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與書共行作文
夜深了，天空上鑲嵌著一輪明月。雖然外面掛刮著絲絲冷風，但我的小窩里還是溫暖而舒適。唉！要是這時候能把《綠拇指男孩》一口氣看完那就是最幸福的事兒了。我的腦海中像放電影一般，慢慢的回憶：
“‘破產！丟臉！關廠！失業(yè)！’”父親先生大叫。
杜納狄斯先生的回答，如同云霄里轟轟雷聲的回音：‘背后有陰謀… …暗中破壞… …和平主義者的暴行… …’”
之后呢？之后會怎樣？弟嘟會不會被他父親發(fā)現(xiàn)？還是會自己去坦白？那么兩種假設的后果會怎么樣？… …
在我自己這樣一遍又一遍的假設和猜想下，我終于忍不住“書魔”對我的誘惑，下定決心要在今晚將《綠拇指男孩》看完。
我豎起耳朵，門口沒有聲音，只是還有一點兒微弱的燈光�！澳敲磻摏]事”我對自己說。終于，在確定數次之后，我悄悄地踮起腳尖，借著月光朝書架上摸索。對！應該是這本！拿來一看，還真是！我努力控制著自己的激動，又輕聲地回到了床上，拿出早已藏在睡衣兜兜中的迷你手電筒，翻開被我折起的那一頁，摸索出手電筒，有滋有味的看著。
“‘… …看到了吧!’弟嘟說，‘我有綠拇指。’
他等著看杜納狄斯先生臉色變紅，父親先生臉色變白。但事情剛好相反。
父親先生癱坐在沙發(fā)上，臉色發(fā)紫，而杜納狄斯先生跌坐在地毯上，臉蒼白得像一顆馬鈴薯。
弟嘟看到這幅情景才意識到：讓大炮里冒出花來，會嚴重影響大人的生活。
然后，他面不改色地走出客廳，這證明了他的確勇氣可嘉�！�
“砰”的一聲，門被推開了。爸爸走了進來。我嚇了一跳，連忙關掉手電筒，將書本藏在屁股底下，把手電筒藏在被窩里。
“你在干什么？！”
“哈欠——我在睡覺啊… …”
“胡說！我明明看見你被窩里有燈光！”
“哪有… …老爸，你看錯了吧… …”
“把手電筒和書交給我��！”
“… …”
我默不作聲的把書和手電筒交給了老爸。老爸“怒不做聲”，這是“暴風雨前的寧靜”。老爸“砰”的摔門而出。
完了完了，這下玩玩兒了！我怎么就沒想到呢！千防萬防，終究沒防到這一步！唉！姜還是老的辣！不愧是我的警察老爸！行了，這下，還是好好想想明天怎么向我的警察老爸解釋吧… …
最后呢？最后當然是老爸把我臭罵了一頓，后來自己拿起我的《綠拇指男孩》在那兒“細細鉆研”了！
唉！我的《綠拇指男孩》！這次的教訓是我吸取了經驗：下次看書一定要在凌晨看！而且啊，一定要好好防防我的老爸！
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