
笨蛋�！憋L(fēng)箏惱火沖天，橫眉豎眼地說：“你，你……，你竟然說我笨蛋！
”風(fēng)箏剛想罵回這該死風(fēng)箏線，可是風(fēng)箏線又搶先了回答說：“喲，生氣啦！
你不是很了不起嗎？你平時不是很威風(fēng)的嗎？怎么被我說幾句就氣成這樣呀！
哈哈哈�！� “你，你別太神氣了！
我警告你，你在說我是笨蛋，我對你不客氣�！� “哼，不客氣！
我還對你不客氣呢！
要不是你的頭遮住了我，獨自享受天空的應(yīng)該是我呢！
“本來就是我，還說是你，你難道不怕害羞嗎？于是它們倆就這樣一直吵了下去�！笆俏摇薄笆俏摇薄鼈兊某臭[驚動了風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯為了懲罰它們，停了風(fēng)，這時，正在吵鬧的風(fēng)箏和風(fēng)箏線從天而降，“啊，救命。” “咚”它們被卡在了大樹上。風(fēng)伯伯對它們說：“你們太驕傲了，為什么要為了這點小事而吵鬧呢？你們知錯了嗎？。”它們點了點頭說：“我們知錯了�！边@時，“呼呼呼”起了風(fēng)，風(fēng)箏和風(fēng)箏線又回到了美麗的天空中。這個小故事教懂了我們一個小道理：“做人不要太驕傲，也不要自以為是，要學(xué)謙虛，也要學(xué)會欣賞別人。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇8
語文是一種語言，是一門功課，我們從小學(xué)一年級便開始接觸語文，慢慢品味語文，它如一場柔和的，灌溉著我們這些幼苗。
接觸語文，它讓我小小的世界天翻地覆，從單純的只看到表面的事物漸漸深入，如同穿越時空隧道，看到完全不一樣的世界，在這里有偉大的親情，熱血的愛國情，人間的丑惡、妒忌、虛偽，都淋漓盡致的表現(xiàn)出來。語文，讓我看到世界的精彩，文學(xué)的奧妙。
以前的我，總是有許多缺點，但在學(xué)習(xí)語文后便不一樣了。因為我將坐著時空飛船，穿越時空，感悟生活，學(xué)習(xí)語文。
在一個晴朗的里，一只在池塘邊散步，迎面來了只可愛的�！跋壬�，你走路怎么那么慢？”白兔問道�！拔艺娴淖叩煤苈龁�？”“嗯，世界上沒有人走的比你更慢了�！卑淄幂p視地說。烏龜聽他這么說，很不服氣地說：“那我們來比看誰跑得快�！卑淄貌桓蚁嘈抛约旱亩洹！笆堑�，比比看，就知道誰快了�！睘觚斠槐菊�(jīng)地說�！昂冒�！如果你堅持的`話�！庇谑�，他們決定第二天在這碰頭，決勝負(fù)。到了比賽那天，他們同時出發(fā)。烏龜一刻不停，始終用它慢而不斷的步子向終點跑。自信天生跑得快，就沒把比賽放在心上，跑到中途他竟在路邊躺下來呼呼大睡。等它醒來，跑向終點時，發(fā)現(xiàn)烏龜早已到達(dá)終點，正在舒舒服服睡覺。這一場比賽烏龜用他的堅持不懈勝了，兔子輸了，它輸在它的驕傲自滿上。眼前的場景消失，我乘著時空飛船往回飛，剛開始的那只兔子正是我，在此之前，我一直自認(rèn)為很好，見見我養(yǎng)成了驕傲這個缺點，目中無人，常常以為我比別人好，以高姿態(tài)面對，在經(jīng)過這次的比賽中，我靜下心來，開始反思，再往后的日子里，我不再驕傲，虛心請教他人，如今，我在慢慢成長……
學(xué)習(xí)語文，讓我懂得謙虛，不再浮躁，學(xué)習(xí)語文，是我人生中的一大跨步，再往后的日子里，我會繼續(xù)語文之旅。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇9
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。對啊，只有謙虛才能進(jìn)步，不然只會“全軍覆沒 " 。
要知道，我下象棋的技藝可是不容小覷哦。認(rèn)識我的人可都知道的呢。一天，在公園散步，我的一個朋友說：“我們下象棋吧！”我漫不經(jīng)心的說：“好啊，在哪？”“就在這，象棋都帶了。”于是大戰(zhàn)開始了。
“當(dāng)頭炮！”我說。緊接著，一場實力懸殊的'比賽開始了。上馬，出車，拱卒！過了半個小時，他的眉頭緊鎖，我呢，心里想著天鵝肉呢！“將軍！”我迫不及待的說，然后頭也不回，走開了。第二天，他來到我家，對我說：“你太厲害了！你是怎么練得神功？我練了好幾個月都比不上你！”我想：“切，誰知道我小時候的事�。烤毩耍衬�，用壞了３個棋盤，現(xiàn)在的棋盤字跡也不清了。棋子上，紅色的，綠色的，有好幾個顏色沒了，被我爸又涂上的。”雖然不屑，但聽了他的話，還是有一點飄飄然。
隨后他挑戰(zhàn)我的次數(shù)越來越多，我的戰(zhàn)績越來越輝煌。以后在也不見他出去玩，只在家里和他爺爺，爸爸，電腦下棋。我呢？雖然平時也玩會兒，但不如以前了。終于，有一天，他又找我下棋，我們又一次開始了“實力懸殊”的大戰(zhàn)。
他的水平明顯提高了，但，終究還是敵不過我！“將軍！”我如釋重負(fù)的喊到。但來不及提防他這招：他的車在“千里之外”等著魚上鉤呢！“砰”我的炮被吃掉了�！班粥蔽业暮顾淞讼聛�，戰(zhàn)斗進(jìn)入了“白熱化”。此時，他只剩下一馬了。而我呢，一馬，一炮，二車，三卒。眼看勝利在即，我又開始想天鵝肉了。只差兩步了，只差兩步就可以擺成馬后“炮”了！“贏了！”我說�！安粚�！你的馬被吃掉了！”然后，只聽見“將軍”一聲。我輸了，，本來是必勝的棋。
通過這件事，我今后再也不驕傲了，一定要謙虛。于是，深夜，又有了一個唯一，不，兩個亮著燈的家。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇10
花生，是我們?nèi)粘Ｖ惺煜ざ制胀ǖ氖称贰；ㄉ嗝财狡�，沒有蘋果的艷麗，沒有梨子的素雅，也沒有香蕉的秀麗。
花生，生長于土地。拔出來時，我們都會看到花生上有許多“傷疤�！蔽也孪耄骸翱隙ㄊ撬鼈冊谕晾锎蚣馨�！”
雖然花生相貌不突出，但是它的用處也不少呢！花生可以補(bǔ)腦、幫牙齒進(jìn)行美白，花生的吃法也十分多，如：可以炒著吃、可以榨汁喝、可以蒸著吃……
沒想到吧！小小的花生不僅有這么多的`用途和吃法，還有著謙虛的品質(zhì)呢！
花生為什么有謙虛的品質(zhì)呢？因為它果實多又有這么多用途，也有各種各樣的吃法，它也不驕傲呢！它不像蘋果那樣高高地掛在枝頭，仿佛是在向人們炫耀。
花生原來也有令人學(xué)習(xí)的品質(zhì)，而我卻不經(jīng)羞愧起來。
一次考試，我的成績突飛猛進(jìn)，成了班上的第二名，我的心比吃了蜜還高興呢！我心想：“哈哈，這回我該放肆一把了！”我神采奕奕地回到家后，我以迅雷不及掩耳之勢溜進(jìn)了廚房，告訴了媽媽。媽媽一蹦三尺高，也十分高興。我慢悠悠地從冰箱里拿了瓶飲料出來，跑到電腦房里玩電腦去了。
過了會兒，媽媽來了，她把課外書往我眼里一攤，說：“別玩了，看會兒書吧！”我朝媽媽翻了個白眼，說：“媽媽，這次我考得多好��！就不能讓女兒玩會兒電腦嗎？”媽媽嘆氣，說：“好吧，只有半小時時間哦！”說罷，媽媽走出了家門。我把課外書拋開，又興致勃勃地敲起了鍵盤。
這一天，媽媽出奇地晚回來，直到十點還沒回來。我心想：“哈哈！媽媽還沒有回來，今天就玩久點，當(dāng)作就是給自己的獎勵吧！”
兩點我的電腦癮才消失，我拿出書包，開始做作業(yè)。之后，上課時因我沒寫完作業(yè)而被挨批了，我的成績便一落千丈。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。即使自己有點小光彩，也不能驕傲。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇11
人人都能做出偉大的事跡并被別人認(rèn)可，但一個人能不能被認(rèn)可的標(biāo)志是什么?是謙虛。古今中外，每一位做出偉大事跡并被認(rèn)可的成功者都是謙虛的。
牛頓是科學(xué)史上的巨人之一。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力，建立了成為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運動定律;他進(jìn)行了光的分解而創(chuàng)立了光學(xué);在熱力學(xué)方面，他確定了冷卻定律;在天文學(xué)方面，他創(chuàng)制了反射望遠(yuǎn)鏡，考察了行星運動規(guī)律，科學(xué)地解釋了潮汐現(xiàn)象，預(yù)言了地球不是正球體......恩格斯在《美國狀況》一文中對他的成就贊嘆不已。然而他自己卻非常謙虛。當(dāng)他臨死前，來探望他的親朋好友圍在病床邊說，他是這個時代的偉人，他聽到“偉人”二字，搖搖頭說：“不要那么說，我不知道世人是怎樣看我的，我自己只是覺得我好像是一個在海邊玩耍的孩子，偶爾拾到了幾只光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被發(fā)現(xiàn)、被認(rèn)識呢。”停頓片刻，他又說：“如果說我比笛卡兒看得更遠(yuǎn)些，那是因為我站在巨人們的肩膀上的`緣故�！闭f完，他便平靜地閉上了雙眼。牛頓這位偉人臨終前也不忘“謙虛”二字。
戰(zhàn)國時期，有一位趙國名將叫趙著。趙著的兒子趙括讀過很多兵書，還能健談用兵之道，連父親也難不倒他，常�？渌斆鬟^人。趙括非常驕傲，自認(rèn)為自己是天底下最精通兵法的人。幾年后，趙著死了，趙括頂替大將廉頗帶兵。長平之戰(zhàn)前，趙括照著兵書上所寫的內(nèi)容來訓(xùn)練自己的兵隊，兵書上怎么寫，他就怎么練，根本沒有變通。不管藺相如等人怎樣勸他，他也不理不睬。整裝上陣前，趙括還自信滿滿地對士兵們說：“我們一定能打贏這場戰(zhàn)爭的!”誰知，趙軍在長平之戰(zhàn)中慘敗，損兵40萬。
從以上兩個歷史故事的對比得出結(jié)論：只有做出偉大貢獻(xiàn)并對此謙虛以待，才能讓別人認(rèn)可你，才能讓你繼續(xù)對人民、對社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇12
謙遜二字，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。謙遜，是讓人進(jìn)步的方法;謙遜，是讓你廣交人脈的基礎(chǔ);謙遜，是讓別人發(fā)現(xiàn)你美的方式。
