令我敬佩的人作文3000字
篇一:令我敬佩的人
令我敬佩的人,不是作家,也不是明星,而是一個(gè)普普通通的修車人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日,我騎著車外出踏青。耳機(jī)里放著熟悉的歌曲,一片花花綠綠的草地?cái)D進(jìn)我的眼簾。不知名的野花綠草水靈靈的,翠滴滴的,特別惹人喜愛,平添了一種醉人的美。新生的綠草,笑瞇瞇地軟癱在地上,像是在與五彩斑斕的野花綿綿情話。小鳥也
過(guò)來(lái)湊熱鬧,嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停,像是在向我述說(shuō)著百花的芬芳。
我興致勃勃地加快了車速,可我的一切好心情都隨著一聲刺耳的爆胎聲蕩然無(wú)存。地上撒滿了玻璃碴子,而不遠(yuǎn)處就有一家修車輔。我的心中升起一股無(wú)名烈火,肯定是修車輔的店主故意把玻璃碴子撒在這兒的!掙錢的手段真是卑鄙!我全身的血液都在沸騰,氣得幾乎咬破了自己的嘴唇!靶捃!”我怒氣沖沖地撞進(jìn)修車輔,火冒三丈地喊道。整個(gè)修車輔臟臟的,一個(gè)贏弱的年輕人坐在“油垢”之中。他的頭發(fā)亂蓬蓬的,卻有著火一般的活力;他的眉毛又黑又濃,眉宇間好像有一種能包容世間萬(wàn)物的氣概;兩只眼睛雖然不大,但卻炯炯有神,似乎能看透世間萬(wàn)物;高挑的鼻梁下是厚厚的嘴唇,蒼白的臉上抹著一塊塊的油垢。他雖然瘦小,卻讓人感覺他有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,和能負(fù)擔(dān)一切的力量。
車修好了,我才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)殘疾人。我沒有一絲憐憫,反而更加氣惱:殘疾人也能干出這種事!我極不情愿的遞給他錢的手,卻被他推開了!皡^(qū)區(qū)小事,不用付錢了。你可得小心呀,剛才那車上掉下來(lái)幾個(gè)瓶子,興許一路上還有玻璃碴子!”他那真誠(chéng)的聲音深深地打動(dòng)了我,使我呆立在那里。哦,原來(lái)是我誤會(huì)了他。我紅著臉,忐忑不安地離開了修車輔。
修車輔里的那個(gè)年輕人使我終生難忘。他不是什么偉大的人,只是我們身邊最平凡的人,但他卻深深地打動(dòng)了我。我不會(huì)忘記他的堅(jiān)強(qiáng),也不會(huì)忘記他的寬容,更不會(huì)忘記他的善良!年輕的修車人,我敬佩你!
篇二:一個(gè)令我敬佩的人
?我們班的班長(zhǎng)啊,樣樣都棒,同學(xué)們羨慕她,老師們夸獎(jiǎng)她。她還在班上“稱王稱霸”呢!她有一雙大眼睛,瞪一眼準(zhǔn)讓你發(fā)毛。你聽,她又在教訓(xùn)人了:“黃展超,做完作業(yè)了嗎?~文敏婷,不要講話了!”不見其人,只聞其聲,就知道這是她正在發(fā)威,為這,我們給她起了個(gè)外號(hào)叫“刺兒嘴”。
?“刺兒嘴”班長(zhǎng),外表平凡,可瞪起那雙大眼睛就厲害了,再加上她那一通伶牙俐齒的教鉚11言辭,又偏偏句句在理,?叫人反駁不得,就連我們班的“大男子漢”也都懼她三分。你說(shuō)這班長(zhǎng)刺兒不刺?可自從發(fā)生那件事以后,大家就不再這樣看她了。那天,同學(xué)們到校后,見班長(zhǎng)還沒來(lái),就在教室里喧鬧,有的聊天,有的追趕……整個(gè)教室一片混亂,像自由市場(chǎng)一樣熱鬧!鞍,班長(zhǎng)來(lái)了!’’有人喊道,只見班長(zhǎng)一進(jìn)來(lái)就說(shuō):“難道大家不知道一日之計(jì)在于晨嗎?你們這是……”不知是誰(shuí),輕輕地說(shuō):“不過(guò)是班長(zhǎng),有什么了不起?"教室里突然?靜了下來(lái),大家都以為班長(zhǎng)會(huì)發(fā)火?墒,出乎我們的意料,班長(zhǎng)并沒有在乎剛才是誰(shuí)說(shuō)的,只見她似乎愣了一下,接著說(shuō):“其實(shí)我并沒有覺得自己有什么了不起,也從來(lái)沒想要在大家面前耍什么威風(fēng)。或許是我平時(shí)太嚴(yán)肅了,今后我會(huì)努力改正。但是,如果我們的班隊(duì)干部都不負(fù)責(zé)任,隨便大家怎么做,我們這個(gè)班集體會(huì)成什么樣子呢?ff說(shuō)完,她沖我們笑了笑,回到了座位上。不知怎么了,教室里更安靜了。突然,教室里響起了熱烈的掌聲。
你瞧,這就是我們的班長(zhǎng)—紀(jì)小虹。她可真是一個(gè)既令人畏懼,又讓人敬重的好干部!
