25天夏令營(yíng)優(yōu)秀作文2000字
一、風(fēng)趣幽默的茅老師
如果有人問(wèn)我們夏令營(yíng)里誰(shuí)最幽默？我們肯定會(huì)說(shuō)是茅老師；如果有人問(wèn)我們，夏令營(yíng)里誰(shuí)最童心未泯？我們也會(huì)說(shuō)是茅老師；如果有人問(wèn)我們夏令營(yíng)里誰(shuí)最受歡迎？我們還是會(huì)脫口而出是茅老師……
的確，茅老師身上有好多好多的優(yōu)點(diǎn)，最惹人喜歡的是他的風(fēng)趣、他的幽默。
記得有一次，我們?cè)谘b飾寢室，調(diào)皮的老四畫(huà)了一幅茅老師的肖像貼在柜子上。這幅畫(huà)中的茅老師有著西瓜般的腦袋，腦袋上還有一個(gè)小小的洋蔥頭，茅老師原來(lái)水靈靈的眼睛變得一大一��；嘴巴上涂了口紅，真好比四不像。更好笑的是茅老師手中拿著五彩的棒棒糖，正津津有味地舔著；另一個(gè)手拿兩個(gè)拳頭般大的西瓜，嘴巴里還喊著“嘿嘿哈嘿”呢！瞧，這打扮誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)笑。糟糕的是，這件事被人傳開(kāi)了，一傳十，十傳百，傳進(jìn)了茅老師的耳朵里。茅老師聽(tīng)了，不但沒(méi)生氣，還樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我的肖像，我當(dāng)然要看嘍！”聽(tīng)了這話，我們?nèi)珜嬍叶继嵝牡跄�，驚慌在猜想著茅老師火冒三丈的情景。中午，茅老師敲響了我們寢室的大門(mén)，大家感覺(jué)危險(xiǎn)已經(jīng)逼近我們，都匆忙跑上床。老四開(kāi)了門(mén)，茅老師一下子看到了那張醒目的畫(huà)。茅老師看了幾秒后，對(duì)我們和顏悅色地說(shuō)：“這是我嗎？我的頭比它更像西瓜！”大家哄堂大笑，忘記了擔(dān)憂(yōu)，在歡聲笑語(yǔ)中，茅老師與我們告別，留下的是歡笑。后來(lái)，茅老師還給我們寢室加了分呢！
你說(shuō)，茅老師是不是一個(gè)風(fēng)趣幽默的人，一顆標(biāo)準(zhǔn)的“開(kāi)心果”？
二、美麗的Yoki
Yoki是我們A2組的輔導(dǎo)員，她是一位既美麗又可愛(ài)的“花仙子”。
Yoki有著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)筆挺筆挺的鼻子，鼻子下面有張櫻桃嘴，會(huì)說(shuō)出一大串流利的英語(yǔ)，讓人羨慕極了！走起路來(lái)，一條馬尾辮一甩一甩，有趣極了！
Yoki不但美麗，而且很時(shí)尚。不僅衣服時(shí)髦，而且還是追星族，她也酷愛(ài)東方神起的'鄭允浩，常常和“仙后”打成一片，一起談?wù)撁餍�，也是一個(gè)名副其實(shí)的“仙后”。
三、善于溝通的Alf
Alf是我們的外教，他來(lái)自美國(guó)，今年27歲，他是一個(gè)非常善于溝通的人。
上課的時(shí)候，他鼓勵(lì)大家用英語(yǔ)進(jìn)行溝通，進(jìn)行學(xué)習(xí)；下課時(shí)，他會(huì)像《找朋友》這首歌里唱的一樣，會(huì)來(lái)交朋友。我們與Alf互相學(xué)習(xí)兩國(guó)的語(yǔ)言，一起娛樂(lè)，可開(kāi)心了！
我真高興能認(rèn)識(shí)這位善于溝通的外教啊！
四、和藹可親的徐老師
在夏令營(yíng)中，我最喜歡我們的生活老師—徐老師。