今日，媽媽帶我去吃肯德基，我十分興奮，點了一份薯條。吃薯條的時候，我發(fā)現(xiàn)有一些薯條上有一些黑斑，起初我沒有特別在意。隨后，我拿出番茄醬，沾上一點，金黃的薯條上端點綴著一點番茄紅，看上去竟像是一根根簇新的火柴;咬一口，啊——真是美味可口啊!突然，我發(fā)現(xiàn)了一個隱藏在薯條中的哲理：那些有點點“黑斑”的.“薯條”，當(dāng)它們蘸了番茄醬后，總會無比自豪。它們總將那有番茄醬的一面展示給食客，可就在這時，對面更多的人往往就會看到你的“黑斑”;相反，當(dāng)它把“黑斑”對準(zhǔn)食客時，更多的人卻往往會看見你美麗的番茄醬。同理，做人亦是如此。當(dāng)你正視自己的缺點，你才能更多、更好的展示給別人你的優(yōu)點。謙順，正是你正視自己不足的，使人進(jìn)步的一種方式。
謙遜，可以讓別人更好的發(fā)現(xiàn)的美。
古今中外，哪一些名人不是十分謙遜的對待自己的錯誤與不足，而別人是不是都對他(她)非常敬佩?相反，一些人驕傲自大，看到一點自己的優(yōu)點馬上就沾沾自喜，聽到別人恭維自己馬上就露出了狐貍尾巴。但他們自己并不知道當(dāng)自己看著自己的優(yōu)點時，別人也正看著他們的種種缺點。
不知道大家是否還記得我們學(xué)過一篇文章，文章中有一個片段是將牛皋向一位老人問路，他粗暴無理，上來就是“呔，老頭兒”，但他自己卻滿不在乎，自我感覺十分優(yōu)越，絲毫不覺自己態(tài)度惡劣�？山Y(jié)果呢?不僅沒有問到路，反被別人教育了一番。反之，岳飛問路，則是下馬鞠躬，文質(zhì)彬彬。正是因為岳飛能謙遜做人，懂得改變不足，積累為人處世的優(yōu)良品質(zhì)，在別人眼里，岳飛就是一個溫柔謙遜的人。
所以，謙遜，是讓別人發(fā)現(xiàn)你美的方式。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇13
自信是成功的風(fēng)帆，自信是成功的階梯，自信是古代人應(yīng)當(dāng)有的一種生涯態(tài)度，反過去說，自信就是相信自己。一個謝世界上連自己都不相信的人，那他還會相信誰呢？
只有相信自彼，空虛自己，激勵自己，才干失掉愿望。所以只有相信自己才會樹立起成功的信念，才會獲得成功，良多的人不相信因為自己的自大心理是自己失敗，自己皆廢棄了成功 的盼望，這他還能從別人那面冀望取得成過的�？磫�？因而，我們信任自己就是自己獲得了成功的基石，但這也并不代表著我們能夠謝絕別人的意睹。我們不能有：“走自人的路，讓比人往說”的設(shè)法主意，聽起去這確切在當(dāng)昔的時期很瀟灑，淡咸確名我們應(yīng)中的人沒有人可能做到。
誠然，我們應(yīng)該保持大家的信心，不為外人所煩擾擔(dān)負(fù)他人提沒看法時我們應(yīng)該虛心的接收，為本人口中的.幻想而加油吶叫！
古人云：“誠者，虔誠也，不一心；信者，取信也，言行不一”誠信息替咱們中華民族奉為干我之基本，是由于它是爾們的優(yōu)良的講德品德。浩浩中華民族多少千年的倒退中，它如一股荒野上淌流的清泉，滋潤著我們泱泱中華官族。
孔子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”在供教的路上我們作為一個求知者，應(yīng)當(dāng)初末堅持老實、謙虛的謹(jǐn)嚴(yán)立場去看待，我們要堅定的取不懂裝懂破裂。
江河因誠信而更添廣闊，大地因誠信而更加平坦事業(yè)因誠信而永遙存在己生果誠信而更加出色。
我們每位中學(xué)生應(yīng)曉得，品學(xué)兼優(yōu)，各行其是，以德服人是人處世的基礎(chǔ)法令。我們細(xì)心歸望歷史，凡成大事者都是有德之人，因為有德才會讓人佩服。有德者，事竟成。我們每集體都應(yīng)有惡的操行，以德服人不僅僅是只在腦筋里認(rèn)可，還要付諸實際，如作甚德，而不是有德，要做一名有德的中學(xué)生。
從信是勝利的基石，滿虛是為人的準(zhǔn)則，誠信是做人的天職，品格是人生當(dāng)有的品量。讓我們從當(dāng)初做訖，從小事中做起，從一點一滴作起，從現(xiàn)在的時時刻刻做伏，為我們的社會多一點傳統(tǒng)美德而盡力吧！
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇14
英國的名�！＝虼髮W(xué)，是一所有著五百年歷史的古校，五百年間，這里走出過無數(shù)的名人，幾十位總統(tǒng)，幾十名諾貝爾獎的獲得者，還有皇帝、紅衣大主教……
這些數(shù)不勝數(shù)的名人，無異是牛津大學(xué)的金子招牌。然而，在牛津大學(xué)的介紹中，卻幾乎沒有提到這些事情。
這不由得令我深思，一代名校，曾培養(yǎng)出多少杰出的人才，但它卻沒有把這些拿來向人們炫耀，而是默默的收藏了起來。這是何等的謙虛。
我想，牛津大學(xué)能培養(yǎng)出那些優(yōu)秀的.人才，也與這種品質(zhì)有所聯(lián)系才對。那些莘莘學(xué)子在牛津大學(xué)時，便可以感受到這種氛圍，這種氛圍熏陶著他們，使他們也學(xué)會了什么叫謙虛，這種品質(zhì)，將使他們受益一生，并且走向成功。這不正是那些偉人們成功的原因嗎？這樣想來，牛津大學(xué)能培養(yǎng)出那么多名人，也就是情理之中了。
反觀中國，哪一所學(xué)校的簡介中沒有提到自己培養(yǎng)出的人才呢？最近網(wǎng)上不是還爆料過嗎？恩施州來鳳縣的一名學(xué)生在去年的高考中成為恩施州的理科狀元，被清華大學(xué)錄取，其母校居然為他在校園中立雕像紀(jì)念！這樣的實例舉不勝舉，這不正折射出了我國學(xué)校的不謙虛嗎?僅僅是一個高考狀元，就為他立雕像，這未免太過了。但是，這樣的不僅僅是學(xué)校，連社會也是這樣。這不，還有人居然在爭西門慶的故鄉(xiāng)嗎？這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了炫耀，而單純只是為了出名了。
牛津大學(xué)能夠不炫耀名人，正是一種實力的表現(xiàn)，因為它的實力已經(jīng)到了不需要炫耀，大家也會爭先恐后的來的地步了。這樣，越是謙虛，越能培養(yǎng)出人才，越培養(yǎng)出人才，名氣越大，名氣越大，就越謙虛，這已經(jīng)成了一種良性循環(huán)，而中國的學(xué)校呢？卻在惡性循環(huán)。這樣下去，差距只會越來越大。
我想，現(xiàn)在中國學(xué)校所缺少的，正是一種謙虛的品質(zhì)，只有先做到學(xué)校是謙虛的，才能培養(yǎng)出更多的人才。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇15
謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一種人生態(tài)度。一個人如果懂得在人世間謙虛做人，那么就能夠得到別人的認(rèn)可，人生的道路就會平坦得多。當(dāng)然做人可以謙虛，但不能過分謙虛，過分謙虛就是炫耀，為人處世應(yīng)該聽取別人的意見并將之納為己用。
謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛，李世民怎么會開創(chuàng)貞觀盛世?如果不懂得謙虛，有人怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利?如果不懂得謙虛，怎么會有學(xué)者向農(nóng)民請教農(nóng)業(yè)問題?……種種事例告訴我們，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，落后就要挨打，所以我們要謙虛，努力讓自己變得更好。
謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要。一個不懂得謙虛的人，在學(xué)習(xí)上取得一點點進(jìn)步就引以為豪，認(rèn)為自己無所不知，無所不能，整天沉浸在炫耀中，變得不思進(jìn)取，那么他注定會成為敗者。而為人謙虛，能夠拋開已有的成績，展望未來，虛心請教，聽從別人的建議，那么你一定會有所成就的。
為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要以自己為載體，做一個謙虛的人。這樣才能夠以身作則，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代，以至于傳向世界。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染，形成相互請教，相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，讓明天變得更美好。
其實在很多情況下，人不能夠控制好自己的情緒，被自己的情緒影響著，不能做出正確的.判斷，這時候人就必須心平氣和，謙虛的向他人請教。虛心做事，可以減少一些不必要的麻煩，讓自己能夠做出正確的決定。
謙虛，是一種對自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念，也是解決疑問的科學(xué)態(tài)度。謙虛是一種作風(fēng)，一種能力，也是一種責(zé)任心，一種品格，謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈。當(dāng)犯下傲慢錯誤時，他會打開紅燈，讓我們思考過失，若能夠認(rèn)識并改正錯誤，就會開綠燈放行，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。
所以，謙虛是一個人必不可少的美德，它可以為我們照亮前進(jìn)的道路。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇16