篇三:一個(gè)人令我敬佩的人
我心中有一個(gè)人令我深深地敬佩,他就是我們村的一個(gè)普普通通的老爺爺。
老爺爺?shù)哪樕喜紳M皺紋,頭發(fā)全白了,不過(guò)身體很健康。他不是清潔工,卻每天把村子里的路掃得干干凈凈。別人問(wèn)他為什么要做這件事,他說(shuō)掃地就是鍛煉身體,而且他喜歡看道路干凈的樣子。
有一次,老爺爺?shù)耐雀苫顣r(shí)受傷了,但老爺爺還在打掃道路,大家都紛紛勸他:“你老受傷了,就休息幾天再掃吧!薄安挥昧耍@點(diǎn)小傷不算什么,活動(dòng)活動(dòng)還好得快些!崩蠣敔攨s這樣說(shuō)。
還有一次,下雪了,地上一片雪白,天也很冷,路也難走,很多人都呆在家里沒出門。唯獨(dú)老爺爺還在雪中掃地,我看見了,走到他身邊說(shuō):“老爺爺,天太冷了,您回去休息吧。”老爺爺說(shuō):“小孩子,謝謝你,雪積在路上,大家不好走,所以我還是掃了的好!蔽蚁胂耄乙舱襾(lái)掃把跟著他掃起來(lái)。
這個(gè)老爺爺就是這樣一個(gè)默默無(wú)聞的為大家做好事的人,他普普通通,卻有一顆金子般的心靈。我敬佩他默默地付出,卻不求任何回報(bào),他這種樸素的無(wú)私為人的精神值得我們敬佩,值得我們向他學(xué)習(xí)。
篇四:令我敬佩的人
當(dāng)秋葉南飛的時(shí)候,充滿感恩的教師節(jié)又蹦蹦跳跳的、邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊。閑暇一刻,我翻開一本精致的小書,一張照片如折了翅膀似的蝴蝶飛落到了地上。被颯颯的秋風(fēng)吹得迎風(fēng)翩飛起來(lái),我不由自主地?fù)炱鹆怂。一看,是她?原?lái)是我媽媽的那個(gè)老朋友。這一看,回憶之門又慢慢打開了,好像又回到了那個(gè)時(shí)光,我想起了……
五歲那年,媽媽帶著一個(gè)陌生的人進(jìn)了我家,我連忙走到門前,一看,一個(gè)個(gè)子很矮的人,跟隔壁的姐姐一樣高,我就覺得她像一個(gè)小姐姐。我連忙笑著,很禮貌的脫口而出:“姐姐你好呀!”媽媽聽了,笑著說(shuō):“小燕燕,她是一個(gè)阿姨,跟媽媽的年紀(jì)是差不多大的,你應(yīng)該叫她阿姨啊!
我奇怪地吃著手指頭,疑惑不解地想:“為什么要叫阿姨呢?她明明只有隔壁家的姐姐一樣高,難道是因?yàn)槭撬念^大嗎?她為什么斜著身子走路,腳還一顫一顫的?難道她在跟我玩游戲嗎,這么滑稽,嘻嘻,好好玩的樣子,我也要玩!