徐老師有雙大大的眼睛，小巧的鼻子下有張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，別瞧老師已經(jīng)四十多歲了，腦后還有一條馬尾辮呢！徐老師平常穿著一些樸素的衣服，擁有著巨大的親和力，使人一見(jiàn)面就覺(jué)得是位多么和藹可親的老師！正因?yàn)槿绱耍蠹矣H切地管徐老師叫徐阿姨。
說(shuō)起徐阿姨，不由地我想起一件事。
那天，我們寢室的老四無(wú)緣無(wú)故地將我的一只鞋當(dāng)垃圾似的隨手一拋，拋在了一張空床上，當(dāng)時(shí)我正在床上休息，看到這一幕，我便對(duì)老四和氣地說(shuō)：“這是我的鞋子，請(qǐng)不要亂扔，幫我拿一下！”老四理都沒(méi)理，我想就一只鞋嘛！我自己拿一下吧！可轉(zhuǎn)念一想，這么一做就顯露了我的好欺負(fù)！于是，我躺在床上，等待老四把鞋子拿下來(lái)。于是，沒(méi)想到的是，老四把這件事就這么忘了，還津津有味地吃起了瓜子，而我還是和老四較量著，看看到底老四拿不拿。就這樣，我沉默不語(yǔ)地在床上等待著。時(shí)間就這樣流逝著，大家似乎沒(méi)感覺(jué)到我的沉默，也吃起了瓜子，我好難過(guò)，我好孤單！不禁淚流了下來(lái)，但我不希望別人看到我流淚。就這樣相持著，老大發(fā)現(xiàn)了我的不快，老二也附和著問(wèn)道：“陳亦爽，你怎么了？”我正生著一肚子氣，又以沉默回答了她們。我以為我的沉默可以換來(lái)大家的支持，讓老四拿下鞋子，可是，大家都不再問(wèn)了。到了該換寢室的時(shí)候，我的沉默被阿姨看到了。阿姨親切地問(wèn)我：“陳亦爽，怎么了？下來(lái)和阿姨談?wù)��！蔽易呦麓玻诎⒁膛�，阿姨拿出面巾紙讓我擦眼淚，又和藹地問(wèn)道：“怎么了？和阿姨說(shuō)說(shuō)！”于是，我把來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。阿姨聽(tīng)了，一邊給我倒水，一邊對(duì)我說(shuō)：“你的感受我可以理解，人是應(yīng)該以自己對(duì)他人的尊重來(lái)?yè)Q取他人對(duì)自己的尊重的，你做得很好！我也和你一樣體會(huì)到過(guò)孤單的感覺(jué)。這一次，阿姨也有錯(cuò)，沒(méi)有看到你中午時(shí)的反常�？梢栽彴⒁虇幔俊甭�(tīng)了這話，我感到特難為情，我搞出來(lái)的事，讓阿姨來(lái)請(qǐng)求我原諒她太不合情理了，我心里更加難過(guò)，眼淚又流出來(lái)了。
阿姨對(duì)我說(shuō)：“你想哭就哭出來(lái)吧，憋著難受�！�
“哦……哦……”
“阿姨還是那句話，想哭就哭吧！其實(shí)，笑和哭是一個(gè)概念，笑忍著可難過(guò)了，哭也同樣�！�
“我不想讓別人看見(jiàn)我哭！”
“其實(shí)，大家都已經(jīng)看到你哭了。既然事情已經(jīng)發(fā)生了，就要大大方方地忘了這事，不要再去想它了。
“哦。”
我慢慢地不再難過(guò)。阿姨讓我喝了茶，給我梳好頭，又叫我大大方方地走進(jìn)新寢室，和她們一起裝扮。
我走進(jìn)了新寢室，“好漂亮哦！”我眼前呈現(xiàn)著一個(gè)美麗的寢室，我下決心忘了這事，重新開(kāi)始。
阿姨帶著我走出悲傷的大門(mén)，她是我最好的生活老師！
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