2012年10月11日，這是一個令中國人驕傲的日子。這一天，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎評審委員會宣布了2012年諾貝爾文學(xué)獎的獲得者——中國作家莫言。這個從山東高密大欄鄉(xiāng)走出來的作家，使得全世界為之一震。
莫言自80年代中期以一系列鄉(xiāng)土作品崛起，他有著強(qiáng)烈的故鄉(xiāng)情結(jié)，將自己的筆觸都深深埋進(jìn)了寧靜而寬廣的土地。盡管作品在世界文壇的影響和聲望足以讓莫言驕傲，但他仍然常常懷疑自己配不配得上“作家”這個稱號。他的謙虛不是表象更非偽裝，只有對自己、對他人有充分認(rèn)識和了解的作家才會有這樣謙和又自信的胸懷。
雖然一個一個的.獎項，乃至諾貝爾獎，使得莫言頭上的光環(huán)閃爍著耀眼的光芒，但是他卻沒有因為名聲大而目空一切。“世無英雄，遂使豎子成名�！蹦哉f，“當(dāng)代文壇沒有出現(xiàn)大作家，才是我這樣的人得以成名。這一點必須非常清楚。一些人比我有才華，個人經(jīng)驗比我豐富，但是沒能在文學(xué)上獲得太大的名聲，是機(jī)遇的原因。從這一點來講我非常幸運，所以要經(jīng)常向別人學(xué)習(xí)，不要忘本�！闭沁@種在榮耀下保持清明的心，使得莫言從30年前的文學(xué)青年一步一步往上冒，直到今天。
在持續(xù)不斷的關(guān)注下，莫言表示很感動，但他卻說：“我希望回到過去�！痹谂匀丝磥硪鄣墓猸h(huán)下，莫言還是感到惶恐，擔(dān)心有了這層光環(huán)之后，會不會有更多的人盯著自己找毛病，為難自己。
在巨大的榮耀下，莫言還是能保留著這份樸實與謙虛，這是多少人能做到的呢？在如今的社會里，許多人因為取得一點成就就到處炫耀，忘記了做人的根本。
我們要向莫言學(xué)習(xí)，無論什么情況，都能保持平常心，不讓自己在榮耀中迷失自我�！爸t虛使人進(jìn)步”無論取得什么成就，都應(yīng)放下頭頂上的那閃耀光環(huán)，謙虛的面對生活。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇17
小時候，媽媽告訴我，人身上有兩樣?xùn)|西，一是謙虛，一是驕傲，告誡我要謙虛，不能驕傲。
一天夜里，謙虛與驕傲碰巧來到了我的夢鄉(xiāng)。謙虛看不起驕傲，一見面便說：“謙虛是中華民族的美德，你驕傲算什么東西？”驕傲最看不慣謙虛那故意做作的樣子，這會兒又聽謙虛說他不是東西，不由得生氣了，說：“你說你很謙虛，可當(dāng)你取得成績的時候，你為什么總是昂首挺胸、笑容滿面呢？別人夸獎你，雖然你口頭上總是說沒什么，其實你心里卻樂開了花。你說，你這不是驕傲是什么？不但驕傲，還虛偽！”“喂！你這人知不知羞恥呀？難道你沒聽偉大領(lǐng)袖的名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎？”謙虛也不甘示弱地搬出了自己的理論�！爸t虛使人進(jìn)步”？驕傲反駁道：“不見得吧。那次，你到外商辦的公司去應(yīng)聘，人家給了你一個很好的職位，你卻虛情假意地謙虛起來，說什么承蒙領(lǐng)導(dǎo)抬愛，難以勝任的`話。其實你早已垂涎那個職位了，可是你那么一謙虛，人家還真以為你難以勝任，結(jié)果職位沒了，謙虛有什么好哇？”謙虛一聽，立刻臉紅脖子粗，心想：該死的驕傲，竟敢掀我的老底，看我怎么收拾你！于是不甘示弱地說道“你花言巧語算什么本事，只不過強(qiáng)詞奪理罷了。我記得你在機(jī)關(guān)工作時，領(lǐng)導(dǎo)表揚了你兩句，你就得意忘形結(jié)果還是被掃地出門了，這，就是驕傲的好處哇！”謙虛反唇相譏�！昂�，我現(xiàn)在還看不起那破地方了呢，那兒一天累死累活才幾個銀子？我現(xiàn)在這外資企業(yè)的高級主管，一天的工資就比那兒一個月還多呢！我看啦，你也甭當(dāng)那要權(quán)沒權(quán)，要錢沒錢的小公務(wù)員了，到我的驕傲公司來當(dāng)推銷員吧，我保證你老兄收入不菲呢，哈哈！”驕傲一副得意洋洋的樣子。“不，不，不！我認(rèn)為一個人謙虛總比驕傲好，小的時候，媽媽總是教育我們要謙虛，不要驕傲�！敝t虛有點垂頭喪氣。但最后，謙虛與驕傲誰也說服不了誰，還是各奔東西。
“媽媽，我是要謙虛，還是要驕傲呢？”睡夢中我著急得喊出了聲。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇18
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句名言蘊涵著豐富的哲理，它時時刻刻提醒我們在驕人的成績面前永遠(yuǎn)要保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)。
只有謙虛的人才能在事業(yè)上取得更好的成績。因為只有在取得好的成績以后不驕不躁，分析自己出錯的原因，總結(jié)經(jīng)驗，才能取得更好的成績。比如說我們中國國家隊的女排運動員吧，她們在經(jīng)歷了多次失敗以后并沒有氣餒，而是靜下心來，以謙虛謹(jǐn)慎律己。找出自己的不足，并加以改進(jìn)，最后終于奪得了舉世矚目的奧運冠軍。圣人孔子，一生都保持著謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，又能向別人虛心求教，所以在事業(yè)上能夠取得很好的成績。古今中外，凡是能有巨大成績的人，沒有一個是不謙虛的，因為謙虛是取得更大成就的重要條件�，F(xiàn)在的`有些學(xué)生有一點點成績就沾沾自喜，就認(rèn)為自己很了不起，便停滯不前，不求上進(jìn)，這種人的后果只有一個——成績一落千丈，還有就是使自己的形象在老師和同學(xué)的心目中毀損。
驕傲是十分有害的，他能使人從進(jìn)步變得落后，從勝利轉(zhuǎn)向失敗。就以我自己為例吧，我在初一上半個學(xué)期的時候，各個科目的成績都很好，還打進(jìn)了班級里的前五強(qiáng)，但后來為什么我的學(xué)習(xí)成績一落千丈呢?這其中的原因之一就是我在進(jìn)入班級前五強(qiáng)之后，盲目的認(rèn)為自己的成績已經(jīng)很好了，天天匆匆忙忙地完成作業(yè)之后，就想著去看電視、去打電腦，那段時間根本就沒有想過要去復(fù)習(xí)、鞏固舊的知識以及去預(yù)習(xí)要教的新內(nèi)容。就這樣日久天長，我的成績自然就沒有以前那么好了。這時，三四個比我差一點的同學(xué)就“乘虛而入”，把我打了個措手不及，她們現(xiàn)在還都在我的前面，雖然已經(jīng)超過了一二個同學(xué)，但超過她們也花費了我很大的精力。通過這件事我知道了做什么事情都不能驕傲，因為驕傲使我由勝轉(zhuǎn)敗。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇19
謙虛是成功人士必備的品格，具有這種品格的人，在待人接物時能溫和有禮、平易近人、尊重他人，善于傾聽他們的意見和建議，能虛心求教，取長補(bǔ)短。對待自己有自知之明，在成績面前不居功自傲；在缺點和錯誤面前不文過飾非，能主動采取措施進(jìn)行改正。謙虛永遠(yuǎn)是一個人建功立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。
不論你從事何種職業(yè)，擔(dān)任什么職務(wù)，只有謙虛謹(jǐn)慎，才能保持不斷進(jìn)取的精神，才能增長更多的知識和才干。因為謙虛的品格能夠幫助你看到自己的差距。永不自滿，不斷前進(jìn)，可以使人能冷靜地傾聽他人的意見和批評，謹(jǐn)慎從事。否則，驕傲自大，滿足現(xiàn)狀，停步不前，主觀武斷，輕者使工作受到損失，重者會使事業(yè)半途而廢。
具有謙虛品格的人不喜歡裝模作樣，擺架子，盛氣凌人，能夠虛心向群眾學(xué)習(xí)，了解群眾的'情況。美國第三屆總統(tǒng)杰斐遜提出：“每個人都是你的老師�！苯莒尺d出身貴族，他的父親曾經(jīng)是軍中的上將，母親是名門之后。當(dāng)時的貴族除了發(fā)號施令以外，很少與平民百姓交往，他們看不起平民百姓。然而，杰斐遜沒有秉承貴族階層的惡習(xí)，主動與各階層人士交往。他的朋友中當(dāng)然不乏社會名流，但更多的是普通的園丁、仆人、農(nóng)民或者是貧窮的工人。他善于向各種人學(xué)習(xí)，懂得每個人都有自己的長處。有一次，他和法國偉人拉法葉特說：你必須像我一樣到民眾家去走一走，看一看他們的菜碗，嘗一嘗他們吃的面包，只要你這樣做了的話，你就會了解到民眾不滿的原因，并會懂得正在醞釀的法國革命的意義了。由于他作風(fēng)扎實，深入實際，他雖高居總統(tǒng)寶座，卻很清楚民眾究竟在想什么，他們到底需要什么。這樣，他就在密切群眾關(guān)系的基礎(chǔ)上，進(jìn)而造就他成為一代偉人。
謙虛使人進(jìn)步，謙虛能讓人有顆平常心，謙虛能成就一番事業(yè)，所以謙虛是人生的美德。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇20
君子泰而不驕，小人驕而不泰。謙虛是一種美德，謙虛能夠贏得尊重。
一切真正偉大的人，都是淳樸而又謙虛的。真正認(rèn)識自己的人，將自己的心縮小，雖小，但卻很堅固，抵擋住外界一切的欲望和邪念，成就他們輝煌的一生，這就是謙虛的智慧和力量。
2012年10月11日，一個令所有中國人激動震撼，讓中國文學(xué)界沸騰的消息傳來，中國作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎。而得知自己獲獎的莫言直言自己“驚喜而惶恐”。取得成功，當(dāng)然是令人驚喜萬分的，任誰都是如此。但他卻也說自己從不為獲獎而寫作，認(rèn)為有很多作家都具備了獲獎的資格。作為第一個獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國人，足以有高人一等的資格，但莫言并沒有驕傲和自滿，而是依舊保持一顆謙虛的心。我想，莫言的成功不僅僅是因為他卓越的文學(xué)才能，更重要的是他擁有一顆謙虛的心吧!
