讓閱讀你的伴隨一生作文

　　我們必須要清醒的認(rèn)識(shí)到，讀書不僅是孩子的事，而是我們每一個(gè)人都要做的事，我想通過分享和孩子一起閱讀的經(jīng)歷，淺談閱讀與朗讀、閱讀與寫作的關(guān)系，以及如何賞識(shí)孩子正確讀書、幫助孩子戰(zhàn)勝不喜歡閱讀文字的弱點(diǎn)，希望能給需要這方面信息的家長以有益的啟示，哪怕是一句話。

　　一、閱讀是每個(gè)人一輩子都要做的事。

　　作家趙麗宏在其散文《永遠(yuǎn)不要做野蠻人》中不無憂慮地寫道：“我曾經(jīng)擔(dān)心，現(xiàn)在的中學(xué)生課外閱讀的范圍越來越窄，能用于課外閱讀的時(shí)間也越來越少，很多人已經(jīng)喪失了閱讀文學(xué)名著的興趣和欲望，而其他與課程和考試無關(guān)的書，他們更是難有機(jī)會(huì)涉獵。這是一個(gè)令人擔(dān)憂，也多少使人悲哀的現(xiàn)象。事實(shí)上，伴隨著電子產(chǎn)品（尤其是網(wǎng)絡(luò)）長大的孩子，他們不但閱讀時(shí)間和閱讀范圍日益減少，而且他們的閱讀興趣也隨著”讀圖時(shí)代“的來臨而削弱，許多孩子甚至養(yǎng)成了排斥文字的壞習(xí)慣。他們的課余時(shí)間被影（音）像、電子游戲和卡通占據(jù)著，文字在他們的閱讀中只是一種小點(diǎn)綴�！�

　　看了這段話，我想會(huì)震動(dòng)每一位關(guān)注教育的家長，一個(gè)不讀書的民族是沒有希望的的民族。猶太人在世界上之所以引領(lǐng)風(fēng)騷，最主要的原因是他們具有卓爾不群的文化素養(yǎng)和精神底蘊(yùn)。而其根基是尊重知識(shí)，渴望學(xué)習(xí)，重視教育，崇尚求知。據(jù)說，在猶太人的家庭，只要小孩子稍微懂事，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去舔圣經(jīng)上的蜂蜜，這儀式的用意是書本是甜的。猶太民族被譽(yù)為“書的民族”、“知識(shí)的民族”、“智慧的民族”。有句經(jīng)典的話：世界的錢都裝在美國人的口袋里，美國人的錢卻裝在猶太人的口袋里。猶太人擁有世界上大部分財(cái)富，可是他們卻認(rèn)為通過讀書所得到的知識(shí)才是最可靠的財(cái)富，是惟一可以隨身攜帶、終身享用不盡的資產(chǎn)。這一觀念，早已深深地植入到愛書的猶太民族的血液里。有著五千年歷史和文化的中華民族，是擁有世界上最多人口的國家，要在世界之林傲然屹立于世界的東方，要變得更加的繁榮強(qiáng)盛，重視教育和閱讀無疑是重要的選擇。

　　《好媽媽勝過好老師》之所以能排在圖書榜首位，可見現(xiàn)在越來越多的家庭都在關(guān)注孩子的成長。不輸在家庭教育的起跑線上是現(xiàn)在最流行的教育理念，可很多家長卻發(fā)現(xiàn)為什么孩子跑著跑著就落后了，剛?cè)雽W(xué)時(shí)成績還不錯(cuò)，可越到高年級(jí)學(xué)習(xí)反而掉隊(duì)了。事實(shí)上，不重視兒童閱讀是早期教育中最糟糕的行為之一，從小的閱讀差別才是重要的“輸贏”差別。那些閱讀量大的孩子，不僅從小表現(xiàn)出聰慧，而且在學(xué)習(xí)上有很強(qiáng)的爆發(fā)力。兒子所在的班級(jí)書香氛圍濃厚，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)重視閱讀的家庭，孩子各方面都會(huì)很突出。兒子的小學(xué)生活看似很忙碌，可愛好廣泛的他學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，尤其升入五年級(jí)后學(xué)習(xí)越發(fā)輕松，德智體美勞全面發(fā)展。堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡，我們既然知道閱讀對(duì)孩子如此重要，那就要不遺余力地堅(jiān)持。

