夢(mèng)回故鄉(xiāng)高中作文
向日葵開了，一陣秋風(fēng)吹過，一排排整齊的向日葵猶如士兵般站立著。在記憶的心扉中，童年的時(shí)光恰是一同流光溢彩的畫頁，畫面上，向日葵旁一個(gè)歡快的小身影和這一片爛漫的葵花融合在了一起。
二十年了，再一次來到這個(gè)親子菜園，一切如常。那一片金燦燦的向日葵守護(hù)著外婆家的大房子，向日葵舒展的葉子像一把把芭蕉，圓圓的臉盤映著滿天朝霞，像是在迎接我這個(gè)遠(yuǎn)道而來的老朋友似的。這一溫一暖，就像外婆慈一愛一的`大手�！案轮ā薄藞@門被推開了，外婆拄著拐杖，輕輕呼喚我：“貝貝，是你啊，快過來！”一切都沒有變，只是外婆的臉上多了一道歲月的痕跡，頭上多了許多白發(fā)，這變化不禁讓我想起二十年前。一個(gè)小男孩和他的許多農(nóng)村小伙伴在這片向日葵旁玩耍，一會(huì)兒在向日葵叢中捉迷藏，一會(huì)兒探出頭來做個(gè)鬼臉，臉上洋溢著開心的笑容。那個(gè)小男孩就是童年的我，那份一溫一情一直延續(xù)到今天，那么熟悉，那么一溫一暖。“貝貝，快來吃飯！”外婆叫我，聲音蒼老了許多，親切依舊。
離開了外婆家，我來到了曾經(jīng)讓我成長(zhǎng)、快樂的地方——高橋小學(xué)。走進(jìn)校園，門口的大花壇里，那塊巨大的石頭上面刻著“文源”兩個(gè)綠色的大字，依然剛勁有力。文源石旁兩棵桂花樹像一對(duì)親密的兄弟，枝頭掛滿了一簇簇、一一團(tuán)一一團(tuán)一顏色淡黃的小花，金燦燦的像小米的米粒。文源樓還 在，思源樓還 在，唯獨(dú)低段部那棟教學(xué)樓面貌全新。我走到高段部的教學(xué)樓，原先的教室不見了，可做筆記的“唰唰”聲在二十年里從未間斷過。原來，慈母般的王老師依舊教導(dǎo)著一批又一批的學(xué)生，無怨無悔地付出著。鈴聲響了，下課了，小學(xué)生們?cè)谧呃壤锿嫠�，打鬧，我從窗口望下去，有些人在跳繩，有些人在一操一場(chǎng)上踢足球。而在一操一場(chǎng)的后面，一片向日葵耀眼奪目，跟孩子一起比拼著活力。
從學(xué)校里走出來，念念不忘那片向日葵，走著走著，來到了一條無名小路，路邊種滿了向日葵，空氣中飄散著清新的香氣。這不是我第一次學(xué)獨(dú)輪車的小路嗎？路比以前寬了很多，長(zhǎng)了很多。記得我曾經(jīng)在這條小路上，學(xué)一習(xí)一獨(dú)輪車上車的動(dòng)作，一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起，當(dāng)最后一次爬起時(shí)，我成功了，騎完了整一條路。那時(shí)，這條路顯得那么長(zhǎng)，好像永遠(yuǎn)也騎不完，而這時(shí)，卻又顯得那么短，就好像童年的時(shí)光一樣。
不知不覺，我來到了南一江一公園，這里已經(jīng)變成智能化管理的公園了。那一片向日葵的美景已經(jīng)不同尋常了。每朵向日葵裝有感光系統(tǒng)，會(huì)根據(jù)太一陽一光的強(qiáng)弱來判斷太一陽一的方向，這一年四季都能看到的向日葵，成了南一江一公園里一道最美的風(fēng)景線，永遠(yuǎn)如同童年的時(shí)光那樣吸引著我！
二十年了，太多回憶像潮水一般在記憶中澎湃，我忘不了，南一江一公園那大片大片的向日葵；我忘不了，王老師的諄諄教誨；我忘不了，為了賞月，我和爸爸一媽一一媽一臥在草地上；我忘不了，曾經(jīng)有一雙又一雙的大手扶著固執(zhí)的我，讓我向一陽一開放………
二十年了,我沒有回來過,但是,我的心卻留在了這片揮灑我童年快樂的地方.雖然發(fā)達(dá)的科技讓我和故鄉(xiāng)的聯(lián)系并未徹底斷絕。但是，當(dāng)我觸一摸故鄉(xiāng)的一草一木時(shí)，我才知道，童年的快樂，深深地刻在生命的記憶中，成為生命中最純美的一幅永不退色的剪貼畫！
踏著故鄉(xiāng)的現(xiàn)代化的馬路，我凝望著來往的車輛，遠(yuǎn)處悠然飛遠(yuǎn)的飛機(jī)，心卻留在了向日葵的深處：二十年了，有些東西永遠(yuǎn)變了，有些東西永遠(yuǎn)也變不了，即使我再次離開故鄉(xiāng)，有一個(gè)聲音永遠(yuǎn)留在我的心中：向日葵永遠(yuǎn)開著，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)近著………
【夢(mèng)回故鄉(xiāng)高中作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)回故鄉(xiāng)05-24
夢(mèng)回圓明園作文「精選」09-10
故鄉(xiāng)的冬天高中作文12-21
夢(mèng)回紅樓高三作文01-24