牛頓是科學(xué)史上的巨人之一，一生之中有很多偉大成就。恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就贊嘆不已，而他自己卻是十分謙虛的，他只覺得自己似乎是一個在海濱玩耍的孩子，偶然間撿到幾只發(fā)亮的貝殼，而他面前充滿真理的汪洋大海卻還未被他探索完，還未熟悉，而他的'成功只是因為自己站在巨人們肩膀上的緣故�？梢�，凡智者，無一不是虛懷若谷，謙虛謹(jǐn)慎者。
真正的智慧者，會以一個普通的態(tài)度出現(xiàn)在你面前，這時候你會發(fā)現(xiàn)面前這位看似普通者竟會是一個謙虛謹(jǐn)慎的人，因為這就是智慧者的本色。
厚德載物。唯有謙虛才會有虛懷若谷，博大誠懇的品質(zhì)，唯有謙虛才會在使自己在順境中來到陰影，在逆境中看到光明，唯有謙虛才可以顯示出智慧者的本色。
謙虛不是懦弱，不是意味著落后和失敗，而是一種美德，是一種明智之舉，更是一種智慧得成功和力量。
謙虛這顆種子在莫言心中，它發(fā)芽，它長大。心中的種子長得綠蔭滿堂，根深葉茂，點亮他的世界。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇21
在我很小的時候，我覺得自己本應(yīng)該謙虛，不應(yīng)該遇到某些事情就驕傲，可那次，我覺得我錯了，一次驕傲的念頭，就這么打破了我的生活，也許你們都不會想到，我還有這么個故事。
小學(xué)一年級，我每門語文考試第一名，其他科目在前三名，每篇作文都被老師叫上去讀，那個時候，我還小，我不懂的什么是驕傲，什么是謙虛，但是我覺得，我每次考試，我盡力了。
小學(xué)二年級，我照樣語文學(xué)的'好，數(shù)學(xué)還是數(shù)一數(shù)二，作文寫的十分優(yōu)秀，我似乎懂了什么，對于同學(xué)們的奉承，對于老師的夸獎，我顯得飄飄然了。
直到小學(xué)三年級，我和同學(xué)們打成一片，認(rèn)為同學(xué)們和我是真的好朋友，不會背叛的那種最好的朋友，對于學(xué)習(xí)，不在乎，對于語文，照樣的天賦，于是我被封為語文學(xué)習(xí)委員。
有一次，快期末考試了，老師把我叫到辦公室，語重心長的對我說：你上坡的時候容易，下坡一下子就下去了，你可不能放松，把握好學(xué)習(xí)的機(jī)會。我，只想著玩，滿頭大汗的進(jìn)去，得意洋洋的出來。
一直放松自己，只懂得自己才是最棒的，無人超越。
小學(xué)三年級，期末考試，鮮紅的69分就這么劈頭蓋臉的砸到我頭上，我驚訝了，69分。憑什么，以前為什么那么好，為什么一下子全掉了下來。
領(lǐng)卷子的那天，我遲到了，老師在一邊冷笑著諷刺我：我還以為你不敢來了呢！我一下子從天堂降到了地獄，陰森森的地獄，我后悔了，我不該那么驕傲，我不該只顧著玩，只顧著洋洋得意，只想著以前的燦爛。
那天卷子發(fā)完以后，我忍住沒哭，照樣和小伙伴們一起玩，她們在一邊玩一邊嘲笑我：還以為自己是什么呢！就這么一句話，我感覺心都拔涼拔涼的，像冬天的冰窖一樣，痛且刺骨。
后來我轉(zhuǎn)學(xué)了，我沒在那個班，那個學(xué)校了，也許不知道是什么原因，成績一直上不去，就是上不去。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇22
在一片森林里有兩棵小樹，一個叫甲，一個叫乙，甲樹很高大，很強(qiáng)壯，別人來這個森林冒險的都夸贊甲樹：“哇！這棵樹真強(qiáng)壯啊！好看極了！”而乙樹卻弱不禁風(fēng)，軟弱不堪。
被人們表揚的甲樹得意妄形，瞧了瞧乙樹嘲諷地說到：“喂！你長得那么矮，還有臉在我的身邊生長，你這個弱不禁風(fēng)的小不點！”乙樹卻什么也沒說。甲樹見乙樹不跟他說話也就不再理睬乙樹，自顧自得拿起手機(jī)，把人們贊揚甲樹的話發(fā)到了樹友圈里，得到了許多樹的好評語。
甲樹幾乎每天都能得到人們的贊揚，他漸漸地變得驕傲自大，目中無人，每天只知道睡覺，也不把根往下扎，也吸收不到什么養(yǎng)分，根也漸漸枯萎，而乙樹卻在拼命的多搶點養(yǎng)分，甲樹卻不以為然的'說道：“切！你怎么努力都是超不過我的，我是誰��？‘樹中之王’好不好！你想超過我，門也沒有！”乙樹并沒有說話。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，乙樹已經(jīng)快超過甲樹了，甲樹有點擔(dān)心了，心想：他！他怎么能長得這么快？一只小樹天使對甲樹說：“那我們就再多吸點養(yǎng)分吧！”甲樹有點動心了，可是，就在這時小樹惡魔出來了，說道：“你不用擔(dān)心，他是不會超過你的，他那是癡心妄想，沒用的。”甲樹聽了，選了相信了小樹惡魔的話，繼續(xù)睡覺，但這時的乙樹正在生長他自己的根。乙樹的根努力往下生根，突然，撞到了一塊石頭，一個根被石頭撞斷了，血流了出來，雖然很疼，但乙樹還是努力的往下扎根，不管多少困難，他還是堅持地往下扎根，終于，吸收到了更多的養(yǎng)分，長大了許多。
又過了兩年，甲樹已經(jīng)完全枯萎了，不生長了，而乙樹已長成一棵參天大樹，比甲樹不知道高了多少倍了。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步，別等到不好了再后悔，那時已無藥可救了，學(xué)習(xí)也一樣，不要等到最差了，才知道后悔，那時已經(jīng)來不及了。也別小看堅持和謙虛的力量。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇23
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一一題記我們在學(xué)習(xí)生活中，怎么樣才能進(jìn)步？學(xué)習(xí)雖然可以，但是如果死學(xué)，自己不會融會貫通，酒得不到一點提高，反而有可能退步�？家淮卧�，如果考好了，我十分驕傲，如果考好了，覺得自己很厲害，這次能考好，不代表下一次下，下次也能考好，所以說我們要穩(wěn)住心氣，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。
在生活中努力奮斗，堅持不懈，不要因為有了一點小成就就十分的驕傲自大，要用平穩(wěn)的心態(tài)來面對一切。在學(xué)校一次我十分驕傲，考到了傲人的成績，那次老師上課我認(rèn)為自己什么都會，就是沒有聽，就覺得自己分?jǐn)?shù)高。玩了一節(jié)課。課后老師讓我找他，以為老師要夸獎我，可是跟我來了一個晴天霹靂。老師說我觀察你一節(jié)課了，張牙舞爪了，不就考了一次滿分嗎？厲害什么的。難道你以后也能嗎？我聽了這句話，十分的羞愧，本來高傲的我。被羞辱的一敗涂地。
到家后，我和我父親講了這件事，已經(jīng)跟我說，你沒有聽過一句話，我說的.什么。聽說謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我說聽過，父親說，我十分的驕傲，我不就是考了次滿分嗎？不能得寸進(jìn)尺，要謙虛，從此我就記住了這兩個字。
這次考試完后，很快又來了一次考試，我沉下心來，一筆一劃的寫著，每道題寫完之后，我又仔細(xì)檢查了幾遍，但還有最后一期，我苦思冥想了好久，終于想出了這個答案，就是20。這一次也肯定還能再拿滿分，我十分的開心，可是卷子一發(fā)過去了，99分沒有滿分，我一看，原來是我看錯了，這一題我竟然沒有寫對。哦，我想起來了，是老師那天講的例子，我沒有認(rèn)真聽，所以才說了現(xiàn)在的我懊悔不已，早知道就聽進(jìn)去了，一聽就會，我真的是快郁悶死了，從此之后我就要認(rèn)真聽講，老師講的都要記下來，期待著下次滿分。
我想聽完這個故事就知到了什么讓人進(jìn)步，沒錯，那便是謙虛，我以后就是要做這種人，愿我前程似錦，歸來仍是少年。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇24
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。
自古以來，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步！”
事實上也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了�！吧邢蓿R無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空…….所以，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。
愛因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，他的相對論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí)、研究，活到老，學(xué)到老。
有人去問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題。而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，對那位年輕人說：“在目前情況下，在物理學(xué)這個領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓，然而整個物理學(xué)知識是無邊無際的。對于小圓，它的周長小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自己的'未知東西多，會更加努力地去探索。”(本故事說詳細(xì)點，時間就沒有問題)
是啊！多么好的一個比喻，多么深刻的一番闡述！
我們每個人都要養(yǎng)成一個“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時間去探求更多的知識空間吧！
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇25
我們班上有一位負(fù)責(zé)任的老師，她一雙炯炯有神的大眼睛配上濃濃的眉毛，看起來更是精神抖擻，穿著時尚的衣服，一頭漂亮的劉海。吳老師總是那么美。
吳老師的風(fēng)趣幽默給我們的童年帶來了無窮樂趣。我記得有一次上課時，我們碰到了一對“孿生兄弟”，他們是“拔”和“撥”我們總是區(qū)分不開，我們吳老師說：“拔河嘛！繩子一定要直，千萬不要有折，繩子彎了怎么拔呀！撥電話時要撥電話號碼嘛！如果沒有那一折我們怎么撥呀！”經(jīng)過吳老師這么一說，我們就立馬區(qū)分開了，你看我們吳老師是不是位超級有趣的大王呢？
吳老師就像一本百科全書，里面裝滿了智慧；吳老師也是一本《十萬個為什么》隨時能回答出我們的問題；她還是一本《幽默大全》給我們帶來無窮的歡樂；吳老師也是一本品德書，教會了我們做人的道理。吳老師的知識，我們100個同學(xué)也比不上，我真是太佩服吳老師了。吳老師也經(jīng)常給我們開一些有趣的班隊活動，比如“水果變了”、“春季童裝發(fā)布會……”。整個年級除了我們班其它沒有哪個班開了，這也是吳老師與其他老師教學(xué)方式的不同之一。我們吳老師是一個能說會道的老師，在吳老師的每一句話里似乎都能聽到一些好詞佳句。你看，我們吳老師真像一座知識的`寶庫呀！
