這樣的人讓我銘記初一作文

　　翰墨之途，長路漫漫。是她予以我信心開辟前方未知的疆土，是她予以我決心踏上文房的征途，是她予以我雨露滋潤著我的心田。悄悄地，心房小樹發(fā)芽成長，漸漸生出細(xì)枝嫩葉。

　　她改變了我的過去，同時，也改變了我的未來……

　　她是我小學(xué)時的美術(shù)兼書法老師——郭老師。當(dāng)時學(xué)校在書畫方面的成就并不高，不受重視，只能在臺下望著臺上的體育隊員們領(lǐng)獎時的燦爛笑容。直到她的到來……一列小洗手盆，一個整齊安放著宣紙的小雜物間，五六臺披上點點斑墨的大灰毛氈的書桌，這便是老師傾盡心血，引導(dǎo)我們勤學(xué)苦練的小書法室，雅觀，精致，又是那么的可愛。它見證了我和郭老師的師生情誼。

　　第一天，她拎起裝滿清水的`盆子，提起沾水的毛筆，在濕水氈上一筆一畫地教我們寫字。她的毛筆在濕水氈上輕輕一點，接著慢慢地往右下角斜著微微提起，收完筆的一點如鵝毛點水般在清澈的湖面上漾起了輕波，蕩漾在我的心田。

　　她咧開嘴，微笑著，用眼神與我們交流，親切的語氣，母親般的慈愛流露于她的齒間：“看，這就是左側(cè)點。”她蘸了一下水，從半空中，一剎那間，筆尖在紙上滑下了一小截微妙而優(yōu)美，極具美感，令人回味無窮的筆鋒。這一點，有時看似厚重，有時則看似山峰上一塊在半空搖搖欲墜的磐石。有一種說不出來的美，或許，這就是書法的魅力吧？

　　我提起筆，筆肚間的香墨四溢，使我融入在氣定神閑，文雅清凈的無紛世界的氛圍之中。而我寫出的點卻十分丑陋，手在抖動著。

　　一只纖細(xì)的手，握住了我的筆和筆桿，在老師嫻熟引導(dǎo)下，我寫出了一個像樣的筆畫。剛想讓手脫離筆桿，老師阻止了我，繼續(xù)寫著第二個筆畫，我的手也跟著老師的手隨著筆桿而動，她讓我感受著正確的寫法……

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，她用一種神奇的毅力支撐起整個書法班，現(xiàn)在書法室也煥然一新，我們也獲得了諸多書法榮譽。

　　翰墨之路上，就是這樣的一個人讓我銘記心間！我將永遠(yuǎn)將這條路走下去，定不負(fù)重望，給予她最真切的感激與回報！

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