楊氏之子擴(kuò)寫(xiě)小學(xué)生作文
楊氏之子擴(kuò)寫(xiě)小學(xué)生作文1
古時(shí)候，在梁國(guó)有一戶姓楊的人家，家里面有一看個(gè)九歲的孩子，大家都說(shuō)他十分聰明。
有一天，他父親的老朋友——孔君平來(lái)拜見(jiàn)他父親�？拙綇钠腿四抢锏弥⒆拥母赣H恰巧出去辦事，一時(shí)回不了來(lái)。但是因?yàn)閮杉谊P(guān)系很好，常來(lái)常往，所以當(dāng)?shù)弥⒆拥母赣H不在家時(shí)，孔君平并沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是把他的兒子叫了出來(lái)。那個(gè)孩子非常有禮貌，他為孔君平端來(lái)各種各樣的水果，其中有新鮮的楊梅�？拙揭�(jiàn)了楊梅，聯(lián)想到了孩子的姓，就故意逗孩子說(shuō)：“這是你家的水果�！币馑际钦f(shuō)：你姓楊，而它叫楊梅，你們本來(lái)就是一家嘛！孩子聽(tīng)出了言外之意，他并沒(méi)有慌張，而是從容鎮(zhèn)定地馬上回答：“我可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)�！笨拙铰�(tīng)了，贊嘆地說(shuō)：“妙，妙，真是妙。沒(méi)想到你那么小就這么聰明了，如果以后好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)成為棟梁之才�！�
楊氏之子擴(kuò)寫(xiě)小學(xué)生作文2
在梁國(guó)，有一戶人家，姓楊。在這戶人家里，有一個(gè)十分聰明。思維敏捷，又不乏教養(yǎng)的孩子——楊修。
在他的小腦袋瓜子里，可蘊(yùn)藏著大智慧�？拙绞沁@家人的`常客，他常常去拜訪楊老爺，經(jīng)常會(huì)和楊老爺下下棋，品品茶，一起談?wù)勈虑�。今天，他又�?lái)拜訪，見(jiàn)楊老爺不在家，于是就想要乘機(jī)會(huì)會(huì)小楊修。他把小楊修叫了出來(lái)，楊修恭恭敬敬地把一些水果端了出來(lái)，還泡了一壺茶，并且向孔君平問(wèn)了聲好�？拙揭蚕驐钚藁亓藗�(gè)禮。在孔君平向楊修回完了禮以后，看到了楊修端來(lái)的水果中有楊梅，他突發(fā)奇想：我何不就用這個(gè)楊梅，來(lái)考考這個(gè)小機(jī)靈，試一試他是不是像別人口中說(shuō)的那樣聰明呢？于是，他指著楊梅給楊修看，說(shuō)：“這是你楊家的果子�！睏钚抟宦�(tīng)，眼珠子一轉(zhuǎn)，馬上應(yīng)聲回答道：“沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)孔雀就是您家的鳥(niǎo)兒�。 笨拙铰�(tīng)到楊修的回答后，連連點(diǎn)頭，自嘆不如，口里念叨著：“神童！神童！真是神童�。」幻惶搨��！边@個(gè)故事一傳百，百傳千，千傳萬(wàn)。大家都稱(chēng)贊起楊修。從此以后，這個(gè)故事就成為了一段千古佳話。
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