其實呀！以前的時候我們都理解錯了，吳老師并不是那么兇，你看她的笑容是多么甜呀！吳老師挺關(guān)心我們的，因為我們每當(dāng)周末的時候，我們是最開心的時候了，因為那時候我們可以無憂無慮地玩一天，可吳老師總是發(fā)來信息，上面寫著：“小寶貝們玩得開心點喲！還要注意安全哦！愛你們的吳老師！”我看了總是熱淚盈眶，吳老師在休息時也把我們掛在心上。吳老師的諄諄教導(dǎo)，我一定銘記于心。
說心里話，我從沒遇到過這樣謙虛的好老師，想來她淵博的知識就是這樣虛心好學(xué)而來的，我們現(xiàn)在正是求知識的時候，我們應(yīng)該向吳老師學(xué)習(xí)更多的知識，更要學(xué)習(xí)吳老師這種謙虛上進(jìn)，不斷充實自己的精神。吳老師的身影在我眼里變得更加高大起來了。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇26
有一天，兔族的王子心血來潮，打扮成平民百姓的樣子去散步。它想看看，自己這身打扮，別人會怎么對待它。
小兔走著走著，突然看見了一只無精打采的小貓。小兔很納悶，就主動上去，對小貓說：“小貓，你怎么無精打采的啊?遇到什么不開心的事了嗎?需不需要我的幫助啊?”小貓傷心地說：“你有玩具小汽車嗎?”小兔感到很奇怪，可裝作很為難的樣子，說：“我沒有玩具小汽車，怎么啦?”小貓瞧了瞧兔子的那一身打扮，傲慢地說：“看你這個樣子，一定很窮。你這樣窮，家里一定沒有玩具�！毙⊥媚睦锸苓^這樣的.氣，可是他轉(zhuǎn)念一想：我一定要忍著，不能說我是王子。這件事讓見多識廣的小鳥看見了，它對小兔說：“你不要理它，它就那個樣子，對誰都是這個樣子，我們都不理他，你也不要理他了�！毙⊥脗牡卣f：“它說它沒有玩具汽車，我想它的家里一定很窮�！毙∝堃宦�，氣憤地吼道：“你家才窮呢。我家很富裕，才不像你一樣，是一個窮光蛋呢。”說完，小貓就頭也不回地走了。小兔倒沒有怎樣，可是小鳥氣不過，就到處貼廣告，說不要跟小貓玩，它又驕傲又自以為是。
過了幾天，小兔又遇見了小貓。小貓決定舉行跑步比賽，誰勝利了，就讓每個人天天照顧他。開始比賽了，先是小貓跑在前面，后來還是小貓跑在前面。居民都給小兔加油。小貓幸災(zāi)樂禍地說：“我跑得特別快，你就認(rèn)輸吧。”小兔謙虛地說：“那可不一定。如果我勝利了，你就得改掉這個壞毛病。”小貓驕傲地說：“那不可能，我一定會勝利的�！毙∝埮馨∨�，它跑不動了，休息了一會。就在這個時候，小兔看見了，瞅準(zhǔn)機(jī)會，連忙飛快地向前跑去。最后，小兔勝利了。雖然小貓很驕傲，但是它不失信，決定天天照顧兔子�？墒切⊥眯呛堑卣f：“不用你照顧我，其實我是兔族的王子。我之所以這樣做，就是希望你改掉驕傲的壞毛病�！毙∝堉懒诵⊥玫挠靡�，很是慚愧。后來，小貓真的改掉了驕傲的壞習(xí)慣。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇27
你也許會感到驚訝，奇怪。從小就在“成為人上人”的教導(dǎo)中長大，我們90后的標(biāo)簽緊繞張揚、自傲，習(xí)慣了在家中的重要，更堅信在這勝者為王的時代，可以年少輕狂，憑依著年輕這一資本，肆意揮霍，可你忽略了最重要的人生素養(yǎng)——謙虛。
世界級偉大科學(xué)家愛因斯坦曾說過：用一個大圓圈代表我所學(xué)的知識，但是圓圈外是那么多的的空白，對我來說就意味著無知。如此偉大而且聰明的人尚還謙虛，你為何不能？如果你的眼中還閃爍著迷茫，還請耐下心來，繼續(xù)聽我說。
你可知中國畫史上最著名的詩、書、畫、印“四絕”的齊白石亦是一個低姿態(tài)的謙謙君子么？文人相輕是同行的通病，但他卻永懷謙卑之心，以低姿態(tài)待人。張大千辦畫展時，他第一個去捧場，他崇拜同行的三位畫家，以詩明志：“我愿九泉為走狗，三家門下輪輪來”。如此低姿態(tài)，令人佩服，令人感動，更令人肅然起敬。大師的風(fēng)范并不在于他的強(qiáng)勢外表與斐然成績，而在于他成功外表下，一顆謙虛的心。
牛頓認(rèn)為，他所取得的巨大成就，不過是踩在巨人肩膀上的結(jié)果。其謙虛之意溢于言詞間，也許你受到了震動，你內(nèi)心的波瀾透過目光傳到我心底，但我還想說。
作為第一個獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國人，莫言有足以傲視十三億祖國人民的資本。而得知獲獎后的莫言，并未因此覺得高人一等，依舊保持一顆謙虛的.心，他直言“驚喜而惶恐”，既驚訝自己獲得諾獎，又惶恐自己獲得諾獎。我想，莫言的成功不僅在于他高超的文學(xué)技巧 ，眾多的文學(xué)成就，良好的文學(xué)素養(yǎng)，最重要的應(yīng)該是他那可貴的謙虛的心吧！將自己從遙遠(yuǎn)的星空中摘下來，送到人間，無數(shù)的星空點綴成成功的海洋，貫日長虹，浩蕩春風(fēng)。
也許，“成為人上人”的要求是合理的，年少輕狂并不是錯誤，但倘若我們能保持謙虛，不做那漂浮不動的白云，只做那厚重大地，定能收獲更為絢爛的成功。
我看見你眼中的豁然開朗了，你嘴角上揚，眼光中有神采飛揚。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇28
人人都有自己驕傲之處，然而，你可知道通往成功的高速公路是什么?是謙虛加恒心。古今中外，每一個成功者手中的鮮花都是用謙虛克服驕傲的美德澆灌出來的，更是和持之以恒不可分割的。
那么，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上或事業(yè)上有了一定作為的時候，還要不要謙虛呢?要!因為“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫�。古人說得好：“謙受益，滿招損�！比绻〉昧艘稽c點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空�！蔽覀冊谌〉煤贸煽儠r不自滿，才會更上一層樓。
這樣的經(jīng)歷我也曾有過。記得我在二年級下學(xué)期的時候，期末考試得了學(xué)習(xí)之星，便樂得合不攏嘴，自以為很聰明，慢慢放松了學(xué)習(xí)，每天玩電腦，看電視，還總把家長的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。總認(rèn)為他們嘮嘮叨叨的惹人心煩。就這樣，我的學(xué)習(xí)成績慢慢下降了，到了三年級年終期末考試，結(jié)果考了個第六名。頓時，我的腦海一片空白，后悔不已。后來，在爸爸媽媽的幫助下，我改正了缺點，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)習(xí)計劃，又開始了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。周末也不再玩電腦游戲了，而是讓媽媽檢測我一個星期的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題馬上采取補(bǔ)救措施。就這樣，日復(fù)一日，我堅持不懈，用我的恒心毅力培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以至于后來我取得了更優(yōu)異的成績�，F(xiàn)在，即使我考試得了第一名也不驕傲了，更懂得嚴(yán)于律己了。因為我相信天外有天，人外有人這句話，還有許許多多學(xué)習(xí)比自己更厲害的人物，因此，我要繼續(xù)努力，不能掉以輕心，放松自我。
通過這件事我受到很好的啟發(fā)，使我明白了：要想取得好成績，不僅要謙虛好學(xué)，還要持之以恒，天天堅持!
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇29
有一個家喻戶曉的故事：一天，父親的朋友帶了一盤梨子，讓孔融兄弟們吃，父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照幼長順序分給了兄弟�？兹谡f：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨大梨，該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小呀�！笨兹谡f：“因為弟弟比我小，所以我應(yīng)該讓著他�！边@就是孔融讓梨的故事，后來孔融便成為了人們教育孩子的榜樣。
但是并非人人都是謙虛的'，例如這個故事：在蕭伯納訪問蘇聯(lián)期間一次，他在早上散步，遇見了一位極可愛的小姑娘。蕭伯納與她玩了很久，臨別時，他對小姑娘趾高氣昂地說道：“別忘了回去先告訴你的媽媽，就說今天你同你玩的可是世界上有名的蕭伯納！”此時他心想：當(dāng)小姑娘知道自己偶然間竟然會遇到一位世界大文豪時，一定會驚喜萬分。但小姑娘的一句話卻在瞬間警醒了蕭伯納，她說：“那你也別忘了和你媽媽說，今天和你玩兒的是一位蘇聯(lián)小姑娘！”此刻讓他為自己的行為感到羞恥，這讓他在以后的道路上也起到了警示作用。
蕭伯納只是被羞辱了一次而已，而曹操則是以敗仗為結(jié)局。三國時期的曹操率兵百萬，南下公關(guān)，聽了龐龍的話，建成連環(huán)船，自以為得計，站在船上對酒當(dāng)歌。躊躇滿志，以為必勝。結(jié)果連中計謀，被蜀吳聯(lián)軍打敗。
由以上幾個故事可以看出讓是一種多么寶貴的品質(zhì)�。∪绻麨槿酥t虛，那么就可以憑借自己的努力一步一步走向成功，反之，如果驕傲不謙虛，那么就有極大的可能會失敗。
古代就有對謙讓的理解，如《史記淮陰侯列傳》中有一句話，“假令韓信學(xué)道謙讓，不伐己功，不矜其能，則庶幾哉。”陳毅也曾說過：九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成有謙遜敗由奢。謙讓，就是謙虛的禮讓或退讓，一時的謙讓并不是說你軟弱可欺，而是說明你為人大氣，有著寬容忍讓的心懷與胸襟。所以請從現(xiàn)在開始，讓我們養(yǎng)成良好的謙讓品質(zhì)。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇30
謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天
——題記
一個真正認(rèn)識自己的人，他就會讓自己變的謙虛。讓自己的心縮小成一顆石卵，雖然小，但十分結(jié)實，抵擋住了任何利器，謙虛成就了他們的輝煌的一生。