　　1999年我閱讀了一本書《學(xué)習(xí)的革命》，這本書風(fēng)靡全球。一本好書就像一輪太陽指引著前進(jìn)的方向，這本書中提到：教育的對(duì)象不再只限于兒童，每個(gè)人都面臨終生教育的問題。1995年我開始參加全國自學(xué)考試，99年拿到了本科學(xué)歷，五年的自學(xué)經(jīng)歷，讓我對(duì)讀書甚至有些厭倦�？勺x完這本書我如夢(mèng)初醒，讀書和學(xué)習(xí)是一輩子的事，要想不被日益發(fā)展的社會(huì)所淘汰，只有不斷的學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，始終保持清醒的頭腦和敢于嘗試的思想觀念。這本書強(qiáng)烈沖擊著我的大腦，我的生活也因此而改變。有了孩子后，我和孩子一起閱讀繪本、兒童文學(xué)、國學(xué)經(jīng)典、世界名著，討論書中的人物和故事，感悟書中的思想和智慧。

　　梳理這些年走過的路，無一不是和閱讀有關(guān)，通過讀勵(lì)志類書籍，曾一度抑郁的我變得積極向上，重拾夢(mèng)想；通過讀心靈成長類書籍，心態(tài)變得越發(fā)平和；通過讀育兒類書籍，把孩子培養(yǎng)的優(yōu)秀出眾；通過讀歷史類書籍，不斷地感悟和思考人生，更加明白了生命的真諦。即便如此，我愈發(fā)覺得自己的無知，思考良久，最后的結(jié)論是幼時(shí)沒有打好閱讀基礎(chǔ)，沒有深厚的文化積淀。這個(gè)想法我告訴了兒子，讓他進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到早期閱讀對(duì)一個(gè)人一生的重要性，讓我們都來讀書吧！因?yàn)殚喿x是每個(gè)人一輩子的事，閱讀影響我們的一生。

　　二、朗讀是閱讀不可分割的一部分，讓朗讀伴隨孩子成長。

　　我是一個(gè)語言工作者，每天大量的時(shí)間都是在朗讀稿件，可以說從兒子出生到現(xiàn)在朗讀始終伴隨著我和兒子的生活。

　　孩子沒出生我就買了很多童書，給兒子朗讀起始于他出生的那一天起，不管他是否能聽懂或看見，我每天做的最多的就是抱著他，邊讀邊指的大聲朗讀。朗朗上口的兒歌，妙趣橫生的小故事，兒子黑黝黝的小眼睛總是一眼不眨的看著我。不知是不是堅(jiān)持朗讀的緣故，兒子說話很早，1歲已經(jīng)能說出我們大家族十幾個(gè)人的名字，1歲半的時(shí)候，以前我經(jīng)常念的兒歌，他竟然張口就背了出來。也許是我的工作原因，在咬文嚼字方面，我要求很嚴(yán)格，小孩子學(xué)說話時(shí)，總是有很多字含混不清，我一遍遍演示給他看我發(fā)音時(shí)嘴型、牙齒、舌頭不同位置就會(huì)發(fā)出不同的音，這也就成就了他的口齒清晰。

　　為孩子朗讀的做法，也得益于《學(xué)習(xí)的革命》中的方法，使學(xué)習(xí)閱讀輕而易舉，初為父母的家長可以借鑒：

　　1、選擇一本非常有趣的書。

　　2、字體應(yīng)該很大。孩子越小，字應(yīng)該印的越大。

　　3、開始的時(shí)候，每一頁上不能有許多字，應(yīng)該以圖片為主。

　　4、不要讓孩子大聲讀，你讀給他聽。

　　5、當(dāng)你讀的時(shí)候，用手指或其他東西指著你讀的字。

　　6、讀詞組的時(shí)候，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)詞組的意思。

　　7、使你的朗讀速度與你孩子的接受能力相一致。

　　8、你和你的孩子必須保持心情愉快和放松。

　　研究結(jié)果顯示，給孩子朗讀可以提高孩子的聽、說、讀、寫能力，最重要的是，它可以培養(yǎng)孩子對(duì)于閱讀的興趣。請(qǐng)盡早開始讀書給孩子聽，并且一直堅(jiān)持下去，可以使孩子沉浸在一種豐富的、具有條理的，以及有趣的語言環(huán)境中，這將使孩子的語言能力超出同齡人。

　　三、賞識(shí)孩子正確的讀書方法。

　　閱讀可以看成是書面聽講，而經(jīng)常做閱讀筆記是正確讀書的一種重要方法。更廣義的說，閱讀可以代表所有的學(xué)習(xí)，是人們獲取知識(shí)的重要途徑所在。向社會(huì)學(xué)習(xí)，可以說我們?cè)陂喿x社會(huì)；在生活中學(xué)習(xí)，可以說我們?cè)陂喿x生活，除了書籍之外，社會(huì)、生活都是可以閱讀的一大本書。