當(dāng)時(shí)的我,正處于心里充滿好奇心的年齡,很幼稚,也很天真。她的動(dòng)作在我的眼里,就像是在玩一種好玩的游戲。于是,我就一本正經(jīng)的學(xué)著她的'怪樣子,在屋里來(lái)回地走,還在不停的歪一歪嘴,呲一呲牙。媽媽看到我的狀樣,小聲地斥責(zé)我沒禮貌,還對(duì)我使了一個(gè)嚴(yán)厲的眼色,叫我停下來(lái)。
可是站在一旁的“小”阿姨卻笑著抱起我,輕輕撫摸著我的頭,夸我很可愛,很有表演天賦,把阿姨的樣子表演地像模相樣。從她那慈愛平靜的眼神里,我看到的不是她對(duì)我不禮貌的責(zé)備,而是一種欣許,是一種期盼。我用小手緊緊抱住了她的后背,在她那矮小的身體上,卻有一種厚實(shí)踏實(shí)的力量,令我感到一下子擁有了滿滿的安全感。
現(xiàn)在想起阿姨,我覺得很難為情,原來(lái)那個(gè)阿姨是個(gè)殘疾人,她有先天性小兒麻痹癥,可她是那么寬容,讓我無(wú)顏以對(duì)。
2009年我放暑假回老家時(shí),那個(gè)阿姨來(lái)看媽媽了,這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)看清了她的面貌:她的個(gè)子小小的,由于疾病的折磨,她這回已經(jīng)架著雙拐。我心疼地問(wèn)阿姨:“您這身體怎么這么差呀!”阿姨笑著說(shuō):“燕燕長(zhǎng)大了,這是老天在考驗(yàn)阿姨呢!”我聽著她幽默的話語(yǔ),我心中油然生起了一種憐愛。
晚上,媽媽跟我講起了阿姨的故事,她患先天性風(fēng)濕小兒麻痹,她沒上過(guò)一天完整的小學(xué),她自學(xué)一至六年級(jí)課程,而且跟著小收音機(jī)學(xué)會(huì)了英語(yǔ),以特招生進(jìn)入中學(xué),自學(xué)了初中英語(yǔ),被高中特招?即髮W(xué)那年,她因?yàn)闅埣捕淮髮W(xué)距之門外,她沒有哭,沒有自殺,她在家自學(xué)了高等師范學(xué)校的課程。
由于英語(yǔ)是她的特長(zhǎng),所以被白茨灘小學(xué)聘為代課老師。
我們快回義烏的時(shí)候,媽媽帶我到阿姨家玩。過(guò)了很久,我們才進(jìn)到她家。一進(jìn)屋,便看到阿姨滿頭大汗,一問(wèn)才知道,她在學(xué)打五筆字,她家電腦桌前的椅子上粘滿了大片的汗?jié)n,椅子的黑色漏格網(wǎng)像被水給浸透了,一捏,就能夠捏出水來(lái)似的。我想:“這肯定是阿姨在這里坐了很久了,天氣又是這么熱,她還在專心地在打字!
阿姨笑呵呵的說(shuō):“前幾天,我看別的老師都會(huì)電腦,我也想學(xué)。這樣就可以方便同學(xué)們查查資料,讓同學(xué)們了解更多,我也可以寫一些論文,將來(lái)我學(xué)會(huì)了,也教給你,好不好?”“謝謝你,阿姨!”我笑著說(shuō),心中油然而生起一種敬慕感。過(guò)了許久,我們依依不舍地告別了。
坐在火車上,看著路邊的白楊一棵棵從從窗外閃過(guò)。我想著阿姨:那堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志;那自信的臉;那默默奉獻(xiàn)的精神,還有一顆寬宏大量的心胸。雖然她長(zhǎng)的不美,但心美、意美,志美、神美。那美麗的,充滿自信的微笑,像一個(gè)烙印一樣,深深印在我心中。那臉上的微笑是我所見過(guò)的最美的。她是我一生中最敬佩的人。
老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這份來(lái)自遙遠(yuǎn)的祝福時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花綻放。您不僅是我知識(shí)上的教師,更是我在“人生”這門大課上的指引人。您的指引就像黑暗中的一盞明燈,將我的前行之路照亮。
在教師節(jié)來(lái)領(lǐng)之際,我想起了她那辛勤的背影。我要祝福她:老師!教師節(jié)快樂!
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