春秋戰(zhàn)國時期，孔子走在去晉國的路上，前面出現(xiàn)了一條小河，三五成群的鵝在水中嬉戲，波光粼粼中可聽到鵝的叫聲。這時一個小孩子攔住孔子的去路，看你的樣子很有學(xué)問，那我考你一個問題：“鵝的叫聲為什么大？”孔子笑了笑，漫不經(jīng)心的答道：“鵝的脖子長，所以叫聲大。”孩子一臉得意地說：“那青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？”孔子臉紅了，無言以對。他慚愧地對學(xué)生說：“我不如他，他可以做我的老師�！�
一代名師孔丘能在眾目睽睽之下承認(rèn)自己不如一個小頑童，其謙虛的作風(fēng)、無與倫比的氣度，令人贊嘆。謙虛正向我們走來！
伴隨謙虛走來的還有名醫(yī)扁鵲！
魏文王的大殿上，編鐘齊鳴，文王大病初愈，龍顏大悅，問名醫(yī)扁鵲說∶“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲謙虛的回答說∶“長兄最好，中兄次之，我最差。”文王不解的問∶“那么為什么你最出名呢？”扁鵲答說∶“我長兄治病，是治病于發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去，只有我們家的`人才知道。我中兄治病，是治病于初起之時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴(yán)重之時。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國。”
一代名醫(yī)扁鵲，深為廣大人民所愛戴和崇敬，人們稱他為“能生死人”的“神醫(yī)”。在他行醫(yī)經(jīng)過的共約四千化里的路途上，歷代人民為他建陵墓、立碑石、筑廟宇、朝香火的原因除了他精湛的醫(yī)術(shù)，還有他虛懷若谷的胸懷。
幾千年來，謙虛成就了無數(shù)偉人，與他們的精神渾然一體。謙虛這種美德正迎面向我們走來。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇31
中國五千年的文明歷史，有著許多優(yōu)良傳統(tǒng)，直至現(xiàn)在，大部分中國人還具有的，恐怕便主要是謙虛了吧。這里所說的謙虛也許有些片面，根據(jù)這個時代，我的理解是：自己原本好的，因為謙虛，便有點承讓的感覺。哪里哪里，過獎了。我怎么配呢，馬馬虎虎而已。此便所謂謙虛。
現(xiàn)在很多人當(dāng)然是假謙虛，人家說你好，心里其實高興得不得了，嘴上卻說反話，不好不好，這就和英美人的西方文化有很大的差異，人家夸他們時，他們很自然地而又不失禮貌地說Thankyou！這才是真紳士。而一些所謂有著謙虛這種美德的中國人，假惺惺的，還不乏巴結(jié)的成分：哪比得上您啊。只會做作。他心里才不是那么想的。別人說你好，你否認(rèn)，別人說你不好，你也否認(rèn)，這算什么？這大概便是一部分中國人的寫照。
另外，也因為謙虛，會使一個人才錯失發(fā)展良機(jī)。從最小的說起，形如無記名投票選舉班長，自己當(dāng)然想當(dāng)，也有能力勝任，可又怕別人說閑話：這人真不要臉，自己選自己！于是乎，違心地寫下了幾個人的`名字，唯獨沒有自己的。為了體現(xiàn)謙虛嘛。我便深有體會，因為自己也曾不止一次地做過這樣的愚事。毛遂自薦是打破這一理念的一個很好的例子，且也受到了后人的稱贊。主要原因還在于毛遂成功了，若其沒成功，怕也就不會有毛遂自薦這個成語了。但我覺得，不論如何，這都是極難能可貴的，因為其不再謙虛，他既已成功，更顯示出肯定自己，承認(rèn)自己的重要性。
劉禹錫在《陋室銘》中寫道：斯是陋室，唯吾德馨。當(dāng)時就有人對我說：這劉禹錫真狂妄，說什么自己品德好房子就不顯得簡陋了。而我則真心佩服劉禹錫，他是一個擺脫謙虛的人，而我相信，事實原本如此，他只不過實話實說罷了。
在這個競爭激烈的年代，從某種意義上來說，我們更要擺脫這已被中國人譽為金針的美德謙虛，認(rèn)為自己好就大膽承認(rèn)！是的，我很棒！這才是一個新時代主人的精神風(fēng)貌。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇32
謙虛是一種美德，也是走向我們的明智之舉，因為人之外的人和了解自己的人會讓自己變得謙虛。讓你的心縮成一個石雞蛋，雖然小，但很強(qiáng)，抵御任何鋒利的武器，謙虛成就自己輝煌的人生。春秋戰(zhàn)國時期，孔子在去晉國的路上，一條小河出現(xiàn)在他的面前。一小群鵝在水里玩耍，在波光粼粼的海浪中可以聽到鵝的叫聲。這時，一個孩子攔住了孔子的去路，用淵博的知識看著你。然后我會問你一個問題:為什么鵝會大聲吠叫？孔子笑了笑，漫不經(jīng)心地回答說:“鵝的脖子很長，所以它哭得很大聲�！焙⒆域湴恋卣f:“青蛙的脖子很短。為什么哭得這么大聲？”孔子臉紅了，說不出話來。
他慚愧地對學(xué)生們說:“我不如他。他可以成為我的老師�！币淮麕熆浊鹂梢猿姓J(rèn)，在眾目睽睽之下，他不如一個小頑童。他謙虛的風(fēng)格和無與倫比的氣度令人印象深刻。謙虛向我們走來！伴隨謙虛而來的是著名醫(yī)生扁鵲！在魏文王的大廳里，鐘聲響起。文王正從重病中康復(fù)，非常高興。他問一位著名的醫(yī)生，扁鵲，你的'三個兄弟都擅長醫(yī)學(xué)，誰是最好的？扁鵲謙虛地回答:大哥是最好的，老二是第二，我是最差的。王文困惑地問:那你為什么最出名？扁鵲回答說:我大哥在發(fā)病前就治好了病。因為普通人不知道他能提前根除病因，所以他的名聲無法傳播，只有我們家知道。我哥哥從一開始就治療這種疾病。大多數(shù)人認(rèn)為他只能治愈小病，所以他的名聲只延伸到他的家鄉(xiāng)。而我，扁鵲，在病情嚴(yán)重的時候治愈疾病。一般人看到我用針穿過經(jīng)脈放血，給皮膚上藥和做其他大手術(shù)，所以他們認(rèn)為我的醫(yī)術(shù)很好，我的名聲傳遍了全國。一代名醫(yī)扁鵲深受廣大人民的愛戴和崇敬。人們稱他為能生能死的奇跡醫(yī)生。
在他4000英里的行醫(yī)旅程中，各個年齡層的人都為他修建了墳?zāi)�、石碑、寺廟和熏香，這不僅是因為他高超的醫(yī)術(shù)，也是因為他心胸開闊。幾千年來，謙虛造就了無數(shù)偉人，是他們精神的集中體現(xiàn)。謙虛的美德正向我們走來。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇33
今天趁著閑暇時間，和妹妹聊了一會兒天。妹妹今年12歲，學(xué)習(xí)成績一直很不好，我就想利用這個時間開導(dǎo)她一下，讓她好好學(xué)習(xí)，因為我知道，人生活在這個世界上，是不能夠沒有知識和文化的。我怕她讀到中途讀不進(jìn)去，那可怎么辦。父母已經(jīng)年老，況且現(xiàn)在的人吶，都是只能靠自己，根本不可能靠得住誰。
妹妹對我講著這幾天學(xué)校發(fā)生的事情，我打斷了她的.話，問她最近學(xué)習(xí)成績好不好，她揚起嘴角笑了笑，并沒有回答我的問題，我覺得她一定是怕我罵她，所以才不說。于是我跟她說了一大堆道理，讓她好好學(xué)習(xí)，不要貪玩，這樣才可以過上好生活，等等的話，這一次她點點頭，然后起身就回到了書房里面。我覺得，自己的話起到了很大的作用。
妹妹在書房里面待了一會兒后，拿著書包走了出來，她說她要做作業(yè)。我看著她做作業(yè)，而這一次很奇怪，她沒有問過我任何題目的答案。于是我問她，這些題你都會做嗎？妹妹抬頭看了我一下，說道：“我也不知道對不對，但是老師講課的時候，我很認(rèn)真的在聽�！�
聽完妹妹的話，我突然想起，妹妹已經(jīng)好長時間沒有問過我題目怎么做，也沒有因為學(xué)習(xí)成績差，被老師叫家長了。于是，在妹妹做好作業(yè)后，我偷看了她的試卷分?jǐn)?shù)。試卷分?jǐn)?shù)是99分，這個分?jǐn)?shù)讓我很驚訝，我想不到平時成績從來不及格的妹妹，這次可以考到這樣一個分?jǐn)?shù)。
不過，回想之前，妹妹天天都纏著我讓我?guī)鋈ネ妫F(xiàn)在的她的確比以前“收斂”了玩心，這樣說來，也難怪她的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了。而我問她成績怎么樣，她卻不肯說，這一點卻讓我有點自愧不如。因為她并不跟別人顯耀自己的進(jìn)步，而我不一樣。
比起妹妹，謙虛這一點我做的一點都不到位，我總是覺得自己很優(yōu)秀，到處跟別人說，自己喜歡寫作，擅長寫什么文章，但其實，我的能力并不突出，反而比別人差了太多。而比起勤奮，我也比不過妹妹。突然想起一句話“謙虛加上努力等于進(jìn)步”我想，以后我要向妹妹學(xué)習(xí)這兩種精神。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇34
自信是成功的風(fēng)帆，自信是成功的階梯，自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)有的一種生活態(tài)度，反過來說，自信就是相信自己。一個在世界上連自己都不相信的人，那他還會相信誰呢
只有相信自己，充實自己，鼓勵自己，才能獲得希望。所以只有相信自己才會建立起成功的信心，才會取得成功，很多的人不相信由于自己的自卑心理是自己失敗，自己都放棄了成功的希望，那他還能從別人那里期望獲得成功的希望嗎因此，我們相信自己就是自己獲得了成功的基石，但這也并不代表著我們可以拒絕別人的意見。我們不能有：“走自己的路，讓比人去說”的`想法，聽起來這確實在當(dāng)今的時代很灑脫，淡淡確實我們當(dāng)中的人沒有人能夠做到。
誠然，我們應(yīng)當(dāng)堅持自己的信念，不為外人所干擾，擔(dān)當(dāng)別人提出意見時我們應(yīng)當(dāng)虛心的接受，為自己心中的理想而加油吶喊！
古人云：“誠者，忠誠也，沒有二心；信者，守信也，言行一致”，誠信作為我們中華民族奉為做人之根本，是因為它是我們的優(yōu)秀的道德品質(zhì)。浩浩中華民族幾千年的發(fā)展中，它如一股荒原上流淌的清泉，滋養(yǎng)著我們泱泱中華民族。
孔子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”在求學(xué)的路上我們作為一個求知者，應(yīng)該始終保持誠實、謙虛的謹(jǐn)慎態(tài)度去對待，我們要堅決的與不懂裝懂決裂。
江河因誠信而更加寬闊，大地因誠信而更加平坦，事業(yè)因誠信而永遠(yuǎn)存在，人生因誠信而更加精彩。
我們每位中學(xué)生應(yīng)知道，德才兼?zhèn)�，同心同德，以德服人是人處世的基本法則。我們仔細(xì)回望歷史，凡成大事者都是有德之人，因為有德才會讓人信服。有德者，事竟成。我們每個人都應(yīng)有好的品行，以德服人不僅僅是只在頭腦里認(rèn)可，還要付諸實踐，如何為德，而不是有德，要做一名有德的中學(xué)生。
自信是成功的基石，謙虛是為人的原則，誠信是做人的本分，品德是人生該有的品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事中做起，從一點一滴做起，從現(xiàn)在的時時刻刻做起，為我們的社會多一點傳統(tǒng)美德而努力吧！