　　在培養(yǎng)孩子閱讀能力的時(shí)候，最早是說要賞識(shí)孩子的閱讀興趣，夸孩子愛看書，那么再往后就要夸孩子會(huì)看書。會(huì)看書指的是看得快、記得牢，會(huì)講述，看完以后還能分類，還能想象，還能把書管好，還能把作者說個(gè)一長二短。這么一夸，孩子不僅愛看書，還越來越會(huì)看。父母夸孩子會(huì)看書包含兩層的含義，愛看和會(huì)看，別看一字之差卻形成了兩種不同的結(jié)果。前一陣兒子閱讀《老人與海》，看完前言馬上與我來分享，故事的內(nèi)容簡介讓他有了進(jìn)一步閱讀的愿望，本來讀半個(gè)小時(shí)書后要去看《自然傳奇》，不知不覺卻讀了一個(gè)小時(shí)，這就是文字的魔力。雖然兒子怪我沒有提醒他時(shí)間，可我大力賞識(shí)他的讀書熱情，并希望他能及時(shí)分享感悟，這更增加了他的閱讀興趣，很快就讀完了這本書，并興致勃勃地分享這本書的感悟：堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡。

　　《永遠(yuǎn)不要做野蠻人》中說道：光有讀書的欲望，恐怕還不行，還有一個(gè)怎樣讀書的問題。作為一個(gè)讀者，我們不應(yīng)該是一個(gè)簡單的接受者，也應(yīng)該是一個(gè)思想者，是一個(gè)參與者。讀書的過程，是欣賞和接受的過程，也是思考和感悟的過程。如果能經(jīng)常用自己的語言記錄讀書的感想，那將是一件極有意義的事情。

　　這段話就是在向我們講述正確的讀書方法。瀏覽我們的博客就會(huì)發(fā)現(xiàn)，兒子的成長離不開閱讀，家校共同開展和普及的閱讀活動(dòng)，讓老師、家長和孩子收獲了成長的喜悅和累累碩果。學(xué)校的五段三線作文法，從看圖寫話到寫繪作業(yè)，從記敘文到議論文，孩子的作文寫得越來越好。在兒子的博客中，從剛開始的復(fù)述短故事+讀后感，到寫出整本小說的讀后感，再到后來的閱讀存折。我們不但是閱讀者，也是思考者和參與者，讓書中的思想融入到我們的思想當(dāng)中，這是最直接最有效的學(xué)習(xí)方式。通過閱讀，孩子從不經(jīng)世事到走向世界，因?yàn)殚喿x，我們與優(yōu)秀同行，與成功共舞。

　　四、幫孩子戰(zhàn)勝不喜歡閱讀文字的弱點(diǎn)。

　　我們都知道閱讀的重要性，可是也有家長很是焦慮：我的孩子就是不喜歡閱讀。其實(shí)，沒有人生來就喜歡做一件不熟悉的事情，就像是猶太人在《圣經(jīng)》上涂抹蜂蜜一樣，如果孩子覺得書籍是苦的，他就不會(huì)愛上讀書，家長的榜樣和引導(dǎo)尤為關(guān)鍵。我們要怎么做呢？

　　1、“關(guān)掉電視，去閱讀偉大的著作，它會(huì)開啟你的智慧之門。電視是讓孩子們冷落文字的罪魁，它雖然給了人們感官上的愉悅，卻無情地消耗了人們寶貴的時(shí)間。

　　2、和孩子一起閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀文字的好習(xí)慣，讓文學(xué)的種子自此深埋在心底。閱讀的環(huán)境和氛圍是孩子能否保持閱讀興趣很關(guān)鍵的一點(diǎn)，參加校信通書香家庭評(píng)選時(shí)，我們家建立了家庭讀書角。不管孩子能否堅(jiān)持，我每天都會(huì)堅(jiān)持讀書，當(dāng)你要求他讀書的時(shí)候，他也會(huì)很愉快的接受。事實(shí)上，很少有孩子會(huì)主動(dòng)喜歡上閱讀，通常都必須有某個(gè)人引領(lǐng)他們進(jìn)入書中奇妙的世界。

　　3、讓孩子們?cè)陂喿x文字的過程中感受到文字的非凡魅力。電子產(chǎn)品和書籍的最大不同在于：電子讀物缺少了一種富有質(zhì)感的觸摸感，只有紙質(zhì)讀物獨(dú)具一種令人倍感踏實(shí)的親和力。當(dāng)你靜心閱讀，以平和的心態(tài)在字里行間徜徉，你就能發(fā)現(xiàn)不知不覺中走入了一片迷人的宮殿，那里面的奇幻，會(huì)令你流連忘返。

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