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇35
當(dāng)所有人對他的評價都離不開謙虛二字時，可想而知，這個人確實很謙虛。而他--阿根廷現(xiàn)國腳里奧.梅西，就是這樣被人評價的。梅西作為國腳10號，巴薩寵兒，毋庸置疑地是一個大牌球星，他完全可以像他的前輩馬拉多納那般盛氣凌人，可是他并沒有，無論他是那個來自羅薩里奧的男孩，還是現(xiàn)在那坐擁億萬身價的頭號球星，他做人始終都保持低調(diào)謙虛。作為一個天才球星，無論他獲得了怎樣的成績與榮譽，他都會將這種成功歸功于他的隊友同他們一起分享，他總是將集體看的比個人重要。在巴薩，球場上點球的主罰者是梅西，而他卻曾經(jīng)兩次讓出這樣的機(jī)會，而其中一次讓他措施了一個大四喜的機(jī)會。但是他因為謙虛而更加偉大。
古人云:滿招損，謙受益。這句出自于《大禹謨》的話告訴我們:自己自滿于已取得的成績，將會招來損失和災(zāi)害；謙虛而時時改掉自己的不足，就能因此而得益。
謙虛是一種人人都能明白的一種道理，也是一種看似最普通的品質(zhì)，同時他也是一種習(xí)慣。做人謙虛，低調(diào)并不代表這個人謹(jǐn)言慎行，而是在增強(qiáng)自己的人格魅力，以便與他人更好的交往。當(dāng)一個人真正擁有謙虛這種平凡的品質(zhì)，他整個人都會變得偉大起來，人品一下子就會升華。當(dāng)然，這里并不是指那些嬌柔做作的人。謙虛的人會讓他人感受到他的平易近人，更愿意與他相處，接納并且喜愛他的人或事物也會多起來。他本身便會得到許多，例如廣泛的人際關(guān)系，良好的.口碑，實用的知識等等。往往大偵探的線索都是從街邊的乞丐那里得到的，商業(yè)巨頭的經(jīng)商技巧都是從同行那里虛心請教來的，英雄的親信隨從都是他平日的行動感化來的�？此破椒驳闹t虛，當(dāng)它真正在人的身上發(fā)光發(fā)亮?xí)r它就不再平凡。
其實生活中那些看似平凡的事物，才著實偉大。謙虛就是其中最好的例子，做一個謙虛的人不僅僅會讓自己受益，更重要是我們將自身的人格價值得到了提高，這才是我們應(yīng)該去追求的。那時的我們就如同謙虛本身一樣破蛹成蝶，由平凡變到偉大。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇36
我已經(jīng)不記得這兩個字了，因為那是很久前的事了。那時我什么都不知道，遇到很多事，我總覺得別人能告訴我，我該去怎么做，所以我看起來對別人是謙虛的。
現(xiàn)在我不需要別人告訴我了，我不謙虛了。我只相信自己，我也似乎過分相信了。狂妄了，我承認(rèn)錯誤，但改變不是回到過去。我需要謙虛，它讓我更加努力，但不是懷疑自己。謙虛讓我不會迫不及待，穩(wěn)定才能讓自己安心。有點害怕人生了，有一點認(rèn)為正確的，或許就會執(zhí)迷不悟。我“吾日三省吾身”，謙虛讓我不再狂亂，是我太過自信了，既然已經(jīng)找到堅持的方向，倒不如以后謙虛的活著。肆意而為不過是小孩子的表現(xiàn)，我需要放飛自己來創(chuàng)造想象，但我也要時刻警惕，人有兩面，無關(guān)對錯。我們只需要真正前進(jìn)的能力。
中國儒家自古以來，就是講求謙虛謹(jǐn)慎而行的，我因為一種心態(tài)的追求，卻把這點給忽略了，它以前或許是我的阻路石。但它現(xiàn)在應(yīng)該成為我賴以成功，堅持不懈的動力，或許沒有幻想那么讓人渴望，但是永遠(yuǎn)都是一個最耀眼的星星之火。在這之前，這團(tuán)火綻放過了，現(xiàn)在我要前行，我需要那么一點帶我前行就好。我本微末，何須名利。
謙虛的我才是一種默默前行的人，即使在網(wǎng)絡(luò)時代任何一個人都能很快進(jìn)入到屬于自己圈子里，很快得到承認(rèn)。但是它還沒有達(dá)到，我的理想的高度，我不需要談什么理想了。以前或許想要去談，確實帶我進(jìn)入了一種鏡花水月的狀態(tài)，如今我應(yīng)該醒來，夢還是可以被模模糊糊的記住，也會影響到你的生活中，但是它就是像弗洛伊德在夢的解析里面說過的，你無法改變你的潛意識，而你的潛意識卻會潛移默化的`影響你。如今我既然已經(jīng)明白它的存在，我也應(yīng)該還給它本真的面目。既然我在這個時代生活，那我就應(yīng)該用這個時代的樣子活著。
時代不會改變本來的我，他只會讓我在時代的發(fā)展下，越來越走向清楚的自己。謙虛便是我承認(rèn)這個時代，默默的生活，前行。你也要學(xué)會謙虛。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇37
適時地低下頭，并非是不夠勇敢，而是在積蓄力量。真正有實力的人絕不張揚。
龍虎相爭，各具實力，如果哪一方不懂得謙虛，伸長脖子或抬高頭顱，恐怕必會一傷。
張揚，無非是想向外界炫耀自己，但事情的真相，絕非是炫耀得來的。真正厲害的人從不炫耀自己，因為他們相信總有一個機(jī)會來證明自己，是金子總會發(fā)光，并且他們不懼挑戰(zhàn)，兵來將擋。這種氣魄不是吹噓來的，而是靠實力。
然而，即便是一個有實力的人，如果驕傲了，也難成大事。一代猛士楚霸王，仗有舉鼎之氣力，火攻咸陽，放走劉邦，氣走范增，本該雄霸天下的一世豪杰就這樣成為了只能稱霸一方，胸?zé)o謀略的'霸王。因為他驕傲，所以他成了劉邦的手下敗將；因為他驕傲，所以他只能遺恨千古，只能稱霸王。而不是皇帝，如果他懂得謙虛，也許歷史將會被改寫，我們的霸王會是真正的英雄。
謙虛，有如大山巍峨，雖已聳立卻仍然挺拔向上；
謙虛，有如黃河九曲，百轉(zhuǎn)千回，雖浩勢湯湯卻自轉(zhuǎn)千回，奔流入海；
謙虛，有如絲絲作繭，雖有重生之愿望卻依舊忍受痛苦，勇高堅強(qiáng)，完成破繭成蝶的重生。
懂得謙虛，是一中美德。它不僅是向強(qiáng)者表達(dá)的一種敬畏，更是向弱者展現(xiàn)的一中禮貌。生活需要謙虛，這是一中哲性的思維，是一中團(tuán)結(jié)和諧的添加劑，更是一中完善自我的修煉。
藺相如謙虛，先國家之憂而憂，不計個人榮辱，放下私人恩怨，成就和諧。
滿清狂傲，閉關(guān)鎖國，認(rèn)為中國物華天寶，想盡萬世，而使得國難當(dāng)頭，難敵弱肉強(qiáng)食的生存法則。
謙虛，是中華薪火相傳的美德，它需要我們?nèi)嵺`，去傳承。謙虛，使我們成就了大度，團(tuán)結(jié)，有責(zé)任心，懂得今后的大國形象，受益匪淺。
懂得謙虛，適時的低下頭，做一個有深度、有尺度的人！
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇38
天道虧盈益謙，地道變盈流謙。周易的哲語揭示了自然之道的真諦。宥坐之器者，虛則欹，中則正，滿則覆，置座右又稱座右銘。物猶如此，人更以堪，欲想滿而不覆，唯有謙虛其心，宏大其量。
坐下品一杯茶，茗香侵溢，茶水清澈。老子謂水有七德：“居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時�！彼J(rèn)為水中有著守雌貴柔的哲學(xué)，知其雄，守其雌，為天下溪。懂得內(nèi)收，凝斂含藏，處下不爭如水之善。于是水方成就了自己，到江送客棹，出岳潤民田。老子哲學(xué)如茶一般，淡雅香凝。他拒絕了世間的蝸角虛名，在細(xì)雨中謙下函谷，一去浩渺行無極。
怦然讓我心動的是這個伴隨共和國走來的名字——于敏，中國氫彈之父。在上世紀(jì)新中國剛剛成立，全國內(nèi)外面臨巨大壓力之下。他選擇了回到自己魂牽夢繞的祖國。即便是三十余年的'大漠黃沙。朝受命，夕飲冰，他與一同歸國的郭永懷，錢學(xué)森，王淦昌等科學(xué)家一同構(gòu)筑了震驚世界的中國核防線。三十余載青絲已成白發(fā)。當(dāng)人們親切的稱呼于老為“中國氫彈之父”時，他總會搖著頭說，這是人民，是大伙兒一塊兒干成的，他從未接受過這個稱號。當(dāng)之無愧，受之無愧，于敏為代表的科學(xué)家們構(gòu)筑了中國的堅實脊梁。
持而盈之，不如其已；揣而銳之，不可長保。金玉滿堂，莫之能守；富貴而驕，自遺其咎；功遂身退，天之道也。翻開厚重的史冊，我們能看到一個大樹下的身影，馮異，每次打勝仗，論功行賞時，他從躲在大樹之下，等賞賜完畢后再回營，樹下，承載的不只是馮異孤獨的身影，而是萬丈長的流光。透射千年，我們又能看到在人大會議離席時，人們對毛主席發(fā)出贊美與問候，而他只是揮揮手：“那是人民的功勞�！�
道德經(jīng)有語，大盈若缺，其用不弊，大盈若沖，其用不窮。而今國運待昌，我輩青年亦應(yīng)虛懷若谷，玉汝于成，以做細(xì)流入海，而欲海晏河清必先謙虛其心，宏大其量。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇39
有句俗話，想必大家都聽過，謙虛，使人進(jìn)步，驕傲使人落后。謙虛，是一種難能可貴的美德。
中國自古以來就被稱為禮儀之邦，謙虛，是謙讓，虛心的表現(xiàn)，也是禮貌的重要內(nèi)涵。
春秋時期大教育家大思想家孔子，不僅在教育和思想方面功勛卓著，而且在謙虛方面也為后世作了典范。他曾和弟子們周游列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國，一個孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路�？鬃诱f你不該在路當(dāng)中玩，擋住了我們的車。孩子指著地上說，老人家，你看這是什么？孔子一看是用碎石瓦片堆成的一座城。孩子又說，您說應(yīng)該是城給車讓路，還是車給城讓路呢？孔子被問住了，覺得這孩子很懂得禮貌，便問他叫什么名字，幾歲了？孩子說，我叫項橐，七歲�？鬃訉W(xué)生說，項橐七歲懂禮，他可以做我的老師�。】鬃舆�說，“敏而好學(xué)，不恥下問”；“三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！笨鬃拥囊谎砸恍校瑹o不體現(xiàn)出一個大家的風(fēng)范，謙遜的品質(zhì)。大千世界，茫茫宇宙，學(xué)問浩如煙海。我們沒有一個人有驕傲的資本，因為任何一個人即使在某一方面的造詣很深，但他在眾多的領(lǐng)域中也是“滄海一粟”了，所以我們要孔子那樣，永遠(yuǎn)保持謙虛的態(tài)度。
在改革開放時期，我們國家也是敞開國門，虛心向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，先進(jìn)的`管理經(jīng)驗，甘當(dāng)“學(xué)生”，使得我們在經(jīng)濟(jì)、科技等方面有了飛躍的發(fā)展。
海納百川，方顯其胸懷之博大；山容土石，方顯其氣勢之巍峨。謙虛的人，他能永不滿足，積極探求學(xué)問的無窮奧秘。學(xué)人之長，補(bǔ)己之短，才能不斷地豐富和完善自己，才能有一番建樹。對于國家而言，何嘗不是如此呢？謙虛，促進(jìn)了國家的發(fā)展。
所以，我要說，謙虛是一種難能可貴的美德。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇40
“滿招損，謙受益”這句話用在現(xiàn)實生活中，常常用來說明驕傲的人往往最終會失敗;謙虛的人往往最終會成功。有的人很自滿，結(jié)果人們都不喜歡他，最后倒霉的還是他自己;有的人很謙虛，結(jié)果人們都稱贊他，都喜歡他。我就見過這樣的幾個“事例”。
我有一個好朋友，叫應(yīng)珊，別看她總是板著一幅臉，其實她總是很謙虛，只要別人給她提意見，她都能接受，有好的意見，她總能加以采用。
有一次，一個同學(xué)對應(yīng)珊說：“應(yīng)珊，我覺得你的學(xué)習(xí)方法不太好哦，我有一套不錯的學(xué)習(xí)方法，你要不要試一試啊?”，當(dāng)時我站在應(yīng)珊旁邊，聽了這些話，都?xì)獾没鹈叭伞Ｐ南耄骸皯?yīng)珊現(xiàn)在一定要‘火山暴發(fā)’了吧。這也難怪，應(yīng)珊平時最喜歡這套學(xué)習(xí)方法了�，F(xiàn)在有人說她的學(xué)習(xí)方法不好，這不是指明道姓地罵它嗎?”，沒想到，應(yīng)珊卻笑呵呵地說：“真的嗎?說給我聽聽吧”。我當(dāng)時聽了頓時目瞪口呆，心想：“呵，怎么搞的?”，我走過去說：“呵，你不生氣?”“生氣?，生什么氣?別人給我好的`意見，我高興都來不及，怎么會生氣?”，說完她又認(rèn)真去聽那個同學(xué)的學(xué)習(xí)方法了。我見了油然而生出一種敬佩感。心想：“也許宰相肚里能撐船就象應(yīng)珊這個樣子吧”。
剛才我說的是十分謙虛的人，而接下來講的是十分自滿的人了。
我們班有一個同學(xué)叫愷馨，別看名字挺好聽的，但性格卻跟應(yīng)珊相反，十分自滿。
有一次，上寫字課，老師說：“嗯，最近全班同學(xué)的字都有進(jìn)步，就連愷馨同學(xué)的字也有了進(jìn)步”。愷馨聽了得意洋洋，高興地說：“我的字以前寫得可漂亮呢!”，我聽了生氣地想：“別以為別人夸你一兩句，你就高興得飛到天上去了，自滿大王”。果然，從此以后朱愷馨再也沒有被老師表揚了。
從這兩個事例可以看出“滿招損，謙受益”這個道理，我希望同學(xué)們都能向應(yīng)珊那樣，千萬別學(xué)愷馨哦。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇41
謙虛，是中華民族傳統(tǒng)的美德�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是古人對我們的告誡，“成就就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯”同樣陳述了謙虛的重要。然而我們應(yīng)該一直保持謙虛么？
不，我認(rèn)為有的時候驕傲遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過謙虛。兩千多年前，此時趙國某個地方，一位說客沒有保持謙虛，相反的，他對自己的驕傲讓他在國家危急關(guān)頭挺身而出。最終，憑借著自己的三寸不爛之舌說服了楚王解救趙國于危機(jī)之中。他就是毛遂。試想一下，若毛遂一直保持謙虛，我想或許歷史會被改寫，更不會有人知道有個毛遂了，那他的才能也會被埋沒。這時候，謙虛真的`是有用的么？不，在危急關(guān)頭謙虛只會讓事態(tài)更嚴(yán)重。毛遂深知這一點，所以憑著對自己的驕傲主動站出，這不僅使趙國脫困，還使得他功成名就，在歷史長卷上留下了濃墨重彩的一筆。
謙虛，的確能夠使人進(jìn)步，能使得跟別人和睦相處。但有時候謙虛反而會埋沒了你自己。剛到工作單位，如果你不露兩手給你的上級看看，不主動請纓，而是一味地保持謙虛，那上級就會覺得你不可靠，沒有什么真才實干，這種人誰敢交任務(wù)給他呢？朋友有困難向你請求幫助，而你保持謙虛說自己不知道如何提供幫助，這時候謙虛就變成了負(fù)面的見死不救。當(dāng)你受到了夸獎卻又保持謙虛不露出任何表情則會讓人認(rèn)為你很做作，與其這樣，不如驕傲的擺出一個微笑，并授予其他人以經(jīng)驗。是的，在現(xiàn)在這個社會，有的時候我們并不需要謙虛有的時候甚至要拋棄它
現(xiàn)在的中國的人口已經(jīng)超過13億，最不缺的就是人才，因此，競爭比比皆是。倘若在競爭中你保持著謙虛，那么你只會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面。我們不可因為謙虛是傳統(tǒng)美德就盲目地謙虛，而應(yīng)該有敢為人先的精神，不怕失敗，能在一次次的失敗中吸取教訓(xùn)，成為更好的自己。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇42
我叫“付慎之”，外號“富(付)二婆”。
不過，現(xiàn)在已經(jīng)沒人這么叫了。想來，大家一定想知道我的故事吧。那么就請聽我慢慢道來吧。
我的父親是付謹(jǐn)之，“謹(jǐn)慎”的“謹(jǐn)”，與我的名字組成“謹(jǐn)慎”一詞。爸爸說，這些名字是爺爺取的，爺爺說，“謙虛謹(jǐn)慎”
是我家的傳家寶。
我的爸爸是工商銀行的行長，為人謙和;媽媽是中學(xué)教師，充滿愛心。只有我刁蠻任性，在同學(xué)中，驕傲自大，仗勢欺人，動不動罵人家窮酸、無賴、小混混。有時候心高氣傲，目中無人。
國慶62周年征文比賽我獲得了全國一等獎、演講比賽全國二等獎。有同學(xué)問我要不要去感謝老師，我卻不屑地說：“我獲獎與他有什么關(guān)系?不去�！蹦峭瑢W(xué)說我有些過分，我又調(diào)侃他說：“哈哈，你也是他教的學(xué)生，你領(lǐng)了幾回獎，感謝了他幾回?”那同學(xué)張口結(jié)舌，無言以對。
不久，有人在悄悄喊我富(付)二婆了。
這分明有嫉妒挖苦的意思，但我不以為然，反而以此為榮，將我的博客改名為“富二婆小屋”，以示戲謔。
后來，班上舉行成語送禮活動，就同學(xué)之間，根據(jù)對方的特點，送一個成語，表示祝賀或鼓勵，收到禮物后要即席發(fā)表感言。
同學(xué)們都各自收到了自己的禮物，唯有我，一份禮物也沒收到，我感到無地自容，在教室的角落里悄悄落淚。
受老師的暗示，同學(xué)們一擁而上，我一下子收到52份禮物，都是“謙虛謹(jǐn)慎”。我很激動，其感言是：我最喜歡“謙虛謹(jǐn)慎”
這個成語了，它告誡我，做人要虛心禮讓、小心謹(jǐn)慎。更重要的是這52份禮物，代表著52顆真誠熾熱的'心。我一定會把“謙虛謹(jǐn)慎”
和同學(xué)們的愛牢牢地記在心中，真心地謝謝大家。
從此以后，“謙虛謹(jǐn)慎”成為我的座右銘，我取長補(bǔ)短，善待他人，虛心向同學(xué)們學(xué)習(xí)，與同學(xué)和睦相處……不知什么時候起，“富二婆”的稱呼換成了“慎之”了。
謙虛謹(jǐn)慎，鑄造人生，讓我用一顆感恩的心，去感謝家人、擁抱世界，讓這個世界變得更加美好。
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇43
動物園里，獅子被運到別的公園去了，籠子空了好幾天。一天傍晚，籠子里又住進(jìn)了一位新客人，它圓圓的腦袋，胖胖的身體，身上的毛有黑有白，看上去笨乎乎的。
動物園的人剛走，猴籠里的猴子就問新伙伴：“你是誰？”新伙伴回答說：“我是熊貓。”猴子一向自以為聰明，它得意地說：“啊，知道了。你一定是熊的兒子吧？瞧你跟它長得多像，而且的名字也只不過加了個‘貓’字。”熊聽了猴子的話，馬上發(fā)火了它在籠子里大聲吼道：“胡說，我才沒有這樣一個笨頭笨腦的兒子哪�！边@時，長頸鹿又問熊貓：“你有什么本領(lǐng)？”沒等熊貓開口，松鼠就說：“他會長出我這樣美麗的大尾巴嗎？”熊貓搖了搖頭，猴子又問：“你會像我一樣蕩秋千嗎？”熊貓又搖搖頭。長頸鹿高傲地說：“要我看呀，你什么本事也沒有�！眲游飯@里頓時爆發(fā)出一陣譏笑聲。而熊貓什么也沒有說，態(tài)度不卑不亢。
第二天早晨，動物園的門剛開，早巳等侯在那里的人們便蜂擁而進(jìn)，都涌到了熊貓的籠子前。熊貓見有這么多人，就把自已的拿手好戲——頂皮球、騎木馬、滑滑梯給大家表演了一番。人們都聚集到熊貓的籠子前觀看，其它動物有的羨慕，有的贊嘆，還有的.嫉妒或者不服氣。這一天，從早到晚一直到動物園關(guān)門，人們才戀戀不舍地離開熊貓，而且還不時地回過頭來向熊貓致意。
夜色降臨，動物園里又靜悄悄的了。動物們又議論起熊貓來，可是這次，它們對熊貓的態(tài)度卻不同了。熊首先對熊貓說：“你的動作比我可靈活多了，不像我又呆又笨�！遍L頸鹿說：“瞧你的西餐，多美，可我只會吃樹葉和草。”猴子不好意思地說：“真想不到，你還有兩下子呢！”在動物們的一片贊揚聲中，熊貓謙虛地說：“不，咱們各有長處，也各有短處，誰會十全十美呀。比如，我就沒有松鼠美麗的大尾巴�！�
的確，像熊貓這樣，在諷刺聲中不氣餒，在贊揚聲中不驕傲，這也不是一件容易的事呀！
自滿與謙虛高中優(yōu)秀作文 篇44
在一個寂靜的森林里，有許多美麗的花，他們一直想選一個花王來管理他們。于是，在4月6日那天，它們舉行了一個隆重的花王選拔儀式。
牡丹花第一個上場，她說：“我不但長得漂亮，還可以散發(fā)出濃郁的香氣，花中之王理應(yīng)由我來當(dāng)。”這時梅花上來了，她輕蔑地看了牡丹花一眼，驕傲地說：“長得好看有什么用，一到冬天就蔫了，哪像我可以不懼嚴(yán)寒呢！要我說，花王都得像我一樣有點特殊的`本領(lǐng)才行�！�
牡丹一聽立刻不高興了，她怒氣沖沖地說：“我才不稀罕你所謂的不懼嚴(yán)寒的本領(lǐng)呢，不過是孤芳自賞、驕傲自大的遮羞布罷了！瞧你剛才趾高氣揚的熊樣，差點把我從天貓上新買的裙子弄壞了，哼！”
梅花聽了這番話，火氣噌噌往上漲，眼看著就要和牡丹打起來了。淡雅的百合看見了，急忙從人群中跑出來，把兩個越來越火大的花姑娘拉開，輕輕地說：“你們兩個花期不同，性格也不同，但是都很美麗，各有特點。為什么大家不能相互包容，平心靜氣地說話呢？”聽到這番話，牡丹和百合都羞愧地垂下了眼簾，異口同聲地說：“對不起，我們不應(yīng)該爭吵�！卑俸匣犃�，開心地笑了。
此時，花群中出現(xiàn)了騷動，向日葵帶頭大聲說：“百合妹妹，你來當(dāng)花王吧！”玫瑰花也說：“我選百合當(dāng)花王！”其他花都開始紛紛附和。
百合花緊張地說：“謝謝大家，可是我不能勝任。我既沒有牡丹姐姐大度沉穩(wěn)的氣質(zhì)，也沒有玫瑰姐姐嬌美的容顏，；既沒有梅花姐姐不懼嚴(yán)寒的優(yōu)良品質(zhì)，也沒有葵花姐姐帶給人樂觀和開心的特質(zhì)……我可以說一無是處，謝謝大家對我的抬舉�！�
這時，杏花奶奶走了過來，摸了摸百合的頭說：“孩子，你確實沒有這些優(yōu)點，但你卻擁有比這些優(yōu)點更寶貴的品質(zhì)——謙虛。花王是管理大家的，更是服務(wù)大家的，你剛才不就扮演了這樣的一個角色嘛！”
于是，百合花在大家的支持下坐上了花王的寶座。鮮花王國也被她治理的越來越和諧、美麗。
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